20XX年春季学期学校工作计划.docx

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1、20XX年春季学期学校工作计划20XX年春季学期学校工作安排 本文关键词：工作安排，春季，学期，学校，XX20XX年春季学期学校工作安排 本文简介：20XX年春季学期学校工作安排1一、指导思想在区教化局和镇党委、政府的正确领导下，以科学发展观统领学校发展全局,坚固树立“以人为本”的教化观,实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路,进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、20XX年春季学期学校工作安排 本文内容：20XX年春季学期学校工作安排1一、指导思想在区教化局和镇党委、政府的正确领导下，以科学发展观统领学校发展全局,坚

2、固树立“以人为本”的教化观,实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路,进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教化教学工作新局面。二、任务目标1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教化工作，提高育人实效。2、以毕业班教学工作为抓手，狠抓教化教学管理，全面提高教化教学质量，全面完成区教化局下达的任务指标。3、科学规划学校布局，扎实推动校点布局调整，主动争取上级支持，改善办学条件。4、进一步规范学校内部管理，努力挖掘和整合自身管理资源，树立学校品牌，创山区特色学校。5、创建文

3、明平安和谐校内，实现校内内无重大平安责任事故发生。三、主要工作举措（一）、坚持德育为首，提高育人实效。1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用，发挥少先队组织的德育功能和学生自我教化、自我管理作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细微环节；抓好学生日常行为规范教化，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教化的方式和途径，以国旗下的讲话、红领巾广播站、红领巾监督岗等为阵地，增加思想道德教化的主动性、针对性、实效性。接着以少先队活动为载体，以重大节日为契机，主动开展生

4、动活泼的教化活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教化和道德规范教化，让学生在活动中开心地接受教化，形成良好品德。2、强化师德教化，建立和完善师德规范制度。抓好教职工政治理论学习，加强师德规范教化。坚决贯彻执行昆明市教化局中小学老师职业道德规范、老师十不准、老师行为八禁、语言八忌，促使教职工树立正确的教化观、价值观和职业道德观，弘扬奉献精神，全面关切爱惜学生，培育和提高学生的全面素养。（二）、提高质量意识，严把质量关，推动教化教学质量稳步上升。1、进一步规范教化教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的动身点和落脚点，全部工作听从和服务于提高教化质量这一中心，坚持“向管理要质量”

5、的思想，切实加强学校常规管理，中心学校领导要深化一线集中精力抓管理，抓教学，各校点负责人要深化探讨分析本校的教化教学工作；进一步加强学校后勤管理,主动创建有利条件，为一线教学工作顺当开展供应保障。2、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。中心学校领导要把主要精力放在抓教化教学工作上，各校点要进一步加强毕业班的教学探讨和管理，重视毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、老师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。3、切实加强教化科研工作。加强教研队伍建设，开展有针对性和实效性的教学探讨活动，中心学校教育处

6、和教科室人员要要不断提高业务素养和工作实力，常常深化校点指导教学工作，提高备课质量，使教化科研在提高教学质量中切实起到先导作用。中心学校教科室要主动完成教研课题的探讨与总结,充分运用探讨成果，推动教学质量的不断提高。4、加强学校体育卫生和艺术教化工作。仔细实行学校体育工作条例和学校卫生工作条例，规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。加强对学生的卫生健康教化，大力改善校内卫生条件，为广阔师生供应舒适健康的工作学习环境；主动探究音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素养和学校体育、艺术课堂教学质量；接着抓好各种爱好小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展

7、示学校艺术体育教化成果，凸显学校发展特色。（三）、注意管理，加强老师队伍建设1、加强领导班子建设,不断提高领导教化教学改革与发展的实力。充分发挥领导班子的领导效能，从教化发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念和优质服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创建新的教化教学业绩。2、接着做好校务公开和民主管理工作，充分发挥职代会的监督作用，增加工作透亮度，完善目标责任制和成果激励机制，增加教职员工的事业心和责任感，促进服务质量的提高和各项工作的有序推动。33、创设条件，供应平台，激励和支持广阔老师参与成人自考、函授等进修学习，不断提高老师的学历层次，更新观念，提高业务实力。4、加强骨干老师队伍管理

8、。一方面规范校级骨干老师的考评认定及管理，制定和完善校级骨干老师考评认定及管理细则，完善对校级骨干老师的管理考评，并与绩效工资和职称晋升挂钩。另一方面创建机会让骨干老师上公开课、参与各类竞赛、参与课题探讨，让他们在实际熬炼中不断提高自己的业务素养。为骨干老师争取外出学习的机会，搭建骨干老师展示才华的平台，把能担当重任的骨干老师选派到重要岗位上来，促进和带动老师队伍整体素养的提高。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页