红领巾奖章个人表主要事迹简介.docx

《红领巾奖章个人表主要事迹简介.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《红领巾奖章个人表主要事迹简介.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 红领巾奖章个人表主要事迹简介 我叫宋文璐,是一共性格开朗，学习成绩优异的女生,我今年11岁,宣武区白纸坊小学五年级一班,我是一名中队干部。我总学校的各种活动中看到我。,我爱欢各种各样的兴趣,唱歌、跳舞、古筝等,获得多个奖项,我勤奋好学，乐于助人赢得教师和同学的欣赏。 一、做先进少先队员,起榜样带头作用 我特别爱少先队组织,少先队员的荣耀感和使命感,深刻理解和努力保存队章的要求,作为中队成员，积极参与各种活动。,我认为集体荣誉特别重要,严格要求自己，从我做起,在各种活动中发挥榜样作用。我仔细负责工作,热忱帮忙同学，团结友情,我是这么想的。,也是如此. 二、用实践磨练品行和毅力 我生活在一个和谐

2、、团结、友情、积极的班级集体,班主任严格、仔细、有爱心,聪慧、活泼、热忱、欢乐,我感到很快乐,我也很情愿为集体奉献才智和力气。我是班上教师有效的小助手,教师给我的任务,我总能克制困难,精彩的完成,我积极参与学校组织的全部活动,并在活动中发挥榜样作用。 虽然学习很忙，虽然学习很忙,但是，我可以为班集体做事,能为学校工作,同时，我感到特殊骄傲和骄傲。,参与各种实践活动,不仅熬炼了我各方面的力量,它还增加了我克制困难的信念和毅力 红领巾奖章个人推举表主要事迹简介 一、优秀的道德展现风格 在学校和教师的教育下,我喜爱中国共产党和祖国,爱人民爱劳动、爱科学、爱社会主义；我敬重教师,团结同学,乐于助人,真

3、诚待人；我有抱负、道德、文化、毅力和纪律；我喜爱集体,处处维护学校和班级荣誉；我和同学们和谐相处，团结互助，相连；每当学生遇到困难和纠纷时，,我会挺身而出,积极努力解决问题！课后，很多学生总是喜爱打电话问我问题,我总是不厌其烦地解释,直到学生理解；上述行为的详细表现如下：在五年的小学学习时间内,我先后担当过小学习 长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务,我对所担负的工作怀着剧烈的责任心,总是仔细完成教师交办的任务,帮助教师做好班级工作,积极参与学校组织的各项活动,是教师治理班级的得力助手,是同学们的好效劳员. 二、学习用功成绩好 我从小就养成了良好的学习习惯,上课仔细听讲,积

4、极答复教师提出的问题,不懂就准时向教师和同学请教；对所学的学问总是在课堂上就彻底消化汲取,而不是留到课后死记硬背；在学习上从不让今日的事情过夜,当天的学习任务肯定在当天完成,不欠学习债；我从不刻意追求分数和名次,正是由于这种端正的学习态度,反而使我每次在期末考试中都取得了比拟优异的考试成绩. 三、明晓事理素养高 在家里、在日常生活中,我是一个懂事的少先队员,我敬重和关爱老人,常常帮父母做一些力所能及的家务活,比方:刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等,我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安,关怀他们的身体和生活状况；我特别关爱环保,看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝. 总

5、之,美妙品德的心灵,喜爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保安康的素养肯定会像金子一样闪闪发光,使艳丽的红领巾更加绚烂漂亮,我信任我这个小小的花蕾在建立街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩！ 红领巾奖章个人推举表主要事迹简介 红领巾的风采 -田二十小 六（2）中队事迹材料 田二十小六（2）中队是一个布满自信、知难而进、团结合作的中队.在这里有56个朝气蓬勃的童心,他们有着自己独特的共性,为着一个共同的目标,共同的集体而拧成的一股强大的力气.为了集体,他们无私奉献.在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断开掘自己的潜能,提高自身素养,为这个集体增加光荣.六（2）中队2023年、202

6、3年、2023年三年连续被学校评为“先进中队”、“优秀班集体”.2023年5月,感恩的心主题中队会获校级一等奖.2023年5月的胸怀感恩,欢乐一生的主题中队会获校级一等奖.2023年5月文明礼仪与感恩同行的主题中队会获校级一等奖.在2023年的班级文化建立中,荣获精神文明班集体一等奖.在朗读大赛中,六（2）中队获集体一等奖；2023年3月荣获校级学雷锋优秀中队的荣耀称号；2023年在学校开展的感恩于心,回报于行的活动中表现突出成绩显著,被评为“感恩优秀中队”；在2023年10月进行的古诗文颂读竞赛中六 （2）中队获集体颂读一等奖.六（2）中队还有很多品学兼优的队员,在各类竞赛中获奖.如:中队长

7、柏雨洁在淮南市2023年举办的绘画竞赛中获一等奖,曹玉在2023年市举办的书法大赛中荣获二等奖.陶玉端2023年3月校进行的讲故事竞赛中获一等奖,符可欣在2023年3月学校举办的讲故事竞赛中获二等奖,柏雨洁在2023年学校进行的讲故事竞赛中获一等奖.2023年学校进行的“书香校园的活动中,六（2）中队的陶玉端、柏雨洁、符可欣、曹玉都被评为读书能手. 累累硕果,是队员们的辛勤努力的结果六（2）中队是一个优秀的集体.队员们喜爱少先队组织、珍惜少先队的荣誉.作为中队辅导员,我为他们取得的成绩而傲慢骄傲,同时 也为这些孩子们在成长过程中付出的努力而感动.成绩是属于田二十小这个的集体,假如没有学校领导的

8、关心和大队辅导员的帮忙,也不会有六（2）中队的成绩.现将六（2）中队开展的活动汇报如下: 一、坚持二周一次的主题班会 利用主题班会进展思想教育是少先队必不行少的一项活动.我们六（2）中队在2023年一年就开了16次主题班会.2023年4月6日进行了“追思励志做栋梁”为主题的演讲竞赛,选手们结合清明节祭扫烈士陵园等爱国主义社会实践活动谈感想,结合学习与现实谈体会,结合自己的成长谈盼望.他们演讲感人肺腑,催人奋进,唱响了爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的时代主旋律,表达了同学们乐观向上的人生态度,勇于拼博的奋进精神.2023年3月5日六（2）中队召开了雷锋他永久活着的主题班会.队员们以诗朗颂、舞蹈、

9、小品等形式呈现了雷锋平凡而又宏大的人生.雷锋精神永久鼓励着人们.队员们感悟了“有的人死了他还活着,有的人活着他却死了”这句名言的含义.队员们都表示要向雷锋叔叔学习,做一个乐于助人,勇于奉献的好少年.2023年5月开了“关注消防,关爱生命”的主题队会.2023月5日召开了“文明礼仪与爱同行”的主题队会,还以“感动我的一件事”为主题进行了演讲竞赛.2023年9月10的教师节开了“师恩难忘”的主题队会.2023年12月8日开了“不忘国耻”的主题队会,这次中队会激发了队员们为中华腾飞而发奋读书的决心.通过一系列的历史事实,队员们明白了中国强大了才不会受屈辱,才不会再被侵略.深刻熟悉了“少年智则中国智,

10、少年强则中国强,少年雄于地球则中国雄于地球”这句话的含义.通过这些内容和形式多样的主题队会,培育了学生良好的行为习惯和高尚的道德情操,同时增加了学生的责任感使命感,激发了学生爱国、爱校、爱师的情怀. 二、坚持开展学雷锋活动,培育学生乐于助人勇于奉献的品质 六（2）中队的队员们团结友爱,相互敬重、相互帮忙,能发扬民主勇于开展批判与自我批判,坚持开展学雷锋活动.他们常常帮忙一年级小队员清扫卫生、出黑板报.还组织了 学雷锋小组,到社区做好事,帮忙居民清扫卫生,为他们表演节目,送去欢快.做好事很多件,得到了大家的好评.在汶川大地震中,同学们都能伸出救济之手,积极响应学校的号召,将自己平常的零花钱捐出来

11、,帮忙灾区；当身边的同学生病、家里经济困难时,队员们都会在中队长的带着下进展募捐活动,伸出友爱之手；当队员遇到学习或生活上的困难时,大家立刻就会帮忙他解决困难.这样相互帮忙的事例数不胜数,他们学雷锋做好事的脚印,踏遍了校园内外,大家为他们的表现竖起了大拇指. 三、阵地建立富有特色,中队制度治理完善 “美化环境,突出情趣,使阵地布满育人气氛”这是六（2）中队阵地的一大特色.阵地的每一幅画、每一句标语都鼓励着队员们奋斗拼博,积极进取.阵地表达了“文明、自信、团结、合作”的育人气氛.他们将后墙设为“精彩表现,到处可现”的活动阵地,同学们将自己的构思设计,写作制作的手抄报、书法、绘画等张贴在阵地里展现

12、了自己的才能,中间那开屏的孔雀,展现了队员们的精彩表现,到处可现,表达了他们成长有着多彩的经受.六 （2）中队的教室窗明几净、地面洁净、鲜花点缀窗台,图书角、卫生角,荣誉栏等等,全部的一切,都给人一种赏心悦目的感觉,都渗透着“学会生活,学会合作、学会创新”的育人宗旨,整个中队布满了比学赶帮的浓浓气氛. 在中队的治理上,有自己独特制度:增设治理岗位,治理 人员采纳竞争上岗,除中队常设的干部外还增设了纪律巡查员、副课考察员,卫生监视员,板报编辑,图书治理员,花卉治理员一人一岗,各负其责. 结合大队部“达标创优“活动,六（2）中队制定了日常行动标准考核细则及”中队阵地评估“活动方案.每周进展评比,谁

13、得分最高,谁就被评为“中队之星”队员们既体验到胜利的欢乐 又增加了竞争意识,队员们更加努力向上 四、重视队员学习生活的体验,培育自我胜利感 为了体验学习的欢乐,激发培育自己的自我胜利感,队员们开展了“开心的课堂学习”“趣味作业设计”等活动,拿课堂变得不再乏味,做作业也兴趣盎然,特殊是“经典文化,书香校园”为主题的读书活动,更让同学们在书的海洋中领会了学问的精深和博大,他们不断的积存,不停的吮吸,徜徉在学问的海洋中.队员们还在教室里细心设置了“少先队图书角”,并开展了“读书表演赛” 五、家庭和社会的体验,培育学生骄傲感 “爸爸、妈妈,我能行”发自内心的召唤,来自国二十小六（2）中队的每一位队员.这是他们以家庭为阵地开展的“我当一天家”的家庭体验活动,一个小小的活动,却让两代人感受到了浓浓的亲情,正是在这情感的体验和沟通之中,孩子们长大了,他们懂得了爱是什么,怎样去关爱别人,爱也是由此得到了无声连续. 总之,通过 开展各种活动,在活动中培育了队员优秀的思想品质,使六（2）中队成长为一个布满朝气,勤奋上进、团结互助的优秀集体.进步永无止境,在将来的日子里,六（2）中队肯定会扬起自信的风帆,积极进取,努力制造更美妙的明天！