高尚的师德让爱永恒演讲稿.docx

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1、 高尚的师德让爱永恒演讲稿 大家上午好！ 我是南溪县钟灵街小学教师郭占春，今日我演讲的题目是高尚的师德 让爱永恒 说起师德，不禁让我想起了师范学习时的一句话：“学高为师、身正为范”。为人师表，既要有高深的学问，又要有正直的思想，时时到处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品行师德。 俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性！由于只有师德高尚的教师，才会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中教会学生如何做人，学生才能“亲其师、信其道。”进而“乐其道”，教书育人才能收到事半功倍的效果！ 我是一名年青的小学教师，在教学岗位上工作近10年，有着从条件艰

2、难的农村小学到条件相对优越 的县城小学工作的经受。回首这近10年的进展历程，心中颇有感慨！曾记得师范刚毕业时，我满怀豪情壮志，自信的认为自己能优生优分，结果被安排到最偏僻的村小任教，这对我来说，无疑是当头一棒！当时我无限失落，万分懊丧，以为自己壮志难酬！直至真正站到了神圣的讲台前，我才发觉“区区三尺，学问非凡”，孩子们那一双双布满求知欲望的眼睛、那一声声稚嫩纯真的“教师，你好！”把我的心打动了，扎根村小三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，筛网滤布四壁清辉，在清贫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到教育的一些真理：当我看到孩子们在学问的海洋里游览时，我万分窃喜；当我看到学生挥舞着发表的作品向我报喜时。

3、我感到傲慢与骄傲；当我拄着拐杖、忍着钻心的脚骨折痛苦为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，特殊是日记中有这样一句话：“郭教师，看到你拄着拐杖，忍着痛苦，一瘸一拐地为我们上课的身影，我想哭，教师，坚持不了就休息，我们会听话的！”我情不自禁的落泪了，这样的事例比比皆是，并非只属于我，在坐的各位同仁工作中不是一样无私奉献吗？压滤机滤布爱是相互的，能得到学生这样的敬与爱，我还有何求？爱与被爱都是幸福的，学生由于爱而漂亮飘逸，教师由于爱而尊严名贵。 有人说：师德是 “勤勤恳恳、悄悄无闻”的老黄牛精神；有人说：师德是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜” 的蜜蜂精神，也有人说：师德是“燃烧自己，照亮了别人” 的蜡烛精神然而，我想说：师德就是博大的爱,爱一切的学生,爱学生的一切！由于我们有爱，所以才会有如春蚕、似红烛般的无私奉献与无怨无悔！ 由此可见，师德不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！因此，高尚的师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以高尚的师德，铸就永恒的爱心，共同撑起南溪教育的蓝天！ 【高尚的师德让爱永恒演讲稿】