高二政治学科教学计划.docx

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1、 高二政治学科教学计划_初中政治学科教研活动总结 一、指导思想 以宝安区“创立广东省推动教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素养大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推动素养教育和新课程改革，聚拢有效课堂教学，提高政治学科的教学质量；促进教师专业进展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“效劳教育决策，导引学科进展”的职责。 二、主要工作 1推动“一化” 推动宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，政治沟通研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，

2、提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。 2备好“三考” 核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性，发挥集体的才智力气，定时仔细开展讨论，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。 高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20xx年的学业水平考试试题为样本，加强讨论，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排。 高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推动新课程改革，调动学生积极性，培育学习兴趣，扎实根底学

3、问。 3开好“三会” 科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学状况，共同制定学科教研规划，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研气氛，打造我区政治学科的领军队伍。 考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析，准时总结我们在教学中做得好的一些阅历做法，同时发觉教学中存在的问题，查找缘由，准时订正。 高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，准时赐予高三一线教师指导。 4上好“三课” 通过开展新教师的“汇报课”，中青年骨干教师的“优质课”，高级教师的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提

4、高教师的业务水平。同时，也要常常深入到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以实行蹲点的方式，集中进展指导，以促进学科的均衡进展。 5做好“三事” 一是帮助做好创立广东省推动教育现代化先进区的相关工作。 二是帮助做好中学教师综合素养大赛的相关工作。 三是连续做好举办“高中政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的工作和高中学生时事学问竞赛的工作。 英语学科教学规划 篇一：五年级英语学科教学规划 一、 学生状况分析 五年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比拟严峻。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应当面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放

5、在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 二、 学期教学目标和奋斗目标 1、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进展活动的积极性。 2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与教师和同学进展的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简洁信息。 3、能参与运用英语组织开展日常课堂教学和生活嬉戏及其他课内外活动。 4、能听懂指令并作成适当的反响，能读懂配图小故事，能依据图片进展简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。 5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。 本学期我估计使本班学生的及格率到达

6、90%，优秀率到达50%。 三、教材重点、难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 四、主要措施 1、在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的力量。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持

7、续性进展。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 总之，要做的工作还许多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语；刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的排头兵。不辜负领导、家长、学生的期望。 篇二：英语学科教学规划范文 学科教学规划是科任教师教学工作的重要依据。依据教学大纲和教材内容的要求，结合所教班的实际状况，制定教学规划如下： 一、学期教学目标： 1、根底学问方面的要求： 把握课文中最常用的词汇和习惯用语，会读、听懂，会拼写，在口头、笔头练习中能够运用，能连贯地朗读学过的课文，语音语调根本正确，根本把握学过的单词和词形变化，把握本教材中消失的语法

8、：e day. /Id love to visit Mexico. Unit 8: 本单元要求学生学会如何供应帮忙，学会用I s cheer him up. / pson. / e. 二、教学目标： 一常规教学 听： 1能听懂课堂用语并作出相应的反响。 2能听懂教师所用语言表达课文内容及背景。 3能在听题材熟识的语言材料时，克制生词的把握，理解语篇大意。 4能听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的根本没有生词的语言材料猎取所需信息。 5能听懂播送、电视、录音、录像中与本学期水平相当的英语有声材料，泛听总量不低于40小时。 说： 1能就熟识的题材，利用图片、录像、多媒体等情景提示，依据

9、要求进展表达和表述。 2能叙述与本学段水平相当的小故事，并参加简洁的模拟角色扮演的活动。 读： 1能独立阅读生词率不超过3的题材熟识的文章，理解语篇大意，猎取有关信息，阅读速度为每分钟50 70个单词。 2能理解日常生活中的内容简洁的书信、通知、说明以及应用性文字材料，并能理解和解释图表所供应的简洁信息。 3除教材外，课外阅读量不应低于10万字。 写： 1能仿照学过的题材或话题，利用所给范例写简洁的书信、便条、通知等，能按要求笔头转述所听、读的简洁内容。 2能为图片供应简洁的文字说明，并能表达自己的观点。 语法： 能积极运用语法工程表中要求把握的语言形式进展口头和书面的表达与沟通，在书面表达中

10、力求表达形式根本精确。 二情感、技能、学习教育目标 英语课程应以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面贯彻素养教育精神，强调了为每个学生的进展制造条件，为学生的终身打下根底。 情感方面： 现代英语教学应以学生的进展为宗旨，义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面进展的方针，全面推动素养教育，通过英语课程对学生时行思想情感教育，把情感作为教学目标之一，反映以人为本的教育思想，这种思想应强调在对学生的理解与敬重，强调对学生品质的培育，在学习英语的过程中，学生应对英语产生学习的愿望，并能进入适度的兴奋状态，通过体验学习，进展和强化学习英语的兴趣，并渐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，学生在参加语言学

11、习和实际的过程中，加深对英语的了解，同时，调整学生对英语学习的态度，正确熟悉自己的学习优势和缺乏；乐于与他人合作，共同完成学习任务，有意识地熬炼克制困难的意志，树立自信念，养成和谐和安康向上的个人品行，培育社会交往力量。 技能方面： 激发和培育学生的兴趣，帮忙学生树立自信念，养成良好的学习习惯，进展其自主学习的力量，使学生把握肯定的语言根底学问和根本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的力量，为真实交际打下根底。 三教学措施： 1仔细备课，吃透教材，细心设计教案，不上无预备之课。 2努力改良课堂教学，认真讨论，争论张法理论，在教学中多总结阅历，准时更正运用不当的地方。 3积极参与教研活动，虚

12、心听取其他教师的意见，真正做到取长补短。 4充分调动学生骨干的积极性，使他们起到带头作用，建立一个深厚的学习气氛。 5在课堂上尽可能多的使用英语，尽量制造一种英语环境，实行因材施教，个别指导的方法，尽量让学生不落伍，少落伍。 6充分利用45分钟，精讲多练，真正让学生做到课堂的仆人，让活动成为课堂的中心。 7连续利用新课改教学，多讨论多探究，做好自主、综合、拓展、创新的工作。 篇五：小学英语学科教学工作规划 一、指导思想 以英语课程标准和怀集县2023年小学英语学科教学指导意见为指导，仔细贯彻落实教育部关于积极推动小学开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学根本要求的文件精神，结合我校教学和英语

13、教学的实际状况，从学生实际状况动身，本着培育学生良好语言进展力量，为学生终身进展的原则，制定本规划。 二、我校英语教学的状况分析。 1、英语开设状况。我校在36年级共16各班开设了常规英语教学，3、4年级每周两课时，5、6年级每周三课时。在1、2年级共六个班级开设攀登英语课程，每周每班四课时。 2、师资状况分析。我校共有六名英语教师，负责36年级的英语教学工作，除四年级外其他年级教师皆为跨年级教学，因此，我校英语教学存在着班额大、任教班级多，教学任务重等问题。但是，六名英语教师平均年龄较低，多为中青年教师，学历达标率高，因此可以弥补以上缺乏。 攀登英语主课教师都是各班班主任兼任，这些教师都是年

14、富力强，工作积极仔细，本身素养高，力量强的年轻教师，这些教师承受新事物较快，而且擅长钻研，都是我校的科研型骨干教师。 3、学校英语教学环境分析。县、街道、学校各级领导高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作供应了最大的支持和高度的关注与指导，因此，我校英语教学有着良好的进展软环境。另外，学生及学生家长以及社会各界，对我校的英语教学高度关注，为我校的英语供应了良好的社会环境。此外，学校为英语教学供应了较好的物质支持和资金支持，为每位英语教师的进展供应强有力的保障，为各种英语活动的开展供应资金支持等等，为我校英语教学的进展供应了良好的物理环境。 三、本学期主要工作及措施。 1、拓宽进展渠道

15、，促进学科建立。 （1）、为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在最大限度保证各年级课时数的同时，充分利用家长会等渠道与家进步行沟通，争取为学生供应良好的家庭学习的时间和空间，充分发挥家长在家庭学习中对学生的引导和催促作用。； （2）、加强我校英语学习沟通的平台建立，除利用好教育局网络平台和教研室学科网页外，我校将在学校教研网站上开设英语和攀登英语专栏，创立英语教师个人博客，开通北关小学英语教师群，促进我校英语教师网上教研活动的开展，通过学习、沟通、探讨，形成研讨气氛，提高教师学习实践反思力量。 2、加强理论学习，更新教师观念。 （1）、定期组织理论学习，每周五下午定为集体理论学习时间，开展

16、英语课程标准的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，开展攀登英语和常规英语的联合教研活动等，每位英语教师确定一种英语教学讨论刊物，并仔细通读和学习，以提高自身理论素养。 （2）积极发动教师仔细学习市教科院下发的345优质高效课堂教学设计与评估，做好笔记。开展多种形式的学习研讨活动，集体学习和个人学习相结合，研讨沟通与问卷检测相结合，理论学习与实践检验相结合。 3、落实教学常规，提高教学消音。 （1）、标准备课，备课与教案设计严格根据县教研室下发指导意见的要求落实，做到细致、到位、实效。实施集体备课，除仔细积极参与街道组织的集体本课外，本校要结

17、合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。集体备课遵循独立思索，集体研讨、共性修改的原则，每周进展一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容。加强集体备课之后的听课沟通和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分表达教学媒体的应用，供应自制教具，设计课件等。课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简洁的教后记，每个模块有反思。 （2）、改良课堂教学 积极推动英语课堂教学改革工作，深入仔细学习自主、互助学习型课堂教学，深入进展课堂教学改良的研讨，打造345优质高效课堂。借鉴攀登英语的评价理念

18、，创立适合我校英语教学的高效评价机制。 （3）、创新作业模式，提高作业质量。 细心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生仔细、独立完成作业；作业批改、反应应准时，可适当结合面批，做到表扬鼓舞和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评定可采纳等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探究与实践；三、四年级课外作业以磁带跟读、听说仿照、录音作业为主，五、六年级在听说朗读的根底上，加强读写练习。本学年的作业数量要求为：三四年级每周一次书面作业，一次实践性作业；五六年级每周两次书面作业，一次实践性作业；另外三四年级

19、需设立仿写本，五六年级需设立英语札记本。 4、奠定学生学习根底，进展学生力量。 （1）、渗透语音教学，使学生了解、把握一般发音规律，提高认读、拼读的力量，指导学生正确使用工具书，训练学生静心听，仔细听示范发音，先听仿照，再说实践，使其充分感知英语的语音和语调特点。 （2）、提高朗读水平，在教师注意非常标准的范读和领读的根底上，提倡学生自由读，有感情朗读，本学期开头加强对课文的朗读，背诵的要求。将其列入学校英语风采展现中。 （3）、有效视听教学。保证视听时间每周2025分钟，使学生能看懂程度相当的英文动画片和英语节目，选择纯粹地道、原汁原味，表达英语文化特色的视听材料。 （4）、五六年级注意阅读

20、和写作策略的教学，大力提倡学生大声朗读英语，逐步培育学生的语感。对六年级学生进展写作方法的指导，进展有效的习作练习，并通过仿写、缩写、短文填空等形式进展多样化的操练，培育学生初步的写作力量。 （5）、重视学生书写质量。 教师要标准板书，留意大小写笔顺、笔画和标点符号的示范，培育学生正确的书写习惯。通过抄写、默写、听写，合并句子、说后写、语篇的仿写等方式熬炼学生写的技能，稳固和运用学到的语言学问。对学生的仿写练习要准时批阅，准时给与学生正确的点拨与指导。 5、加重学问应用渠道，拓展课外学习资源。 （1）、学校要建立英语宣传窗、教室墙壁及黑板报等设施，为学生创设英语气氛；增设英语教学资源例如英语图

21、书音像，网络信息，为学生定时播放原汁原味、形式多样的视听内容；英语教师要精选经典美文，指导学生提高阅读观赏力量。鼓舞学生开展课外视听、课外阅读，拓展学习和运用英语的渠道。 （2）、积极鼓舞和支持学生主动参加课程资源的开发和利用。发动学生制作图片、卡片，搜集与课本内容相关的背景学问等资源，这样既熬炼了学生动手动脑的力量，也便利了师生在进展课堂实践活动时作为资源使用，同时学生也会因自己制造的劳动果实被充分利用而欣喜与满意，从而进一步激发了学生学习英语的欲望。 （3）、定期进行英语展现活动，以活动促进展。 学校和教师为学生搭建舞台，给学生供应展现自己的空间。要定期进行儿歌、讲故事、演讲、英语短剧竞赛

22、，定时举办英语沙龙、英语角、英语墙报、英语小报展现。班级、年级、学校要定期进行英语展现活动，本学期进行英语讲故事竞赛、英语朗读竞赛、歌曲联唱各一次；英语作业展评（含实践性作业）、英语教具制作展评各两次等，学校进行英语艺术节一次，真正让学生展现英语才能、相互沟通学习、尝试胜利。 （4）、学校及教师要与家长保持联系，帮忙家长了解英语学习的目的、要求、方法、进程和孩子的学习状况；帮忙家长创设家庭英语学习的气氛，如通过每天催促孩子定时收听录音或观看音像材料，帮忙培育孩子良好的语感。 四、本学期重点活动安排。 3月，攀登英语教学讨论及345优质高效课堂改革教学讨论。 4月，迎接县教学能手评比，组织举办英

23、语展现活动。 5月，组织举办英语作业展评及班级英语气氛创设评比活动。 6月，组织学校英语艺术节。 7月，总结学校英语教学。 体育学科教学规划 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立安康第一的教学理念，贯彻落实学校体育工作条例及中心七号文件精神，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平，仔细组织实施学生体质安康标准，确保学生每天有1小时的课外熬炼时间，加强校园体育文化建立，促进我校体育教学和训练工作安康、快速地进展。 二、工作思路和工作目标 坚持以人为本，安康第一的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用

24、，努力探讨高效的体育课堂教学模式，各年级教研组切实设计好体育选项教学的模块教学规划，在选项教学中更关注体能差及对体育不感兴趣的学生，做好分层教学，加强考勤，确保无一学生游离于课堂之外，同时要加强业务理论学习、加强集体教研、备课活动、相互听课、评课、议课、做好课后反思与总结，各位教师要多看书、勤动笔、多思考，会写教学论文、会搞课题讨论。 三、工作重点和举措 1、教学方面 要拿出切实可行的教学规划及教学进度表，安排好公开课及新教师教学汇报课，加强体育课中的安全教育，做好病、残学生的统计工作。尽量避开体育课中的损害事故发生，即使发生了要学会偶发大事的处理方法。特殊是根底年级要加强学生体育习惯的养成教

25、育，突出根本技术教学，发挥教师的主导作用，对学生的体能进展要多留心、有措施。设计好每堂课的专项身体素养练习。要让我们的学生都能把握一、二项体育专项技能，为终身体育打下良好的根底。 2、运动训练方面 把训练工作抓在前面，争取学校的财力人力支持，调动体育教师的积极性，尽我们的最大努力争取在市取得好名次。要仔细了解每一位学生，依据实际状况制定切实可行的训练规划。各运动队教练安排如下： 篮球队：张春林（男队） 乔伟（女队） 田径队：郭兆宁 3、体育教科研和群体工作 各位教师帮助年级组做好课间操跑步的治理和督查工作，每次要到岗到位，组织好年级教师和学生的小型竞赛活动，做到有方案、有措施、有落实。并做好最

26、终成绩的处理和存档工作。各备课组做好校运动会前期发动预备工作，尽心尽责做好裁判工作，确保镇春季田径运动会圆满胜利。 各年级做好学生体质安康标准的测验工作，一二年级10月份完成，三四年级11月份完成，高五年级12月上旬完成，最终形成电子数据交上传国家数据库。 体育教科研工作 各位教师要仔细钻研业务，做教学训练的有心人，勤思索、多动笔，做好课后反思，积极撰写教学论文，并申报省、市、县课题讨论，以课题讨论引领我们的教学与训练，做学者型、专家型的体育教师，这项工作详细由张美玲教师负责. 九年级上学期政治学科教学工作规划 本学年度依据学校教育处工作安排，本人主要担当初三年级三个班政治课教学。现将本学年度

27、初三年级思想政治课教学规划拟定如下： 一、教育教学目的和要求 本课程的教育和教学总的目标要求是：力求表达加强根底学问、培育力量和提高思想觉悟的统一。 详细目标是： 1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建立有中国特色社会主义才能进展中国，了解党在社会主义初级阶段的根本路线和国家的根本国策。 2、知道社会主义代替资本主义是社会进展的必定趋势，理解中国走上社会主义道路的根本缘由。 3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观看社会。 4、教育和引导学生运用所学的理论学问来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。 二、教材构造状况和特点 初三思想政治课，主要是对

28、学生进展社会进展常识和我国根本国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。该教材适应了时代的进展的要求，突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。 本教材的主要内容包括，前言、第一（第一课）、二局部（其次至四课）和三局部（第五课） 教材的构造： 1、前言局部是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要学习这门课程；二、本课程的主要内容是什么；三、怎样学习这门课程。 2、第一局部（1课），主要讲人类社会的进展历程，本局部包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度，其重点

29、是资本主义社会。 3、其次局部（24课），主要讲社会主义是中国人民的历史选择；中国正处在社会主义初级阶段；建立有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。 4、第三局部（5课），主要讲当代青年的历史责任。 三、学生状况分析和主要措施 1、初三学生刚开头接触对我国国情、国策的了解和熟悉，在理解一些根本概念和法律术语上有肯定难度。 2、学生思想观念转变（即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念）有一个过程，对于接触新的学问（法律学问）存在肯定困难。 3、我校初二年级政治实行的是开卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，学生信念缺乏，加之初一学年统考中政治成绩又不抱负，这样可能会导致学生的厌学心情。

30、 4、针对上述学生状况，我主要在教学中，加强“三基”学问的把握和运用，尽量以例说法的方式。特殊是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进展法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。 四、本学年度教学课时安排 前言：2课时 第一课：3课时 其次课：5课时 第三课：5课时 第四课：3课时 第五课：5课时 第六课：6课时 第七课：5课时 第八课：5课时 第九课：5课时 第十课：3课时 第十一课：5课时 第十二课：6课时 第十三课：5课时 第十四课：5课时 第十五课：6课时 第十六课：3课时 2023年9月高中政治学科教学工作规

31、划范文 一、指导思想 以宝安区“创立广东省推动教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素养大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推动素养教育和新课程改革，聚拢有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进教师专业进展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“效劳教育决策，导引学科进展”的职责。 二、主要工作 1.推动“一化” 推动宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，政治沟通研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互

32、动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。 2.备好“三考” 核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性，发挥集体的才智力气，定时仔细开展讨论，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。 高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20xx的学业水平考试试题为样本，加强讨论，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排。 高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推动新课程改革，调动学生积极性，培育学习兴趣，扎实根底学问。 3.开好“三会” 科组长和备课组长

33、会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学状况，共同制定学科教研规划，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研气氛，打造我区政治学科的领军队伍。 考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析，准时总结我们在教学中做得好的一些阅历做法，同时发觉教学中存在的问题，查找缘由，准时订正。 高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，准时赐予高三一线教师指导。 4.上好“三课” 通过开展新教师的“汇报课”，中青年骨干教师的“优质课”，高级教师的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高教师的业务水平。同时，也要常常深入

34、到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以实行蹲点的方式，集中进展指导，以促进学科的均衡进展。 5.做好“三事” 一是帮助做好创立广东省推动教育现代化先进区的相关工作。 二是帮助做好中学教师综合素养大赛的相关工作。 三是连续做好举办“高中政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的工作和高中学生时事学问竞赛的工作。 一、根本状况分析 六年级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数孩子都能积极地投入到学习中，上课能用心听讲，仔细思索问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。但有个别学生书写力量差，写字很不标准。对一些词语和句子理解困难，

35、本学期要着重抓好这两方面工作。 二、教材分析 六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思索题(内容/形式)主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”三个栏目，综合活动包括“导语活动过程单元小结”三局部内容。语文学习是从多角度考虑学生的进展，以整体渐进的形式向前推动的。“整体”的含义有两个：三个维度整体设计，每个环节都应表达三个维度的进展。听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间表达学生语文素养形成和进展的“序”，而不是学问体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点没有单元提示、预习提示、单元学问短文等，各单元之间，不能

36、连成一条学问点和力量点的“线”。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借“题”发挥主动精神和制造性。 三、学情探究 在语言文字训练方面，由于初接本班，所以必需用较快的速度磨合，拉近与学生的距离，切实进展专业学问的教学中。本班学生通过中、高年级阶段的训练，连续承受识字、词、句的学习方法，培育具备肯定的独立识字力量和理解、积存及运用词句的力量。本学期将依据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练，并重视观看力量和思维力量的培育。把熟悉事物的力量和语文力量的训练严密结合起来，使学生在提高语文力量的同时，提高观看思维力量和自主学习力量。 四、教学目的和要求：

37、 1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景物，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感;了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类做出的奉献，受到喜爱党、喜爱人民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观看问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培育高尚的情操。 2、音、字、词训练。复习稳固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进展较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方法和从字典中精确理解字义，并逐步提高查字典力量，到达娴熟程度，养成自觉运用字典的习惯。

38、3、语句学习。学过的词语大局部能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进展正确的搭配。留意积存词语。稳固对助词、副词的熟悉。从感上熟悉歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的力量。把握句子的不同表达方式，体会句子的感情颜色。从感性上熟悉夸大的修辞方法。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简洁复句。从感性上熟悉表示选择、条件关系的复句。 4、段落、阅读、短文深入学习。连续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有肯定的速度。在连续训练从内容到思想的根底上，进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的思想感情。能复述听过的故事。在口语

39、交际中能精确表达自己的意见，并能与别人争论、商议。整体感受课文内容特别重要，特殊重视情感的介入感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读，启发他们想象。培育良好的阅读习惯。 5、观看、发觉到作文的提高。学习有挨次地、比拟细致地观看图画和事物。能在观看的根底上，写出内容详细、语句通顺、有肯定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成仔细修改自己作文的习惯。 五、教学措施： 1、仔细学习新课程理念，明确教学任务，钻研教材，仔细备课、上课，批改作业。 2、正确处理语文教学与思想教学之间的关系，语文教学中渗透思想教育，寓教育于教学之中。 3、加强根底学问和根本技能的

40、训练，夯实根底学问教育，增加学习工作量、进展必要的任务性训练、不断开发学生的智力，努力提高教学质量、提高学生综合素养。 4、教育面对全体学生，重点培育优秀生的共性化进展，强化中等生的拔尖向上层面，特殊留意关心学困生，激发培育他们学习语文的兴趣，从而更好地学好语文。 六、教学课时(初步规划)： 1、高尚 11课时 2、美与丑 14课时 3、母亲河 11课时 4、体育 11课时 5、往事 14课时 6、地球家庭 11课时 7、战斗 11课时 8、岁寒三友 14课时 (详细操作敏捷进展) 高二政治教学规划 高二规划（一） 一、指导思想 大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面对现代化，面对世界，面对将来”

41、，实施，努力把学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的21世纪新型人才。以“学习对终身进展有用的政治”为宗旨，以培育学生良好学习习惯和深厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际状况，着手教学模式的探讨，努力改良教学方法，提高教学质量。以学校教学为指引，以提高课堂教学质量和培育学生综合力量为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总牢固施高中政治新课程教学阅历的根底上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。 二、教学目标 1、仔细围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。 2、努力提

42、高学生素养，启发和增加学生学习政治的兴趣、方法和力量，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学讨论，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。 3、积极撰写及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。 4、全面提上升二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。 5、加强本组的资料建立，对本组近几年来的教研，教学的活动状况进展整理，为今后工作供应肯定的积存。 6、常常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员相互学习，共同进步，在和谐的气氛中绽开工作。全组全部成员努力将工作做到最优，成为学生宠爱、学校放心的教学骨干。 三、详细措施 1.在详细教学过程中，要以一般高中政治

43、课程标准为指导，依据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教育的功能，在把握根本政治学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取政治信息的力量； 2.通过对政治事实的分析、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培育政治思维和解决问题的力量； 3.留意教学设计与学生的学习方式整合，使成为一个不断积存政治学问、不断加深对政治和现实的理解过程；成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐把握政治学习的根本方法的过程。 4.哲学学问的学习能使学生终身受益，鼓舞学有余力和感兴趣的学生课外阅读哲学相关书籍。拓展学生的视野，对学习可起积极作用。 高二政治（二） 一、学情分析 经过上期的教学对学生的了解加深了，总的来

44、讲，学生的学习态度还是比拟端正的，大局部同学能仔细思索，积极回答下列问题，做好笔记。但是也存在不容无视的问题，例如对政治学习重视度不够，学习被动，学习方法不对，不能准时复习稳固以至于学习成绩不抱负。还有局部学生上课易分心、走神。为了更好的教学，对我们的教学工作做了以下的安排： 二、教学活动及方法 1、狠抓常规教学，踏实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。 仔细备课：依据学校要求仔细做好集体备课，在集体争论备好课后，自己再写一份教学案。备教材。备课前，首先仔细钻研教学大纲，教科书，并仔细学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地把握好教材的内容，把握好每一个学问点、重点和难点，并仔细阅读每一课的新课标，把握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。备学生。做到全面了解学生的思想及学问层次，要按学生的学问层次性与差异性，对不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的精确性。在课堂上，注意同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。备教法。仔细贯彻学校的以学生为本，从而做到敏捷运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同学问层次学生