迎元旦节演讲稿.docx
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1、 迎元旦节演讲稿迎元旦节演讲稿1 敬重的各位领导、来宾,家长,亲爱的各位教师,全体小朋友们, 大家好! 日月穿梭,寒暑交迭,岁月的年轮在不经意中又多划了一个圈。在共同度过的这365个日子里,我们一同体验了春的暖和,夏的炽热,秋的丰硕和冬的漂亮,并以期盼的心情满怀喜悦地迎来了布满盼望的xx年。在这辞旧迎新之际,首先祝福大家新年欢乐,阖家幸福! 喜悦伴着汗水,胜利伴着艰辛,回忆过去的岁月,倍感骄傲和欣慰。过去的一年,在全园教职工的共同努力下,幼儿园的各项工作得到了长足进展。得意的宝宝们在教师的细心培育下,得以安康、欢乐、幸福、全面、和谐、健壮地成长。幼儿的特色教育活动开展得有声有色,庆六一、教师节
2、、督导、视导及古诗文诵读等大型活动等等,教育教学质量在不断提高,教师们细心开启每一个孩子的心智,让才智、感恩、尊老爱幼、讲文明、懂礼貌在一颗颗幼小的心灵中播下了盼望的种子 此时此刻在总结这些成绩的同时,我深深知道这些都是大家共同努力的结果,是大家全体才智的结晶。这一切,都离不开各位领导、来宾、社会各界、广阔家长和全体教职员工们对我们工作的关怀、支持与理解!感谢各位的努力和付出,也感谢全部的员工对我的支持和信任。值此新年降临之际,请允许我代表幼儿园对各位领导、来宾、家长、全体教职工们道一声真诚的问候、最诚心的感谢和最美妙的祝愿! 新的一年在人们的期盼中开头了。元旦节已经是一个古老的话题了,那么,
3、它又象征着一种什么意义呢?在“元旦”这个词语中,元的意思是第一或开头,旦的意思是太阳升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蕴涵着一种蓬勃的生气,说明一种美妙的开头。元旦即始,万象更新。新的一年马上到来,历史将翻开新的一页,我们的人生将进入新的征程。一切都是新的。我们要精神抖擞,新年有新气象。 一年之际在于春,作为一个全新的开头。我们平常工作和生活的节奏越来越快,忙劳碌碌这一年,可以在元旦这个节假日,和家人一起放松放松身体,整理整理心情,回望过去,展望将来,然后再开头新一年的播种和耕耘。 让我们行动起来,为事业的进展,为青春和幻想,奉献自己的热忱和力气!新的一年,我们信念百倍,激情满怀,让我们
4、携起手来,为了我们的幼儿园的教育和这些得意的孩子们,一如既往地付出我们的爱心、责任心,让我们再接再厉,再创辉煌! 感谢大家! 迎元旦节演讲稿2 亲爱的家长朋友们: 你们好,特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次庆元旦迎新年亲子活动,感谢你们对幼儿园工作的支持。”今日,我们团聚一起,和孩子们一起唱、跳庆祝节日,迎接新年的到来。 我们幼儿园是公立幼儿园(区幼儿园的分园)。首先我来向大家介绍我们班的班组成员,我们班有43个孩子,3位教师。我和邹教师负责我班的教育教学工作和班级治理工作,余教师负责孩子们的保育工作和卫生消毒工作.。接下来,我向大家介绍一下孩子们的表现及我班的课程进展状况。 一
5、、本学期孩子的优势表现 1.孩子们喜爱上幼儿园了,对各类活动的积极性都比拟高。 2.生活自理力量和为他人效劳上有了很大的进步,许多孩子能胜任值日生的工作。如:擦桌子、排椅子分碗、分发玩具,收书等。 3.情愿与教师和同伴沟通,同同伴间的冲突明显削减了,并且能自己运用正确的方法解决问题,例如寻求教师的帮忙而不是打或哭,会正确运用礼貌用语,如来园时和教师问好,朋友间冲突时会说对不起、没关系。 4.通过晨练和各类嬉戏活动的开展,幼儿对各类体育活动都感兴趣,比方跳蝇,转呼拉圈,拍皮球等,身体的敏捷性、协调性得到了很大的进展。说到这里,我还要感谢各位家长对我园这些活动的支持. 5.集体活动时遵守集体规章,
6、留意力比拟集中,积极动脑筋,踊跃发言,大胆表达自己的想法和意见。 6.生活常规比拟好,表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。 二、有待提高的方面 1.自我治理的意识和力量较差,东西丢三落四,积木、油画棒、图书顺手乱扔,不能做到东西用完后放回原处,做事不善始善终,不留意整理,留乱摊子,需教师屡次提示才能摆放整齐。我们对孩子也进展了这方面的教育,同时也要求家长时时提示自己的孩子,保管好自己的物品,学会整理书包,让孩子知道,自己长大了要渐渐学会生存、生活、和劳动的力量。 2.个别孩子自控力量比拟差,集体活动时留意力时间短,需要教师不断的提示。 3.个别孩子做事不专注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。对这方面我
7、们也做出相应的教育,比方:按时完成作业或按时完成教师所给的任务的赐予肯定的表扬和嘉奖.效果还是很明显的,大局部孩子都能牢记教师的话,第一时间完成了教师所给的任务.不再拖拉. 三、教育教学活动 我们共开设课程涉及了语言、科学、社会、艺术、安康五大领域,以主题式课程的方式开展教学活动,主题有:快乐的我谁和谁是好朋友美妙的乡村水的乐园动物的神秘多样的服饰。为了让孩子学问更为丰富,我们还找了一些课外书弟子规让孩子们阅读,学算练让孩子做些课外练习来熬炼孩子的思维力量。在教室里,我们还创设了语言区,这让孩子下课时读读儿歌,认认字,以到达稳固学问的目的,还有我们的数学区,能让孩子们在下课时间随时动手操作,感
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