高中班主任期中考试总结15篇.docx

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1、 高中班主任期中考试总结15篇高中班主任期中考试总结篇1 刚刚送完了一届高三毕业生，由于毕业生考的很好，我也非常快乐，可是假期还没有享受舒适，又要迎来新一届的高一学生了，我固然责无旁贷。作为一个当了不少年高中班主任的我，我的阅历打算了学校又要把我推到最难带的班级上面去当班主任，这是对我的信任，也是对我的考验。 我在接到学校的通知后，果真是要我带总体实力最差的班级，盼望我能够将他们高一差生带到高三优生，这种任务不知道我已经接过多少次了，再来我驾轻就熟，我欣然承受，这是我的荣幸。 新一届高一学生马上入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分

2、展现自己的才能，特制定规划如下。 一、思想建立 1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。对消失心理特别的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看，发觉学生存在的问题，准时解决问题，擅长用一切方法来鼓励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生落伍。 3.大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有

3、益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进展爱国主义教育，团队协作意识的培育。 二、组织建立 在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进展，使一局部热心为大家效劳，并有肯定的领导力量的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我治理力量。 三、制度建立 以中学生守则、中学生日常行为标准及校规校纪为依据，依据本班学生的特点实际状况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法 积极探究素养教育的新途径，协作各任课教师，开展各课兴趣小组，培育学生深厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。 班主任工作规划肯定要落到实处。若落实

4、到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中渐渐完善。 带好新一届的高一新生，我很有信念，我有阅历，有力量，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸打算了他们的将来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。 总之这一届新生我有信念带好，我会努力的。 高中班主任期中考试总结篇2 一、状况分析 我班是以双语为特色的混龄试验班，旨在给幼儿制造一个相宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探究混龄教育。 幼儿混龄教育是将36岁不同年龄阶段的幼儿

5、混淆再一起进展教育的组织形式。混龄教育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大局部都是单身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的爱护，造成现今的幼儿都不擅长交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争吵的现象也经常发生。如何改善这样的趋势，制造相宜的成长环境，为社会培育合格人才成为我们的探究目标，进展方向。 二、本学期进展目标及重点 安康领域： 1、培育在集体中独立生活的力量，情愿学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理力量 2、知道身体安康的重要性，情愿熬炼身体，承受预防措施，增加体质，提高对环境的适应力量 3、知道一些最根本的安全爱护和安康常识，并具备

6、相关的力量;熟悉有关安全标志，学习遵守交通规章，了解家居安全常识， 提高自我爱护意识和安全防范力量 4、练习走、跑、跳等根本动作，情愿参与集体嬉戏和体育活动 5、熟悉自己身体主要局部的名称和功能，了解简洁的爱护方法，了解预防龋齿及换牙的有关学问 6、主动参与集体嬉戏和体能活动;把握有关幼儿体育活动的学问和技能方法;能独立或合作整理各种小型体育器材 7、敢于克制困难，英勇顽强，能体验克制困难取得成功后的愉悦，保持心情开心，知道欢乐有益于安康。 社会领域： 1、喜爱上幼儿园，熟识幼儿园环境，喜爱幼儿园的生活和教师 2、对四周的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣;扩大对四周环境的熟悉;增加对幼儿园所在

7、地区的熟悉与感情 3、增加对首都北京的熟悉与感情，喜爱祖国;增加对世界一些国家的熟悉，知道世界的概念;理解几种常见职业的工作意义 4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培育初步的交往技能;会怜悯、关怀和帮忙他人 5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正;学会辨别简洁的是非，懂得要学习好的典范，不仿照不良行为，激发初步的爱憎感 6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感;自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习掌握自己的心情和行为;自觉遵守社会公共规章，提高遵纪守法意识 7、喜爱劳动，以仔细的态度对待各种劳动任务，疼惜劳动成果和公共财物。 自然领域： 1、对自

8、然环境和自然现象感兴趣;情愿自己独立思索，喜爱接触自然界的事物，有主动探究的兴趣。 2、学习运用几种方法去发觉事物的特点;能主动运用多种感官观看事物，学习观看的方法和几种推理方法，进展观看力和推理力量。 3、知道一些简洁的自然常识;知道四季的主要特征及人们的活动;进一步熟悉植物与动物，以及它们和环境的依存关系。对动、植物有爱惜、关怀的态度;介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 4、学习初步的数的概念，熟悉简洁图形;点数10以内数，会按物取物，熟悉10以内阿拉伯数字，感知10以内数的形成;理解10以内相邻两数的关系;学习序数、单双数、相邻数的学问;学习10以内加减法，自编10以内加减法应

9、用题。 5、学习按物体两个以上特征进展分类，理解数的守恒，并建立物体守恒概念;学习等分实物或图形;学习自然测量和记录的方法。 6、加深对几何图形的熟悉，初步理解平面图形间的简洁关系;熟悉几种常见的立体图形，能依据形体特征进展分类。 7、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右;熟悉一元以内的货币，能说出它们的单位和名称，知道它们的值不一样。 语言领域: 1、情愿学习语言，形成一些良好的语言习惯;宁静听成人和同伴说话，听懂主要内容;稳固和加强语言力量。 2、增加用语言交往的主动性，喜爱与同伴沟通，大方地在集风光前说话;说话发音精确、口齿清晰，逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。 3、会复述情节

10、较简洁的童话和故事;学习创编故事，复述情节较简单的故事 4、连续学习正确阅读的方法，喜爱观赏文学作品;在理解文学作品人物、情节或画面情节的根底上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络;初步感知文学作品语言和构造的艺术表现特点。 5、把握根本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的预备。 艺术领域： 1、用自然声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容;听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象;提高观赏和表现自然美、艺术美的兴趣和力量。 2、学习跟着音乐节奏做动作;能够比拟精确地按音乐的节奏做比拟简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作。 3、学习多种打击乐器的根本奏法;学习用动作表达对音乐的理解和感情。 4、喜

11、爱看颜色艳丽的图画;能用画面表达自己对事物的熟悉和感受，学习颜色的调配和均衡对称地安排画面。 5、学习塑造、粘贴等，把握初步的美工技能;能参与肯定的建构活动，如：搭积木、拼插泥土建构;观赏能理解绘画作品、工艺品、雕塑、建筑物等，初步发觉四周环境和美术作品中的美。 6、学习运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验制造的乐趣。 7、提高对颜色的区分度;情愿大胆地参与艺术活动。 8、学习观赏艺术作品，培育良好的观赏习惯;初步学习正确评价美，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。 三、详细工作 常规训练： 1、教师利用标记帮忙幼儿在水杯架、毛巾架、物品柜等地方贴上标记;

12、帮忙每位幼儿熟悉自己的标记。 2、幼儿入园，教师主动向家长、幼儿热忱问好、道别，以身作则来培育幼儿主动打招呼的习惯。 3、通过开展为小班弟弟、妹妹效劳的活动，教育幼儿要关怀、爱惜比自己小的同伴。 4、爱惜活动室的物品(桌、椅、活动区材料等)，建立入区常规和生活常规 5、教育幼儿知道饭前、便后、手脏时要洗手，用脏手拿东西吃会生病，教给正确的洗手、擦手方法，并在平常留意指导、检查。 6、能与同伴共享玩具，懂得谦让;要求幼儿分类。 教育模式： 1、集体教学 2、分组教学 3、分区教学 4、方案教学 环保教育： 1、学习收集废旧物品，变废为宝。 2、定期进行环保宣传活动，提高社区群众的环保意识。 3、

13、组织幼儿参观农庄，亲近大自然。 4、种养一些动植物，让幼儿了解它们的特征和生长、习性，同时教育幼儿要爱惜动植物。 四、家长工作 1、定期更换家长园地的内容供家长了解、学习。 2、通过多种途径与家长沟通、沟通，如：家长会、电话、字条、家访等。 3、定期开展组织一些亲子活动，增加幼儿园、家长、教师与幼儿之间的感情。 #74321 高中班主任期中考试总结篇3 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学

14、校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观

15、摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1.细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进

16、的良好育人气氛。 3.大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生

17、在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲

18、座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2.我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3.我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育

19、方法。 五、存在的问题 1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想： 1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、

20、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力 #734421 高中班主任期中考试总结篇4 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、制造性，创立一个和谐班集体。 3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身进展负责。 二、班级状况分析 本班共有38位学生，其中男生19人，女生19人，经过一个学期的学习和

21、教育，大多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大局部学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结帮助，呈现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。 三、工作目标 本学期我班的根本目标是：连续建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;连续培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;整体学习成绩能名列年级前列。 四、详细措施 (一)连续贯彻“德育为先，以人为本”的教育方针，坚持德育为先

22、，切实抓好学生的思想品德教育，养成良好的学习和行为习惯。 1、连续抓好班级一日常规的治理，加强学生养成教育，培育学生良好的行为习惯。 2、连续通过校会、班会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 3、连续通过学校和班级举办的各项活动，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 4、连续结合常规教育，培育学生良好的学习习惯，建立学习兴趣小组，创设竞争气氛，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 5、连续开展文明班级创立活动，争做“文明”学生，争创“文明”班级。 6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周

23、工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 7、利用班会课、黑板报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生安全等。 (二)连续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培育，努力建立学生的精神家园。 1、连续以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。结合清明节，开展革命传统教育;结合中“红五月”，进展爱国教育等。 2、连续利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生思想中潜在的问题。 3、连续做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作，培育学生安康心理和健全的人格。 4、连续加强班级文化建立，提高宣传栏、黑板报质量

24、，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 5、重视学生课外阅读的指导，开展丰富多彩的读书活动，使学生养成良好的阅读习惯，营造浓烈的读书气氛。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 (三)实行民主治理，构建民主公平互爱互助的班级气氛。 1、树立民主公平的新型师生观。在教育活动中，要常常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向沟通气氛，和学生交朋友，师生共建“情感热线”，进展心灵的沟通。 2、构建新型的班级治理观。“人人都能当班干部”，我们要从培育每个学生的力量动身，在班中实行学生干部轮换制。把治理学生转变为学生效劳，对学生的进展负责，为每个学生供应展现个人才能、实现自我价值的空间和舞台。

25、 3、确立新型的共性进展观。用自己的一双“慧眼”去帮忙学生发觉自我，熟悉自我，为各种人才的成长打好根底。 4、宽容学生，悦纳学生，为学生供应一个既宽松又有利于他们进展的土壤和环境，赐予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。 5、留意典范的培育，并以他们为班级的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 (四)连续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力 1、通过电话、短信平台等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助班主任做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 2、结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，

26、与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 3、连续做好家长对子女教育态度、方法、力量的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，设法转变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持全都。 4、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 四、各月份工作安排 二月： 1、开学常规教育 (1)提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清晰楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标，张贴上桌。 (2)连续加强安全教育，不断强化行为标准的教育和行为习惯的养成教育。 (3)座位调整，连续开展“一带

27、三”、“一帮一”活动。 2、主题班会：新学期，话抱负正确使用压岁钱。 三月： 1、班级常规治理的适当调整：班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等。 2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的根底上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中熟悉其危害。 3、通过组织争论：“雷锋精神过时了吗?”，开展“学雷锋，献爱心”活动。 4、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。 #74453 高中班主任期中考试总结篇5 一、班级状况介绍： 高二(8)班是两个物理B班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维灵敏，富有朝气，

28、具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有局部男同学重理轻文，文科成绩不够抱负，是下一步工作的重点之一。 二、本学期主要工作如下： 1、加强干部队伍的建立和培育，分散核心，发挥榜样带头作用。 班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级治理中的重要性，所以加强干部队伍的建立是构建良好班级、形成良好学风的关键。 2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。 连续加强爱国主义教育。 狠抓文明习惯养成教育。 加强公民道德教育。 加强学生心理安康教育和青春期教育。 关怀学生的生活，做学生的朋友，常常找学生谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题

29、，处理在萌芽状态，做好稳定工作。 3、强化常规训练，为班级营造良好班风。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进展常规训练。训练内容包括新守则行规要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。 、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习气氛。 、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。 、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。 、做好课堂外的秩序工作。要坚决制止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，教师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。 4

30、、树典型，培育优良学习风气。 作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施： 、召开班级阅历沟通会 在班级进展学习方法的相互沟通。本学期我班将进展学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。 、连续树立典型 对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋榜样作用。本学期将评比一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进展宣传，营造良好气氛。 5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。 常常跟家长联系，就会准时交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同

31、时教师简单让学生家长积极参加对学生的教育和治理。支持班级治理工作。 、建立家校联系本，常常与家长商谈。 、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，效劳本校。 #83230 高中班主任期中考试总结篇6 本学期，我担当高二七班的班主任，现将本学期的班务工作规划如下： 一、连续抓好班级建立，营造良好班风学风，创立班集体。 首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺当开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培育他们的各种力量。使他们成为班主任的得力助手。 其次，要与同学们坦诚

32、相待，促成心与心的沟通，树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱，利用好月考后的分析总结和阅历沟通，帮忙学生养成良好的学习方法，鼓舞学生在学习和生活中要相互帮忙，团结友爱。 同时还要注意加强对学生的养成教育，加强常规治理，在平常的工作中，细心观看学生的言行举止，对消失的问题急躁细致的说服和教育，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。 二、建立公平友好的师生关系，做学生喜爱的班主任。 在工作中要公平的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式，即爱心、急躁、信念、细心和恒心。用爱心感化学生，用急躁说服学生，用信念鼓励学生，用细心照看学生，恒心为每一

33、位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进展说服和教育，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。 营造一种公平、和谐、友好的师生关系，做学生喜爱的班主任，使班务工作顺当开展。 三、观赏每位学生，培育学生安康的心理。 心理安康要求学生具备自信念、进去心、意志力等安康的心理品质。在教育教学中，要特殊关注学生的心理安康教育。本学期规划从以下几方面抓起： 多利用嘉奖的方法，保持学生的学习热忱和积极向上的心理。需要表扬是每个人的天性，嘉奖能满意学生的需要，使学生感受到胜利的喜悦，感到教师对自己的爱惜，进而做到自尊、自信

34、，积极向上;同时，嘉奖还可以连续鼓励学生挖掘自身潜力。平常要擅长发觉学生的闪光点，并适时的表扬和鼓舞，调动学生的学习热忱，使学生保持积极向上的心态，稳定的心情，渐渐形成安康心理。 合理利用奖惩机制，月考完毕后，要仔细分析总结，给学生以确定和鼓舞使学生找出差距，积极进取。 平常要对学生进展情感教育，帮忙学生明确目标，树立抱负，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，规划召开“激扬的青春”，“心理安康教育”等主题班会，加强对学生的抱负教育，激发学生的积极情感，培育学生的自信念和独立人格，促进学生身心安康进展。 四、用进展的眼光对待学生，因材施教，全面育人。 教师要敬重学生的个体差异，尽量发挥学生的共性特

35、长，擅长挖掘学生自身的潜能，发觉学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的积极因素，多使用鼓舞性和鼓励性的语言。同时，要仔细做好对学生的综合素养考评，调动学生内在的积极性和主动性，挖掘和帮忙有特长的学生，引导学生全面进展方。 五、多和家长联系。 准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教育，要不断地取得家长的协作。使家长的关怀和支持成为班主任工作的必要补充。 最终，要不断提高自己的治理力量，能够合理的处理一些突发大事，要不断的努力，虚心向各位教师学习，使我班的整体水平有更大的提高。 #54574 高中班主任

36、期中考试总结篇7 俗话说：“万事开头难”。确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作肯定要把握好高一新生入学教育这一环节。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。因此，本学期我的工作规划如下： 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部录用学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有

37、进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规，对本班同学实习量化治理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。所以在这学期，我依据我们的实际状况，特制订了以下的原则： 1、公正、公正、合理。 2、详细细致，可操作性强。 3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 4、调动学生积极性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总的来说，班规要制定好，要

38、落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、加强班级教学治理，形成良好学习风气。 虽然高_班是年级公认比拟好的班级之一，状况或许是这样。但接触高_班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。究竟学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学治理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施： 1、把功夫下在课前。 教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不简单，常常上高质量的课就更不易，其功夫应当下在课前。教师要仔细钻研教材，认真讨论备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。 2、把力气放在课内。 教师每堂课尽可能做到优质高效，必需遵守几

39、点原则： (1)必需明确本堂课教学目标; (2)必需让学生积极参加教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。 3、把补困加在课后。 在教学过程中，要求全体学生完全把握所学的学问是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮忙学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮忙学生解决思想问题。教师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。 4、精选课堂教学习题、作业题。 作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要准时、仔细、细致、不漏批错批;重视作业的讲评，同时催促学生订正错误，对无力订正的学生应进展面批。 总的来说，在这一学期的工作

40、中，我们在这期的主要工作有以下几点： 1、狠抓抱负和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大抱负。 2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避开安全事故的发生。 3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目标，追有方向。 4、加强学生的心理安康教育，特殊是考前教育。既不能过于紧急，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参与中考。 5、由于是最终一学期，因此要求学生坚持体育训练，特殊是中考的三项测试。 6、常常与家长保持联系，争取家长的鼎力协作。 7、在六月份做好学生的毕业离校工作。 高一是高中阶段的“把戏年华”。假如不能抓住最初的绝好时机进展引导、教育和整合，不能在短

41、时间内树立起班级正气，提高班级分散力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来许多麻烦和困难。所以鉴于此，作为班级“灵魂”人物的班主任，就需要多动脑，勤思索，依据班级的实际状况，准时调整工作思路、方法，和工作重心。只有这样，才能确保我们班级不断的进步! 高中班主任期中考试总结篇8 幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。嬉戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在嬉戏中幼儿充分表达到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的阅历根底上，通过仿照成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的兴趣、培育他们与人的交往力量，充分发挥孩子门的想象力、制造力，及动手操作的愿望。现依据

42、我班孩子的年龄特点，拟订规划如下： 一、制造性嬉戏 我班幼儿对制造性嬉戏具有深厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，治理嬉戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起嬉戏，进展简洁的人际交往，但嬉戏的持续性不够，经常发生擅自离岗的状况。因此，针对实际状况，本学期将通过以下制造性嬉戏重点培育幼儿各方面的力量： 1、娃娃家 材料供应：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸妈妈装扮服装，丰富娃娃家温馨气氛. 目标:： (1)能说简洁而完整的合成句;能听懂并理解多重嬉戏指令。 (2)幼儿之间能相互协商，安排角色进展嬉戏。 (3)按嬉戏进展的情节，穿插进展嬉戏。 2、医院 材料供应：医院玩具材料、医生服装

43、、挂号处与就诊处. 目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)体验关怀怜悯病人的情感. (3)开展家庭医生的效劳，上门为顾客效劳。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。 3、理发店 材料供应：供应理发店的操作玩具，布置理发店的情境,镜子,热水器等 目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)能热忱接待客人，并向客人推举发型设计方法 (3)学会征求客人的意见。 4、超市 材料供应：布置超市嬉戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。 目标： (1)能分类合理摆放物品， (2)效劳员收银员有责任意识，明白自己角色任务。 (3)能做文明顾客，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品

44、。 5、美食坊 材料供应：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)学会分工合作 (3)礼貌待客 6、建筑区 材料供应：各色小积木 目标： (1)指导幼儿集体构造活动，鼓舞他们集体协商。 (2)引导幼儿观看物体，表现构造物体的特征和细节。 (3)逐步引导幼儿开展参与人数多，主题广泛的大型构造嬉戏，鼓舞幼儿新奇的构思。 (4)教育幼儿珍惜构造成果，组织他们对构造成果做出评价。 7、旋转小舞台 材料供应：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的气氛 目标： (1)敬重幼儿的意愿，让幼儿自己商议和选择嬉戏，培育幼儿独立推断力量。 (2)要求幼儿协商自行安排嬉戏角色遇到困难会想