教师个人总结演讲稿.docx

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1、 教师个人总结演讲稿_教师演讲稿 敬重的教师们、同学们，今日我国旗下讲话的题目是感恩教师 九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候！祝福你们身心安康愉悦，合家幸福美满！ 教师节-这是一个令人感动而神圣的日子，由于教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种绚烂的、塑造灵魂的职业。 教师，一个一般的名字，但是在今年这个名字却显得非常的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开教师的培育；社会的每一点进步和

2、更新，无不饱含着教师的辛苦和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开头，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导，是教师的目光在鼓舞，是教师的声音在指正，是教师的心在召唤，是教师的人格在感召。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上分散着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上悄悄奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴

3、教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开才智花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节降临之际,让我们为教师们送上自己内心深处最真诚的祝愿吧，或许是简简洁单的几句温馨话语，或许是自己亲自制作的教师节卡片，或许是集体为教师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝福，让鸿雁带走我们的祝愿，飞往我们亲爱的教师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关怀他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福。信任同学们多姿多彩的想法，可以为这个特别的节日增加更绚丽的颜色，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：教师，您好！ 教师个人演讲稿范文 当我往讲台上一站，这“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌”的模

4、样，便会明白的向您宣告我的职业教师。是的！我是一名教师，一名愿坚守三尺讲台、誓不改行的教师。 曾经，做一名人民教师并不是我的最终抱负。尽管身在一方净土的校园，但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景，就像一只只布满诱惑的手，拉扯我们易动的心。于是许多人以各种各样的借口，放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们，而他们也就因此薄待了学生，薄待了自己的事业。于是，校园不再安静，讲台不再圣洁。但我同时我也清晰的看到，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和生命来保卫这个职业的神圣！也正是他们，使我由不情愿到情愿直至

5、全身心的喜爱这个工作。 如今，当我站在讲台上的时候，才真正体会到人世间最感动人的莫过于情，而我，正是感动于那些天真无邪的孩子们那份淳朴的真情。这种感动不是金钱可以衡量的。记得那天中午，我班的孙培焱留在办公室里改错。那道题，全班只有他一个出错。当时我很绝望，始终很尽心的给他补习，盼望他能有所提高。这道题我开头一遍又一遍的讲，整整七遍，他依旧不解其意。我真的不知道还能怎么办，只觉得满腔心血付之东流，那种委屈甚至使得我产生了想放弃他的念头。固然，放弃是不行能的，我便打算下午连续给他讲。我合起书本说：“行了，回家吧，都是上课讲的东西怎么都还不理解，给你补习的怎么还听不进！”说完，我回到办公室，心里就像

6、有团棉花堵着。“报告。”孙培焱进来了，他用怯生生的目光看着我说：“陈教师，您的红水瓶留到教室了。” 说着轻轻的放在桌上。一瞬间，满腔的委屈和怒火都被他那含着内疚的眼神冲散了，我那堵着棉花的胸口涌出一阵感动，我开头自责，他不过是个孩子，怎能去苛求他，不厌其烦，查找每个孩子身上的闪光点，让每个孩子树立起信念，一视同仁这才是我应当做的啊！将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、真诚之心怎能换取孩子们纯真的童心？ 还记得我班的左佳琦生病了，为了不耽搁上课，家长把她送到教室，自己就守在校门口。我被这样的家长所感动，就非常细心的照看着左佳琦，每节课都询问她的身体状况，中途把她带来的已凉的水换成热水。在我看来

7、，这是每位教师都会做到的细节，但是孩子们却将它看作是暖和无私的爱。家长也对此产生由衷的敬意。 固然，这段日子带给我的不仅仅是感动，更多的是课堂上的激情，学问上的创新，活动中的热忱。教学要讲究方式方法，以学生为主体，懂得因势利导，在不同的环境中调动学生积极性，才能产生良好的教学效果。把握了低段孩子们的心理特征，。我会在连上两节数学课的状况下，组织大家在中途玩小嬉戏，比方“敲敲捶捶”“和我做”等等，能使师生在欢声笑语中增进感情，还可以使接下来的课更有激情，更有效果。 最近一段日子，我校的“两跳一踢”更让我感受到有那么多的教师对学生无私的付出，无一不是竭尽全力！那剧烈的使命感和责任感，深深感动着我，

8、鞭策着我。朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应无愧于“教师”这个称号，都应当让它成为太阳底下最光芒的职业！ 印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干的事业吧！由于叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈祥呵护本真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地治理的天晴日朗。专心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。在无悔的事业中共同托起明天的太阳！ 各位领导、各位教师： 大家好！今日我演讲的题目是荣耀的事业，无悔的选择。 印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，叶的事业是平凡的。”教师，就

9、是叶的事业。今日，我荣幸地站上这方讲台，心中无比感动，也感到万分的傲慢与骄傲，由于，我正从事着一项荣耀的事业，响应着梁荣业书记的号召弘扬大岭山老区的精神，共建美妙的家园。我正在用青春和生命谱写着无怨无悔的人生！ 回想17年前，我捣蛋而大动肝火，也曾为家长的不理解而耿耿于怀；但我毫不退缩，不断地反思和总结阅历，大岭山老区那“团结一心，自强不息，艰难奋斗，不甘落后”的精神时时鞭策着我。 假如你问我做教师是什么感受，我会这样答复： 仰视飞翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥。亲爱的教师们，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，我们不畏寒冷，我们傲视风霜，

10、拼搏吧，亲爱的战友们！为了大岭山这个美妙的家园。奋斗吧，教师们，我们的事业无尚荣耀！ 我的演讲完了。 感谢大家！ 个人总结演讲稿 教师个人工作总结 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会： 1要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与

11、难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2要提高教学质量，

12、还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新

13、奇血液。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 最近几天，记者接到一位在广州已经有50年从事教育工作阅历的退休中学西席张师长教师的来电。他称，本身在1999年澳门中华教导会主理的专题讲座上的讲稿内部实质意义，被登载在XX年第三期的神州度庭教导上，笔者不是本身，而是珠海都会生业技能学院传授杨莲清。 在张师长教师位于大沙头的住处，他告知记者:“本年头，我在家里接到一论理学生的来电，说他在XX年第三期的神州度庭教导里观察一篇题为走出“爱”的误区对于现代家子教导的思虑的学术文章，从开篇起以后的千把字，大部门内部实质意义都跟我1999年在澳门的一次教导专题讲座演讲稿第2个小标题下内部实质意义不异。”厥后,张师长教师在广州藏书楼，找到了XX年第三期的神州度庭教导。颠末细心比照,让张师长教师感觉惊异的是，杨莲清的本文，从开篇到熬头个黑体字大标题下1200多字的内部实质意义，照搬了本身1999年演讲稿上第2个黑体字大标题下的文章段落，“除开部门连词外，内部实质意义险些是只字未改，归纳综合性小标题也是原封儿不动地照搬照用”。杨莲清文章后所列明的