高校生广播电台实践汇报.docx

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1、 高校生广播电台实践汇报 年月日至年月日，依据学校安排，我在人民播送电台开头为期一个月的暑期实践，被分到新闻播送采访部。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些微小之处，我学到了许多东西，受到了许多启发，同时，也发觉了自身的缺乏之处。一个月的实习时间虽然很短，要学的东西许多，但直接接触媒体行业并参加第一线的工作就像一本活的教科书，期间经受、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。 我的指导教师是人民播送电台新闻播送采访部的赵教师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在播送电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等

2、相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。 作为一名实习生，去现尝参加新闻采访是我们最大的心愿。在实习其次天，我就正式开头跟随教师跑新闻。实习期间，由于教师跑口的原因，大多参加的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比拟简洁，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要时机。此外，还在教师的指导下参与了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我特别难得的经受。由于大一暑假曾经在三秦都市报实习，两次不同媒体的熬炼使得本次实习有较大收获。 首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习，教师特别注意新闻报道可读

3、性要求，要尽量复原现场，用细节增加生动性。而这次在省播送电台的实习，教师特地提示我留意语言的正式和一些政治上的常识。比方一次我单独参与省人大的主任会议，回来在写稿时，教师嘱咐我要留意领导的出场挨次，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。 其次是学习到播送新闻与平面新闻写作的差异。由于播送新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不行过长，尽量使用短句；不行过多使用数字，否则反而不易让听众捕获信息；尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避开生僻词的使用。此外，为突出播送媒介特性，特别注意音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。比方我在实习其次天采访的军事科技学问展览举办，那是一项为丰富小

4、学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。在采访时，教师就告知我要留意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作，让这篇一般的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增加了新闻的现场感和可听性。 再次是学会了音频文件的剪辑技术。由于播送新闻最终的新闻成品是以声音的形式让广阔受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为播送新闻的根本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容，教师简洁地指导一番后，的确花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。教师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还特地屡次让我到录音棚去学习、比拟不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的教师对于拿来制作的稿

5、件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。 最终就是独立采访和采写深度报道的经受。大一时虽然也已经有时机体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种初级采写的熬炼。而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。在教师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的状况。采访前，教师教我如何在闲谈家常中渗透敏感问题的提出，既削减采访对象的警觉性、又增加了所需信息的真实性。采访完毕后，加上教师给我的其他学校的采访资料，就开头预备乱收费问题的一组深度报道。刚开头写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，教师就告知我要对全部信息进展分类整理

6、，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的规律关系后列出采访提纲。在教师的建议下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，的确是特别难得的时机。 暑期实习特别短暂，但留给我确实是弥足宝贵的阅历。新闻学科不同于其他专业，具有特别剧烈的实践特征，这是我在学校课堂上无法培育和熬炼的技能。而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的学问得以实践运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到特别鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论学问的熟悉。不仅于此，暑期实习带给我最剧烈的震撼还是心理角色的转变从学生到工，需要的是担当责任的士气和力量。当成为社会中的一员时，已经没有时机让我任性、偷懒，面对指导教师和主编的时候，我必需要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。突然的转变确实让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不行缺少的一堂必修课，我必需快快适应。通过这次短暂的假期实践经受，为我大三下学期正式实习储藏了阅历，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基矗。