高校辅导员先进事迹材料高校辅导员主要事迹(9篇).docx

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1、 高校辅导员先进事迹材料高校辅导员主要事迹(9篇)高校优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇一 钱珊是一名年轻的“资深”辅导员。身为85后，她已经当了11年辅导员。从首届浙江省十佳大学生，到首届浙江省高校辅导员年度人物，再到如今荣获全国“最美高校辅导员”，时代在变、学生在变、工作方式在变，唯一不变的是那颗热诚的育人初心。 “2022年，我从杭州师范大学教育专业毕业，留校成为一名思政辅导员。”钱珊告知记者，这样的职业选择，与自己初入大学时遇到了两位暖和的辅导员有着亲密关联。但毕业之初的钱珊，年纪比学生大不了几岁，很少有学生会主动找她讲心里话。怎样才能让学生在有困难时第一时间想到自己，并

2、信任自己，成了她在新工作岗位上的新挑战。 2022年，钱珊在学生中发起“餐会有约”活动，盼望利用早餐、午餐时间，通过在餐桌上的沟通来为学生释疑解惑。一开头，报名的学生并不多。钱珊主动出击，带着自己烤的面包邀请学生来吃早餐，这一妙招取得了很好的效果，学生们纷纷主动吐露心声。 学校搬迁到新校区后，钱珊在学生生活区申请到了一间固定活动室，并搭建了一个“外语村”。 为了吸引学生前来，钱珊把学生们有可能思索和困惑的话题整理出来，比方转专业、寝室交往、恋爱、就业等，用“珊言两语”的方式公布在年级群里。有时候，学生的问题会涉及到钱珊并不特殊了解的领域，她就邀请专业教师、学长学姐等参加。 如今，参与“早餐会”

3、已变成杭师大外国语学院许多学生的习惯。“大学4年，钱教师的陪伴给了我许多暖和。”来自新疆的学生小吉说，她如今是一名小学英语教师，也在自己的学生中组织起餐会活动，盼望将这份暖和传递下去。 更难能珍贵的是，每次餐会，钱珊都会细致地记录，这一习惯已经坚持了近10年。现在，这些餐会日记已有10万余字，记录着她带的每一个学生的成长轨迹。让钱珊欣慰的是，学生普遍反应，“餐会有约”对学习、就业等很有帮忙。 “餐会有约”显成效后，钱珊又给自己制定了新目标2022年，她办起“青春领航直播工作室”，利用“直播”这种在学生中广受欢送的模式来开展大学生思想政治教育。工作室成立5年多来，钱珊从一名直播新手开头摸索，如今

4、已经成为一名成熟主播。直播的主题非常丰富，从女大学生职业选择、面试中的技巧，到“典范力气”直播系列等，很受学生欢送。 “我想，这是辅导员工作最打动我的地方，何时何地何种方式，你总是能陪伴在学生身边，就像暖和的一束光。”钱珊说，她正朝着更专业化、职业化的方向不断前进。 高校优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇二 在黔南民族医学高等专科学校,辅导员麻祺已记不清从什么时候开头,学生对她的称呼从“麻教师”悄然变成“麻麻”。每届学长学姐都会对学弟学妹们说:“遇见麻麻是你们的幸福”。 从业9年,对于所带班级学生的家庭背景、性格禀性、人生抱负、学业状况、生活点滴,麻祺都一清二楚,她用学生喜闻乐见

5、的沟通方式去沟通,渐渐成为学生生活上的知心姐姐和人生路上的指路明灯。 “教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。”麻祺说,辅导员必需喜爱学生、敬重学生,方能赢得学生信任。辅导员要有自己的人文情怀与才智,才能做好学生人生路上的指导者。 凯里学院辅导员张竞月也是这一理念的实践者。她有一个相册,里面保存了换手机时始终舍不得删掉的截图,这些都是她与学生互动的截图。 毕业多年后,许多学生依旧会在教师节给她发祝愿短信,或者遇到困难第一个想起她。“这是作为教师,最幸福的瞬间。”幸福的背后,是张竞月不懈的付出。自担当辅导员后,她每周至少3天利用下班后晚自习时间,或周末学生课外时间陪伴学生创作、排练或学习等。

6、与学生共同成长 为提高自身理论水平和思维水平,更好地指导学生工作,2022年,遵义医科大学辅导员贾婀娜胜利考取华南师范大学思想政治教育专业的博士讨论生,成为全省首个获得博士学位和教授职称的专职辅导员。几年来,她一边学习,一边用思想政治理论指导学生工作,成为深受学生宠爱和信任的最美辅导员。 思想引导是辅导员的“看家本事”,是育人工作最为重要的一环。对于这句话,贵阳幼儿师范高等专科学校辅导员杨宇感受颇深。 2022年,刚毕业的杨宇成为一名辅导员,学校各类事务他处理得井井有条,但他很快发觉了问题:面对学生在班会中提出的各种问题,他无法赐予合理解答;个别同学面对社会诱惑一度想辍学打工,他无法赐予正确分

7、析和引导;看到网络上学生的错误言论和价值观,他无法赐予最精准的导向。 杨宇意识到,辅导员工作不仅是处理事务性工作,光有一腔激情是缺乏以胜任这个职业的,最重要的核心任务,是对学生进展思想政治教育和价值引领。“作为传道者,自己首先要明道、守道,将正确的主见内化于心,才能教育学生用正确的世界观来分析世界和熟悉问题。”杨宇说,这个过程其实也是和学生们共同成长的过程。 高校优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇三 无惧风雨、勇挑重担，用不懈拼搏奏响青春之歌，以奋斗姿势拥抱青春幻想。 中心宣传部、教育部近日联合公布2022年“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹，呈现了当代高校辅导员和大学生立

8、足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。 为救同学，身中8刀千钧一发，桂林电子科技大学学生崔译文做出的选择，感动着千千万万的生疏人。这个平常连打耳洞都会喊疼的瘦弱姑娘，毫不迟疑地推开同学小梁、以身体阻挡歹徒行凶。 当人们赞叹她的英勇时，崔译文只简洁地答复：“我只知道，我不冲上去，她可能会死。” 危难时刻，青春的选择总是令人动容 当疫情袭来，武汉大学第一临床学院博士讨论生赵东主动留守、参加临床一线诊治，累计参加接诊并胜利治愈新冠肺炎确诊病例130余例;南京医科大学博士讨论生倪杰第一时间参加江苏援湖北医疗队，剪短头发，在武汉抗疫一线奋战60余天;2022年进入清华大学医学院攻读博士学位的单思思

9、，日夜不眠、争分夺秒，只为早一点拿出“硬核”的科研成果维护人民的生命安全;北京航空航天大学飞行学院学生余汉明报名成为一名防疫志愿者，为武汉市100多户家庭供应买菜跑腿、上门送药效劳 生活磨砺，青春在逆境中迸发夺目光荣。 照看患病养父、假期打工挣钱、带着养父一起踏上求学之路自幼被亲生父母遗弃的于婷婷，用稚嫩的肩膀扛起生活的重担。 难题一道道袭来，她却没有向命运低头。考入重庆财经职业学院后，她在学校、出租屋、医院“三点一线”的生活中，依旧保持着优异的成绩。 “越是苦痛的东西才会让人更快地成长，坚韧是我最傲慢的品行。”这是华南理工大学新闻与传播学院20_届本科毕业生、第21届讨论生支教团成员李莎生前

10、对自己的评价。 这是一个靠勤奋读书从大巴山走出来的川妹子。在广西龙胜各族自治县龙胜小学支教期间，李莎的独立自强、乐观向上，让她很快成为学生们心爱的“莎姐姐”。 2022年5月，李莎在回支教学校途中遭受意外事故，年轻的生命永久定格在支教路上。 当青春梦与中国梦同频共振，年轻的生命会谱写出怎样激扬的旋律? 2022年考入武汉科技大学，2022年响应国家号召、积极报名参军的闻健，主动申请去往西藏为祖国守边疆、护国旗;哈尔滨工程大学船舶工程学院船舶与海洋构造物设计制造专业20_级博士讨论生李海超，自幼憧憬海洋世界，围绕国家高端装备及国防建立需求开展科研工作，将个人幻想与助力海洋强国建立严密结合;上海交

11、通大学环境科学与工程学院20_级硕士讨论生刘智卓，深入甘肃治沙一线，用所学学问守护祖国绿水青山 “每个人都是一滴水，来自大地，会聚于大海。”刘智卓的感受，正是全部青年一代的心声“去往祖国需要的地方，奉献青春力气。” 高校优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇四 做青年学生成长的“同路人” “大学生在哪里，辅导员就在哪里。学生成长需要的，就是我要供应的。”这是云南大学的辅导员朱丹八年来始终坚持不变的信条。 其实，这几乎是每一个高校辅导员内心从未动摇过的信条。而在互联网成为大学生信息重要来源的今日，辅导员们对这句话的熟悉更为深刻了。 “立德树人，不仅要站稳课堂主阵地，还要将思政课堂延长到

12、45分钟之外，要善用网络育人使学生成为心中有梦、眼里有光、脚下有路的时代新人。”杭州师范大学的辅导员钱珊说。 由于和学生年龄相仿，钱珊上课时知道如何怎么调动学生听课的积极性，“他们喜爱看什么，喜爱听什么，我把这些大学生喜闻乐见的形式融入到课程设计当中来，用他们能够承受的方式，让社会主义核心价值观去入脑入心。”她开创了“网络+实践式”的思政课堂，在课堂上，钱珊以慕课、直播为载体，组织学生参观井冈山、西柏坡、韶山等红色革命地。 钱珊的做法与许多辅导员不谋而合。 “11年来，从博客、bbs论坛、还是微博、微信、直播、短视频，无论网络育人的载体怎样变迁，对我来说有一点是不变的，那就是运用网络创新思政工

13、作是没有变的。”华中农业大学的祝鑫用这句话概括了自己在网络育人实践中11年来的摸爬滚打。11年来，她先后撰写网文440余篇，访问量到达千万。她的网文选题紧扣时代和校园热点，文字清爽，共性鲜亮，没有空话套话和生硬说教，被称为“鑫式风格”，获得大量阅读、转发、点赞。公交车上让座的那些事儿等文章直指学生热点话题，引领学生舆论场。 固然，网络思政不只是网上功夫，还要有线下实践，只有这样才能让学生把想法变成说法，把说法变成做法。 西安交通大学的辅导员库来西依布拉音，面对少数民族学生打造了互联网+“同心圆”的模式，在少数民族学生中推动“熟悉100位教师”“阅读100本经典”“听取100场报告”“参与100

14、场活动”的内容，引导少数民族学生融入究竟蕴深厚、创新活泼的校园文化中，营造境地高雅、开放包涵，相互认同、具有民族骄傲感和文化自信念的精神高地。她还擅长用青年人的话语体系，把大道理包装成“小清爽”，将国家的民族政策与思政教育结合起来，转化为身边的故事。用真诚增进理解，加强交往沟通交融，为在外求学的各民族学子们构筑了一个暖和的心灵港湾。 高校优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇五 “国有成均，在浙之滨”，20_年_月_日，我怀着感动的心情来到了漂亮的杭州，走进了百廿名校浙江大学。在为期一周的学习中，我的视野得到了开拓，学问得到了提升，心灵得到了升华。“大不自多，海纳江河”的校歌始终在我

15、脑海里徘徊。无论是大数据的应用还是心情与压力治理亦或是音乐人文修养课都让我在课堂上如痴如醉。浙大教师的才华也让我极为震撼，他们个个饱读诗书，具备极高的学术造诣和人文修养，正所谓“腹有诗书气自华”。通过此次培训，我也真正懂得了“读万卷书，行万里路”的真正内涵，在得到了一次心灵的洗礼之后，我也对教师行业以及辅导员工作进展了深刻的反思。 于20_年9月9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话对全体教师提出了要做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师的要求。并且提出“一个人遇到好教师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好教师则是民族的盼望，在广阔教

16、育工中引起热闹反响。而我在过去从事辅导员工作的过程中，也深刻体会到辅导员对于大学生安康成长所具备的重要意义。辅导员作为高校思想政治教育工作的重要担当者和责任人，其担当着高校思想政治教育工作的重要任务。那么如何做好大学生思想政治教育工作，我认为，总体思路可以总结为：“深入课堂”、“深入宿舍”、“深入学生内心”等“三个深入”;以及“稳抓党员和学生干部”、“稳抓重点学生和危机大事”、“稳抓专业主攻方向”、“稳抓网络新媒体”等“四个稳抓”。 1、辅导员做好大学生思想政治教育工作应当做到“三个深入”。 首先、辅导员做好大学生思想政治教育工作应当“深入课堂”。教室作为大学生学习的重要场所，深入教室对于大学

17、生的思想政治教育工作的意义重大。辅导员每个人应当建立自己所治理班级的理论课课表，课表上包括上课的时间和地点，辅导员会精确地根据固定的时间和地点进展课堂检查。这些工作包括教室卫生、学生出勤、上课气氛、学习听课状况、和任课教师进展沟通等。在“深入课堂”的过程能使大学生潜移默化地承受优秀思想政治的教育，这有利于大学生在日常生活中提高思想政治水平。 其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应当“深入宿舍”。宿舍作为大学生思想政治教育工作的重要阵地，深入宿舍对于加强大学生的思想政治教育工作意义重大。积极开展宿舍文化活动月，通过“我的宿舍铭”、“变形记”等活动翻开学生思路，拓宽学问面，促进学习和沟通。此外，

18、积极强化宿舍的学习功能，发动同宿舍学习成绩优秀的学生积极带动成绩略微落后的同学。与此同时，建立学生住宿流淌治理模式，利用学生宿舍成员的在专业、年级之间的个体差异，促进学生优化学问构造，相互启发，取长补短，从而实现全面进展。 最终、辅导员做好大学生思想政治教育工作应当“深入学生内心”。大学生处于人生进展的重要转折时期，其思想和情感极为不稳定。目前大学生常见的心理问题主要有：学业问题、人际关系问题、心情不稳定问题、恋爱与性的问题。辅导员教师作为大学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生进展的导航者、生活心理的关心者应当积极引导大学生树立正确的人生观、恋爱观。医学院辅导员仔细关注学生心理，常常与

19、学生开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，增加学生克制困难、经受考验、承受挫折的力量，有针对性地帮忙学生处理好学习成才、择业交友、安康生活等方面的详细问题，提高思想熟悉和精神境地。 2、辅导员做好大学生思想政治教育工作应当做到“四个稳抓”。 首先，辅导员做好大学生思想政治教育工作应当“稳抓党员和学生干部”。党员和学生干部是大学生思想政治教育的重要依靠力气和得力助手。他们与一般同学一起学习、生活，接触得更多，一般同学更情愿跟他们谈自己的心里话。通过党员和学生干部，更简单了解学生的思想状况和心理状态。因此，高校在大学生思想政治教育工作中稳抓党员和学生干部。利用

20、好党员和学生干部要做到一下几点：第一、要会选人。从学生中选择出能够胜任各个职位的适宜人选，使他们能够在自己的职位上兢兢业业，仔细负责，为同学效劳;其次、要会用人。在工作中充分发挥党员和学生干部的榜样带头作用，不断调动他们的积极性和主动性，让他们能够以身作则，为同学们树立良好的典范;第三、要会培育人。学生干部和党员是辅导员工作助手和培育对象，辅导员要以学生进展为本，注意对他们“养用结合”。要为学生党员和干部供应足够多的实践时机，加强对他们工作方法指导和工作技能培训。学生有自己的兴趣爱好和将来进展规划，辅导员肯定要为其留出足够的时间和进展空间。 其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应当“稳抓重点

21、学生和危机大事”。重点学生包括贫困学生、思想有问题的学生以及身体残疾的学生和孤儿。辅导员要建立重点学生和档案，通过各种途径了解学生的详细状况、家庭状况、生活状况和学习状况，对学生的整体状况要有一个大局性的把控。之后以朋友的身份找学生进展谈心沟通，启发学生树立积极的人生观。在危机大事的处理上，应当建立以领导为核心，以寝室为单位，以党员为突破口，以辅导员为最终抓手的危机预警及相应的长效机制。面临危机，肯定要建立组织有力、运转高效、职责清楚的组织机构，形成准时、快捷、畅通的信息沟通网络，并且制定紧急大事应急处理预案。 再次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应当“稳抓专业主攻方向”。辅导员应当通过学习

22、全面提高自身素养、通过实践全面提高自身力量、通过思索和总结全面升华思想理念。结合每个辅导员专业主攻方向积极参与学校举办的各种培训对于辅导员的自我完善和进展有着重要的意义。每个辅导员都应当有自己的主攻方向，他们每个人结合自己的主攻方向每年都会主持或者参加不同级别的工程的申报，并且撰写相应的报告，发表论文。每个辅导员都能把思想政治教育工作融入到专业主攻方向之中，从而成为学生日常思想政治教育和治理的工、组织者和指导者。 最终，辅导员做好大学生思想政治教育工作应当“稳抓网络新媒体”。随着新媒体的兴起，充分利用好网络阵地对于大学生的思想政治工作意义重大。要全面加强校园网建立，使网络成为弘扬主旋律，开展思

23、想政治教育的重要手段。要利_等网络新媒体对大学生进展教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间;要建立融思想性、学问性、趣味性、效劳型于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力;要亲密关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与沟通，准时答复和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网治理，严防各种有害信息在网上传播。稳抓网络新媒体，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治阵地。 高校优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇六 爱是永恒的主题 在黔南民族医学高等专科学校,辅导员麻祺已记

24、不清从什么时候开头,学生对她的称呼从“麻教师”悄然变成“麻麻”。每届学长学姐都会对学弟学妹们说:“遇见麻麻是你们的幸福”。 从业9年,对于所带班级学生的家庭背景、性格禀性、人生抱负、学业状况、生活点滴,麻祺都一清二楚,她用学生喜闻乐见的沟通方式去沟通,渐渐成为学生生活上的知心姐姐和人生路上的指路明灯。 “教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。”麻祺说,辅导员必需喜爱学生、敬重学生,方能赢得学生信任。辅导员要有自己的人文情怀与才智,才能做好学生人生路上的指导者。 凯里学院辅导员张竞月也是这一理念的实践者。她有一个相册,里面保存了换手机时始终舍不得删掉的截图,这些都是她与学生互动的截图。 毕业多

25、年后,许多学生依旧会在教师节给她发祝愿短信,或者遇到困难第一个想起她。“这是作为教师,最幸福的瞬间。”幸福的背后,是张竞月不懈的付出。自担当辅导员后,她每周至少3天利用下班后晚自习时间,或周末学生课外时间陪伴学生创作、排练或学习等。 与学生共同成长 为提高自身理论水平和思维水平,更好地指导学生工作,2022年,遵义医科大学辅导员贾婀娜胜利考取华南师范大学思想政治教育专业的博士讨论生,成为全省首个获得博士学位和教授职称的专职辅导员。几年来,她一边学习,一边用思想政治理论指导学生工作,成为深受学生宠爱和信任的最美辅导员。 思想引导是辅导员的“看家本事”,是育人工作最为重要的一环。对于这句话,贵阳幼

26、儿师范高等专科学校辅导员杨宇感受颇深。 2022年,刚毕业的杨宇成为一名辅导员,学校各类事务他处理得井井有条,但他很快发觉了问题:面对学生在班会中提出的各种问题,他无法赐予合理解答;个别同学面对社会诱惑一度想辍学打工,他无法赐予正确分析和引导;看到网络上学生的错误言论和价值观,他无法赐予最精准的导向。 杨宇意识到,辅导员工作不仅是处理事务性工作,光有一腔激情是缺乏以胜任这个职业的,最重要的核心任务,是对学生进展思想政治教育和价值引领。“作为传道者,自己首先要明道、守道,将正确的主见内化于心,才能教育学生用正确的世界观来分析世界和熟悉问题。”杨宇说,这个过程其实也是和学生们共同成长的过程。 高校

27、优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇七 2022年，26岁的崔亚飞一参与工作就进入学生工作队伍，在安顺学院特别教育学院当起了专职辅导员，7年的辅导员生涯，崔亚飞不仅是学生安康成长的良师，更是人生路上共同进步的益友。 崔亚飞工作照“期末了，大家加把劲完成好目标任务，考好试过好年，学习不靠突击，持之以恒才是成功，不要熬夜多穿衣服不要感冒了”崔亚飞说，辅导员管得大也要管得小、管得宽更要管得细，送走一届届毕业生，保存一个个电话号码，在他看来，这份工作琐碎而辛苦，却又特别幸福。 邓书芳是崔亚飞的一名学生，由于来自农村，入学时内向胆小，不善言辞。为了帮忙她培育自信念，崔亚飞以为同学们效劳为桥梁

28、进展交谈，鼓舞她担当班级资助委员，并引导她多参与各类活动。 安院辅导员崔亚飞带着学生赴敬老院开展志愿效劳活动，不知不觉，邓书芳资助委员一干就是四年，由于工作仔细负责，赢得同学们的广泛认可，被评为优秀学生干部，并在组织培育下参加中国共产党，毕业后以选调生身份选派到新疆担当基层干部，效劳边疆。 硕士毕业，崔亚飞选择担当辅导员、团总支书记，兼任班主任、学生党支部书记、团总支书记、学生科副科长、五月阳光社指导教师等职务，是为了引导学生树立和坚决正确的价值导向，引领更多的学生成为三观正、动力足、行动强、进展好的新时代大学生。 安院辅导员崔亚飞带队参与校园足球赛，“走近学生心灵，紧贴学生心理即时状态，要擅

29、长捕获敏感信息，做到心在高处引领、身在低处着眼。”这是崔亚飞一贯坚持的工作思路，他认为对待学生就要像对待自己的弟弟、妹妹一样跟他们交心，无论学生表现是否优秀，要做到不抛弃不放弃，用爱心、急躁和责任心去感化他们，引导他们。 从2022年寒假开头，崔亚飞就组织全院学生特殊是大一新生每人完成一次假期社会实践，让学生在开展学习教育、创新创业、实践应用、志愿公益等各种活动的同时，顺应学生“喜动”特征、敬重学生“自为”愿望，帮忙他们向高素养综合性人才进展。 安院辅导员崔亚飞带着学生赴特校开展专业实践活动，2022年他指导的大学生公益创业团队获得贵州省“创青春”创业大赛三等奖，2022年他所带的班级获得贵州

30、省高校先进班集体，2022年他指导的学生学术作品获得贵州大学生“挑战杯”学术竞赛二等奖，他指导学生团队获得国家级、省级创新创业工程四项并顺当结项. 崔亚飞深知，辅导员要育人先要育己。所以，他坚持参与培训、自主学习，不断强化自身素养，提升工作力量，除了教育工作外，与学生谈心也成为了他学习的一局部，近年来，他本人也先后被评为贵州省高校辅导员年度人物、“贵州好人”、安顺学院“三下乡”先进工、寒假脱盲再教育先进工、优秀共产党员、优秀辅导员、学风建立先进个人等。 安院辅导员崔亚飞带着学生赴农村开展“三下乡”活动，如今，崔亚飞已送走1000余位毕业生，很多曾经在职业规划和就业上有困难的许同学，在经过他的指

31、导后，都顺当进入工作岗位。崔亚飞的身份也从教师变成了密友，已经毕业多年的学生王家应、敖利坚、简讯、王盛羽、罗茹、王雪丽等至今仍与他保持联系，无话不谈。 上课铃声响起，翻开“职业规划”的书本，崔亚飞又开头了一天的工作。 高校优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇八 “最美高校辅导员”先进事迹学习的收获心得 1、提高了思想熟悉和政治觉悟，增加了从事辅导员工作的责任感、使命感 通过学习，我真实感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。我熟悉到辅导员工作不仅仅是治理、效劳，更是教育人、培育人的工作。教师教会同学们专业学问，我们辅导员同样能够教会

32、他们许多做人的道理，解决学生在日常生活中的种.种问题。通过学习，我更加深刻的理解了学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性，更加清楚了自己的工作思路，对以后的工作布满信念。 辅导员是高校教师队伍的重要组成局部，是大学生思想政治教育 工作的骨干力气，是大学生安康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续安康进展不行或缺的重要力气。扎实做好辅导员工作，对于培育合格大学生，我们每一位辅导员都肩负着特别重要的使命。 2、进一步沟通了辅导员工作阅历和学习体会，促进了阅历与学问的共享 通过我院徐春华院长的座谈会，我们辅导员同院长一同探讨了我院学生德育教育的重要性及如何培育我院学生的德育教育，座

33、谈会上，各辅导员各抒己见，使我在发言的同时也从其他辅导员那里学到了许多阅历，极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了才智，也坚决了信念。我们有决心，有信念在学校党委的正确领导下，求真务实，勤奋工作，在辅导员的工作岗位上努力耕耘，为扎实做好做实学生工作奉献自己的光和热。 3、要加强对学生德育、团队、集体荣誉感、心理、就业方面的指导 通过学习，我更加深刻了作为一名辅导员教师，除了要对学生进展思想政治教育外，还要对学生进展心理安康教育，现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折等，许多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性大事，因此加强大学生的思想政治教育是非常必要的。

34、 辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培育学生向上的精神、学习的兴趣、制造的激情，团队的力气、集体的荣誉感，首先要探究学生工作的方法，要把握自己的学生，要擅长有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。辅导员要在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教育学生;在心理上，疏导学生;在就业上，指导学生。 高校优秀辅导员先进事迹材料 高校优秀辅导员主要事迹篇九 学习完“最美高校辅导员”先进事迹后使我清晰怎样做一名优秀的辅导员. 1、培育高尚人格，赢得学生敬重 要做一个好辅导员，就要用自己的行为赢得学生的敬重。为什么同样一句

35、话，从不同人的嘴里，用不同的语气说出，会产生截然不同的效果?由于，当学生特别敬重你、崇拜你时，你说的话，他会特别重视;而当学生在心理上不接纳你、不认同你、甚至看不起你的时候，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，甚至很烦你。这种敬重怎样才能得到?是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的急躁、你的正直、你的豁达、你所表现的自信念而获得的。因此，要赢得学生的敬重，辅导员首先应在各方面严格要求自己，留意自己的言行，在言传的同时更要注意身教，给同学树立典范。比方说，你常常跟学生唠叨要仔细学习，把握些真本领，可是，假如学生到你的办公室，看到你在上网玩嬉戏，他们在心理上对你这位教师的印象会大打折扣。反过来，假

36、如学生看到教师工作之余还在仔细的专研和刻苦的学习，他们会产生敬重之心。 辅导员对学生要多一些鼓舞，少一些损害。学生其实特别重视辅导员对他的评价。大学时期，正是大学生树立人生信念的关键时期。教师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;但假如气极之时口不择言，也可能会让他记恨你一生。我们常常说，我们对学生要像父母关怀自已的子女，像兄长关怀自己的弟、妹一样。 但作为辅导员，你可以将学生当自己的孩子、弟、妹去引导和爱惜，但你却不能把他们当自己的孩子或弟妹来治理和教育。当学生犯错时，你肯定要考虑他们的心情、性格特征和思想状况，用适宜的方式进展批判教育。有些心理素养好而又特别淘气的学生，他有什么

37、不对，你可能可以直接给他指出来，他也比拟简单承受。而有些原来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特殊留意和他沟通的方式，很奇妙地给他指出问题。否则他们会因你某句不慎的言语而使自尊心受到损害，而一旦受到了损害，要让他们重新恢复对你的信任，会很费力。所以，即使是批判学生也应讲究点艺术。由于批判的目的是让他改良，而不是为了刺伤他。总之，对于一件事，你处理得好，会给同学传达一种信念。处理的不好，就有可能造成不好的影响和心情，而且很快会在全班同学中散播，让全部的同学对你丢失信念。 所以，要想获得学生的敬重，就必经具备高尚的人格。而学生对我们的敬重，是我们做好学生工作前提条件。 2、以学生为本，千方百计为

38、学生效劳 如：中学与大学的学习方法截然不同。刚走出中学之门的他们，还弄不清晰中学应试教育“填鸭式”的教与高职就业教育“教导式”的教，是两个完全不同的学习环境。为此，要归纳一些学习方法和技巧传授给他们，可以请学习力量强的高年级优秀学生介绍学习阅历，也可以与本专业高年级班级建立友好班级关系。还可以组织一系列与专业有关的主题班会和参观实践活动，让学生宠爱所学的专业， 喜爱所学的专业。又如：大学，对于每一个新生来说是一个全新的环境，他们对这里布满了奇怪和憧憬。然而，学习、生活中却消失一些预想不到的困难，如口味的不适应、衣物的刷洗、内务的整理、人际关系的处理等等，这点点滴滴都得靠自己去思索、去处理、去打

39、算。但是，他们大多数是独生子女，第一次远离父母，缺乏独立生活的心理预备与力量，不知如何处理他们不曾经受过的事情。这时，辅导员应尽力关怀他们。再如：有的学生沉迷于网上嬉戏，难以把握学与玩的尺度，到了走火入魔的地步，白天昏昏沉沉上课，甚至逃课，晚上沉溺于虚拟的网络世界中。怎么办?要屡次主动找他谈心，摆事例，讲道理，谈危害，实行说服教育的方式开导他，并主动与其家长联系;同时要利用同龄人之间易于沟通、理解和承受的特点，有意安排优秀同学“帮带”，或采纳召开“沉迷网络嬉戏的利弊得失”主题班会等方式，在思想上和日常学习上感化他、引导他，使他们走出徘徊与迷茫，重新回到课堂。学生是有潜力的，在他迷茫时，只要有人

40、准时引导、急躁劝导，转变、挽救一个人是完全可行的。 总之，只要你把学生当作自己的亲人，做他们的知心朋友，想为他们所思，急为他们所需，为全体学生办实事，做好事，辅导员工作就肯定非常精彩。 3、立足本职，自寻辅导员工作的乐趣 做辅导员工作，首先是要喜爱辅导员工作。爱岗敬业，不爱怎么敬业?不管你现在当辅导员是出于什么动机，但你已经在做这项工作，就要忠于这个职业，具备有肯定的承受力量，做好不弃不馁的准备，努力做好工作。在这个根底上，查找当辅导员的乐趣。一是查找现实的乐趣：当你付出自己的努力和心血后，你会获得成就感。试想，当你在课堂上深入浅出地讲解某个问题时，看到同学们那专注的、求知的眼神，你应当感觉到

41、你的价值所在;当听到学生快乐地叫声“教师好!”时，你应当感到欣慰;当你帮忙同学解决某个难题，听到学生由衷地说“感谢”时，你应当感觉到骄傲。所以说，当辅导员也很不错，我们要珍惜这份职业。二是思考将来的乐趣：十年、二十年后，你的学生有的当了老总，有的成了一方官员，有的是卓有成就的科技工等等。当你再观察他们时，他们叫你一声“教师你好”，你会有什么感觉?那就是我们辅导员的傲慢和骄傲。辅导员这个职业是荣耀而神圣的职业!我们要不断探究、创新，用优异的成绩，为辅导员这个宏大的职业增光添彩。 再次,培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦

42、，而本次培训中，学校领导和培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰难的劳动+正确的方法+少谈空话.在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为我身处的学校做奉献，实现自身价值。