高二家长会家长发言稿高二家长会家长发言稿.docx
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1、 高二家长会家长发言稿高二家长会家长发言稿 【说明】高二家长会家长发言稿共含10篇,由的会员投稿推举,小编盼望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 猜你正在找高二家长会家长发言稿的怎么写?那么就给你这篇范文参考。 敬重的各位家长们: 您们好! 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示诚心的感谢! 家长们,孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的亲密协作下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强教师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家
2、的状况,以便教师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 今日我们家长会有三项议程:一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试状况作以汇报;二是请几位家长与我们沟通一下;三是大家自由沟通。 一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试状况作以汇报: 1、班级根本根本状况介绍: 本班是理科班,全班38人,标准的小班教学;男生21人,女生17人。住校生:31人,走读生:7人。教师状况:语文:刘超;数学:陈国栋;英语:姚志霞;物理:傅周平;化学:李建平;生物:余乐。 2、结合平常表现和期中成绩对局部学生学习状况分析: 本学期开学以来,班级学习气氛明显好转。大局部同学都能意识
3、到学习的重要,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一局部原来对学习兴趣缺乏的同学提高学习的兴趣,一局部学生这个学期更加努力了。 如: 凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的学习态度,刻苦仔细,成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模,为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的根底。 李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有根底上学习态度有了更进一步的改善,学习成绩也有显著的进步。 苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学根底薄弱,但学习态度端正,勤奋刻苦,学习成绩正逐步提高;尤其是兰明权等人进步尤为明显,他们的胜利为我班供应了“努力就能胜利,坚持就是成功”的典型范例。 张宇、何玉
4、梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转,学习成绩有不同程度的进步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大,家长应引起必要的关注。 黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯,学习兴趣有待提高,局部人的学习成绩趋于下降趋势,家长应高度关注。 3、学习和生活中存在的问题: (1)大局部学生虽意识到学习的重要性,但也有局部同学思想和行动不能统一,学习不够塌实,存在着普遍的急躁心理,眼高手低,听教师讲都会,自己做就什么都不会。许多同学,包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最根本的课后练习。 (2)学习上缺乏独立和自主的意识,很少独立思索问题,很多作业要等教师去布置才会完成。 (3)学习方法不上路,
5、学习效率不高,有时为了做数学课堂作业,有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典,而是先查词典再进展阅读理解,畏惧学习中的困难。 (4)男生的问题主要是劲头缺乏;女生根本都很仔细,但往往信念缺乏,有时也因生活中的一些缘由所致。 (5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。 作为班主任,我坚信:没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生素养动身,不求荣誉,只求提高.能够让学生熬炼的,尽量让其熬炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比拟。 我也信任:每一朵鲜花都有盛开的理由! 4、几点盼望: 1,树立人人成才和全面进展的观念,.假如您不放弃教育,每个
6、孩子都是可造之才.对每个孩子都应当严格教育和治理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,进展特长,争领先进,全面提高各方面的素养.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅,电脑网吧,电脑网络嬉戏,不安康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格治理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理力量强的孩子外,学习往往都抓不好. 2,严格治理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长留意: 早晨到校时间:6:30,中午1:20 ,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到;星
7、期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学学问归纳,稳固复习和提高. 3, 家长要常常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果 . 4, 制造和谐,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的. 5, 制造一种良好的学问环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求气氛,避开不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待. 6,常常与教师取得联系,与教师亲密协作.准时了解学生每月在校的学习,纪律等状况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决许多问题也是不现实的.有特别状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与
8、教师联系,使得教师与家长的教育取得全都,形成一股合力. 7,注意培育孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干肯定数量的家务活.可以实行定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,整理房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,盼望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培育孩子的责任感. 二、几位家长沟通发言: 三、自由沟通 完毕语:敬重的家长,今日大家能排出困难来到学校,我特别感谢。你们的到来是对我们工作的鞭策,是对我们工作的鼓舞。我信任,通过这次家长会,使我们走得更近,我们的心贴得更紧,我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来,为了孩子的美妙将来、绚烂的明天而共
9、同努力吧!感谢大家! 盼望你能喜爱这篇高二家长会家长发言稿范文。 敬重的各位领导、教师、家长朋友们,亲爱的同学们: 大家下午好! 我是范xx的妈妈。今日我特别荣幸地在这里,和各位家长朋友沟通育子之道,感谢魏主任给我这个时机,让我借助家长会这个平台,共享作为一个母亲的感受。 我的女儿范xx,目前的学习成绩在班里并不是最优秀的,但在我的眼里,她始终是最棒的!这可能也应了那一句话“看庄稼看别人,看孩子看自己。” 从女儿呱呱坠地到长成今日的偏偏少女,我也经受了由向往到迷茫再到明朗的心理历程。 上小学前,看着聪慧伶俐的女儿,我内心的欲望在膨胀。我仿佛看到女儿站在清华门前向我招手,为了把女儿打造成我心目中
10、的形象,诗书琴艺,我想尽一切方法包装孩子。 上小学后,我才发觉,和我女儿一样优秀甚至更为优秀的孩子,比比皆是。我感受到了压力。这个时期,由于急于求成,我的心情极其急躁,许多时候,由于没有急躁,搞得孩子哇哇大哭,我则气急败坏,一家人乱作一团。同时,由于种种缘由,孩子消失了厌学的现象。 面对这种状况,我开头反思:究竟是什么缘由让我的孩子变成了这个样子?带着这个疑问,我走进了心理学,开头学习心理询问学问。 从今,我开头了自我转变,走上了和女儿共同成长的道路。 诗人纪伯伦说,孩子是因我们而来,而不是为我们而来。我们不能把我们未了的心愿,强加在孩子的身上,成为孩子前进中的羁绊。我们要敬重孩子,支持孩子做
11、他自己,这才是对孩子真正的爱。当我明白这个道理的时候,回想小时候对女儿的打骂、呵斥,我感到无地自容,太对不起孩子了! 那时候真的是不会爱,满满的爱孩子收不到,爱的又累又辛苦,伤痕累累! 有人说,全部的爱是为了在一起,只有父母的爱是为了更好的分别。是的,作为父母,不管你用什么样的方式表达你的爱,不都是为了将来我们的孩子,去更好的过他们的小日子吗?假如爱的方式不当,将来分别的时候,孩子不幸福,做父母的更是苦痛。 所以,我们要把握爱这门艺术。才智的父母,在付出爱的同时,要让孩子收到爱,收到爱的孩子,才懂得爱,懂得感恩。 在这里,我想共享一下我在学习中的一些收获,固然,我也学以致用,效果特别的不错。
12、有一个综艺节目叫爱要大声唱出来,我想说的是,爱不肯定非得唱出来,但肯定要表达出来,你假如不表达出来,闷在心里,对方收到的可能性就很小。所以,我邀请大家肯定要把你内心的爱表达出来。 首先用语言表达。比方“珍宝,我爱你!”“孩子,你受委屈了!”“珍宝,妈妈信任你!妈妈支持你!”等等,这样的话要多说前几天,一位同事说,孩子放学回家,她是这样跟孩子打招呼的:“欢送凯旋归来的战士!”哎,我一听,很好!回家也用了一下,感觉挺好,孩子听了很舒适。 有的家长可能不擅长用这样的语言来表达,觉得太腻歪,其实习惯了就好了。就像我,一开头也是很不习惯,骨子里就是女汉子,通过不断的学习,我发觉,柔的力气是很大的!为了孩
13、子更好地成长,我们需要作出转变。也有的家长说的许多,但效果不好。怎么办呢?方法只有一个,那就是闭嘴。说是一种力量,不说是一种才智。当你说出来的话,适得其反的时候,还不如不说,说得越多,孩子越烦。 同时,肢体语言的运用效果也特别好。现在,我们的孩子虽然大了,有的比我们都高了,但再高再大,也还是孩子。常常地搂搂孩子、拥抱孩子,都能给孩子以暖和和力气。尤其是孩子受委屈的时候,快乐的时候,和孩子共情,肢体语言有着非凡的魔力。 然后就是对孩子的评价。评价孩子也是有许多技巧的。一般来讲,表扬的时候要从身份、系统层面来进展,例如:“你真是一个懂事的孩子!”“你真是个有心人!”批判的时候呢,要从详细的行为、大
14、事上来进展,大家都看过亮剑吧,李云龙脾气急躁,但你看他批判下属时怎说的:“你看你干的什么混蛋事儿?”他只批判事情,从来不否认下属的为人与办事力量。当一个人被批判为傻瓜、笨蛋时,他是最无力的。假如批判的时候从身份、系统层面来进展,那是具有消灭性的,那就出大事儿了,比方“你这种人还能干出什么好事儿!”“你们全家没一个好东西!祖祖辈辈是笨蛋!”大家想想会是什么感受?所以,评价孩子的时候肯定要当心,慎重。 我还有一点要共享的是,许多家长总是担忧孩子,在精神分析方面,担忧往往意味着一种期盼。我这样说,可能有的家长不理解,没关系,我在这里只是共享,不强求大家肯定要赞同我。有一个成语叫“心想事成”,是有肯定
15、道理的。在这里我向大家推举一部电影吧隐秘,或许你会有所感悟。我们为什么不把对孩子担忧变成信任和祝愿呢?信任我们的孩子会治理好自己,祝愿我们的孩子一切顺当,学业有成! 今日,在这样一个特别的场合,感动之余,语无伦次,不知所云,敬请大家谅解! 最终,感谢学校领导为我们的孩子供应了这么好的学习环境,为我们配备了这么强的师资队伍; 感谢魏主任的关怀和支持,更感谢全部任课教师辛勤的付出,无私的奉献!你们辛苦了! 作为家长,我们肯定全力支持你们的工作,让我们共同携手,把我们的孩子培育成为德智体美劳全面进展的一流的人才! 感谢大家! 高二家长会家长发言稿的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。 各位家长:
16、首先我代表全部任课教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会,可以看出你们对孩子的关怀和对学校工作的支持。时间过得很快,转瞬离高二完毕还有不到两个月了,高三已经悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路口,至关重要。让孩子信念百倍的迎接高三,顺当的度过高三是我们必需做好的工作。今日我们把各位家长请来,就是共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮忙和推动,使学校、学生、家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上抱负的大学。所以,我今日发言的主题是: 齐心协力, 共创17班辉煌。下面我
17、就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体状况 1、班级构成 2、任课教师 3、学习气氛 总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 (1)目标明确,刻苦努力,有许多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点40分就寝,根本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚自习后还要加班加点,早晨5点多一些就起床到教室看书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如:宋宇、李雪盈、李双雪、谷珊、范广禹、殷东祺、任倪甫、李光慧等许多同学学习特别刻苦,让我也感到特别感动。固然这些同学成绩也特别优秀。大家都生怕落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,许
18、多同学的成绩有了明显的上升。 (2)目标明确,智力聪明,讲求方法,学习轻松,且具有极大提升空间的同学,一局部现在已经取得了优秀的成绩。如徐健、赵珂、张哲、户云亭、李文霞、陈晓、李航、许世龙、许韶华、杨静东、赵润南等。假如他们能够进一步努力,再勤奋踏实一些的话,前途不行限量。固然也有的同学是,学习根底较好,脑子比拟敏捷,学习有些急躁,但成绩还能保持优秀行列。对于他们,教师、家长要常常敲打,切不行做过多表扬,他们的成绩有许多时候是在吃高一的老本。 (3)有目标,学习刻苦,但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最困难的一段。他们虽然在
19、尽力攀登,但临时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶拦住了他们的视线,其实他们距离胜利已经很近了。像咱班的付琦芳、靳雨、于飞鸿、张仕达、刘志豪、牛华夏、侯婕、冯喆、牛子威、黄占雷等相当大一批人。他们有目标,学习刻苦,成绩马上到达优秀,对于他们,这时最需要教师和家长准时的鼓舞引导和信任,需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为教师,我们会帮忙他们树立信念,帮他们拨开拦住视线的那片树叶。 (4)满意于现状,知道学习但不够刻苦,成绩中等或偏下的同学。这类学生大多数性非常向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,易满意于现状,上进心不够强,但可塑性较
20、强,沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标,查找身边学习的典范,找到学习的动机,急躁与他们沟通。同时呢这些学生也是教师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,盼望他们能尽早转变对待学习的态度,我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者! (5)有剧烈的学习动机和明确的目标,肯下苦功,但成绩不太抱负的同学。这类学生呢或许由于学习根底薄弱,学习方法不合理,脑筋反映略微有点慢,导致成绩不太抱负,进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强,他们也付出了很大的努力,内心焦虑,压力很大。对于他们批判、训斥只会适得其反,甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关怀、多理解,鼓舞、疏导
21、,确定他们的努力,哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当,忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。究竟人是有差异的,应当看到他们已经尽了最大的努力,引导他们转变方法、减轻压力、树立信念可能更为好一些。 4、成绩状况 班级月考和期中考试分析 5、班级治理及班风建立 全员治理,自主治理,班级考核,学生活动及成绩。班风团结紧急,严厉活泼 二、班级目前存在的问题。 1、有个别同学作风散漫拖拉,时间观念不太强。表现为上课打盹,悄声说话、课下贪玩,爱看小说,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,熟悉偏激,缺乏刻苦精神,甚至偷偷玩手机、搞对象等等,这些都是制约我们学习成绩,实现目标的因素。虽然我们常常强调纪律,但
22、是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩处过他们,盼望他们增加时间、纪律观念,做诚恳守信的人。 2、有一局部同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学,如何学。自习课无所事事,作业不能按时完成或不能仔细完成,总是需要教师去催促,他们又不喜爱别人去管,自己又管不住自己。学习急躁,不踏实。他们不情愿教师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比拟稚嫩,所以怎样让我们的好心被他们承受,对他们的进展产生积极影响,是值得我和各位家长仔细考虑的问题。 3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的学问根底也不是打算性的,我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学
23、们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和规划不能坚持究竟,三天打鱼两天晒网; 生活学习习惯不科学。我通过抓卫生,教室宿舍纪律,增加时间观念等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯,然后在学习上养成仔细、全面、标准的好习惯,取得了肯定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的缘由。谁都会订规划,有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的缘由,不能按教师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点,拖拉一点。所以教师们在总结那些成绩好的同学共同特征时,会有同样的结论:这些学生听教师的话。这里听话不代表缺少
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