高校图书采购审计报告范文简短高校图书采购流程(3篇).docx

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1、 高校图书采购审计报告范文简短高校图书采购流程(3篇)2023年高校图书选购审计报告范文简短一 高校图书馆是现代高等学校的三大支柱之一，被喻为是现代高等学校的“心脏”。它是高等学校的文献信息中心，是为教学和科研效劳的窗口和基地，是高等学校的重要组成局部，是人类学问的宝库，是寻求学问，追求抱负的良师益友，是大学生的其次课堂。而高校图书馆员则是高校图书馆的主体，高校图书馆员的工作是一项效劳性质的工作，人们经常用“悄悄无闻”来形容高校图书馆员的工作，其中的酸甜苦辣只有长期从事这项单调、重复、机械工作的图书馆员才能体会。信息时代给高校图书馆带来了极大的进展机遇和空间，同时又带来了严峻的挑战。面对机遇与

2、挑战，图书馆正处在一个比以往更简单、需要更高技术的工作环境中。信息时代的图书馆需要既懂信息技术又具有广博专业学问的复合型人才，只有选好、用好、培育、留住人才，图书馆才能跟上时代进展的步伐，才能最终表达图书馆的核心价值“读者效劳”。 以农学院图书馆职员状况为例，说明图书馆职员的概况。农学院图书馆现有专业技术人员62人，其中拥有高级职称的讨论馆员6人，副讨论馆员14人，占总人数的32.3%；拥有中级职称的馆员11人，占总人数的17.7%；助理馆员31人，占50%。6名讨论馆员中50岁以上的有5人，40-49岁的1人；副讨论馆员中50岁以上的3人，40-49岁的8人，30-39岁的3人。 图书馆是典

3、型的学问性效劳行业，而高校图书馆则主要是为教学、科研效劳的学术性机构。馆员是图书馆效劳的一线工，从事的是一种社会效劳行业。 随着信息技术和互联网的快速进展，图书馆的效劳内容及效劳手段不断革新。图书馆员作为一种职业，有其自身的特点，具有与其它职业相区分的根本特征，而高校图书馆员职业总体说来主要有以下几个特点： 图书馆的社会职能随着社会的开放与进步而不断扩大。特殊是网络化的进展，使图书馆从单一的传统功能走向综合性的多功能，兼容其他社会活动。随着信息化的进展，人们的息意识日益增加，社会上各行各业的人们都对信息有了迫切的需求。同时随着图书馆的馆藏资源的数字化、网络化进展，图书馆的读者群发生了很大变化，

4、不仅是学校的教师和学生，还有企事业单位及城镇居民等，读者对象呈现多元化的特点。可以说网络环境下列图书馆的读者是真实读者与虚拟读者并存，他们既可以是到学校图书馆去利用该图书馆资源的读者，又可以是通过计算机和通讯网络利用网络上图书馆的各类型读者。因此，图书馆员的效劳超出了借还图书的传统效劳范围。以读者需要为效劳中心，资源共享、主动效劳、读者教育等观念已经是不争的事实。 现在网络带给人们前所未有的便捷。在传统的模式下，图书馆信息效劳以被动效劳为主，图书馆实行网络化治理后，这种方式得到了彻底的转变。图书馆将被动效劳转变为主动效劳，由封闭式转变为开放式的效劳。为读者效劳的方式不再局限于人对人，面对面的书

5、刊借阅、文献检索以及读者效劳，还新增加了远程效劳即人机沟通的效劳，读者可以在网上实施预约借书、网上订书、网上信息查询、网上导航等。真正实现了图书馆信息效劳由被动向主动转变，读者可以足不出户，只要通过计算机网络就可以在自己家中或办公室使用图书馆，享受图书馆供应的各项效劳。但是效劳方式的多样化同时也给图书馆员提出了新的挑战，它要求图书馆员必需与时俱进地更新自身的学问构造并且不断提高业务力量。 网络化的信息资源在给人们制造了无限信息资源的同时，也带来了信息混乱，无序状态。当人们在信息极大丰富的冲击下渐渐冷静下来时，检索猎取有效信息困难，尤其是猎取科学技术专深信息困难的问题极大困扰着读者。在网络环境下

6、用户不再认为信息愈多愈好，而是对信息更好地趋向专业化、共性化。更多地是为了吸取有价值学问信息，盼望得到直接的，有用的信息。同时对信息的新奇性和时效性越来越注意，更讲求信息质量的时效性，信息需求的高效化，信息效劳快速、高质化。而读者共性化和专业化的需求则要求图书馆员必需充分利用网络有针对性地开展深层次的信息效劳，从而最大限度地满意多层次、多类别的读者需要。 1.学历的一般要求 具有情报学、信息治理学、图书馆学、档案学等相关专业大专以上学历。 2.工作阅历的一般要求 图书治理员应娴熟把握文献著录规章、编目及书目数据的相关学问，工作细致、踏实稳重，责任心强、勤奋、敬业，喜爱文档治理工作。 1.工作职

7、责 治理员担当书刊资料采访及交换、编目、名目组织、书库治理、阅览室治理、书刊资料借阅等业务的帮助性工作。 2.任职资格要求 大学专科或中等专业学校毕业，见习一年期满合格；或职业高中毕业并从事专业工作二年以上者，初步把握图书资料某项业务的根底学问、工作方法和技能，经考察证明能够履行治理员的职责，可聘任为治理员。 1.工作职责 助理馆员担当书刊资料采访及交换、分编、书目资料编辑、参考询问、情报效劳等业务的助手工作，或担当名目组织、书库治理、阅览室治理、书刊资料借阅等业务工作，或帮助上级专业人员从事其他业务工作。 2.任职资格要求 获得硕士学位或讨论生班毕业；获得学士学位或大学本科毕业见习一年期满合

8、格；大学专科毕业担当治理员一至二年；中专毕业担当治理员四年以上者，具有本专业肯定的根底理论和专业学问，具有肯定工作力量，把握图书资料有关工作方法和技能，依据工作需要初步把握一门外语（或古汉语、少数民族语文），经考察证明能够履行助理馆员的职责，可聘任为助理馆员。 1.工作职责 馆员担当书刊资料采访及交换、分编、书目资料编辑、参考询问、情报效劳、文献课教学等业务工作；或依据需要，治理一个业务部门（图书馆、分馆、资料室、情报室等），指导助理馆员和治理员的工作。 2.任职资格要求 获得博士学位；获得硕士学位担当助理馆员两年左右；获讨论生班毕业证书或其次学士学位证书，担当助理馆员二至三年；大学本科毕业，

9、经专业干部进修培训班半年到一年，成绩合格，担当助理馆员三年以上；大学本科、专科毕业担当助理馆员四年以上者，系统地把握图书资料情报或其他某专业的根底理论和专业学问，具有独立工作力量，娴熟把握有关业务，依据工作需要，把握一门外语（或古汉语、少数民族语文），经考察证明能够履行馆员的职责，可聘任为馆员。 1.工作职责 副讨论馆员主持书刊资料采访、分编、参考询问、情报、文献资料编辑和讨论、文献课教学等业务工作并进展审核；或依据需要，治理一个业务部门（图书馆、分馆、资料室、情报室等），主持制订业务建立规划、业务工作条例和细则及规章制度等，指导下级专业人员的业务提高。 2.任职资格要求 博士学位获得者担当馆

10、员二至三年，或具有大学本科毕业以上学历担当馆员五年以上者，具有较广博的科学文化学问，对图书馆学、情报学或其他某学科有系统的理论学问和较深的讨论，有肯定水平的论著，依据工作需要娴熟把握一门外语（或古汉语、少数民族语文），工作阅历比拟丰富，经考察证明能够履行副讨论馆员的职责，可聘任为副讨论馆员。 1.工作职责 副讨论馆员担当副讨论馆员职责范围的工作以及副讨论馆员职责范围以外要求更高的工作，主持高水平的科研、效劳工作工程，指导下级专业人员的业务提高，解决重大业务问题。 2.任职资格要求 具有大学本科毕业以上学历，担当副讨论馆员五年以上者，具有广博的科学文化学问，对图书馆学、情报学或其他某学科有系统的

11、讨论和突出的成果，有较高水平的论著、译著，娴熟把握一门外语（或古汉语、少数民族语文），工作阅历丰富，在本专业有肯定影响，经考察证明能够履行讨论馆员的职责，可聘任为讨论馆员。 目前，图书治理员的职业生涯进展道路很窄，馆员职业晋升途径只有两种：职务晋升通道、职称晋升通道。 1.职务晋升 这条从馆员室主任副馆长馆长的职务晋升通道的周期较长，从馆员到室主任一般要2-3年时间，假如室主任位置没有空缺，则馆员没有时机升迁至室主任。从室主任到副馆长一般要3-5年时间，假如副馆长位置没有空缺，则室主任没有时机升迁至副馆长。从副馆长到馆长一般要3-5年时间，假如馆长位置没有空缺，则副馆长没有时机升迁至馆长。 可

12、见，这条晋升通道的周期很长，馆长就是顶点。但是依靠这条晋升通道到达职业顶点的人寥寥无几。 2.职称晋升 从助理馆员馆员副讨论馆员讨论馆员的职称晋升通道，以大学毕业馆员的职业进展为例，一般状况下，大学毕业生一年后就可转正定为助理馆员，一年后就可晋升为馆员，假如工作业绩、讨论力量和人际关系方面不消失大的问题，大约40岁就可以晋升为副讨论馆员，而讨论馆员则对多数图书馆员来说就可望而不行及，讨论馆员就是职称晋升通道顶点。 通过非典型通道晋升的人较少，比方通过学校团委线、通过借调到校外部门等途径晋升的图书治理员，属于个别状况。 图书治理员的竞争较为剧烈，特殊是在行政岗位转移或者职级的晋升方面，主要缘由就

13、是图书治理员工作压力大，没有更多、更顺畅的职业进展通道，同时数量众多，岗位有限。 图书治理员的生存状态、工作压力、将来进展路径，已经得到高等教育界的广泛关注。公共图书馆事业进展“十二五”规划的编制工作启动，标志着公共图书馆事业的战略地位提升到了一个新的高度。以公共图书馆组织体系建立为例，以统一资源、统一效劳、统一治理为特征的总分馆制是公认的行之有效的图书馆组织形式和效劳模式，然而我国的行政和财政体制并不支持总分馆制的建立。“规划”草案因而提出“立足现实，因地制宜，探究多种实现方式和与之相适应的治理体制创新，推动城乡互动的总分馆制、图书馆联盟、区域性效劳网络等多种形式的组织体系建立“。业界热切关

14、注的全国统一的图书馆员职业资格制度，也由于当前体制和制度支撑的缺失而难以推动。“规划”草案提出在结合实际根底上，探究多样化的职业准入实现方式，如与大学教育相连接的职业准入，与硕士专业学位教育相连接的职业准入，事业单位人员录用考试的专业化等，为职业资格制度积存阅历。 2023年高校图书选购审计报告范文简短二 为了更好的了解我校大学生对图书馆利用状况,广东白云学院大学生对图书馆效劳的需求.了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价,广东白云学院校区的学生对自习室的状况的满足程度的意见与建议,提高大学生文献资源利用率，提上升校图书馆文献资源建立与效劳的质量和水平，更好地为教学科研效劳

15、.我们小组对此进展了调查,以下是调查报告. 一大学生利用图书馆的状况 依据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，根本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。 依据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；也许有20%的学生平均去图书馆到达每天都去，有28%的学生每周去12次，而值得留意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的缘由主要是不能满意需求；大局部学生认为图书馆开放时间足够，开放时间便利；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生宠爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例.依据调查反映大局部学生对于在图书馆桌面上把位置

16、表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专业书籍量，有45%学生认为需要加强外文书籍选购，有43%认为电子阅览方面需要改善。 依据问卷调查反映，学生提出了很多珍贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；更新太慢，不能跟上学问更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；定期开展读者反应活动，大力宣传读书好处；尽快建立新图书馆；同学所带物品的安全问题同时本次调查也得到学院图书馆治理员的大力支持，在访谈中治理员教师强调图书馆有几方面问题：同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网谈天，看电影等现象普遍；学生在图书馆自习室吃东西，喝饮

17、料等恶习普遍；学生在借阅图书时，不爱护图书，在上面乱写乱画。二大学学生利用图书馆资源问题缘由分析 1.读书意识在学生中淡化，“读书”=“考试”现象严峻。 作为从繁重负担高中生活中挣扎出来，学生步入大学殿堂，读书的态度渐渐被越来越多的其他诱惑所占据，把读书这项学生本职工作抛到九霄云外，而仅仅奉承考试60分就是万岁，多一分就是铺张的学习态度。 2图书馆藏书有限，重要设施缺乏。 图书馆是一所大学重要的标志之一，在四年大学生活中，图书馆的角色举足轻重。而我学院图书馆空间比拟下，空间位置有限，这不仅仅为学生抢位置，占座位埋下了祸根，而且学院图书馆藏书都比拟陈旧，扼杀学生借书的积极性。在报刊室中，大局部报

18、纸更新速度缓慢，而且报刊的量少之又少，阅读报刊的空间位置比拟小，每次只能容下十几个人来阅读报刊，影响学生到图书馆阅读报刊的兴趣。 3缺乏严格的治理制度，监视作用不明显。 图书馆中学生比拟多，治理员在办理学生借书手续时，无视了自习室学生状况；在图书馆中有局部学生带早餐进去和进展各种各样与学习无关活动，得不到严峻的制止，渐渐越来越来严峻；在电子阅览室治理中，计算机缺乏应有的治理，各种条文规定成为一纸空文，不能够有效实施，令乱丢垃圾，任凭吃东西，大声喧哗谈天等现象泛滥成灾。 4网络时代快捷，对学生图书馆读书一个很大冲击波。 网络以其不行抵抗的魅力对大学生的生活、学习、思维以及价值观念产生着巨大的影响

19、，丰富多彩但良莠不齐的网络信息，对于思想尚未完全成熟、监控力量不强而又极富奇怪心的大学生具有极大的诱惑力，给各个级别的大学生安康成长提出了挑战。）分散学生的学习精力,转移学生的学习兴趣，诸多电影，精彩的嬉戏画面极大地剌激了学生的感官,很简单让学生上瘾。大学生心理自制力量较差,玩物必丧志,学习成绩明显下降,学习热忱低落,上课不用心听讲,作业不准时完成,学习成绩每况愈下。为了到达玩嬉戏的目的,不遗余力想尽方法来应付家长和教师,为了有足够的时间玩嬉戏,哄骗家长：;铺张了大量的珍贵时间,长期下去,势必会遏制学生自身的安康进展。 三如何使学生安康有效利用图书馆资源？ (1)加大图书馆投资，构建优质图书资

20、源。学院应当加大对图书馆的人力和物力的投入，扩大空间位置，一个美丽的图书馆环境会更大吸引更多学子进入学问的殿堂，让更多学生在更好的读书环境下沐浴学问的阳光；优质的图书馆资源不仅仅是一所图书馆必爱不行少的标志，只有越前言越广泛学问书籍才能真正让学生塑造良好素养，才能让学生真正与社会同步，走在学问最前沿。 (2)引导多读课外书，充分利用图书馆资源。 记得闻名学者朱永新再谈大学生讲到：一个民族的阅读水平，打算这个民族的精神境地；一个人的阅读史，就是他的精神发育史。多读书同样不仅可以使学生提高阅读力量，博古通今，是一剂精神良药。读书不仅弥补大学生专业学问的缺乏，处于校园中的我们，面对网络嬉戏诱惑，谈天

21、的吸引等更改提倡多读书，让读书成为一种习惯，让图书馆真正变成精神的殿堂利用多途径、多样化的效劳方式做好读者工作 图书馆的读者工作是联系文献信息和读者之间的纽带和桥梁，通过馆员深入细致的读者效劳工作，最大限度地发挥馆藏文献的效益。图书馆有针对性地编制一些导读书目，引导学生多读优秀书刊，就能够提高其思想觉悟，改善其精神消费构造，确立安康的世界观。图书馆应准时采集有关资料，组织专题剪报，宣传党的改革开放政策，对学生进展道德法制及国情教育，还可以把同学们关怀的热点以及风土人情等古往今来有益于学生成长的学问，列于橱窗进展宣传展览，使图书馆真正成为宣传社会主义祖国绚烂文化和新貌的阵地；以读者座谈会的形式对

22、学生进展正面引导。召开座谈会，组织学生对当前热门、有争议的作品进展评论，借以提高学生的分析力量和鉴别力量，摒弃资产阶级丑恶腐朽的东西，以求正本清源、净化灵魂，到达教育目的 读书不仅弥补大学生专业学问的缺乏，处于校园中的我们，面对网络嬉戏诱惑，谈天的吸引等更改提倡多读书，让读书成为一种习惯，让图书馆真正变成精神的殿堂。 (3)丰富课余生活，学习生活多样化。 学院应当提高课外生活质量，组织学生会，社团等组织，坚持用优秀的校园文化活动塑造人才、用真诚的效劳分散同学，强化效劳职能，实施素养拓展，培育青年学生的创新精神、创业意识和实践力量，带着和团结全校学生以仆人翁的姿势，构建自己独特校园文化内涵，以其

23、感染力吸引学生，让学生课余时间过得更加充实。大学，莘莘学子的精神家园。它寄予着很多人的祝愿和期望。 (4)优质的自学环境，提高自学力量。 图书馆可以有针对性地选购、收集各种专业教育专题的资料，为教师教学和学生自学供应帮忙。大学生一般认为课堂是学习专业学问的地方，而图书馆是学习其他学问，博览群书的地方。这种气氛中人们会相互切磋、相互影响、相互学习、相互比拟、相互催促，因此，若引导得当，可以让学生在这样一种良好的气氛中受到熏陶，从而在潜移默化中形成正确的世界观、人生观、道德观和审美观。 (5)加强橱窗教育资源，开展各种形式活动。 图书馆在板报、橱窗宣传教育方面有得天独厚的优势。一般的教学区不能建立

24、板报和橱窗，只能在路边设置。而很多学生并不情愿特地跑到大路边去看板报和橱窗里的内容，而图书馆可以在楼道、走廊、过道等设立板报栏、橱窗栏，悬挂一些科学家、政治家的名言，公布各种最新消息，引导学生思索和学习。 图书馆有条件举办各种小型的学术论坛和学术报告活动。图书馆都有较大的报告厅、阅览室，可以合理地安排组织一些学生论坛和学术报告活动，以此吸引学生自由参与这些活动，渐渐形成一种讨论政策、讨论理论问题的气氛。 (6)开展安康电子阅览，使阅读渠道多样化。 图书馆有自己的电脑网络。很多学校已通过合作实现资源共享，广阔师生特别喜爱到校图书馆上网，一是消费低廉，二是信息针对性强。图书馆可以很好地利用这个优势

25、，在传播各种专业学问的同时渗透性地参加安康教育的内容。 图书馆有条件为广阔师生供应最新信息。如把全国各高校的思想政治工作的动态、有关理论专题最新发表的文章、最有影响的书刊准时推举给学生和教师，让教师教起来有新内容，学生学起来有新感觉。 (7)提高治理员效劳意识，为学生利用图书馆资源助跑。 宣传悄悄无闻、甘为人梯的精神，读者至上、效劳至上的精神，在平凡的岗位上不怕苦累、淡泊名利的精神，喜爱图书馆事业的爱岗敬业的精神，必需做到为读者效劳的热忱主动、急躁仔细、文明。所谓热忱主动就是做到对读者的文献需求要积极主动，乐于为读者效劳，不做与效劳工作无关的事。不是对读者不理不睬，而是做到有求必应、有问必答，

26、主动为读者效劳。所谓急躁仔细，就是对读者学生的需求、询问、疑问，要做到百问不厌、态度和气、语气温柔并且仔细细致、一丝不苟地去对待。所谓文明就是言谈举止必需表现出应有的文明素养，在工作中形成使用文明用语的良好习惯，而不能油腔滑调、冷言冷语，不能挖苦读者。这样，使读者感到图书馆确实是他们学习学问、猎取学问的好地方，而对图书馆员在为他们供应效劳过程中所表现出来的热忱、文明、急躁、敬业的精神感到暖和和敬佩，熟悉到图书馆员的确是他们在学问海洋游览的导航人，从而获得美妙的、深刻的精神体验，在不知不觉之中受到大学图书馆人效劳育人精神的潜移默化的影响。 结论 图书馆是构架读者与学问的桥梁，是象牙塔里受天之骄子

27、们请来的场所，这次调查中，同学反映的问题主要是：盼望得到校领导重视，实行有效措施，营造一个真正意义上的学问殿堂。 2023年高校图书选购审计报告范文简短三 21、晚会会前及会中工作细则一览表： 1 场地申请 19日17：00 完毕 2 四位礼仪到岗 20日18：00 完毕 3 发放节目单 20日18：00 完毕 4 会场效劳器具 21日14：30 完毕 5 引领观众进场入座 21日18：30 完毕 6 搬运学院器材 21日14：30 完毕 7 借用所需工具工作 20日18：00 完毕 8 舞台搭建工作 21日13：00 完毕 9 灯光安装调试工作 21日15：00 完毕 10 音箱设备调试工作

28、 21日14：00 完毕 11 预备好晚会所需伴奏带 20日14：30 完毕 12 化装室换衣间搭建工作 21日15：00 完毕 13 服装道具预备工作 20日17：00 完毕 14 搬运桌椅及电脑 21日14：30 完毕 15 背景布置工作 21日14：00 完毕 16 赞助商的效劳工作 21日15：00 完毕 17 赞助商接待沟通工作 21日18：00 完毕 18 换衣间效劳人员到位 21日18：00 完毕 19 维持秩序工作人员到位 21日17：00 完毕 20 舞台道具效劳人员到位 21日17：00 完毕 21 照相工作人员到位 21日17：00 完毕 22 电线及器材看管人员到位 2

29、1日14：30 完毕 23 预演节目预备工作 21日18：00 完毕 24 进出口掌握工作 21日18：00 完毕 注：各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参与其他负责人的工作以加快整体工作进程。 22、晚会会后工作细则： 晚会完毕后，各工作人员根据会前安排的相应工作进展收场工作(参照第21条)。 注：1、晚会完毕后马上开展清理睬场工作; 2、各负责人完成自己的工作即可离开会场; 3、如不能立刻归还的物品，先运回院学生会宣传部工作室或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。 23、鼓舞晚会的工作人员大胆创新、献计献策、团结协作、奋力拼搏。 24、晚会完毕后将对此次晚

30、会的各项工作进展全面细致的总结。 25、如对本筹划不明直接询问主席团。 26、相关责任人的联系方式见附表一。 27、各工程组相关组成人员见附表二。 本次调查采纳了抽样问卷调查方式，主要对图书馆自习室 一、二楼发放了调查问卷。发放问卷40份，回收有效问卷39份，有效率为995，其中考研的同学问卷回收3份，过级的同学问卷回收10份，其余回收问卷26份均为大一至大四的在校大学生。 通过调查问卷要猎取如下信息：首先要了解同学们对武汉工程大学图书馆存在占座这一现象的看法，其次了解同学们对学校和图书馆针对占座现象应在哪些方面加强建立为同学们效劳。 此次问卷主要从三个局部以10项内容进展设计的。 第一局部为

31、被调查者的年级及占座状况等。 其次局部为重点调查局部，主要调查同学们占座的目的、占座形成的缘由、同学们对占座的态度以及占座的后果等。这些内容都以选择题的方式进展设计。 第三局部为开放式问卷，通过调查主要猎取同学们对我馆公共资源建立问题以及解决占座问题的建议和对策。为了确保调查结果的代表性和有效性，选择的调查对象相对广泛，涉及到了我院各系部年级、专业及各种身份的学生，根本代表了图书馆读者，有肯定的参考价值。我们对调查问卷中的主要九项进展问卷分析。 41读者对使用图书馆的需求状况及占座现状 表1读者使用图书馆的频率及占座现状 从表1可以看出，常常去图书馆的学生占调查人数的12.8，有时去的和从未去

32、的分别占69.2和20.5。由此说明学生喜爱去图书馆主要有三个缘由：一是由于扩招后学生较多。从入学至今没有固定的教室，更谈不上有固定的座位，所以学生自习一般要到图书馆。二是在各种考试密集的时期，教室座位更是供不应求，大量的学生涌入图书馆。三是由于高校图书馆有得天独厚的馆藏资源和良好的学习环境及深厚的学习气氛等优势，时时吸引着广阔读者，所以学生们喜爱到图书馆看书学习。这样一来，图书馆的使用频率相对过高，读者流量相对过大。现有的座位资源明显满意不了读者的需求，造成了图书馆压力过大的局面。为此。学校应坚决改善公共教育资源匮乏现状，切实为广阔读者效劳。 42学生占座缘由 从表2调查结果可以看出，87.

33、2的学生认为占座现象发生的主要缘由是为了学习，学生为了取得各种认证和被社会的认可，竞争压力直接表达在各种考试学生在考试重压下，不得不找一个一劳永逸的好环境努力学习，于是图书馆是他们的首选之地。而7.7%的学生占座是为了图个宁静，从客观上讲，有两个主要缘由：一是近几年来由于扩招，学生人数急剧增长，使得原本紧急的办学资源更趋紧急，因而校舍资源建立远远跟不上扩招的需要，固定的教室变成了公共教室轮番使用，迫使众多学生不得不频繁更换学习地点。为此图书馆成了争相选择的抱负场所。由于僧多粥少，座位始终处于饱和状态，座位的供需冲突日显突出，占座现象应运而生。我们观看到，特殊在接近考试之时占座现象愈演愈烈。二是

34、图书馆公共设施资源利用率不高，如我馆由于诸多方面缘由导致三分之一的自习室闲置。开放的自习室中有三分之一晚上不能正常开放。这种现状极大地铺张了教育资源的有效使用。据我们在图书馆自习室的观看，绝大局部自习室半数以上座位长时间空缺，处于闲置状态，想学习的读者却无处可坐。这不仅铺张了图书馆珍贵的座位资源和学习资源，而且有违公正原则，同时还严峻影响了资源效用的发挥，也给学习鼓励制度带来了负面影响，所以必需制止占座现象。 4.3学生占座的态度 表3学生占座态度 重新找，这反映出大局部被调查者并不反对占座，有0.3的被调查者表示无所谓，这说明大局部学生持有冲突心理。一方面，占座现象普遍存在，大家不认为占座不

35、单纯反映一个人 的道德素养，有肯定客观缘由和主观缘由。从调查结果还可以看出61.5的学生认为占座现象有必要解决。 45同学们对图书馆公共资源建立的意见和建议 为有效解决占座问题，我们在问卷设计的第三局部中特让同学们对座位问题的解决方法和座位资源建立等问题提出意见和建议。主要归总如下， (1)认为应提高自身的觉悟的同学占28.2。 (2)要求学校供应硬件设施，增加座位的同学占56.4%， (3)要求校方在制度上制止占座的同学占10.3， (4)要求学校安排监视的读者占10.3。 从问卷调查的全部数据中看出，占座现象在武汉工程大学图书馆严峻存在，主要是 (1)学校的硬件设施不能赶上高速扩招的学生对

36、自习室和阅览室的要求； (2)图书馆治理制度缺乏，治理力度不够使占座行为不能得到有效掌握； (3)读者自身缘由：局部同学文明素养不高，公德意识淡薄，自私自利；同学具有从众心理看别人占座也跟着占座；还有局部同学对占座行为默认，使得占座者往往心安理得；(4)校园公德建没方面也存在问题。以上都是造成占座现象严峻发生的主要根源。从外表上看占座现象不是什么大不了的事，但深究起来其后果是值得大家深思的。为此有效解决我馆占座问题势在必行。 图书馆是全校师生的公共资源，理应被大家共享。由于占座不文明行为破坏了公共资源的合理利用。为了净化图书馆阅览环境，保障同学们权益，科学有效解决不文明占座这一难题，我们依据自

37、身的切身体会和感受，结合本馆实际特提出个人建议和一些解决措施： 1.增加自习室 在学校条件许可的状况下，尽可能多的开放自习室以满意更多的同学学习需求，这样可有效地缓解占座现象。 2.提高自身素养 要求学生提高自身素养，不要盲目占座，不要一人占多个座位，亦不要占座不用，这样可削减座位铺张现象从而提高座位的有效使用率。 3.加强监管力度 学校可指定专人对占座却无人使用的座位进展定期清理，以便利其他同学。 4.实行占座时间段制 学校可在座位上设立时间挂历，占座的同学可在时间挂历上标明该座位的使用时间，以便利其他同学在其他时间使用，这样可以削减座位的铺张。 5.实行学生证制 要求自习的同学到指定的地方刷学生证，并凭证使用座位以削减非学习占用座位的现象。 6.实行占座超时计费制 要求占座超过肯定时间的同学缴纳肯定的费用以削减学生长时间占座现象。