2022年上半年幼儿教师资格证考试保教知识与能力真题及答案.docx
《2022年上半年幼儿教师资格证考试保教知识与能力真题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年上半年幼儿教师资格证考试保教知识与能力真题及答案.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、单项选择题(本大题共 10 小题,每题 3 分,共 30 分)1、一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了 3 倍,这说明白幼儿绘画特点具有( D)A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸大性2、1 岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,饼把饼干递过去,这说明该阶段儿童语言进展的一个主要特点是( C)A、电报句B、完整句C、单词句D、简洁句3、一名 4 岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”,结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿( C) A、听觉区分力较弱B、想象力格外丰富C、语言理解凭借自己的具体阅历D、理解语言具有任凭性4、在商场 4-5
2、 岁的幼儿看到自己宠爱的玩具时,已不像 2-3 岁那样吵着要买;他能听从成人的要求,并用语言劝慰自己,“家里有很多玩具了,我不买了。”对这一现象最合理的解释是( A) A、4-5 岁幼儿形成了节约的概念B、4-5 岁幼儿的心情把握力气进一步进展C、4-5 岁幼儿能够理解玩其他玩具同样欢快D、4-5 岁幼儿自我劝慰的手段有了进一步进展5、下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上,晓雪说“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法表达的幼儿思维特点是?( A) A、转导推理B、演绎推理C、类比推理D、归纳推理6、幼儿突然
3、消灭猛烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种状况是可能是?(B)A、急性肠胃炎 B、义务落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘7、教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有进展水平与可以到达水平之间的距离为依据,这种做法表达的是(A )A、维果斯基的最近进展区理论B、班社拉的观看学习理论C、皮亚杰的认知进展理论D、布鲁纳的进展教学法8、教师在幼儿书写预备的指导中,不恰当的做法是(A ) A、用图画和符号表达自己的愿望和想法B、书写自己的名字C、养成正确的写画姿势D、学习书写常见汉字9、为了让幼儿在户外运动中一物多玩,最适合的做法是( B) A、教师集体示范B、幼儿自主探究C、教师分组讲解D、教师逐一训练10
4、、在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法(A) A、让幼儿依据教师的范画绘画B、组织幼儿观看幼儿园的树C、供给各种树的照片、组织幼儿争论D、引导幼儿观看有关树木的名画二、简答题(本大题共 2 小题,每题 15 分,共 30 分) 11、影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?答案要点:(1) 儿童自身因素。(2) 家长的因素。乐观的亲子关系有利于幼儿人际交往。(3) 教师的因素。受欢送幼儿与教师的关系是亲切的,教师常对幼儿乐观的评价。(4) 社会的因素。作为幼儿生活的大背景社会,对幼儿的人际关系、同伴交往起到了潜移默化的作用。12、从儿童进展角度,简述幼儿户外运动的价值。答案要点:(1) 促进儿
5、童身体的生长发育;(2) 进展儿童的根本动作和技能;(3) 增加儿童对外界环境变化的适应力气;(4) 有利于儿童的身心安康。三、论述题(本大题 1 小题,20 分)13、论述教师敬重幼儿个体差异的意义与举措。答案要点:3-6 岁幼儿进展学习与进展指南中强调了“敬重幼儿进展的个体差异,要充分理解和敬重幼儿进展过程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平进展。”的实施原则。1、意义结合加德纳多元智力理论2、个体差异性的定义3、幼儿个别差异类型幼儿性别差异、幼儿的智力差异、幼儿性格差异、幼儿学习类型差异4、措施(1) 查找最近进展区,实施分层教学。(2) 教学方法、补偿模式、治疗模式、个别化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 上半年 幼儿教师 资格证 考试 知识 能力 答案
限制150内