2023年10月社会实践报告.docx

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1、 2023年10月社会实践报告细心整理了“2023年10月社会实践报告”，望给大家带来帮忙!更多社会实践报告,社会实践心得体会,社会实践报告范文,毛概社会实践调查报告,大学生社会实践报告,请关注社会实践报告栏目! 编辑推举： 社会实践报告范文 大学的第一个暑假，我头一次接触了社会实践。由于大学前课业较为紧急，所以没有时机参与正式的社会实践活动，此次社会实践活动给了我许多的熬炼，让我对社会的了解从“平面化”的书本学问过渡到了更为“立体”的亲身践行。 我想许多大学生或许都有过社会实践的经受，这是一个我们了解，熟悉，融入社会的一个重要途径。但我在这里重点想说的是这期间我们收获的是不仅仅是亲身体验了社

2、会最真实的一些形态，提升了自身力量，更主要的是这样的活动非常有助于我们大学生形成社会责任感。由于我们的专业是食品科学，而这与老百姓生活是严密相连的，所以我们本次活动也立足于宣传食品安全，试图让更多的一般百姓能有安全，安康的饮食习惯。 通过实践，我切实感受到一般百姓对类似活动的需求(我指的不仅仅是食品安全方面的宣传，而是指全部能给群众带去便利，实惠的活动)。说实话，限于各种因素的制约，我们的实践活动只能做一些力所能及的小事。可是从我的观看发觉，往往事情虽小，但产生的影响却是不行低估的! 就拿我们的活动来说，做的无非是一些发放宣传小册，进展相关方面的讲座询问，但这一切都给百姓带去切切实实的实惠和便

3、利。由于活动深入社区，贴近生活，是居民们正需要、易承受的，所以取得了很好的效果。正如一位大伯在意见箱中所写的一样：“食品安全是关系到人民利益的重要问题，你们来做的宣传是值得大力推举和支持的，感谢你们!” 既然百姓有需要，我想只要我们大学生这个群体有足够的为社会效劳的热忱，那么就能很好为社会效劳。暑期的社会实践活动无疑就是将这样好想法转化为实际行动的一种方式。 通过暑期实践，我们熟悉到了我们大学生所肩负的社会责任感，这样的熟悉不仅对于我们个人的成长还是社会的进展都是有益的。我盼望暑期实践作为一个跳板，将我们这样的效劳延长到平常的生活学习中去。 社会实践报告范文 一、综述： XX年7月26日-7月

4、31日，厦门大学自动化系暑期实践小组一行7人，前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐盼望小学开展暑期社会实践活动。在短短的6天里，我们在后埔村盼望小学开展电脑培训、科技讲座、大学生活图片展、手抄报竞赛、趣味运动会、演讲竞赛等丰富多彩的活动，并就“什么样的社会实践才是与人民相结合，人民所欢送的，同时又是大学生所需要的“绽开深入的调查访问。本次活动受到我系同学和盼望小学所在地的村、学校领导、学生、家长的热闹欢送和大力支持。通过此次活动，同学们： 1、在实践中仔细学习“*“的重要思想，深刻体会基层党员干部为实践“*“作出的无私奉献和不懈努力，进一步增加了成进步步、奋勉进取的主动性、积极性和制造性; 2、

5、形成了一份详实的关于大学生社会实践的社会调查报告(见附件); 3、利用所学学问，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村教育事业的进展和社会进展作出积极努力; 4、呈现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素养，展现“自强不息，止于至善“的厦大精神，宣传我系丰富多彩的学生生活和学术沟通活动; 5、增加了团体协作精神和团队意识，积存了丰富的活动筹划阅历; 6、以学致用，深入体会农村生活，与当地领导、教师、学生、家长建立了深厚的友情。 二、总结： a、筹划：综合考虑 沟通沟通 不断完善 苦尽甘来 (一)、前期筹划：幻想-设想-开头筹划-有目的有步骤的进展 从4月份上任开头，我系XX级班

6、两委就盼望把XX年的暑期社会实践办好，努力为同学供应各种实践时机，并积极联系实践单位。思想汇报专题在联系过程中，班两委不断的与*员、系学生会相关负责人交换意见，并最终把目标锁定在“三下乡、农村支教、社会调查“方面。 6月初，结合*教育部和团中心关于大学生暑期“三下乡“通知，考虑到我系专业特点和其他相关条件，我们把实践单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐盼望小学，并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及盼望小学叶校长取得联系。在与他们的联系中，我们了解到：厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐盼望小学，坐落在莲花镇的莲花山脚下，校舍由可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制

7、小学，目前有在校学生200名左右。学校每年暑假举办“泽慧中心夏令营“。泽慧中心是由莲花镇的几名在校大学生共同创办的，学员主要是属义务效劳性质，已胜利举办两期。主要活动是开办各项讲座。内容有关学习、大学、人文、科技等，邀请各名校大学生与学生座谈，举办各种竞赛。我们的实践设想得到了对方的积极回应和大力支持，双方初步达成合作意向。 (二)、中期筹划：确定活动细节-经费申请-不断更改完善 在接下来的一个多月里，我们按部就班开头活动筹划和经费申请。考虑到我系的专业特点(计算机相关专业)、我系学生特长(对计算机有相当的了解)以及实践单位的硬件条件(拥有17台电脑，一个微机教室，学生对计算机有初步了解)，我

8、们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查，活动对象为参与暑期夏令营的在校5、6年级小学生，实践时间初定在7月初，同时面对我系00级学生开头活动的报名工作。 在预备过程中，针对盼望小学的实际状况，我们对活动时间和内容进展了屡次更改：为协作盼望小学的暑期实践安排和电脑室的使用，将时间从7月25日改到7月27日再到7月26日。同时，针对小学生的心理特点，对活动内容进展了大量的充实：把原来的电脑培训压缩，在此根底上增加了手抄报竞赛、趣味运动会、演讲竞赛、大学生活图片展等活动内容并进展了充分的预备，另外把任务安排到人，并催促参与人员在肯定时间内完成各自的多媒体课件。 (三)、实

9、践：随机应变-适时总结-不断改良 7月26日中午2：20，实践小组一行7人如期成行，4：00到达目的地。我们的到来受到后埔村领导和泽慧中心的热忱接待。我们向村领导通报了这几天的实践安排，并了解了后埔村的大致状况。村副书记叶志尚表示，村两委热忱支持此次实践活动，并将全力协作。在与校长联系中我们发觉，最由于学校电脑室维护经费的欠缺，原定三天的上机课程只能压缩为两天，这就意味着我们的安排必需再次作出更改。接下来的几天里，依据不断变化的状况，我们不断的进展总结和完善，以下是规划和实际活动对比表： 自动化系02暑期社会实践总结 规划 实际 备注 活动时间 7.257.29 7.277.31 时间调整 7

10、.27上午 沟通会(开幕式)8:00-10:00：1、了解学校的概况、叙述这五天的内容(与校长座 谈);2、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔;3、把学生分成四个小组，每组5个人，选出班长、小组长，负责学习和任务;4、安排任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最终小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对将来的抱负等，给手抄报起个名字;5、说明演讲竞赛的事项(时间：七月三十一日上午;主题：成长的责任;人员：全部学员;最终将评出一二三等奖)。熟识学校电脑室，预备相关软件、课件10:00-11:30 见面会8:00-10:00：1、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔;2、把学生分成四个小组，每组5个人，选出小组长，负责学习和任务;3、安排任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最终小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对将来的抱负等，给手抄报起个名字;4、说明演讲竞赛的事项(时间：七月三十一日上午;主题：成长的责任;人员：全部学员;最终将评出一二三等奖)。取消开幕式和熟识电脑室 7.27下午 3:00-4:30讲座：计算机的进展历程和根本组成4:30-5:30熟识操作系统 上课：计算机的进展历程和根本组成;操作系统根底学问和操作;图片展。取消上机，把下一个工程上移