高级教师竞聘演讲稿模板八篇.docx

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1、 高级教师竞聘演讲稿模板合集八篇高级教师竞聘演讲稿 篇1 敬重的评委们，大家好！你们从各地风尘仆仆地远道而来，实在辛苦了！下面请听我的竞聘演讲。 自师范毕业后参与工作至今已20年了，20年来我依旧无悔我的选择，对教育事业还是那般的执着与喜爱。时刻以身作则，为人师表，工作上任劳任怨，教学上兢兢业业，爱生如子，因材施教，思想上与时俱进，锐意进取，时刻为学生的成长着想，坚决贯彻“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的教育方针。竭尽所能为学生营造一个个轻松欢乐的学习环境，创设良好的师生和谐气氛。课内外开展丰富多彩的文娱活动，引领学生走上正确的人生道路。 从教至今，小学各年级的课程我都教学过，可以

2、说能胜任小学阶段的语、数教学。x年秋至x年春学年度，本人听从乡中心校的安排同时担当相圩小学毕业班语、数两科目的教学工作，那年，任务之重是可想而知的，但我没有丝毫的怨言，更没有半点懈怠，心中只想着为学校争光，更不负乡领导的殷切期望。在我不懈的努力教学和学生们的积极协作下，成效显著，双达率超市级下达指标，其中语文成绩尤为突出，及格率百分之百，三率均居全乡第一，且全乡总分第一名也在我班。20xx年秋季学期，县教育局突然首次进展全县期考排名，我所任教的xx小学四年级二班语文竟出乎意料地在全县同年级同科目排了第一，为此09年春，xx乡召开教育大会时，县教育局xx副局长、教研室xx教师特殊表扬了我，那是我

3、从事教育生涯以来最最欢乐的时刻。 这些年来，本人始终都在探究和追求抱负的教学课堂，如何才能让学生学得轻松，学得高效，学得兴趣盎然，使课堂成为师生共同憧憬的精神家园。我的课堂治理得到了学校领导教师们的认可。20xx年五月，在县教研室组织的送教下乡活动中，我代表xx小学上了一节五年级语文迎接课，教研室xx教师在点评时给了我那节课很高的评价，说我的课上得与众不同，上得相当胜利。领导的鼓舞让我感到我追求的欣慰，但我绝不满意现状，我还要连续努力，追求更抱负的课堂教学。 下面是我近五年来的主要业绩： 一、x学年度、x学年度、x学年度均获得x市教科所颁发的“小学毕业班教育教学质量超标”荣誉证书。 二、x学年

4、度、x学年度、x学年度、x学年度、x学年度均获xx县授予的“xx县教育教学质量优秀教师”荣誉称号。 三、撰写论文xxxxxxxx等论文获地、市级一、二、三等奖。 四、x年、x年、x年、x年均被评为县级年终考核优秀教师。 五、x年在xx小学所任教的五年级被学校评为先进班级、文明班级。还获得了一百元的奖金。在xx小学举办的歌咏大赛、诗文朗读大赛、全校体操大赛，我所带的班级均获得一二等奖，所得的奖金都分文不留的分给了班里的每一个学生。 六、x年x月，在全乡进行的“展教师风采，塑教育形象”的演讲竞赛中获得其次名。 此外，教学之余，本人笔耕不辍，xx年秋在xx日报上发表了一篇题目叫xxx的通讯报道。如今

5、，在xx教育刊物上已间续发表了教育教学叙事或教育论文文章六篇；在江苏刊物发表了xxxxxx等散文。在xx日报发表近二十篇人物稿，xx年春被xx日报人物故事版聘为特约写手。本人之所以在业余从事写作，一方面是为了在教学实践中总结阅历以便更好地从事教育教学工作，另一方面就是不想让自己过早地变得颓废，更重要的是，要在学生面前树立学而不厌，追求不止，做一个令学生仰慕的教师，也让学生长大后变成了我，让我们教育后继有人。 评委们，在20xx年这个鸟语花香、青山绿水、令人向往的春天里，我能在拥有仙桥美名的xx乡与来自“xx山出凤，凤非凡鸟”的我们这个风景秀丽的xx县各乡兄弟姐妹的你们相见，是我此生极大的荣幸，

6、我将记住并深藏这个难忘的日子，而当我看到你们那么仔细、急躁地倾听我的述职报告。一种感动油然而生。在此，我诚心地祝愿你们，也祝愿在座的教师们，大家身体安康 ！万事如意！事业辉煌！ 高级教师竞聘演讲稿 篇2 敬重的学校领导： 本人xxx，主要从事数学学科教学和担当班主任工作。20xx年12月取得小学数学一级教师任职资格。20xx年12月取得小学高级教师任职资格。 遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育教学工作中，以教书育人为天职，喜爱教师、安心教育、听从领导、严于律己、遵纪守法、以身作则、为人师表、团结同志、喜爱学生、勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实

7、效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。 在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据课程标准制定教学规划，仔细备课，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到急躁分析。帮忙学生总结学习方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受力量合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的全都好评且被评为“教学能手”。 在班主任工作中，对学生，我做到领先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，到达春风化雨，润物

8、无声，形成良好的、和谐公平的育人气氛。身教重于言传，教师是学生的典范，学生会仿照教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参加学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家，学校进展我进展”的“双赢”观念。在班集体的治理中，遵循学生可持续进展的目标实施治理，面对学生将来，防微杜渐，少批判多鼓舞，防患于未然，树立班级科学化治理，形成具有鲜亮共性的班级文化。 我积极参与学校组织的大练兵活动，还积极参与数学教研活动，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。仔细学习新的教学理论，每学期都担当一节公开课，每学期听课不少于10节，在教学中我还留意总结教学阅历，在20xx年年度中被评为“优秀辅导员称号

9、”、“优秀教师称号”、“年度考核优秀”。本人的工作努力目标是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的进展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，讨论教学，进一步的向专业型教师进展。 为了催促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的进展要求，现特申请聘任小学数学高级教师职务，望学校领导批准为谢！ 高级教师竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位同仁： 时间如流水，我从事小学教育教学工作已十五年了。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干，并能与同事团结协作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小学数学高级教师的竞聘条件，现竞聘小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：

10、 一、根本状况 本人徐敬华，男，1977年11月生，现年36岁，1998年6月毕业于原合肥市师范学校，同年8月参与工作。XX年9月，我取得了小学高级教师资格。现任教一年级4班数学课程。 二、倾心教育，为人师表 多年来，我能以工作为首，尽职尽责， 工作中，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在课程调整中，自己听从学校的大局安排，XX年9月，本人从当时的四年级调整下来带三年级，XX年9月，又下来带一年级。孩子们常常问我：教师，你为什么不带我们了？我开玩笑地说：你们在一年一年的升级，教师在一年

11、一年的降级。 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，常常牺牲自己的休息时间为学生补缺补差。严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。在工作中，本人在教学的同时能仔细总结工作阅历，积极撰写论文，提高理论素养。 三、细心施教，形成特色 作为一名教育工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备课、教学、辅导三个环节。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始

12、至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。 四、虚心学习，不断反思，提高教研力量 为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的进展，在工作之余，我非常注意加强学习，我坚持阅读小学数学教师、小学数学教育等教育教学杂志报刊以提高自身的业务力量，积极参与各种专业技术培训，参加各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课15节以上，还常常从网络上学习先进的教育理论和观看别人的教学视频。 五、会计工作 任现职期间，我除了担当小学数学

13、教学工作，还兼任了学校的会计工作。我负责的这一块主要是教师的工资调整、五险一金、各项报表、年末的预算和其次年的决算等。我的工作宗旨就是“为全体教师效劳”。我是这样想的，也是这样做的。全校现有51名在职教师，56名离退休人员，8名校聘教职工。我无论老少，一视同仁，全心全意为大家做好效劳工作。 首先是工资。工资是大家的经济命脉，也是我们最关怀，最关注的，每月初，我仔细做好下个月工资表的编制和上报，工资工程认真核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个人利益受到损失。由于人员比拟多，工资项也比拟多，所以工作量很大，必需不厌其烦，仔细认真。每年的第三季度，我要做好每位教师的工资的各项调整，确保每一个人工

14、资的调整到位，不能多不能少，固然，我也想让各位多点，但是上面不同意。 其次是公积金。住房公积金是大家的福利，每年8、9月，我要依据每个人的年收入计算公积金数额，然后上报住房公积金缴费基数到住房公积金治理中心和银行。住房公积金的缴费基数原则上每年调整一次，但是有时遇到特别状况就要调整两次，比方今年，在8月份，由于薪级增加已经调整基数一次，后来在9月份，区政府为了教师的福利，把绩效工资也纳入到缴费基数中，这样又要调整一次，而且，教体局在9月底发的通知，要求在9月30日前必需办妥，时间紧迫，再加上银行对连续调整基数特殊反感，去办理时，以前只要把材料带齐一次办成的事情，这次来回跑了六次才办好，而且还不

15、给好脸色看。有教师的增加和退休时，公积金的手续办理也是一项大事，需要供应许多资料，有些事情是不在我的范围里，但本着效劳的态度，在我力所能及的范围内，能代劳的就帮帮助，省得他们跑一趟。 再次是五险。每一年，学校都有教师的增加和削减（退休、招考、校聘），这就需要准时的办好社保的增减。社保的增减就是跑腿的”事情，每一次都在教体局、区社保局和市社保局之间来往。每次去之前，都要默念“菩萨保佑一次办妥”，但是，遇到特别状况就要白跑一趟。比方，原单位不能准时削减的、教师个人档案资料不齐全的、办理流程更改啦等等。这时，儿子就要在学校苦等了，常常回校时儿子就要问我到哪去了，借用现在正火爆的综艺节目名字说那就是“

16、爸爸去哪儿”，有时，为了等某个领导签字或盖章，就不能准时赶回学校，没方法，只好打电话给同事把儿子托管一下，比方沈建教师和王义云教师，还有吴师傅，感谢了。 最终是其他各项报表。由于学校人员较多，组成比拟简单，各种状况都有，我要负责的事情就比拟多。有事业编制的，要向教体局，人事局，财政局报表，有参与社会保障的人员，要向劳动局，统计局报表。每年都会有工资变动，这就会令我的工作量增加许多。职称变动，工资工程就要变动4项；退休、调动，要收复印件，填申请表，变工资，变医疗保险，公积金变动，社会保险增减；薪级、教龄等变动，每年一次，每年的决算和预算表格打出来都有几十张纸。 总之，在这几年里，我始终踏踏实实、

17、认仔细真地搞好各项工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中，我将连续努力，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 最终，我也知道：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，我也会坦然面对，安静承受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。 xx XX119 高级教师竞聘演讲稿 篇4 各位领导、各位教师： 大家好！ 我首先感谢领导、教师们的信任和支持，让我有时机参与演讲。 我是一名来自基层学校的信息技术高级教师，19xx年中专计算机专业毕业，后就

18、读于重师物理系信息技术专业本科，现已执教13年，20_年被聘为小学一级教师。我竞聘的岗位是高级信息技术教师职位，我之所以竞聘这个职位，是由于我具有以下的五个优势： 一、我于20_年荣耀的入党。从入党宣誓的那一刻开头，我就下定决心，要忠诚于人民的教育事业，以身作则、为人师表、兢兢业业、无私奉献，我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行。在过去教学生涯中，我始终在努力使自己完成三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生

19、如何适应这个社会。由于我认为做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。 二、我有较为扎实的计算机专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。近几年参与区级信息技术赛课三次，市级计算机赛课和区级示范课各一次。20_年6月计算机赛课获区评比一等奖，市评比三等奖。20_年计算机教学设计学做生日贺卡获区评比一等奖，20_年获区信息技术课堂教学创新设计大赛二等奖。20_年获渝北区第七届根底教育优秀教改成果二等奖。自己设计制作的课件，也曾屡次获区表彰一、二等奖。由此我坚信我的专业学问是完全能够胜任信息技术教学工作的。 三、我有丰富的教学实践阅历。在这13年的教

20、学生涯中，我任教过小学语文、数学、地方、体育、综合实践等课程，我深知、信息技术在这些根本学科教学中的地位和作用，把握好信息技术教师的优势、利用信息技术设备，采纳信息技术手段，更好的整合其它学科的教学，悟出并实践过较好的方法和策略。 四、我有较强的工作力量。在工作中本着为师生效劳，把爱献给学生的信条，踏实工作，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、开发和搜集教学资源的力量、信息技术设备的维护和网站建立方面都有了很大的提高，完全能胜任信息技术教师工作。 五、我有较好的年龄优势。我今年33岁，正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到工作中去。 假设我能够通

21、过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的工作，提高自己的工作水平。 要更加科学标准地做好信息技术教学工作。依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规，确保信息技术教学质量稳中有升。 有效搜集和整理教学资源，为师生教学效劳。将发挥专业所长，搜集整理对教学有用的网络资源，整合“农远资源”，并结合学校、教师和学生的实际需要开发课程资源。为教师的教学供应便利。 培训教师，提高现代教育技术运用水平。作为信息技术教师带头对全校一线教师进展信息技术学问培训和研讨，使他们娴熟把握计算机使用方法，敏捷运用多媒体课件，充分利用信息技术教育资源库为课堂教学效劳，使他们充分感受到现代化教学手段的便利

22、、快捷、直观、新奇，从而促进教师专业化成长，提高教学效率和学习效果，给课堂注入鲜活的力气。 完善和充实好校园网站，扩大学校宣传。 我将学以致用，进一步完善校园网站的模块建立，如学校治理”、“教育科研”、“教师天地”、“学生乐园”、课件资源”、“农校互动”等，并准时完善和更新内容，为学校治理效劳，为师生教学效劳，为扩大学校对外宣传，提高知名度效劳。 领导、教师们，“敬业是前提，本领是保障，勤奋是行动”，我信任，只要我们喜爱教师这个崇高而又神圣的职业，做一个“尽本职，重学习，手脚勤，头脑勤”的教师。肯定会精彩的完成任务。 感谢大家！ 高级教师竞聘演讲稿 篇5 各位领导、各位教师： 上午好！ 我首先

23、感谢领导、教师们的信任和支持，给我这个时机参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的教师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是数学教师，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的五个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。 我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真

24、诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。 自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。在全国、盛市、区论文竞赛中，屡次获奖。20xx年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册；今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学数学第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对数学教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历。 我深知数学教师在学校根本学科教学中的地位和作用，明确数学教师的职责、任务与标准，明白数学教师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我，让我在

25、20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。20xx年被评为天心区先进教育工，20xx年被评为天心区优秀教育工。在20xx20xx年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作力量。 在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高，完全能胜任数学教学工作。 五、我有较好的年龄优势。 我正值青春年华，身体安

26、康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。 假设我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合数学学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的数学素养。 3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学

27、质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 领导、教师们，我有信念、有决心搞好数学教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。 高级教师竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导、各位评委教师们： 大家好！ 我是一名工作在教学一线的教师，中共党员，大专文化，xx年获得小学高级教师技术职称。本人从事教育教学工作已经有二十个春秋，在这二十年里，我曾任过学校校长职务，从事过教育主任工作，担当过学校少先队辅导员工作，管过财务，当过语文教研组组长，现在担当学校工会主席及班主任工作。不

28、管是任哪种职务或从事哪份工作，工作都能得心应手，成绩突出。曾被评为广西省先进工，宜州市优秀教师，获得市级课堂根本功大赛一等奖，乡级现场作文课第一名，多篇论文获区级一二等奖，有专题论文在河池教研发表。这二十年的艰辛与劳碌，多年来无怨无悔的付出，使我积存了丰富的教学阅历，磨练了顽强的意志，提高了我的工作力量。基于本人的实力和力量，具备竞聘小学高级教师二级工资岗位的条件。下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想： 一、竞聘优势 1、有一颗喜爱教育的心 这二十年的教师生涯，我深切地体会到教师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的劳碌和肩头沉

29、甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在xx、九六年洛东乡政府领导与我谈话，意图让我改行从政，并付我一个职务，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教育组的领导跟我说：“这样太辛苦，就不上语文课吧。“我感谢他们的体谅，但我说：“我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文教师，我不想放弃语文课“，因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和才智以及一颗跳动着炽热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空。在别人的担忧中，毕业班达标了，校园也焕然一新啦，也因此被评为“广西先进

30、工“宜州市优秀教师“和“宜州市优秀共青团员“。我信任，假如我竞聘胜利，有了动力和目标，失意多年的我会再次捡起当年那份热忱，激起当年那股劲，重现于我的工作中。 2、我不但能吃苦耐劳，勤奋学习，而且能团结协作，勇于创新。 作为一名教育工作第一线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担当语文教研组组长时，带着和引导本组教师上探讨课，主动与本组教师沟通学习、争论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有阅历的教师学习，热心帮忙年轻教师解决教学问题，本组教师也因此相处融洽，以前韦爱花教师说最喜爱听我评课，莫振玲教师也很观赏我的课，特殊是我上匆忙这一课给她留下深刻的印象，上学

31、期她还提到这事呢。xx年我校选拔教师参与市级根本功大赛时，语文教师也都推举我参与，虽然我没有参与那次竞赛，但得到教师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学阅历。我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。因此，xx年我指导学生黄丽佳的作文在作文报上登载，参与庆远镇快速作文竞赛获一等奖；我撰写的文章在河池教研上发表；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与教师们探讨教学问题，参加诵读经典诗文提高“双文“素养和读评写全程开放自主作文教学讨论两门课题讨论。我撰写的教学论文有多篇获各类奖项，例如浅谈诵读经典诗文教学获国家一等奖；

32、参与诵读经典学问竞赛获区级一等奖；在xx年连续学习中，在黄亢美的培训下，我代表市六小参与学问抢答赛获市级一等奖；xx年我所任的毕业班获地区级超标奖。 3、我有丰富的治理阅历 在我工作的这二十年里，学校设定的治理岗位我几乎都担当过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探究，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的治理力量，丰富了我的治理阅历。从19xx年我我开头担当班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，xx年春我依据自己几年的工作治理阅历，撰写了一篇论文浅谈教师的批判语被登载到河池教研中。xx年被评为庆远镇优秀教师。虽然全部的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积存的阅历将指导我

33、以后的工作，磨练中培育出来的力量使我工作得心应手，因此在xx年的年度考核为优秀。 4、我有较强的教学力量 在教学中我本着“为学生效劳，把爱献给学生“的信念，保持作为教师的言行和风度。踏实教学，关爱学生，经过20年的学习和熬炼，我对课堂的组织力量，对教材的整体驾驭力量，对学生把握学问程度的推断分析力量，应变力量都有了很大的提高，我上的语文课经常得到同行的好评，我既能担当大循环教学，也屡次担当高年级及毕业班教学，每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。xx年我参与广西举办的“环保小卫士“小学生作文竞赛中获得“先进工“的称号；xx年获得教学质量优秀奖；xx年参与学校举办的“探讨课、说课、反思“教学

34、竞赛中获一等奖；xx年参与学校举办的课堂教学根本功大赛，获校级一等奖；xx年所任的毕业班获得地区级超标奖；xx年12月我参与宜州市课堂教学根本功大赛获市级一等奖。 二、工作设想 假如我挑战胜利，能竞上九级工资岗位，我将以更饱满的热忱和崭新的姿势，投身于教育教学工作中。我准备从以下几方面改良自己的工作： 1、更加科学标准地做好日常教学工作，依据实际状况在顺应课改潮流的前提下仔细落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效地提高学生的语文素养。 3、加强个人修

35、养，练好根本功，进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，提高自己的工作力量和工作艺术，捡起往年的那股热忱，激起当年的拼搏精神。 高级教师竞聘演讲稿 篇7 敬重的学院领导、学校领导： 早上好!今日，我怀揣着一份感动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学治理岗位。 本人*年毕业于*师范大学生物技术系本科，现正积极报考*师范大学教育硕士学位。 学校里熟识的伙伴都戏称我为流淌大军，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担当过班主任、心理辅导教师、政工教育员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实

36、在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。 自*年参与工作以来，在学校领导的关怀培育和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业学问根底和实践力量的教育工。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了*区教育系统青年岗位能手称号，荣获 *杯生物学科评优大赛二等奖，参加了*市生命科学课程标准解读内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级竞赛二等奖。 初踏竞聘平台，我对教学治理有着如下初步的熟悉与思索： 我认为，教学治理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培育勤于思索，敏于学习，勇于实践，擅长总结，乐于奉献的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此治理者除了兼备肯定

37、专业学问和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织力量，分解、解决问题的力量，决策、调控、自控力量及娴熟的现代技术手段，能做到公平负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目标团结人，以有效的治理鼓励人，以自身的行动带动人。 假如有幸参加学校教学治理的团队，我将做以下两点尝试： 一、重视学习 适应角色 1、立足本位，丰富教管学识 假如我能有幸踏上教学治理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同进展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习治理阅历，进一步提高自身的教育理论水平、业务素养和教学治理水平，思索可行可检的工作策略，做好教育主任的助手，深入了解每一位教师

38、的优点和特长，发挥团队的最大合力。 2、着眼群体，促进自我进展 新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此提倡自我进展，让教师做好终身学习的仆人是教学治理中不行无视的一项常规工作。教师自我进展 的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去讨论理论，善用理论去拓展实践;教师自我进展的秘诀之二是熟读善用课程标准和课程标准解读，前者通过对于学科总体目标和详细目标的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、详细的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我进展的秘

39、诀之三则是力争在上好每一堂家常课的过程中加强自我反思、学习和改良。在课堂教学实战中，每一位教师都能从中积存丰富的教学阅历，生成在书本上无法找到的教学才智，这些东西都是教师专业进展、教学力量提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、悄悄领悟的，是别人难以教会的，属于教师个体性学问、实践性学问的范畴。 二、重视创新 进展特色 1、以创新推动成效 关注有效教学 通过理论层面的学习，让教师逐步熟悉到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。 课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必需在教学中学会教学，因此化理念为行为，提倡做中学就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段

40、或他人的讨论成果，如调动教苑报的潜在优势)有针对性的集体备课个人的课堂实践基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改良公开示范课(或转变评价方式，尝试多元化的评价体系)，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的力量，转变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化进展。 网络媒体的作用亦不行无视，既能丰富教学手段、活泼课堂气氛、增加教学实效性，又可提高教师有效应用信息的力量与增加教师获得有效专业支持的时机。面对家校互动平台的潜在优势，组织有力量的教师制作个人教学网页，展现自己的科研成果，猎取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与沟通。 2、以创新引领变革 促进校本研修 校本研修无

41、疑是学校教学治理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改良实践与探究，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。 就我校基于自我反思、同伴互助和专业引领的校本研修模式而言，虽然合作伙伴的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未掩盖到全体教师，因此在其次轮的合作伙伴工程申报上，教师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报工程上，以期到达教学讨论的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应当倾向同伴互助，由于同伴之间的互助，对于教学治理而言，是最为有用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信念，重要的是激发教师的讨论积极性，张扬和发挥教师的主体意

42、识，建立在此根底上的专业引领则会投射出更夺目的光线。 与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学沟通活动，专心做好每一次教研，细心筹划、全员参加、全程治理，提升自己努力成为优质教育点的同时尽可能发挥链的辐射作用。 以上就是我对于学校教学治理的思索，由于阅历尚浅，还有很多缺乏之处，盼望各位领导斧正。 参加的过程本身是一种积存，它使我对于教学治理的熟悉从无到有、由浅入深;参加的过程是一种延长，让我转变思索的角度，拓展教研、治理的力量;参加的过程也是一种推动，鼓励着我新的目标迈进。假如今日我能胜利的应聘，我会努力;假如我没有胜利，请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话人生最大的欢乐不在于

43、占有什么，而在于追求什么的过程中，因此我照旧会努力，由于只有懂得享受过程、感受过程才能够描绘更加绚丽的人生舞台。 高级教师竞聘演讲稿 篇8 各位领导、教师： 大家好！ 我竞争的是小学高级教师职称和三年级语文教学工作岗位。之所以竞争是由于我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参与学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学力量，教学中留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。 多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件帮助教学，激发学生的学习兴趣，培育学生的制造性思维，进展学生的共性特点。教学中我仔细观看、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习根底，走好学习成长的第一步。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正。与教师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的教师。 基于以上缘由，我有信念做好小学高级教师及三年级语文教学工作。假如竞争不上，我会听从学校工作安排，争取下次时机。