采访心得体会和感想采访心得体会和感想的区别(7篇).docx

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1、 采访心得体会和感想采访心得体会和感想的区别(7篇)最新采访心得体会和感想一 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就任凭问吧。 苗苗：爷爷，您在我的童年里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜爱看三国演义，还能将水浒传里的绿林英雄的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜爱看闲书。有一回上数学课，我低头看水浒传，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被教师发觉了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看水浒传了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎

2、么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，彭公案济公传施公案三侠五义我都看。我是主见看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应当写真事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最牢靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一抓紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜爱语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜爱语文固然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜爱，肯定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培育中

3、西贯穿，古今贯穿的人才。我看，有这两个贯穿还不行，还应当加一个文理贯穿。三贯穿，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯穿，古今贯穿，文理贯穿，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语教师，说过了12岁再学外语就永久也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不肯定是12岁，固然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓舞小孩背诗。我提个建议，应当再出一本散文集，从古文观止里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十

4、篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 最新采访心得体会和感想二 一、采访主题：关于教师这个职业的采访 二、自己想从事的职业：教师 三、采访日期：20xx年x月x日 四、采访地点：教师家中 五、采访对象：余教师 六、采访提纲： 1、你为什么选择了教师这条道路? 2、你用什么方法教你的学生的? 3、你觉得学生眼中的你是个什么形象呢? 4、你认为在你教的学生中都听你的话或很努力吗?那些既不听你话又不努力的学生你应当怎样管教呢? 七、采访过程 早晨，我一切预备好后，看看外面的天气大好晴天，盼望今日是一个特殊有意义的一天，能带给我好运气，于是我坐上了公交车前往去周家坝的方向，我这次要采访的

5、是我们高中时的一位教师，她叫余教师，是一位女教师，家住在周家坝。 正好，趁着放假的时间去探望一下我们亲爱的教师，以后就难得有这样的时机了，固然，她是曾经带过我的教师，我就有时机接近她，也是想通过这次访谈更加了解教师这个职业，还可以向教师取取经。 也许9点多的时候，我就来到了教师家，她开门时热忱地让我进屋里坐，见到教师当时我很感动，为了缓解我内心的感动心情，缓和采访气氛，我先问了教师一个不是太难答复的问题，就是教师为什么会选择了教师这条道路。她思考了一阵，然后说她当时学习很刻苦，学得很扎实，后来考上了西南师范大学，也是自己的选择，后来在大学里始终学专业没再学其它技能，她接着说学问很重要，学问就是

6、将来工作的根底。 话说的有道理呀，我也开头思考起来：确实如此，人的成长历程很重要，当成长到肯定阶段后，会考虑到自己某些毕生的事情，比方：事业。说得简洁点就是在考虑自己事业时，往往会考虑目前所能到达的程度，由于这样才能更大限度地发挥出自己的价值来。 看着教师已经渐渐进入了采访状态，我乘胜追击，接着问教师一般都用什么方法教你的学生的。听到这个问题，教师不加思索地说道：“我认为教学生先应把根底学问教给他，后面还将理论与实际操作结合起来练习，这样就胜利了一半了，关键是在练习的过程中还要多思索，思索应当怎样做才做得更好。哦，教学生其实最关键的是根底学问和重点。 听完教师口若悬河的答复后，颇有很多收获。教

7、师说有点累了，她喝了几口茶，我让她休息了一会儿再连续。其实一开头采访前我也觉得问题提得是不是有点多了，我向教师供应了我细心的预备，她一看问题就觉得太多了，后来我才删了一半的题。 休息了片刻后，我又向她提出了一个很好玩的问题，那就是：“教师你觉得学生眼中的你是个什么形象呢?”,教师笑了笑说：“我把学生就当自己的孩子对待，他们犯了错或是懒散，我就要批判他们把他们的错误都订正过来要是有苦恼了，我就叫他们向我倾诉，我会帮忙他们解决苦恼，所以他们也把我当妈一样对待，有些学生在有空的时候还会来探望我，有时还带来礼物送给我，我教了一届一届的学生，他们都觉得我很爱他们，所以他们也爱我。” 是啊，爱是可以感化人

8、心的，我想起了曾经教师教我们的时候，教完那些学生的课后又跑过来看我们，她对每个学生都不放弃，很负心。那时，假如不是教师的细心指导，就没有今日的我们。 想了一阵后，我们又将转入正题，这是最终一个问题了，就是“你认为在你教的学生中都听你的话或很努力吗?那些既不听你的话又不努力的学生你应当怎样管教呢?”然后，她说：“那些很努力的学生一般都会听我的话，由于他们都想考上好的大学。对于这类学生，我会教得轻松一点，但我对每个学生都会尽自己的心血把重要的学问都教给他们，争取每个人都有所提高，但假如是有些同学既不听我的话又不努力的话，那也没方法，我也是尽了力的。”话说到这里，我想教师也是尽了自己的心的，那些不努

9、力的学生你们不能怪教师，只能怪自己，我们应当为这样一个好教师而傲慢，以后我想我也要做像教师这样好的好教师，拿出那种“一个都不能少”的精神。 八、采访收获 通过这次采访我走进了教师，更加了解了教师这个职业。 记得曾听说过有这么一句话：教师如粉笔，悄悄奉献，宁可牺牲自己;教师如蜡烛，带给人光明，带给人前进的方向;教师如母爱，给幼苗以甘露，将其健壮成长。 忘不了教师在夜深人静的时候还给我们批改作业的场景;忘不了在我们犯错误的时候，教师的谆谆教导;忘不了我们考了好成绩的时候教师满脸的欣喜;忘不了我们在弄不懂一道题的时候教师急躁的讲解。 所以，我想大声地对教师说一声：“教师，您辛苦了!”是你让我们的世界

10、布满绚烂的光芒、布满丰富的颜色。是你把感动和爱赐给我，所以我感谢您，是您使我有取之不尽，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前进的道路。 九、采访后对以后道路的准备 1、实习前多做预备，向教师多提问、学会提问 在讲课之前都要在第一时间仔细了解听课的学生的心理活动、主题、重点、想提问的问题等等，只有做好充分的预备，才不会在讲课的过程中没话说、问不到重点上等问题。此外，也应保持头脑高度集中，仔细思索，发挥自己主观能动性进展提问。作为教师，备课的功力肯定要到位，好的备课是讲好课的根底。许多时候还是要靠说话的规律性，能使学生有感染力。教学过程最重要的是要讲究气氛，能和学生进展对话及良好沟通营造好的气氛，要

11、对学生负责，对自己的工作负责。 我们现在正修大三，还没实习，但是可以提前做些预备了，通过长辈的指导和教育，我还学到，作为一名人民教师，把握课堂教学艺术的技巧是非常重要的。要提高讲课的质量，首当其冲的是要提高教学艺术的质量。 一要与学生们拉近心理距离。比方上课时对学生始终微笑面对，下课后下来跟学生们交谈，仔细倾听他们跟我说的话，赞美他们的优点，要严峻对待，但不要太严厉了，多参与学生的课外活动，了解学生的喜好，对全部学生都布满爱。 二要仔细听教师和长辈的指导，并借助有关书籍进展收获，再加以实践和创新。比方可以去听某位教师的课，并做好听课笔记，从长辈那里猎取灵感和阅历。还可以多看点教学片，都可以得到

12、帮忙和提升。 2、平常勤学苦练，不断提高口头表达力量 在实习之前，最让我力不从心的就是我的口头表达力量。我深深觉得口头表达力量对于一名教师来说是多么重要。那么，怎样用看似简洁的语言怎么能把学问和跟学生的沟通表达得更有条理更吸引人呢，那就在于平常要跟人多沟通多说话，可以寻求一些方法，尽量把话说得美丽，让人听起来舒适。说口美丽的话不仅自己受益，学生也会大受感染崇拜你。 现在，在大学里并没有重视教师说的勤学多练，所以讲课对于我来说感觉还是很吃力的事，语言的运用不太自如，没有方法，尤其看到给我们上课的教师讲课都是生动有气氛的，时而口若悬河、滔滔不绝，有亲近学生的感觉，但目前换作我去讲台讲课，那确定是特

13、别紧急的、茫然的和不知讲什么的。长辈告知我要练胆识，练口才，多参与一些演讲和沟通的活动。 其实，还有以后一个方面的是自己的学问跟不上。因此，勤学就很重要。老狡猾实地学，放下架子学，向同学学，向群众学，向书本学。各方面的学问都要学，尤其是专业学问，也可以学学社会学问，人际交往学问，文学学问等等假如连自己都没将专业学问弄得透彻，就更别说要将学问传授给学生了，要是那样的话，那简直是误人子弟。另外，还要学得广泛，可以无所不涉，学习各行各业各方面的学问，不断丰富自己的阅历和阅历，学问是相通的，有联系的，由于学生的问题是许多的，假如教师的学问丰富，学生将会收益许多从而鄙视你。 口头表达力量是衡量教师力量凹

14、凸的重要标准。从平常跟人说话学起，想好了再说。先练把话说清晰，再练语言的组织和美丽以及连贯，常常多反思自己的话中的缺点，尽量下一次说得更美丽。 3、要多思索，喜爱教师这个岗位 我很喜爱教师这个职业，由于我祖辈也是干教师的，他说教师这个职业很荣耀：“桃李满天下，”而且作息时间规律，讲课也不是很难，工资收入稳定，还有假期和业余时间可供休息和做其它的事，我也认为这个职业还不错。固然困难是有的，别看教师一天在讲台上滔滔不绝地讲课，一副领头人的样子。长大后，慢慢也了解到了教师背后所要付出的巨大的辛苦与努力。 思索是教师的养成的习惯，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思索。并将思索化为实际行动，那应

15、当去怎么做呢?我认为应好好地去教学，多给国家培育一些德能兼备的人才，将自己的特长发扬光大，为国家多做奉献。只有多思索，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成为一名优秀的人民教师。 我既然选择了师范学，将来有可能走上教师这个岗位，因此，我必需喜爱这个岗位。有人说喜爱是最好的教师。虽然当好教师是比拟困难一点，但我打算肯定要全身心投入进去，爱惜照顾每一个学生，把自己所学都传授给他们，并自身不断提升充实技能，树立好强的敬业精神和责任感，才能干好教师这一工作。 对于教师这个职业，我认为要有悄悄无闻的奉献精神是很有必要的，我信任通过自己的努力，还有两年的大学学习，打好根底，为做一名合格的教师时刻预备着。

16、虽然要走的路还很长，途中还要经过许多次，但我情愿去走那些坎，信任走得坎越多，收获得也就越多，过程才是最重要的。现在还没有进展实习，所以更要好好熬炼自己，熬炼说话的力量;虽然与前辈们还有一些差距，但还有时间，让我有更多的动力去充实自己，提高自己。遇到问题不会太过惊慌，更多地是去考虑如何克制，假如我们实习了，我不要去预想困难，由于预想的都没有现实中遇到的难，但是只要仔细努力，往往现实遇到的困难会比想象中的简单克制，所以我要不畏惧困难，始终努力下去。 最新采访心得体会和感想三 这学期，我参与了听课学习活动。听了几位教师的课，我感受很深，收获颇多。 “授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以

17、鱼，不如授人以渔”，也就是方法比学问更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的凹凸。所以，教师在课堂教学中应不失时机地制造时机，指导学生如何学习，使他们不但能学会，并且能“会学”，即：把握语文学习方法，进展思维，构成潜力，能独立解决问题。很多教师在课的开头运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当学生应对材料中的问题时，教师又告知学生阅读说明文要讲究学问性、文学性，“先思索再动笔”这种很好的学习方法。 个别教师的课思路清楚，环节流畅，从整体到局部合理过渡，再之后重点切入到品读诗句上;课扎实有效，注意训练，板块清楚，值得我深刻学习! 总之

18、，几位教师的课到处表达着学生是主体，教师起主导作用的教育理念，运用多种教学方法和方式引导学生专心主动的学习，把握语文根底学问和根本技能以及它们所表达的语文思想方法，为学生进一步学习打好根底。 听了他们的课后，我深刻地反思自我这几来年的语文教学历程，感慨良多。在语文教学过程中，自我虽然也算极其敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了!主要表此刻教学设计上，我没有到达必需的高度，许多教学环节的资料设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热忱，致使语文教学成绩没能到达我意想的效果。听了他们的课，我学到了许多，今后自我必需将所学到的教学新方法应用

19、到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和家长学生的期望。 听了几位教师的课，让我有了学习的时机，受益非浅，感受很深。我觉得两位教师在课堂教学中都有这么几个亮点： 教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只可是是一个范文或者例子，教师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领悟学习方法，让学生把握学习学问的窍门。几位教师都能注意教给学生学习的方法，刘玲玲教师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位教师都能让学生抓重点句来理

20、解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。 “质疑问难”是学生学习活动中不行缺少的一环，学生有疑问，才有思索。两位教师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进展思索，进而解决提出的问题。 语文课程标准指出“阅读是学生的共性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓舞”。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的教师所认可。两位教师在这两节课中也能注意学生的阅读体验。给学生充分的时间阅读、思索、体会，创设宽松和谐的气氛让学生沟通各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。 固然，几位教师还有一些地方做得不到

21、位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同争论，讨论，由于这也是我自我做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。 步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培训和教学获得了一些教学阅历，可是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学阅历。而一种快速的获得教学阅历的方法就是听课。每个学期学校都要绽开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会： 首先，务必要有对教材的充分理解。理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的预备，教师仅有明白上什么，怎样上，什么是重点、

22、难点才能上好课。要作好足够的课前预备。课前预备包括备课、备学生、备教材。作好充分、足够的预备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、把握教材的方法非常独到。三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采纳了“说”、“采访”、“画”“嬉戏”的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自我的教师，表达了学生对教师的爱。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自我：当学生把这堂课所学的学问点遗忘以后，还剩下些什么十年，几十年以后，当学生把所学的学问全忘掉以后，我们给他们留下些什么我们的

23、教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的潜力，留下他们真正需要的种种。 其次，务必要转变旧的教学模式，音乐课不一样于其他科目，更需要学生与教师的自主互动，使课堂活泼起来。 总得来说，透过听课丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮助。今后我将透过这条捷径获得更多的教学阅历，来帮助我更好地完成教学工作。 最新采访心得体会和感想四 今日，我们怀着感动又有点忐忑的心情采访了机电学院优秀党员 王德华教师。王德华教师是液压试验课教师，王教师丰富的专业学问和实践阅历就已经让我们敬佩不已，对于今日的采访我们早就期盼了很久，但是当我们完毕今日的采访的时候，我们不禁对王教师身为一名党

24、员的以身作则的高洁品质所深深打动，今日我们所看到的采访到的王教师又是作为一个先入党的老前辈对我们这些年轻的后代们亲切又关心地做出一些人生的指导，真是让人感动又深受启迪。 王教师作为我们学生身边的优秀党员典范特别盼望各方面表现都很好的同学能积极地参加共产党，他说，党需要新奇血液，由于党正面临老龄化。对于我们这些入党积极分子，他真诚地给了我们一句警言：“未入党的门，先做党的人，入了党的门，做好党的人”，要求我们这些入党的积极分子应严格遵守党章来约束自己，要时时提示自己，在未进党的门的时候也要严格要求自己。党的内部是成熟一个进展一个，不要感觉那个不如自己的人为什么先入党了，由于我们有了信念就要坚持下

25、去，我们入党就是由于党是一个先进的为人民的党，不要由于要升官发财才入党。由于我们党是为人民效劳的党，没有为人民效劳的观念就不要入党。 而对于我们在进展的党章学习，王教师说，学习了党的学问上了党课，要贯彻到日常生活中，不要学过了考试及格了就忘了，比方宿舍同学之间的相处，对班级和学校的关怀，不要以为做大事才是为人民效劳。我们都是一般的人，我们要从日常生活着手，从自己做起，从最基层做起为人民效劳，要求入党的积极分子，不能放松学习放松对自己的人生观世界观的改造。要经常学习，常学，常新，要牢记自己是入党积极分子。 王教师还对我们今后的生活提了一些非常有用的建议：等入了党肯定要更牢记自己的身份，不能对自己

26、放松，但也不能压力太重，只要自己尽力了就可以了。尽量不要做出让人踩尾巴的事，时时刻刻要求自己做好每件事。 王教师带过的学生都很敬重他，由于王教师是很关怀学生的。而且只要学院有任务，王教师都会尽力完成。 王教师认为我们大学生党员应当是大学生里比拟先进的一局部人。对于在学生中比拟流行的“党员好就业”一说，王教师是这样认为的，他说这是由于学生党员的优秀和具备的力量和对自身的高要求得到了社会的认可，要多参与各种活动，这样能熬炼自己的各方面的才能。到了社会上，不是社会来适应你而是你去适应适应社会，要在成长中，不断地磨练自己。要让同学们了解看到你的确是个不错的、积极向上的同学。 王教师是1994年入的党，

27、党龄对于做一个好党员并没有太大影响，而是自身不断的努力。王教师自学三年日语和英语，晚上听英语，白天听日语，对自己有严格向上的要求。他始终认为，玩的时候玩，学习的时候就努力学习。王教师和我们谈起了他的一些人生经受，“九几年的时候，做科研是没有钱的，但却始终坚持做科研，做了三篇科研论文，然后就努力学电脑，就评上了教学职称，都是靠自身不断的努力，始终被评为先进，记大功、优秀党员人要有奉献精神，没有回报的事，也应当多做，只要大家需要就应当去做。”王教师还谈了他入党过程中印象最深的事。那就是党校的学习过程。王教师始终都觉得党课是特别的动情，动情得让人热泪盈眶。自从上了党课之后，有了特别深的体会，更坚持自

28、己要入党的信念，逐步对党的理解。通过学习，看到了党员在关键时刻的光芒表现，被深深地打动了，从今就树立下了做任何事都要特别地专心的决心。 王教师谈起他对党的熟悉有了本质的变化，刚开头他对党的熟悉是片面的，一开头对党内的一些腐败现象很看不惯。通过对党的学习，才明白这是一个党的前进的过程，总有不好的现象消失，但我们要通过不断地学习，完善自己。有些现象的消失是正常的，但我们要正视它，订正它。通过学习和理解，每个过程都是有提高的，因此不要认为党课都是走过场的，要仔细学习。 最终王教师说作为入党积极分子应当在同学间树立说服力和感染力，要有效劳精神，要多关怀班级集体，不能脱离群众，多为同学效劳，多关怀同学，

29、融入同学，帮忙同学共同进步，不能只想自己好，不能由于自己好而看不惯别人，做人不能自私，要帮忙别人一起好。群众的眼睛都是雪亮的，入党动机必需端正，入党就是要为人民效劳，入党过程中不断地端正入党动机，争取早日入党。 王教师曾是我们组里一些同学的液压试验教师，在每次做试验的时候，他们班上有一些不仔细的同学，王教师每次都会用最平实的语言向他们讲授做人的道理，所以当这些入党积极分子听到我们马上采访的党员是王德华教师的时候，真的是已经感到非常的敬畏了。在交谈中，王教师用他自己的亲身经受，叙述了他的入党过程，对党的理解，以及在生活中怎样使自己的行动符合一名合格的党员，并对我们提出了很高的盼望，使我们对党的熟

30、悉又更进了一步，对自己的信念更坚决了一些。王教师的经受对我们有很好的指导作用。通过这样的一次采访，我们亲身体会到了优秀党员的先进性和感召力，从王德华教师的身上我们看到的是一个共产党员的奉献精神和一个教师对于学生的仔细和负责的教学态度和作风。王教师话语朴实，但却在点点滴滴中透着作为一名优秀共产党员所具备的高尚情操，他告知我们为人民效劳不是一句口号，也不肯定要去做惊天动地的大事，为人民效劳是一种信念，它是表达在生活的每一个细节上的。作为每一名要求上进的入党积极分子，王教师无疑是有很强的实践性的，也是我们作为一个学生入党积极分子行为的一个很好的指引，从身边事，从身边人做起，将党的话牢记在心，做到“未

31、进党的门，先做党的人”真正地从思想上入党。 最新采访心得体会和感想五 _公司： 兹介绍【人名】同志(壹人)身份证号_前来你处采访_事宜。 _ 20_年_月_日 延长阅读 介绍信格式 其中格式一、格式三是两份一式两联的带存根的介绍信，格式二是不带存根的介绍信。就格式三而言是由间缝将存根联与正式联左右隔开的，在间缝虚线上有“_字第_号”字样。 格式一是存根联与正式联由间缝上下隔开的，在存根局部，有标题“介绍信(存根)”，在其次行有“_字_号”字样需要填写，在正文处需要依次填上姓名、人数、相关身份内容及前往何处需办理什么事等。结尾注明日期即可。正式联与存根内容大体全都，不再详述，但在结尾处要写些祝福

32、或敬意的话，还要写上介绍信有效期限。要署上具体单位名称全名并加盖公章注明日期。 格式二是一份正式的不带存根的介绍信，与带存根的介绍信在正文印制上无甚差异，随用随填，唯一不同的是不留存根。带存根的介绍信都是印刷制品，格式标准，可起到证明的作用，是目前使用较多的介绍信。 最新采访心得体会和感想六 今日，李教师带着我们大兴三小红通社的小记者，来到了军营，并采访的一位战士。 问：叔叔您好，我们是大兴三小红通社的小记者，我们能够问您几个问题吗？ 答：好的。 问：作为一名荣耀的战士，您觉得您在部队的生活辛苦吗？ 答：不辛苦。 问：那您最初参军是怎样想的？也就是说您为什么要参军呢？ 答：由于自我想要参军报国

33、。 问：我们小学生并不了解国防的情景，那么我们怎样做才能更好地了解到我国的国防的建立的情景呢？ 答：你们小学生能够从学校媒体、电视的新闻上、还有手机上头了解到，可是你们了解的不如我们更深一些。 问：您在部队训练的过程中有最快乐的事吗？ 答：有啊！最快乐的事情确定就是当兵啊！ 问：有的时候孩子们会觉得在学校学习很辛苦，可是我觉得部队训练比孩子们还要辛苦一些，就是我们寻常在特别累、特别辛苦的时候，怎样能让自我坚持下去呢？ 答：你们在自我累的.时候想想这些部队的战士，正在上班的父亲母亲，他们那么累，为什么还会赚钱生你养你呢！还有那些在各自工作岗位上的，都比你们累。你们要向他们学习！ 问：你们一般用短

34、枪的时候，上堂都特别不简单，是不是日子久了，手指就都会磨破了，或者是磨出老茧了？ 答：是的，我们拿枪的时候一般都会磨出老茧。 采访完毕后，我们就回到了学校。 真是一次难忘的旅行啊！ 最新采访心得体会和感想七 今日，我们怀着感动又有点忐忑的心情采访了机电学院优秀党员 王德华教师。王德华教师是液压试验课教师，王教师丰富的专业学问和实践阅历就已经让我们敬佩不已，对于今日的采访我们早就期盼了很久，但是当我们完毕今日的采访的时候，我们不禁对王教师身为一名党员的以身作则的高洁品质所深深打动，今日我们所看到的采访到的王教师又是作为一个先入党的老前辈对我们这些年轻的后代们亲切又关心地做出一些人生的指导，真是让

35、人感动又深受启迪。 王教师作为我们学生身边的优秀党员典范特别盼望各方面表现都很好的同学能积极地参加共产党，他说，党需要新奇血液，由于党正面临老龄化。对于我们这些入党积极分子，他真诚地给了我们一句警言：“未入党的门，先做党的人，入了党的门，做好党的人”，要求我们这些入党的积极分子应严格遵守党章来约束自己，要时时提示自己，在未进党的门的时候也要严格要求自己。党的内部是成熟一个进展一个，不要感觉那个不如自己的人为什么先入党了，由于我们有了信念就要坚持下去，我们入党就是由于党是一个先进的为人民的党，不要由于要升官发财才入党。由于我们党是为人民效劳的党，没有为人民效劳的观念就不要入党。 而对于我们在进展

36、的党章学习，王教师说，学习了党的学问上了党课，要贯彻到日常生活中，不要学过了考试及格了就忘了，比方宿舍同学之间的相处，对班级和学校的关怀，不要以为做大事才是为人民效劳。我们都是一般的人，我们要从日常生活着手，从自己做起，从最基层做起为人民效劳，要求入党的积极分子，不能放松学习放松对自己的人生观世界观的改造。要经常学习，常学，常新，要牢记自己是入党积极分子。 王教师还对我们今后的生活提了一些非常有用的建议：等入了党肯定要更牢记自己的身份，不能对自己放松，但也不能压力太重，只要自己尽力了就可以了。尽量不要做出让人踩尾巴的事，时时刻刻要求自己做好每件事。 王教师带过的学生都很敬重他，由于王教师是很关

37、怀学生的。而且只要学院有任务，王教师都会尽力完成。 王教师认为我们大学生党员应当是大学生里比拟先进的一局部人。对于在学生中比拟流行的“党员好就业”一说，王教师是这样认为的，他说这是由于学生党员的优秀和具备的力量和对自身的高要求得到了社会的认可，要多参与各种活动，这样能熬炼自己的各方面的才能。到了社会上，不是社会来适应你而是你去适应适应社会，要在成长中，不断地磨练自己。要让同学们了解看到你的确是个不错的、积极向上的同学。 王教师是1994年入的党，党龄对于做一个好党员并没有太大影响，而是自身不断的努力。王教师自学三年日语和英语，晚上听英语，白天听日语，对自己有严格向上的要求。他始终认为，玩的时候

38、玩，学习的时候就努力学习。王教师和我们谈起了他的一些人生经受，“九几年的时候，做科研是没有钱的，但却始终坚持做科研，做了三篇科研论文，然后就努力学电脑，就评上了教学职称，都是靠自身不断的努力，始终被评为先进，记大功、优秀党员人要有奉献精神，没有回报的事，也应当多做，只要大家需要就应当去做。”王教师还谈了他入党过程中印象最深的事。那就是党校的学习过程。王教师始终都觉得党课是特别的动情，动情得让人热泪盈眶。自从上了党课之后，有了特别深的体会，更坚持自己要入党的信念，逐步对党的理解。通过学习，看到了党员在关键时刻的光芒表现，被深深地打动了，从今就树立下了做任何事都要特别地专心的决心。 王教师谈起他对

39、党的熟悉有了本质的变化，刚开头他对党的熟悉是片面的，一开头对党内的一些腐败现象很看不惯。通过对党的学习，才明白这是一个党的前进的过程，总有不好的现象消失，但我们要通过不断地学习，完善自己。有些现象的消失是正常的，但我们要正视它，订正它。通过学习和理解，每个过程都是有提高的，因此不要认为党课都是走过场的，要仔细学习。 最终王教师说作为入党积极分子应当在同学间树立说服力和感染力，要有效劳精神，要多关怀班级集体，不能脱离群众，多为同学效劳，多关怀同学，融入同学，帮忙同学共同进步，不能只想自己好，不能由于自己好而看不惯别人，做人不能自私，要帮忙别人一起好。群众的眼睛都是雪亮的，入党动机必需端正，入党就

40、是要为人民效劳，入党过程中不断地端正入党动机，争取早日入党。 王教师曾是我们组里一些同学的液压试验教师，在每次做试验的时候，他们班上有一些不仔细的同学，王教师每次都会用最平实的语言向他们讲授做人的道理，所以当这些入党积极分子听到我们马上采访的党员是王德华教师的时候，真的是已经感到非常的敬畏了。在交谈中，王教师用他自己的亲身经受，叙述了他的入党过程，对党的理解，以及在生活中怎样使自己的行动符合一名合格的党员，并对我们提出了很高的盼望，使我们对党的熟悉又更进了一步，对自己的信念更坚决了一些。王教师的经受对我们有很好的指导作用。通过这样的一次采访，我们亲身体会到了优秀党员的先进性和感召力，从王德华教师的身上我们看到的是一个共产党员的奉献精神和一个教师对于学生的仔细和负责的教学态度和作风。王教师话语朴实，但却在点点滴滴中透着作为一名优秀共产党员所具备的高尚情操，他告知我们为人民效劳不是一句口号，也不肯定要去做惊天动地的大事，为人民效劳是一种信念，它是表达在生活的每一个细节上的。作为每一名要求上进的入党积极分子，王教师无疑是有很强的实践性的，也是我们作为一个学生入党积极分子行为的一个很好的指引，从身边事，从身边人做起，将党的话牢记在心，做到“未进党的门，先做党的人”真正地从思想上入党。