高二数学备课组工作计划（2023学年第一学期）.docx

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1、 高二数学备课组工作计划（2023学年第一学期）_高二备课组工作计划 高二数学备课组工作规划（20232023学年第一学期） 2023-2023年度第一学期工作已经开头，在新的一学期内，我们高二数学组全体教师将严密团结在学校领导的四周，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参加各项教育教学活动，组织和制定本学科的讨论性课题，争取在期末考试中取得抱负的成绩。现将这学期的规划如下： 一：教学方面： 这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊是运算力量在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症

2、下药，讲清根本题，理顺中档题，适当补充难题；一般班不追求偏和难，特殊对圆锥曲线局部的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大局部学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思索三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学供应参考。在课课练上，以根本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，由于学生的书写不标准局部来源于教师的板书，每节课最低有12题在书写上力求标准。 二：师资建立： 依据学校的详细部署仔细落实：积极听有

3、阅历的教师的课，并且积极听取指导教师的意见，仔细改良课堂教学上的薄弱环节。积极参加备课组的教学资源的建立，积极参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。对于有肯定阅历的教师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他教师帮忙提高教师的教学教育水平。同时盼望组内各位教师都常常相互听课，并准时评课。鼓舞每位教师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结，在参加数学教育理论学问的根底上，结成自己的观念，并盼望能够写成论文，最终能够与本组其他的教师共享。 三：集体备课： 为了能够将集体备课落到实处，集体备课

4、做到统一时间，统一地点，确定主要内容。 （1）按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。 （2）然后就上述内容请备课组全体成员共同争论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的教师做必要的解释、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些熟悉分歧比拟大的地方，仔细争论，达成共识。 （3）争论下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。 （4）最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出缺乏，并由备课组长记录整理，为以后的教学规划或集体

5、备课的适当调整供应第一手珍贵资料。 以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作规划，代表我们全体高二数学教师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教育教学工作。盼望在我们全体教师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成绩！ 高二数学备课组规划 这篇关于高二数学备课组规划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想本学期高二数学备课组以进展教育的理念为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，加强教师教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，结合新教材的特点，全面提高学生的数学力量，尤其是提高创新意识

6、和实践力量，为社会培育制造型人才。二、工作目标1、抓好集体备课，全组人员精诚团结，相互学习，取长补短，力争使我们高二数学备课组成为一个优秀集体；2、每周三上午为集体备课的时间，分工合作、加强研讨，统一学导案，统一教学进度，又依据本班的学情进展复备；3、树立终生学习的意识，建立自己的教育博客，鼓舞各位教师就自己在教学中的阅历、体会或教训准时总结；4、积极参加学校教学资源库的建立。三、学情分析 2-10班均属一般班，学习状况一般，学生学习自觉性差，自我掌握力量弱。因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。班级存在的问题就是学生的计算力量太差，学生不喜爱写解题过程，嫌麻烦，只注意思路。因此，在今后的

7、教学中，重点在于培育学生的计算力量，标准学生的解题，要进一步提高其思维力量。1班尽管算是学校的重点班，根底相对好些，但从过去一学年的状况看，学生的学习成绩状况也不尽人意，自我提高力量有待加强。 四、 详细工作和措施1、仔细学习新课程标准和钻研教材教法，把握教材的广度、深度和难度；2、课堂教学要多些师生互动，活泼课堂气氛，教学中要注意渗透数学思想和数学双基教学，把握进度：期中考前上好必修2和必修3，期中考后完成好局部选修内容的教学；3、贯彻落实教学常规，坚持作业全收全改，在作业中写好鼓励性评语；4、做好月考的评价工作。除了期中和期末的考试，每月还统一进展一次阶段测试；5、激发数学学习兴趣、树立信

8、念，培育钻研精神，抓好补差、培优（利用晚修及课外辅导）；6、查漏补缺、严把质量关，做好每单元考试卷的测练评单元卷由备课组成员轮番负责，做到侧重学问点的掩盖，难度掌握；检查学生课后练习及每一章课后习题的完成状况；7、学习现代教育技术，把握多媒体课件的制作；8、连续仔细开展常常听课沟通，仔细评课, 增加备课组分散力，发挥人才优势，坚持集体备课，统一教学进度，实施资源共享；9加强尖子生的培育和后进生的转化工作。做好尖子生的培育工作及全部学生的学习状况跟踪工作，争取不让学生落伍，仔细做好因材施教，积极探讨“分层教学”的教学方法；10、响应学校教育处的规划安排，仔细做好资料、课件、试卷等收集整理，积极参

9、加学校教学资源库的建立；11、每学期每位教师在学期末能撰写一篇论文，使每位教师由教学型向讨论型迈进。高二数学备课组工作规划（20232023学年其次学期）高二数学备课组工作规划（20232023学年其次学期）一、指导思想和要求贯彻教育部的有关教育教学规划，在年级组的直接领导下，仔细执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必需的根本数学学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的根底。二、主要工作1、仔细学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标

10、为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要连续以转变学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。3、转变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去

11、考虑自己的教学工作。4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案根本统一。每次备课都有一个主题，然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进展调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应表达学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注意作业反应。三、一些固定工作安排(1)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。(2)每位教师每周至少听一节同科目或同科

12、组的课，鼓舞多听。(3)每周检查学生课课练一次。高二数学备课组工作规划（20232023学年其次学期 高二数学备课组工作规划（20232023学年其次学期） 一、 指导思想和要求 贯彻教育部的有关教育教学规划，在年级组的直接领导下，仔细执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必需的根本数学学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的根底。 二、主要工作 1、仔细学习新课标，转变教师的教学理念 加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论

13、活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。 2、转变教师的教学方式 转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话“中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要连续以转变学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。 3、转变教师的备课方式，提高教师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、

14、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案根本统一。每次备课都有一个主题，然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进展调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应表达学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注意作业反应。 三、一些固定工作安排 (1)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听

15、。 (3)每周检查学生课课练一次。 高二数学备课组工作规划（20232023学年其次学期 高二数学备课组工作规划（XXXX学年其次学期） 一、 指导思想和要求 贯彻教育部的有关教育教学规划，在年级组的直接领导下，仔细执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必需的根本数学学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的根底。 二、主要工作 1、仔细学习新课标，转变教师的教学理念 加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理

16、念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。 2、转变教师的教学方式 转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话“中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要连续以转变学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。 3、转变教师的备课方式，提高教师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用

17、 集体备课，教案根本统一。每次备课都有一个主题，然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进展调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应表达学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注意作业反应。 三、一些固定工作安排 (1)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。 (3)每周检查学

18、生课课练一次。 20232023学年第一学期历史备课组工作规划 一、指导思想 课堂教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培育具有创新精神，开拓力量，适应社会进展需要的高素养人才的主要途径。在新课程目标与新课程标准实施的今日，我们教育工必需全面进展教学工作的创新，为培育高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年，我们历史备课组将仔细学习和贯彻上级一系列提高教学质量的指示精神，以学校的工作为中心，切实转变教育教学观念，大幅度提高历史教学质量。同时，结合历史学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的业务水平，向课堂45分钟

19、要质量。二、工作目标1、加强教研活动，形成深厚的教研气氛。组织备课组教师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2、 在学校领导的指导下，本备课组全体教师将仔细执行教学工作的五仔细，注意根底学问，根本技能和思想方法的教学。同时，以学生进展为本，依据学生的实际状况，有目的、有规划地连续做好课改工作，努力优化教学方法，全面提高教学质量。在有限的时间内提高课堂的效率。力争在考试中取得好成绩。三、本学期备课组工作的安排 七年级 八年级 九年级 13周 14课及练习 1

20、4课 13课45周 57课及练习 57课活动 47课78周 810课及练习 810课及练习 811课910周 1113课及练习 1113课及练习 1216课及练习1112周 复习及期中考试1314周 1416课及活动课 1416课及活动 1718课及练习1516周 1719课及活动课 1719课及练习 20课及活动练习1718周 2022课及练习 2022课及活动 2123课及练习1920周 2325课及活动课 2325课及活动 复习中国近代史2123周 复习及期末考试 四、详细措施与要求1、充分发挥备课小组团结协作的力气，加强集体备课。每两周集体备课一次，争论教材及教学中发觉的问题（主要是如

21、何落实重点学问，设计难点学问的突破方案，学生的活动组织形式，学具的制作等），沟通教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；反应教学过程中存在的问题，查漏补缺。依据教改的新思想，连续抓好双基，培育学生的实际操作力量，空间想象力量，分析问题、解决问题的力量。转变学生的学习方式，培育学生自主、合作、探究的学习习惯。2、本备课组的教师不定期相互听课和阅历沟通，大胆提出自己的看法，提高课堂教学的效率，提高学生学习的兴趣。3、教师主动学习教育教学理论，努力撰写教学反思。4、上好公开课。上公开课的教师要写好教案、做好课件、用一般话上课。在备课组活动时间进展点评，要求每位教师说出自己

22、的看法和建议，在区级以上的公开课，先由备课组备课，再试讲，修改缺乏的地方，再上公开课。5、做好两类边缘生的辅导工作。第四周前定好每班的两类边缘生名单，在上课、辅导时心中有数。6、针对小学课时间紧、课时少的现状，我们备课组还制定了每节课的练习稿，以提高课堂容量和效率。2023学年度第一学期高段数学备课组工作规划 一、指导思想： 以全面推动素养教育和教育现代化工程为目标，以推动课改和推动信息技术教育为有利契机，仔细学习新数学课程标准，加强根底，鼓励创新，重视实践，促进进展。不断提高备课组工作成效，促进师生的共同跨越式进展，努力提高数学教学质依据学校的工作规划，我们中段数学备课组预备在新学期“聚精会

23、神抓质量”，“脚踏实地谋教学”，以不断提升教育教学质量。详细做法如下： 二、活动要点： 1、仔细学习新课程标准、建构主义学习理念，对比此标准努力把握自己的教学。 2、坚持每2周一次的集体备课：定进度，攻难点，突重点，多形成，求实效，重力量，挖潜力。 3、备课组内的教师应常常沟通，进一步强化集体备课活动。应连续坚持超周备课。上课前肯定要复备，理清上课思路，做好上课的预备工作，在备课笔记上做出修改调整意见。 4、坚持抓好常规教学和多媒体教学的有机结合，在有限的时间内，要效率，要质量，备好每节课，上好每节课。 5、连续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前预备、学生的实践力量、自学力量以及综合

24、分析力量的培育。 6、连续保持团结、合作、爱岗、敬业的精神。关怀数学教研组的工作，上好或积极参加讨论课、接待课，提高教学水平 7、把握好教育教学阵地，做到既教书，又育人。准时做好学生的思想工作。 8、仔细批改学生的家庭作业、课堂作业，准时订正。了解学生的学习状况，调整、完善自己的教学工作。 三 、备课时间、地点： 时间：2周一次、单周星期五 地点：校会议室 四、详细安排： 9月份 1、争论制定学科规划安排，争论全学期学习内容的重点、难点以及如何人突破 2、争论制定备课组规划安排 10月份1、集体备课第9册用字母表示数 授课人待定 2、集体备课第11册圆的熟悉授课人待定 3、集体备课，做好集体备

25、课课记录 11月份 1、同课异构平行四边形面积 授课人：五年级组全体数学教师 2、评课，做好记录 3、期中测试 12月份1、开展校本教研课，6年级一人一课一评议 2、集体备课研讨4.5年级数学课 1月份1、制定复习规划 2、自我诊断撰写个人阅历总结 2月份 附注： 1、关于备课：全册教学规划个人制订，分单元备课时，轮到单元起始备课的教师，要求有单元教材内容、特点分析，单元教学目标，课时安排表。付印后相关教师1份。 2、以上关于集体活动的安排以备课组通知为准。 3、轮到任务的教师，要提前做好充分预备，以便活动高效开展。 4、每次活动后，均须上交书面材料。 高二数学备课组工作规划范文 导语：对于高

26、二数学工作，备课组带来了怎样的规划呢？下面是高二数学备课组工作规划，欢送各位参考。 高二数学备课组工作规划一 一、教学方面 这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊是运算力量在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症下药，讲清根本题，理顺中档题，适当补充难题;一般班不追求偏和难，特殊对圆锥曲线局部的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大局部学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思索三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教

27、育教学供应参考。在课课练上，以根本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，由于学生的书写不标准局部来源于教师的板书，每节课最低有12题在书写上力求标准。 二、师资建立 依据学校的详细部署仔细落实：积极听有阅历的教师的课，并且积极听取指导教师的意见，仔细改良课堂教学上的薄弱环节。积极参加备课组的教学资源的建立，积极参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。对于有肯定阅历的教师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他教师帮忙

28、提高教师的教学教育水平。同时盼望组内各位教师都常常相互听课，并准时评课。鼓舞每位教师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结，在参加数学教育理论学问的根底上，结成自己的观念，并盼望能够写成论文，最终能够与本组其他的教师共享。 三、集体备课 为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。 (1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。 (2)然后就上述内容请备课组全体成员共同争论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的教师做必要的解释、说明和补充，备课组长仔细做好记录

29、，对于一些熟悉分歧比拟大的地方，仔细争论，达成共识。 (3)争论下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。 (4)最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出缺乏，并由备课组长记录整理，为以后的教学规划或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。 以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作规划，代表我们全体高二数学教师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教育教学工作。盼望在我们全体教师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成绩! 高二数学备课组工作规划二 一、指导思想

30、坚持以教育“三个面对”指示精神和“三个代表”的重要思想为指导;坚持以“学生进展为本，基于学生进展，关注学生进展，为了学生的进展”为教育课程改革的核心理念。连续贯彻教育部根底教育课程改革纲要(试行)精神，作好一般高中课程方案和学科课程标准(试行)的试验工作，在第一年取得初步共识的根底上，不断讨论课程标准，为新课程实施当好排头兵。在教学中，要突出培育学生的创新和实践力量，收集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析解决问题的力量，以及沟通协作的力量，进展学生对自然和社会的责任感，另外还要求让每个学生拥有安康的身心、优良的品质和终身学习的愿望与力量、科学和人文素养，养成安康的审美情趣和生活方式。从而实

31、现全体学生的进展，以及学生个体的全面进展。为此，教师要发挥自己课程建立中的能动作用，要变“教教材”为“用教材教”，要变“经师”为“人师”，要变“教书”为“教书铸魂并重”，通过制造性地实施新课程，在学问、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标，实现育人的成效。 贯彻学校工作规划思想，以备课组为单位进展集体备课。备课组教师要加强业务学习提高业务水平;加强教学讨论活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热忱、精益求精的工作态度坚持集体备课。仔细落实不流于形式，贯彻数学组的工作规划，为创先进备课组而努力。 二、合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务 本学期授课时间约为17周，约85课时，本

32、学期的教学任务第一学段:数学必修5约36课时;其次学段：文科1-1约36课时;理科2-1约34课时，数学选修4-4(坐标系与参数方程。备课组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。 三、切实做好集体备课工作，保证质量 开学第一周即落实备课组教师的中心发言内容，合理安排人员负责。要求中心发言人要仔细阅读数学课程标准，结合莞中学生的实际状况，根据理科平行班的水平要求，收集预备相关资料进展备课。初定集体备课时间为每周星期四第八节课，中心发言的教师周四前将下一周的教学内容的中心发言稿预备好，在集体备课时间交备课组争论并加以修订，确定最正确教学方案，星期六将修订结果印发给备课组的教师。中心发言内容包括

33、：课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习、课外作业等等。要真正做到相应的平行班的“五统一”，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷。 四、精选例题和作业 为提高学生学习的主动性、积极性，培育学生创新意识。在教学中既要照看中、下层学生，也要留意培育优生，因此，例题和课外作业的选取肯定要有梯度，结合教材，可适度增减例题。课外作业分层要求：A组题要求学生都要在15-20分钟内完成;B组题要求80%的学生在10分钟左右完成;C组题可留给有余力的学生思索，以提高其分析、思维力量。(A组题要求全部学生完成，A+B要求80%的学生完成。A+B+C要求20%以上的学生完成

34、。) 五、信息共享，发挥集体才智的作用 为加快对试验课的理解和把握，积极探究教改良程，建立备课组资料库，备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体才智，在备课组会议上整理，准时应用到详细教学中。 总之，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗. 中学第一学期高二语文备课组工作规划范文 一、教育教学的指导思想 以一般高中语文新课程标准为指导，贯彻学校的教育目标，落实我校语文组一贯的教育理念，以阅读和写作为重点，引导学生进展“自主、合作、探究”式的学习，提高他们的语文力量，增加他的语文

35、素养。 二师生状况分析 1.教师现状：教师8人，都是带过毕业班、阅历丰富的教师。 2.学生现状：全年级15个班级，有强化班、一般班、美术班，班级层次不同，本学期，我备课组将针对详细状况，分层次，分特点进展语文教学，让学生对语文学习树立信念，增加兴趣，打牢根底，力争取得好成绩。 3.教学现状：经过一学年的教学，整体状况不容乐观，形势仍很严峻。本学期，我们备课组将落实学校的教改任务，进展小组合作学习模式的探究。 三教学安排 1.教学内容：以必修五和史记选读为主，兼顾现代散文选读局部篇目。主要是增加和提高现代文和文言文的阅读和理解的力量，连续培育写好记叙文的力量并重点培育学生写作谈论文的力量。 2.

36、集体备课：必修五的导学案一课三案：预习案，探究案和训练案；新学期将轮番编写相关课件。史记选读和现代散文选读的导学案和课件仍旧实行轮番编写的方法。主备人提前一周备好课件的电子稿，发至备课组群；每两周一次备课组活动，开课教师讲解，听课教师评课反应，统一教学进度，落实集体备课，主备人讲解导学案的重难点，其余备课组成员争论后达成共识。 3.教学进度：1-8周完成必修五，第9周期中考试复习，第10周期中考试以及评讲试卷； 11-18周完成史记选读和现代散文选读的局部内容，19，20周期末考试复习。21周期末考试。作文写作穿插在平常教学中，不少于8次。 4.阅读安排：文科班利用周三、周末和节假日时间进展课

37、外阅读-高考指定名著，理科班依据教学进度阅读配套读本。 5.教科研安排：积极参与各级教研活动，本学期每人一次推磨听课活动，内容为自己主备篇目，并依据教研组要求推举教师参与各级研讨课展现课活动和各项竞赛，仔细组织学生参与适合的竞赛和征文活动。 6.竞赛安排：名著阅读学问竞赛默写大赛 7.测试安排：听从年级组的统一安排 2023学年度其次学期高二英语备课组工作规划 为全面贯彻落实学校关于加强备课组建立的精神，本学期，高二 备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，仔细工作，现将本学期的工作规划制定如下：1.坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面

38、坚持每周的定时定点备课外，还在参与各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同讨论。2. 坚持互听课制度除了在无课状况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新教师听了老教师的课后，可以快速地把握每节课的重要学问点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际状况进展针对性地教学，取得较好的效果。而老教师

39、听了新教师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。3. 定期检查备课笔记“不上无预备之课” 是我们备课组始终坚持的准则。统一教案，定期检查，标准要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能精彩地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。4. 统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容完毕后，对学生进展一次根底过关练习，并做到准时批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些根底学问则坚持实行听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些根底很差的同学进展补习，真正表达备课组教师对工作的仔细负责。5很抓根底，夯实

40、双基 每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要学问点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成绩。 总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有分散力的备课组，在教学上仔细负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学阅历，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的奉献。 高二备课组工作规划 教学工作是教师根据确定的教学目的和肯定的教学规律，传授学问，培育学生力量的过程。无论教师的学问阅历多么丰富，若不进展备课

41、就难以将课本学问系统地传授给学生。教师的学问和阅历只能说是具备了潜在的教学力量。因此，备课是形成教学力量的过程。下面是小编整理的高二备课组工作规划，盼望对大家有所帮忙! 高二备课组工作规划(一) 一、本学期主要工作 1、加强学习教育教学的理论。每周组织本组教师学习 三段教学和新课标，进展切实有效的学习争论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式和教育教学观念。 2、每周组织教师讨论学习新课标全国卷考试大纲，讨论全国卷高考试题。 3、发挥备课组的集体作用 (1)集体备课，教学流程根本统一。每次备课组活动都必需对下周所上内容进展争论，如何上，深度如何，详细到每一个课时。同时，依据各层

42、次的详细状况，适当进展调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会、把握并能运用。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注意作业反应。 (2)每次备课会要对学与导的使用状况进展汇总，存在哪些问题，改良措施，完善工作的安排。 二、一些固定工作安排 (1)间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题或实施意见或分层争论实施意见。 (2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。每位教师每月至少听4节，每学期至少20节，新教师

43、至少40节。 (3)每周一次周练检测，要有出题人，审题人。 (4) 每月检查一次听课状况。 (5)每月不定时检查学生作业、学与导落实状况。 (6)每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进展争论,总结,同时下周将要进展的教学内容分层争论,形成统一处理意见. (7) 积极组织本组教师参与三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精华贯穿到课堂教学中去。 (8)学习新课标及三段教学的流程及教学要求。 三、本学期教学任务： 理科：必修3 第三章概率 选修2-1第一章 常用规律用语、其次章圆锥曲线与方程 选修4-4，选修4-5;选修3-1(属选修IB内容)。 完成选修2-2的第一章(1.11.3) 文科

44、：必修3 第三章概率 选修1-1第一章常用规律用语、其次章圆锥曲线与方程、第三章导数及其运用 选修4-4 高二备课组工作规划(二) 为了更好的做好本学期的教学教研工作，提高教学质量，提高教师素养。本学期我们将以学校工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为详细指导开展备课组工作。我们备课组共有五位数学教师，有五个理科班，一个艺体班，四个文科班。本着以学生的进展为本的核心理念，加强备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学力量，尤其是提高创新意识和实践力量，是我们连续努力的方向。 一.学情分析： 高二有两个班是重点班，学习状况较好，大局部学生根底较扎实，但上进心不

45、太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高力量有待加强。7班为特长班，大局部班均属一般班，学习状况一般，学生学习自觉性差，自我掌握力量弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算力量太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只注意思路，因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算力量，同时要进一步提高其思维力量。同时，由于初中课改的缘由，高中教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意根底再根底，争取每一堂课落实一个学问点，把握一个学问点。 二.主要成员： 组员：谢秋川 马瑜崇 杜飞霞 寇于宏 张永斌(组长) 三. 详细活开工作: 1. 充分开展集体备课，做好教学常规工作 每周定时的隔周集体备课学习活动时间，统一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进展教学科研，不断沟通、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。集体讨论每节课、每次测验。集体讨论每节教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点