2023学年第一学期德育工作总结.docx
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1、 2023-2023学年第一学期德育工作总结 一、加强班主任队伍建立,落实三级治理。 班主任是学校德育治理的核心力气,班主任的工作作风、治理水平直接影响到班级学生各个方面的素养,本学期在落实常规工作的根底上明确提出分散班风,形成班级特色的工作目标。在工作中,通过多种形式不断加强班主任业务指导与沟通,本学期班主任对处理突发大事的力量、与家长的沟通力量、对特别学生的治理水平和抓班风建立方面都有了显著提高,各年级组教师间协作力量也有所加强,年级合力根本形成。 (1)抓实常规工作,以班风促校风 学期初政教处、年级组长和全体班主任共同温习了各自的岗位职责,屡顺了常规工作,强调了常规工作是形成特色班风、学
2、风的有力保障。在常规工作中又重点提出了班级自主治理,指导班主任要组建一只得力的班委会,加强生生间的治理。通过一学期的实践观看,各班整体日常行为的方方面面,如值日到位状况、考勤、学生礼仪、上课纪律、早晚自修治理等各方面都能够按学校要求完成较好,并且大多数班级形成良好学风,到达了以班风促校风的效果。 (2)落实年级组长、班主任例会制度 每两周召开一次年级组长和班主任的工作沟通会,准时总结一段时期内班主任工作中的成绩,共同分析并解决阶段工作中消失的问题;在工作会议中采纳了工作布置和阅历沟通等多种形式,将我县教委的德育工作重点与班级治理中消失的实际相结合,有针对性的布置下阶段的任务和工作要求,提高了班
3、主任工作的方向性和实效性。 在例会中还加强了教师间的沟通,通过各案研讨的方式总结老教师的实际工作阅历,有效的提高了班主任在处理班级事务方面的工作方法和治理艺术,尤其对提高青年班主任如何正确处理突发大事和与学生家长的勾通技巧方面具有指导意义。 (3)连续抓好学生、班级的量化治理。 学生的量化工作以大城子中学德育量化评分细则为准则,本学期主要采纳学生自主量化治理的方式,充分发挥礼仪标兵和优秀学生干部的作用,加强了校园外小商贩的清理,保持了校园周边环境的干净。同时对学生在校园内的文明礼仪、课堂常规遵守、课间的质量、日常卫生等状况进展量化评比,结合学校整体工作分别评比出了三个校级文明礼仪先进班集体、十
4、五名文明礼仪标兵和十五名优秀学生干部,并的召开了表彰大会,为树立学生身边的道德典范和形成良好的校风起到了典范的作用。 二、加强主题教育提高学生思想道德疗养。 本学期我校德育工作围绕“情系奥运,做家庭文明使者”这一主题,以“孝亲教育”为突破口,重点培育学生的感恩意识,树立青少年的十个文明形象。 教育处组织各班召开“情系奥运,做家庭文明使者”和“团结就是力气”两次主题班会,并利用国旗下讲话、班级板报、校园橱窗等多种形式集中对学生进展了社会主义礼仪教育、孝亲教育、奥运教育。促进我校养成教育深入开展。提高了学生践行文明礼仪、传承中化美德的责任感和使命感。 三、做好家访工作,形成教育合力 家访工作是形成
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