教师个人工作总结(汇编15篇).docx

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1、 教师个人工作总结(汇编15篇)教师个人工作总结1 本学期的工作马上完毕，回忆这个学期，劳碌而开心的工作，让我这个原本年轻而且没有阅历的教师，让我成长了许多，时间飞逝，半年的时间很快过去了，在这学期里让我们感受到了孩子们的成长，懂事，是缘分让我们相聚在这个大家庭里。在这里我对本学期的工作做个小结，查找缺乏加以弥补，争取在新的学期里取得进步。让我们每一个今日比昨天过的都充实欢乐。 感谢两位好伙伴 张教师和王教师都是两个特殊幽默的人，工作特殊仔细。正是这份仔细，也让我学会了每天都要坚持干好每一件事情，无论做什么事情都要把仔细放在第一位。无论什么时候都要把孩子放在第一位。我们之间有什么不懂得不会的其

2、他两位教师都会过来帮我们分析。我们三位教师在一起商议，一起学习，共同合作，每天都能快乐的工作。通过看的书我们三位早晨起来也都在一起争论。也很感谢园里的领导，她们也是时刻嘱咐我们学习，教会我们阅历，让我们始终持有正能量。 教育教学方面 小班孩子第一次接触学校生活，什么都不懂的他们需要别人去引导。从孩子们的实际状况动身，仔细的组织好每一堂课，利用多媒体预备教学材料。关注全体幼儿，注意个别教育。原来阅历就缺乏，在日常生活中也常常看一些有关幼教方面的书籍，来扩大学问面。在我们幼儿园这个积极向上的群体中，假如不进步就会落后。学习指南并做笔记。在区域活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人

3、，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。利用读书月活动，自己购置了一些关于孩子的书，通过看书我也理解了孩子的一些行为，并不像以前那样只是孩子们在任性。在一日生活组织中，培育幼儿良好的常规习惯，良好的习惯对一个人是极为重要的，小班孩子刚入园我们更是要对他们进展常规训练，假如孩子们从开头到现在，没有良好的常规在引导着他们，那他们将会乱成一散沙。经过一学期的培育，现在我们的孩子吃完饭的时候都知道把盘子送过来，都能帮忙教师抹桌子，自己都学会叠衣服。对进步的幼儿进展肯定的表扬。鼓舞他们再接再厉。 业务常规方面 能仔细的完成备课以及读书笔记，不拖泥带水。细心观看幼儿，将他们的故事记录在博客里，博客能

4、够仔细的坚持写，并以图文并茂的方式展现给大家，其次，也常常学习一些老教师的博客，学习他们的先进理念，来增加自己的阅历。 保育常规方面： 小班孩子刚入园，什么都不懂。我们便一起商议着如何培育他们的常规。我们三位教师统一要求，进展治理。很快我们班的孩子的自理力量都有了很大的提高。,保证幼儿每天的饮水量，每天的如厕，喝水吃饭午睡等都有秩序的进展。我们依据主题还教幼儿一些力所能及的事情，自己的事情自己做。在我们的培育下，由刚开头的哭哭啼啼到现在的能自己叠衣服，喝水睡觉，整理区域，他们都有了很大的提高，每一天都在成长。 家长工作方面： 教师和家长沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况。更好的做好家园共育。

5、孩子们一天在园的状况，家长都是特别想知道的。我也利用晨间接待和放学的时间跟家长沟通，使家长们也了解自己孩子在园的状况，张教师给家长发一些温馨提示让他们也解我们的工作，她们有什么疑问我们三位教师都会给他们细心解答。每月依据主题活动邀请家长走进课堂，让他们走进孩子教师一起感受活动的欢乐。家长走进课堂和我们一起进展庆圣诞大联欢，都得到家长全都的好评。对于孩子们的行为适当的给家长一些适宜的建议，让她们感受到班级的团结，通过看书帮忙家长树立正确的教育观念，在家庭中也提示他们与幼儿积极开展一些家庭幼儿嬉戏，亲子阅读等各种活动。指南的学习让我们对于幼儿有了更多的了解，在博客里向家长宣传指南帮忙家长树立正确的

6、教育观念，让他们在家庭中也与幼儿积极开展家庭幼儿嬉戏，亲子阅读等各种活动。家长的教育叙事中，也都记录着珍宝们的一点一滴，看的出来她们也在专心的协作教师们的工作。 安全工作： 对于小班孩子们来说，他们是第一次迈出他们人生的第一步。对于安全学问他们懂得少之又少。在幼儿园里安全工作是最重要的工作之一，为了让家长放心，我们特地和孩子们一起设计主题墙。让每一个孩子都有自我爱护意识，也利用幼儿安全教育书给孩子放视频看，教给孩子们一些安全学问，不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃生疏人给的东西不任凭跟生疏人走，严格晨检制度，不让幼儿带担心全的物品入园。我们也进展了地震演练，孩子们从中也学到一些地震来到时应当怎

7、么隐藏的方法。加强幼儿日常生活的治理，增加幼儿的安全意识。 区域活动方面： 通过学习指南我们都转变了传统的观念，转变活动区域让幼儿更好的进展，开头时，我们在区域里供应了许多高构造化的材料，有时候规定太多，孩子的思想受到了限制，久而久之，孩子的兴趣也就没有了。我们对此做了转变，把自主权交给了孩子，用孩子的眼光来对待这个世界，真正站在孩子的角度去思索，真正让幼儿在嬉戏中成长。家长们亲密和我们协作，我们每月进展了家长志愿者活动，事后孩子们回家都让爸爸妈妈一起来。共同布置了亲子作业和爸爸妈妈一起制作小汽车，进展了中秋节做月饼以及爱牙日爱粮日的活动，读书节活动开展期间，我们进展了小小故事家的活动，孩子们

8、晚上回家和爸爸妈妈一起亲子阅读，来到学校一起讲给小朋友们听，都得到了家长的好评，家长们都回应说以后应当多开展一些这样的活动，能让孩子们得到肯定的熬炼，具有肯定的意义。通过写给珍宝的一封信让珍宝给爸爸妈妈回信这样的活动更增进与孩子们之间的感情。庆圣诞联欢活动孩子们领着爸爸妈妈一起走进区域活动，一起做手工，一起玩嬉戏，共同度过了几非常钟的亲子时间。最近进展的环保时装展让孩子们也知道了我们要随时爱护环境。唱响经典唱歌活动完善的和孩子么画上了一个句号，在实践中孩子们一起制作头饰，制作衣服，不仅熬炼了孩子们的动手力量，还能为孩子们积存阅历。看着孩子们都那么快乐地投身于到区域活动中，玩的那么快乐，作为教师

9、也是很快乐的。 通过主题冻冰花剪窗花熬炼孩子们的动手操作力量，孩子们也是置身于区域活动当中的。 缺乏： 我的缺乏有许多，我想在今后的日子里自己渐渐来，渐渐改正。人无完人，在工作中不要消失拖拖拉拉的现象，要坚持学习。工作中严格的要求自己提高自己的力量，不断提高自身素养，努力做好本职工作，不能有懒散现象。 本学期马上要完毕了，在工作中仍旧存在一些问题，既然自己选择了这份工作，在今后的工作中就应当不断的学习，多看书，在反思中成长。来提高自己，与家长多沟通，实现家园同步，与班内教师团结合作，力求以后的工作做得更好。 教师个人工作总结2 下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作状况。 一、教学工作方面

10、 上半年，我担当高三年级两个文科班的课。能做到仔细备课，钻研高考大纲，了解学生运用学问的力量水平和学问上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进展备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最终的考前教学中，留意对学生进展个别指导，解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为585 分，在济南市排列为第一名。对这个成绩，我还是比拟满足的。但是，我对自己的工作也有很不满足的地方，这就是，有几个平常语文成绩优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有取得抱负的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这肯定是我

11、的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今日，我还没有得到一个能让自己满足的答案。 下半年，我担当了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求；备教材，从量和质两个方面确定教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方式方法；备学生，了解学生的学问根底和水平，了解学生的兴趣爱好和思维特点，了解学生的行为习惯和共性特征，从而使自己的教学为学生效劳。这半年，我还和高一备课组的教师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采纳了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，

12、集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学方式；其次，我们在周记教学中尝试着把学生平常的习作状况进展量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使学生能时时了解自己的写作水平，在平常养成仔细踏实的学习习惯，提高习作水平；第三，条件一允许，立刻开头上“课外阅读课”，丰富学生的学问，提高学生迁移学问的力量。半年来的教学效果，现在还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺当开展。 二、学校日常学习、工作、活动方面 一般状况下，一年来，我能积极参与学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参与。通过这些，

13、我与附中，与同事，与社会，与时代有了较严密的联系。我熟悉到教学改革势在必行，熟悉到自己在学识、力量方面还远远达不到要求，熟悉到我们学校的很多教师，尤其是我们组里的很多教师的很多方面是值得我仔细学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，沉着自然地做一个附中的教师。 这一年中，也有特别状况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一，我在上半年，因要照看病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参与；其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、准时行乐的心情，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。 三、业务学习方面 一年来，我通常只能利用零星的时间

14、，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新学问。常读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。由于专业的特点，固然也是由于个人爱好，我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。特别幸运，下半年我参与了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些学问，受到多方面的启发。 另外，上半年，我参与了学校组织的教师电脑培训学习，使自己使用电脑的力量有了提高。下半年，我较多地听了本组几位教师的课，向他们学到了不少东西，对我的教学工

15、作起到了肯定的促进作用。 我已经离开大学近二十年了，深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业务学问，固然，也盼望学校领导能给我供应连续学习的好时机。 教师个人工作总结3 来到幼儿园半年多了，在这半年中收获了许多的东西。有让人感动的友情，有得到别人的重视的那种满意，还有学问上的充分。以前在学校时，无法想象幼儿园的生活是什么样子的，所以来到幼儿园之后，每天都在冲突中度过。每天都在想自己这样做对不对，好不好，会不会让别的教师厌烦。 但是由于时间的消逝，也使我了解了幼儿园的生活，清晰幼儿园的一日流程和一周所学课程的安排及备课如何的写。更了解了幼儿很多的

16、心理。当他们由于某件事而要发脾气时，不是由于她们无理取闹而是他们感觉自己的空间受到了侵害。更知道了如何吸引他们的留意力。幼儿年龄小，奇怪心重，对什么事都特殊感兴趣。所以通过小律动和小嬉戏来使他们宁静下来，吸引他们的留意力。 孩子是家长的将来。家长也会很重视孩子的教育问题。所以教师和家长之间的沟通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要常常和家长沟通，让家长更加了解我们的工作。 今年11月份，有一次去济南培训的时机。很有幸的我和另外一位教师前往济南学习。在这10几天中我学到了许多东西。多元智能的一些潜在智能，拥有这些智能的人群走向；奥尔夫音乐的内在魅力，激发幼儿对音乐的兴趣和活泼天性；韵语识字的教

17、学模式和识字的惊人效果。 在这样多收获的东西，是我在学校学不来的。在以后的日子里，我会尽最大的努力做好自己应当做的。仔细学习和幼儿园一同进步。珍惜每一次可以学习时机。努力让自己变成一位更合格的幼儿教师。真诚对待每一个人，仔细学习每一个人值得学习的地方，努力前进！ 教师个人工作总结4 敬重的领导： 您好！首先感谢给我从事实训教学工作的时机，我肯定会珍惜这来之不易的时机，在今后的工作中，好好表现自己，全身心地投入到实训教学工作中去，为学校明天的进展，奉献自己的力气。 我是年月进入学校的，至今已有二年多的时间了。这二年多来，参预带班下厂实习、汽车实训、摩托车考证明训、招生询问、设备修理等工作，是我从

18、企业到学校人生的重大转折。我深知一名教学工，不仅需要有急躁、细心、责任心、还要具有较强综合授课力量，依据学校教学工作需要，我先后进修了大专、电工中级、汽车高级，这对于我成为一个多面实训工是一个很大的帮忙。 在学校领导的正确指引下，加上我多年企业机修阅历下，以严厉仔细的态度完成学校布置的一切任务和按排；所带班级在考证的合格率90%以上。力争使登上一个新的台阶，我深信我本人肯定能做到这些。我本人性格开朗，工作仔细，极擅长与他人沟通，注意团队的合作协调，责任感强。更关键的一点是，做一名教学工是我始终以来最大的愿望，我爱好这一行，所以我自信，并能够把全部的精力都投入到工作中去 看到学校的快速进展，我深

19、深地感到傲慢和骄傲，也更加迫切的盼望以一名正式坐班教师的身份在这里工作，实现自己的奋斗斗目标。在此我提出转坐班教师申请，恳请领导给我连续熬炼自己，实现抱负的时机，我会用虚心的态度和饱满的热忱做好我的本职工作，同学校一起展望美妙的将来！ 教师个人工作总结5 一学期的工作很快就要完毕了，回忆一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改良缺乏，现在我就自己这学期的工作作如下总结： 一、思想品德 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的.心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年

20、级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、教学方面 本学期我担当五年级教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。因此备课时我仔细钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维

21、，使学生有举一反三的力量。课后仔细总结上课中所消失的突发大事、临时灵感，写好反思。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当

22、心理距离。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 四、教育工作： 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负神圣历史使命。 总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作，在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。 教师个人工作总结6 回首，十年了。 十年，是个什么概念？陈旧的？崭新的? 旧吧，十年了；新吧，最近的一

23、年是在全新的龙峰国际学校度过。这十年是我努力工作的十年，我想我是尽了力的，但是有所不同。 工作前三年是为进荣耀的试验小学而努力；到了试验小学后的六年，又是为了不在这藏龙卧虎之地“销声匿迹”而奋勉，一次次获奖，一个个荣誉还有那职称评聘 可以说这前九年更多的是为了自己，然而在龙峰国际的这一年也是这十年当中最忙的一年，不为别的，为了实现不同的教育幻想，为了盼望与龙峰国际共成长。 杂事琐事，有条不紊。新学校人少事多，大到安全工作、教务工作、宣传工作、活动筹划、公文收发、资料上传、新生报名小到摄影摄像、奖状打印、校标设计、明信片制作、各类会议，无一不是耗时的活儿，虽偶有过失，但终于一一完成了。特殊是各类

24、活动的开展，不管是自己筹划的，还是同事负责的，从方案制定到活动开展，从过程指导到资料收集从我必定跟到位，把好关。 专心做事，笔耕不辍。宣传学校的点点滴滴，为学校的进展鼓劲加油。在与宣传为伍的日子里，我品尝到了孤独，更享受到了丰收的喜悦。参与工作起，年年被评为县信息工作先进个人。对于信息报道做到有事必报，并争取多出精品，20xx学年来在各级网站和报刊上发表了近200篇，难得是在浙江信息报发表2篇。此外，学校网站建立、宣传册制作、橱窗展板等对我来说虽是特长，但也花费了许多心思。 合作沟通，创新工作。合作、相互学习是提高教师素养的有效捷径，而为人处事、人际关系则是前提。初做教育处工作不仅要有容人之短

25、的肚量，更要有容人之长的胸怀。同事之间以诚相待，以自己的诚意和蔼意去争取别人的实意和友善。多帮忙别人，多学习取经，常常保持通气，准时沟通状况，将一些不必要的误会和摩擦毁灭在萌芽状态。合作之间有创新，使每个活动有成效。 学会反思，促进成长。业务上要想有突破，“反思”极其重要，然而，这一思想、这一理念仅仅停留于“意识”上，并没有多少付诸实践，更多的是应付和应对。以前“领导”怎么说，我就怎么做，完成即可。如今，许多事情得独当一面，不管是筹划一次活动，还是教育一个学生，我努力做到以下几点：方案拿出来了吗？细节考虑周全了吗？活动到达预期效果了吗？活动资料收集了吗？假如下次再组织类似活动，还有哪些地方需要

26、改良的？ 量化成绩，争取突破。要说自己有哪些可以量化的成绩，倒是有几篇论文获奖或发表。20xx年8月浅谈小学信息技术课的兴趣培育在中小学电教发表，20xx年1月让课堂充盈生命成长的韵味在吉林教育发表，20xx年6月小学数学估算教学的有效策略在小学教学参考发表；市级以上论文获奖6篇；县级立项课题1个；辅导学校县级以上获奖13人次；课件县级以上获奖2个；连续9年被评为县“信息工作先进个人”。在自己取得一些奖项与荣誉的同时，尽力去帮忙同事，共同成长。 发挥专长，效劳群众。只要有教师业务评比，不管是教研课、展现课，还是县市优质课评比，就会有我的身影；只要同事有什么要求或恳求，我都会“来者不拒”，都会能

27、所力及地去做完、做好。学校电教设备维护、教师计算机技能辅导等一些“杂事”儿也占用了我大半的业余时间，从中遇到的问题我都能想方设法去一一解决。全部这些我一点都不觉得苦和累，由于这正是我进步的源泉，是他们促使我不断学习，不断思索，不断创新，不断进步！ 假如说到试验小学工作是幸运的，那么在龙峰国际学校是幸福的。由于，在这里工作，可以得到一次真正的洗礼。我将凭借这一难得的有利平台，在尝试中成长，在磨砺中成熟。 教师个人工作总结7 一学期将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施素养教育，努力提高

28、自身的业务水平和教学力量。为了更好的完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对自己的教育教学工作总结如下： 作为一名教师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。一个学期以来，我能坚持读书看报，关怀国家大事，按时参与政治学习，不断提高自己的思想觉悟。我特殊注意加强自己的师德修养，爱岗敬业，喜爱学生，工作中到处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己娴熟的教学技能去吸引每一位学生。 在教学方面，我能够仔细完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进展探究和实践，不断的提高自己的组织教学力

29、量，丰富自己的教学阅历，尽可能的依据学生特点因材施教，注意对学生根底学问、根本力量和学习兴趣、学习方法的培育，注意学生综合素养的提高。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。在生活中我擅长接近孩子，关怀、爱护他们，并与其常常沟通，让他们感受到教师对他的关爱，他就会毫不顾及地把心里话告知我。在沟通中，我为学生解决了很多疑难问题，教给了他们做人的道理，他们觉得教师知道的真多，从内心里敬重我。 数学教师教学力量的提高是一个积存过程，而教学反思是教师积存教育教学阅历、提高教学素养的有效方法。在教学中，我不断的进展教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反

30、思点，然后在沟通的根底上不断改良教育教学方法，提高自己。 勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。作为一名教师，要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满足，让社会确定，让学生喜爱。 一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。在今后的教学工作中，我将进一步讨论学生对数学课的要求，激发学生学习数学的兴趣，用新奇的活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏学生的“心灵之乐”！ 教师个人工作总结8 在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，仔细学习时事政治，关怀国家大事，积极参与学校组织的各项政治学习，仔细贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，听从领导

31、安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。 为了不断地提高自身的业务素养，提高教学水平，我深知学习的重要性。我仔细学习先进的教育教学理论，努力把别人制造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己全部，仔细学习别人的先进阅历，结合自己的工作实际和体会，严格根据教研处的要求，课前细心预备，上课仔细负责，急躁辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还仔细参与学校组织的听课和评课活动，仔细学习他人的教学方法和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培育成

32、一个优秀的教师。 团结协作，做好自己的本职工作。在平常的工作中，我与领导和教师的关系处理的融洽而安康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关怀爱惜学生，也深得学生的宠爱。这样不仅营造了一个融洽的教学气氛，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺当开展。人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；我将用一生去追求、去挑战、去制造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 教师个人工作总结9 一、教学工作 在这四年的教学工作中，我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，努力形成比

33、拟完整的学问构造，多挖掘教材，多思考教法，多讨论学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。 备课深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。参与教研活动是提高教育教学水平和业务素养的有效途径。四年以来，我仔细参与学校的各项教研活动，虚心向同组的教师请

34、教学习。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 充分利用班会,做好思想工作，通过三的教学我深感思想教育是特别重要的，想让学生切实根据教师的要求做，就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。在这方面，我主要有以下一些做法：1.在班会课上对全班进展思想教育;我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进展教育。有些教师觉得班会没啥可讲的，而我发觉班会课其实有许多许多内容可讲。目前，我们面对的学生思想比拟简单，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。比方，开

35、诚布公的给他们讲妒忌心理，使学生对此有清楚的熟悉，从而正确对待；我要求学生遵守的班规，我就在班会具体解释为什么这样要求。首先从思想上让学生正确熟悉，然后就以自己的切身体会，同时列举各种事例进展说明教育；要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个熬炼的时机，是对自己自信和士气的一次熬炼，当前的社会需要的就是有自信，布满士气的人；要他们努力学习，留意学习方法。固然，讲的最多的,是关于抱负，如何做人的道理。每次要讲某个问题前，我会查一些书，想想大致该分几层说，如何尽量吸引学生。我常用一些故事、事例，以幽默、幽默的语言让学生在笑声中受教育。平常看到有利于学生的好文章，就将它收集下来，班会或星期五在

36、班级念念。另外，我在班会上提出的各种问题常常让学生争论，鼓舞每一位同学发表自己的意见，而我表现的特别敬重他们的意见。2.每一次活动前后作好思想发动和总结;不管是学校组织的各种竞赛，还是外出活动，我总是事前作好思想发动。如:六一儿童节活动开展前，给学生讲了许多呈现自我的故事，教会学生在活动中熬炼自己，而活动就是一个绝好的熬炼时机。这样，使学生端正思想，增加了坚决克制困难的决心，因此在整个活动中，我班没有一个同学请假，甚至感冒发烧、肠胃痛苦等仍坚持活动的排练；3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，有力度的批判是需要的，但不要辱骂，当某些很让我生

37、气的事发生后，我常实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达最好的效果。 在教学过程中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 二、师生关系 作为教师特殊是班主任，我取得了家长对我的支持和信任。由于我深知要想教育好学生，就必需得到家长的

38、支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 在我的班级里，从来没有学生会和我顶嘴，有时孩子刚刚犯了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！ 通过四年的教育教学我熟悉到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，四年来，我始终注意抓好后进生转化工作，用进展的观点看学生

39、，因势利导，化消极因素为积极因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以寻常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。 教师个人工作总结10 为了让幼儿进展目测本领和比拟本领，我们以最根本的区分大小入手，让他们学会比拟物体的大小，以及学会比拟物体的思维方法。 活动目标：学习区分大小有明显差异的物体，并能正确表达什么是大，什么是小，进展初步的目测本领和比拟本领。 活动过程：首先出示教具，先是两个娃娃，分别取名大大、小小，让小朋友一齐来玩，初步学会大、小概念。随后拿出椅子，比拟大小，最终由小朋友自我比拟。 反思：随着新纲要要求的”能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重

40、要和趣味“，”引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题“等观念的提出。幼儿园数学教育正发生着从”注意静态学问到注意动态学问，从注意表征性学问到注意行动性学问，从注意把握学问到注意构建学问“的重大变革。 小班的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，由于这个时期的幼儿年龄小，规律思维尚在进展，这就更加要求教师在组织指导活动中要多花心思。数学排序活动的组织首先要明确其概念及其特点，在这个教学活动中并没有很好明确这一点，导致幼儿只是在教师的固定模式下进展必需的按挨次排列，而没能发挥幼儿主观能动性找出排序规律

41、。活动资料设计上较趣味，但对于小班来讲有点简洁。虽然活动中的组织较好，但在对幼儿的引导上有待加强。孩子在活动中自主探究性不够强。 教师个人工作总结11 教师的专业进展对教师自身的学习力量提出了越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科学问，还要具有教师专业技能，全部这一切，都要求我要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新学问、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。努力使自己真正成为学问与力量水平同步的讨论型教师。 学生求知欢乐，便是我教学的追求。教学中逐步培育学生养成良好的学习习惯，形成擅长质疑，乐于探究，勤于动手，努力求知的积极

42、态度，激发学生探究、创新的欲望，并积极担当课题讨论，不断提高业务水平。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学随笔，每学期读一本教育名著，写好读书报告，从而不断充实自己。 工作中要时常心存感谢，做一个欢乐的人，美国教育家威廉菲尔曾说过：“真正的欢乐，不依附于外在的事物”。任何目标都是实际的，可衡量的，不行能只停留在思想上的口号或空话。在实现目标的过程中确定是困难的，曲折的。当你在奋斗的时候，一边是你付出的艰辛，但另一边可能就是你所收获的欢乐。亚里士多德有一句名言：“幸福意味着自我满意。”在追求自我进展的道路上，面对那么多关怀爱惜我的领导和同事、朋友，我还有什么理由不去以

43、一颗感恩的心去面对一切，感受幸福呢？虽然自己有十几年的教育、教学阅历，但面对新课程改革，我还得学习，学习，再学习，在学习中不断超越自己。走进学生心灵，制造多彩人生。 教师个人工作总结12 一、思想熟悉上 本人喜爱教育、坚持党的根本原则、坚持党的教育方针。仔细学习讨论教育法、教师法、中小学教师日常标准。思想上严于律己，忠诚党的教育事业以严格的要求来约束自己，鞭策自己。力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、

44、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论学生的学习状况。 二、教学工作上 在教学工作方面，仔细讨论教材教法和新课程标准。仔细完成连续教育任务，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学、初中美术目标教学案例精编、跨世纪中小学教师教改论文集、深思录、山东教育等书籍、报刊。多听老教师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师，每上的一节课，我都做好充分的预备，决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当三、四、五、六年级几个班的美术、信息技术、体育的教学及

45、学校出纳工作。对于学生的思想、学习状况等我都一清二楚，并且经过两年多的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习美术的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习美术的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面提高班级的优秀率。在课堂教学中，但凡开展自主探究或是堂上争论活动，我

46、大多都是以四人小组为单位进展的，学生一般都能比拟仔细和自觉参与争论活动。 3、狠抓课堂常规的落实和学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的学风，推动课堂教学质量的进一步提高。在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循“以学生为主体、教师为主导“的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 4、积极组织学

47、生参与各项美术大赛活动，并取得了肯定的成绩，在学校领导的支持下，开展了书法特色教育。 5、在体育上仔细根据标准对学生进展达标测验，并坚持狠抓学生安全教育工作。 6、信息技术课上，严格教学常规，尽可能的给学生多的实践时机，组织学生参与了“全国中小学生电脑制作活动大赛”和“潍坊青少年科技创新大赛”活动，用实际行动来促进学生成长，依据教育局一体化大课堂要求，把学生实践放在第一位，努力培育全面、共性的时代小学生。 三、纪律考勤上 仔细遵守学校的各项规章制度，做到有事请假，由于请假耽搁的课程尽可能的用肯定手段进展挽救。 四、学习方向上 连续熟研教材，积极撰写教学随笔，在教育局博客和教育在线上发表文章，仔细学习新课程标准，多读教育专著，为自身进展奠定良好的根底。 感谢大家。 教师个人工作总结13 本次研修，颇有收益。认真琢磨，我想用两个词来总结自己的这次研修感受，一个是“进缺，一个是“创新”。 先说“进缺。我教书33年了，作为一名老教师，还应当不断地严格要求自己，积极进取，不然，那