高校教师培训心得体会2023字10篇.docx
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1、 高校教师培训心得体会2023字10篇高校教师培训心得体会2023字篇1 一、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师。 虽然在来到师专以前,我已经积存了很多的工作阅历,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的很多工作标准和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我熟悉到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情,犹如其他的工作部门一样,同样有着许多的规章制度要遵守,同样要付出艰难的努力。 我熟悉到,作为高校教师,要有剧烈的工作责任心,必需坚持
2、教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授学问和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺当完成。 二、对学校的前景布满了信念,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热忱洋溢的讲话,对我们参加到师专这个大家庭表示了热闹的欢送,也介绍了学校将来的美妙蓝图,并且鼓励我们努力学习,仔细工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念,也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满盼望的热土的信念。 三、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找
3、到了差距,也找到了改良的方向。 这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。 四、熟悉到高校教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积存和摸索。 从前作为一名学生,对教师的工作始终非常崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏熟悉的。郑伟鹏教师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的熟悉、教学观念的转换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的 根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通
4、过听讲和自己的仔细体会,使我对高校教师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然,的确感到受益非浅。 我熟悉到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参加的活动,教学并非只是教师简洁的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到共性型的转变,从型向民主型的转变。这些都要经过艰难的努力和学习。 大学课程内容有着很多的特点,详细可以总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。 作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的学问,还需要有独立性、制造性、
5、实践性的教学技巧的把握。我体会到要作为真正合格的高校教师,的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。 作为一名新教师,要做到为人师表,我还有很多地方要学习,我将以老教师们为典范,遵守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。 高校教师培训心得体会2023字篇2 作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟识的教室,心中的感动难以按捺,只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室承受学问变成了站在讲台之上传授学问,我的内心是无比感动和傲慢的。为了
6、使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到四川师范大学参与为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富,包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名马上走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了肯定的专业学问技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些熟悉模糊的问题,现在搞清晰了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结
7、如下: 首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。 教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术,让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是典范。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力气是无形的、不行估量的,教师要真正成为学生的引路人。 教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、公平的,就像父
8、母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。 教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以赐予准时的帮忙和排解,培育学生安康的心理品质。这也就是解惑。 作为一名飞行教员,由于行业的特别性,加上军事化得治理,使得我们和学生可以说是朝夕相处,在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系,只要学生有事,都应当准时在他们的身边。了解学生、关怀学生、引导学生,站在学生一生进展的角度对学生负责。这个一名胜利的飞行教员应当具备的。 其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应当讲
9、究方法和策略。 在培训中,几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上,都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上,各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面,培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。并且高校教师应当与时俱进,自身就应当走在学术的前沿,将最前沿的学问带到课堂,传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的进展。 最终,本次的培训让我
10、对将来的工作布满信念。 对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是布满对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓舞我们要更加理性地熟悉社会,熟悉自己的角色,转变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。 二十多天的培训,课程多、时间紧,研讨和沟通的时机很少,但是通过培训,拓宽了学问面,提高了熟悉。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程,我觉得很不错,能让我们在真正站
11、上讲台之前就有时机通过视频的回放看到自己讲课的全过程,让富有阅历的教师为我们点评,很到的提升了自身的缺乏,而试讲课程更让我们有了提升的空间,加强了大家的沟通,由于参与师培的学员中也有很多已经有教学阅历的教师。所以与他们的沟通对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮忙。使我更加熟悉到教师应当在选材.备课.板书等各方面做到精益求精,综合运用多种教学法贯穿新的教学理念,让学生从理论上和实践上把握更多的学问。 总之,经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的熟悉,对今后的教学工作多了很多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增加了很多信念。岗前培训是我教师生涯的起点,为我翻开了人生新舞台的
12、大门,我会连续提高自身素养,真真正正的站上人生的大舞台-讲台。 高校教师培训心得体会2023字篇3 三个月前我成为了一名新进的高校教师,随之参与了学校安排的高校教师岗前培训,如今理论培训已经告一段落,心中有太多的感想,对教师这个职业有自己的一些熟悉体会。下面对培训课程做一个总结。通过培训,我熟悉到做好一名教师要有高尚的道德品质,要有广博的学问和专业的教育教学力量,同时还要有剧烈的社会责任感。 古今中外,对教师的道德要求都很高,为人师表。教师首先要有高尚的人格,这样才可以更好的教育学生,学生有学习的典范,可以潜移默化的影响学生,言教不如身教。只有当教师具备了良好的个人品质,才有更好的教育效果,孔
13、子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”教师高尚的人格可以影响的学生的进展,假如一名教师的人格魅力强,为人师表,那么教育治理学生会很简单。 教师应当喜爱学生,没有爱就没有教育。教师通过对学生的爱,走进学生的心灵,这样才能赢得学生的信任,这时会有奇怪的教育效果。教师的一个微笑,一次赞许的目光,一句鼓舞的话语都会暖和学生的心。固然,这种爱是一种无私的爱,是对全部学生的爱,不偏心。尤其是一些特别的学生,班级的后进生,这些学生更需要教师无私的爱才能使他们更安康的成长。教学实践中,有些学生根底薄弱,对学问的承受慢,这时教师肯定要用爱来感化学生的心,急躁的讲解,让学生在学习中感受到欢乐。而不能急躁
14、,否则只能适得其反,学生也会失去学习的乐趣,长期会让学生对自己失去信念。 做好一名高校教师要有高尚的道德,同时还要有肯定的才能,德才兼备,以一种仔细的态度对待工作,要有剧烈的事业心和责任心。 要做好一名高校教师,必要的教育学和心理学学问不行少,特殊是将理论学问与教学实践严密结合。只有应用科学的方法指导教育教学,在教学实践中联系理论学问,才能形成有效的教学阅历,以便更好的指导工作。同时,教师还要具备肯定的学科学问,只有教师具备广博的学问,才能教育好学生,正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。扎实的个人根本功特别重要。如:工整的字迹,条理清晰的板书,这样更利于学生对学问的把握;口齿清晰,语言简洁,学
15、生听的清晰便于学生理解;教师在课堂教学中教学语言要和气,抑扬顿挫,让学生有美的享受。尤其教师的字迹工整,对学生的影响特别大,学生平常的作业写字以教师作为典范,也会仔细的完成自己的作业,自己端正;反之,教师自己不工整的写字,要求学生把字写好,那是没有说服力的。 高校教师个人应当用进展的眼光对待自己的职业,在完成教学任务的根底上要积极参与到教育科研中,向学者型、专家型的教师追求,而不是一位教书匠。教师作为学问的传承者,应当树立一种良好典范,多读书学习。不仅是专业的书籍,同时也要读其他相关的书籍,提高个人修养,形成科学的教育理念,具有正确的人生观、世界观、价值观。当前在中国的经济进展大潮中,社会上消
16、失一些不良的风气,人们的心理急躁,能静心学习的人很少。教师要给世人做好典范,静下心来读书学习,提高个人的素养,做一位称职的教师。 今日,处在时代的冲突中,科学的进展日新月异,人们的思想观念更新,一些突出的冲突影响社会的进展。我们作为教师要有剧烈的责任感,响应国家号召,科教兴国,培育创新人才,以适应社会进展的要求。当前,我国的教育面临一场改革,素养教育呼声很高,教师首先要转变教育观念,积极投入到教育的改革中。当前学生的学习压力大,已经对学生的安康成长产生不良的影响,教师应当减轻学生的学业负担。所以要提高课堂教学的效率,减轻学生的课外负担,减轻学生的学习压力。不同的时代对教育的要求是不同的,古代封
17、建社会的教育是为了选拔治理国家的人才,入仕途。到了近代,中国民族遇到前所未有的民族危机,当时的教育是为了强国救国,培育革命的人才。现在我们处于高速进展的时期,我们要为国家培育高素养的国民,建立祖国。 总之,今日做好一名教师要有高尚的道德品质,要有广博的学问和专业的教育教学力量,同时还要有剧烈的社会责任感,投入到当前的教育改革中。 高校教师培训心得体会2023字篇4 20_年8月我有幸参与了吉首大学组织的高等学校教师岗前培训,学习内容丰富,授课的教师都是吉首大学资深教授,他们都毫不吝啬地传授给我们自己多年积存的教学体会、方法及阅历,使我在很多方面得到了启发并提高。通过学习,深刻的感受到他们的学问
18、和人格的魅力同时让我对高等学校专业教师应当具有的学术水平、教学技能、职业道德、治理力量有了清楚熟悉。通过2周培训,我有以下几方面的收获。 一、为人师表 孔子说过,为政与施教一样,“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。“不能其身,如正人何?”大教育家陶行知也强调正人必先正已,“为教师而学必需设身处地,努力使人明白,既要努力使人明白,自己便自然而然的非常明白了。”可见,教师凡要求学生做到的,自己首先应当做到;凡要求学生不能做的,自己先坚决不做。教师要求严于律己,使自己的一举一动,一言一行,都要修养到不愧为人师的地步。只有这样,才能发挥教育的威力和作用;才能如丝丝春雨,滋润幼苗,对学生起潜移默化
19、作用。在当今社会,高校教师往往表现为社会代言人,是各种新思想新观念的输出者,而大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期,学生大多都会以教师的言行为典范。因此,教师在教育劳动中抱有什么样的劳动态度,表现出怎样的道德修为,直接熏陶着学生道德品质的形成和进展,直接影响着学生的世界观、人生观、价值观,直接影响着正在成长着的青年一代的身心安康。 二、终身学习,不断创新 所谓“活到老、学到老”,教师应当终身不断的学习新学问,全面充实进展自己专业领域的学问。当今高新技术进展飞速,学问更新速度极快,面临着时代的挑战,我们假如用昨天学来的学问来教现代的学生去做明天的事,那就太可悲了。而且高职教育劳动对象
20、的特别性,打算了高职教育劳动不行能整齐划一,不行能有“最正确方案”,不行能有“放之四海而皆准”的教学方法。所以我们应当不断的寻求时机学习更多的学问,只有不断拓展,我们的教育和教学力量,不断的创新才是高职教育中的永恒真理。 三、教师角色转换 我们多数是刚毕业的年轻教师,有时候还没能把角色从学生转化为教师。社会不等待我们成长,社会不等待我们成熟。所以我们要在转换角色方面下工夫,努力成为学生的良师益友。不同于其他中小学教师,高校教师除了应具备丰厚坚固的学问根底之外,还应履行教学、科研;社会效劳等根本职责,到达肯定的思想专业高度,即特地承传人类文化精华,擅长用独有头脑,独立精神,实事求是 地自我或引导
21、他人探究真理的品质,并且同时把握成熟的备课,上课,讨论技能。除此之外,一名合格的高校教师还应对自我提出以下一些要求来严格的要求自己,要做到思想上忠诚于教育事业,在行为上做到有责任心,进取心,事业心,要潜心从事教学或科研、效劳,推动教育事业进展。 四、提高教学技能 在5年中职及高职教学实践过程中,发觉在现实的教学与自己想象的教学有所差异,在学校里所学习的教学理论在现在的教学中好像有些不管用,还需要像老教师学习他们的教学阅历,才能得以娴熟的驾驭整个课堂教学。经过听其他教师的课,我发觉我这个教师的确有许多方面需要提高,首先最主要的是自己的教学技能。而怎么样才能提高自己的教学技能,我想对于一个教师来说
22、首先最重要的就是反思,从反思中总结阅历,这样才能促进自己的成长。从而得以提高自己的教学技能。经过我个人的反思与总结,必需要有扎实的业务素养。而我也必需提高自己的教学力量。 五、提高科学讨论水平 教学与科研是现代高校尤其是地方性高职院校的主要职能,科学讨论是不能脱离教学活动独立存在的,尤其不能脱离教学活动对之进展筹划。只有当科学讨论以教学活动为宗旨的条件下,它才有利于提升地方大学的地位。高校科研和教学是相辅相成的,教学是高校的根本职能和首要任务,但为了提高教学质量,更好地培育合格人才,必需以科研作为后盾,没有科研,学问很难更新,不利于提高教学质量。 总之,虽然培训的时间只有短短的2周,但却让我受
23、益匪浅。我充实了教育学问的相关内容,明确了高校教师应肩负的使命,正确熟悉到高校教师应到达的根本要求,学习了保障高等教育的法律法规,深入思索了做为高校教师应有的教师职业道德,把握能使教学效果事半功倍的教育心理学,同时,我也在教学实践上有了肯定的而进步,我信任,通过培训学习有助于我以后的高校专业教师工作岗位,并把自己所学奉献给社会。 高校教师培训心得体会2023字篇5 作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟识的教室,心中的感动难以按捺,只是不同的是身份的转化,从坐在教室承受学问变成了站在讲台之上传授学问,我的内心是无比感动和傲慢的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作
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