文明礼仪主题班会活动方案大全10篇.docx

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1、文明礼仪主题班会活动方案大全10篇活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教化，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良.下面是我收集整理的文明礼仪主题班会活动方案大全10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。文明礼仪主题班会活动方案 篇一活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教化，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣扬教化活动转变成为广阔学生的自觉

2、行动。活动打算：1、 分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。2、 搜集关于文明礼貌的学问。活动过程：一、主持人宣布班会起先。二、朗诵童谣懂礼貌的孩子人人夸。三、演小品进校门时。四、小记者采访：说说行为规范方面的学问。五、全班诗朗诵手拉手，为文明歌颂。七、班主任讲话，提出希望。敬爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加漂亮，更加艳丽！八、主持人宣布班会结束。文明礼仪主题班会活动方案 篇二活动目的：1、通过活动，使学生懂得我们中华民族

3、是世界著名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。2、把礼仪常规贯穿到课堂中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动打算：诗朗诵、表演等。活动过程：一、活动起先主持甲：合着快乐的节拍，我们成为欢乐的二年级小学生。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今日，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”2中队主题队会现在起先！二、活动过程主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！

4、今日我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途开心！主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创建了绚丽的文化，也形成了古老民族的传统美德。主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创建出了世界瞩目的、辉煌绚丽的文明，以勤劳才智、好学上进、落落大方的风貌而着称于世。主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。主持甲：下面请看对礼仪方面有着较深探讨的老师为我们解说：老师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到

5、处传播！主持甲：看来，礼仪对我们来说真是非常重要啊。主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。（出示投影）主持甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教化着我们，请听历史故事：孔融让梨。（生读故事）甲：孔融让梨，这一个的故事如群星绚烂的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。甲：看看我们现在的一些做法：（出示课件）主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢让我们一起从校内礼仪起先吧！主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明须要我们大家的参加。（老师读课件）文明，使人举止文静；

6、礼仪，使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史， 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。主持甲：请观赏朗诵（学生朗诵）三、活动总结。主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、活动结束。主持人：文明礼

7、仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！文明礼仪主题班会活动方案 篇三班会背景:我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的须要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不敬重老师”、“不敬重同学”、“不敬重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体老师看到了这一现象,把礼仪道德教化作为学校特色办学的创建工作。为了主动投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌

8、,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教化,针对中年级学生的特点,采纳生动活泼的形式,打算实行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。班会目的: 1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。2、在活动过程中,培育学生与他人沟通、合作的实力。3、在活动过程中,营造团结互助、敬重老师、敬重父母等良好的礼仪氛围.活动打算: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六年级 南湖晚报小记者),并对主持人进行培训。2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,打算音乐磁带,布置教室座位

9、。)班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。班会展示过程:(一)联系实际 引入主题朱:哎呀,这不是南湖晚报的黄记者吗?你今日怎么有时间来呀!黄:听说你们四乙中队今日召开主题中队会,我是赶来采访的。朱:太好了!就请你和我一同来主持今日的中队活动吧!黄:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,到处还可以看到“文明礼仪”的宣扬标语。黄:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应当讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主子的力气。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?学生:崇尚礼仪美德,学做文明新

10、人黄:从你们洪亮的回答中可以确定你们学校的特色办学肯定能取得胜利。合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在起先。(我校正开展以“礼仪道德”教化为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关切学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在洪亮的回答声中,激起了学生的昂扬心情,引入了本次的主题班会。)(二)学生明辨是非,正确驾驭和运用礼貌用语朱:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必需会用哪些礼貌用语呢? 一生答:请、您好、感谢、对不起、再见。黄:感谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。朱:用了十字礼貌用语。黄:人与人之间变得格外亲切。朱:用了

11、十字礼貌用语。黄:生活变得格外甜蜜。朱:假如丢了礼貌用语。黄:那又会怎样呢?朱:请看小品在家里的一幕。黄:看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,感谢,你又怎么认为的呢?你说得对,信任在生活中你肯定是个懂礼貌的好孩子!感谢。你又有什么看法?感谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。黄:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应当多用礼貌用语,重视文明言行的培育。 朱:争做文明礼貌小公民。黄:谈吐文静,学会说话。朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌学会礼貌用语。文明礼仪主题班会活动方案 篇四内 容：文明礼仪 从我做起一、活动背景:讲文明、懂礼貌

12、、重礼仪是孩子健康成长的须要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素养。结合本班学生的行为规范，养成教化等实际状况。创建活动旨在针对学生的特点采纳生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教化，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过文明礼仪之歌启发孩子们从今日做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增加社会责任感。二、活动目标：认知目标：让学生知道文明、礼仪方面的相关学问。考查学生对礼仪学问的驾驭状况。情感目标：主动、情愿学习礼仪方面的相关学问，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。行为目标：培育学生养成良好的文明行为习惯。三、活动打算：诗歌、儿歌、多媒

13、体课件。四、活动过程：（一）、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。生答：师小结：小挚友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平常在课堂上用的礼貌用语。今日，老师与小挚友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。（二）、课件展示主题：文明礼仪 从我做起（三）、听儿歌对不起-没关系：师：小挚友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、挚友交往礼

14、仪、问候礼仪、校内交往礼仪等一系列的文明礼仪教化活动。那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。听儿歌对不起-没关系师小结：小挚友们，在学习生活中，当我们不当心遇到了他人，应立刻说声“对不起”，当别人说了对不起，你应当礼貌的说声“没关系”（四）、下面由杨方乐小挚友朗诵儿歌文明礼仪之歌！大家欢迎。文明礼仪之歌文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。敲门问好再进屋，别人东西咱不留。自己事情自己做，爱护环境不折花，爱惜公物不乱丢，不说谎话要诚恳，树立新风我做到。师：感谢杨方乐小挚友的表演，他告知了我们要勤洗手、要尊老爱幼.那小挚友们，今后你要做一个

15、怎样的孩子呢？生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱惜环境、诚恳守信.（五）、课堂学问抢答赛：1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办？眼睛怎么办？小手怎么办？耳朵怎么办？（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵仔细听。）2、课堂上想上厕所怎么办?3、老师向我们提问时，我们该怎么做？4、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话？为什么？5、假如有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么？6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么？7、今日上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做？师小结：（无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他全部的课，都应养成

16、良好的课堂习惯）（六）、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。文明礼仪之歌小学生 要做到 孝父母 尊教育会运用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚恳 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整齐 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱（七）、课堂总结：小挚友们，很兴奋和大家度过了一节开心的主题班会课。今日，我们在这节班会课上，学到了许很多多文明礼仪的相关学问，老师希望今后小挚友们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。文明礼仪主题班会活动方案 篇五一

17、、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教化，培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规范守则、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素养和文明礼仪素养，将主题宣扬教化实践活动与民族精神教化、传统美德教化、革命传统教化、行为规范教化及学校的其他教化教学活动紧密结合，通过主题宣扬教化实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献。二、班会目的1、 使同学们相识到讲究文明礼仪是特别有必要的。2、 使同学们相识到一个真正有文明的人应是怎样的。3、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己

18、存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。三、时间和地点时间：20xx年12月15日地点：高二饭店服务班教室四、参与人员为了调动全班学生的主动性，此次活动要求全员参与，将班级分成几个小组，做到人人参加，人人有责任。1主持人：李江2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉4才艺小组（两句半）：孙严、郝嘹亮、王旭5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜五、班会内容：（一）宣布班会起先（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪学问学习（五）才

19、艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）小品回放（十）唱班歌（十一）结束语（十二）班主任作总结主持人：尊敬的领导，老师，敬爱的家长，同学们，大家好！今日我们团聚在一起，实行我们的主题班会。现在，我很荣幸的宣布：高二饭店服务班主题班会-做个文明人，现在起先！请大家全体起立，唱国歌唱国歌-2分钟引出此次班会的主题1分钟主持人： 同学们，这次班会的主题是文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够仔细对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思

20、索：他们存在那些不文明的行为和语言？小品-5分钟人物 老师， A、B、C、D五人（扮演者：老师-戚美琪，A王家琪，B陈磊，C刘磊，D-冯帅）背景 以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子第一部分1）老师进入老师上课，学生A、B、C三人在闲聊2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C接着闲聊3）D自行进入教室与老师争吵，D离开教室4）接着上课，B、C起先争吵，A参加其中5）老师生气而去老师：上课！学生A.B.C：老师好！老师：请坐学生A：老师，这节课上什么呀？老师：语文学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）老师：今日我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？学生B：老泡！不不不，冯帅！（学生D进入教室-）老

21、师：冯帅，你喊报告了吗？学生D：我喊了！老师：那我怎么没听着啊？学生D：那是你耳背！老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）老师：好了，我们起先上课，大家翻开书第80页看黑体字学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！学生C：你管呢！我

22、就这样说话。学生A：吵什么呀？学生B、C:关你什么事啊？学生A:怎么不关我事，吵着我睡觉了！老师：你们这干什么那，叫上课吗？学生：A.B.C：你讲你的去！老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）主持人：好，小品看完了，他们有那些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说同学1 宋萌萌同学2 温玉梅主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应当怎么做呢？现在我们随着礼仪学问学习小组，进入礼仪学问学习大课堂。礼仪学问学习-5分钟主持：吴春晖组员：董晶、张冉、张淼礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到

23、现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今日的精神文明建设，礼仪始终是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？董晶说：升国旗时我们应当立正站好，向国旗行注目礼，我们要敬重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子-聚精会神的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄重的事，我们不应当当作儿戏，不应当说话打闹而要敬重它爱惜它。就像董晶所说我们在升国旗时肯定要肃穆2.我们在学校内要做到哪些？张冉说：我们作为现代化新人，应当讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校

24、内文明礼仪有三大点：首先，在学校要敬重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创建出一种主动向上良好的范围。她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。3.那我们在公共场合呢？张淼说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，敬重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾等。就像张淼所说的那样遵守公共场合的秩序她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职高生主持人：刚才的礼仪学问学习大家记

25、住了多少呢？有三位同学把它们编成了一个“两句半”便利大家记忆，现在看他们的表演-做文明好少年才艺表演（做个文明好少年）-2分钟组长：孙严组员：郝嘹亮、王旭争创文明好少年今日来段两句半我们3个来献演现场表演！说说文明3字经3字经来我最棒后门出气！咱们前来比一比现场同学做裁判我干！朝起早夜眠迟 老宜志借此时晨必盥兼漱口几出言信为先做人道奚可焉见未真勿轻言为学子放少时亲师友习礼仪玉不琢不成器父母呼应勿缓父母教需静听身有伤贻亲忧勿饮酒饮酒醉最为丑执虚器如直盈人嘘室吐粘痰口香糖哇又粘一屁股说帮忙就不去你耍我？带脏字骂父母没素养！借你钱就不还告我妈去文明礼貌记心间 嘿嘿古的白主持人：感谢三位同学的精彩表演

26、，下面，我们看一些图片，看看它们是不是发生在我们的身边，我们看到这些有什么感慨？拍摄阅读-3分钟（见powerpoint）主持：李伟组员：，陈明远，牛小远播放一些校内内不文明现象的图片，学生对此进行2分钟评论同学1 陈明远同学2 牛小远主持人：上面我们看到了一些不文明的行为，那么家长和老师有什么看法呢？现在有请刘一心同学现场采访老师和家长。现场采访-8分钟主持：刘一心组员：王晨、程媛媛开场白：首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参与这次班会，这就证明白两位对这次班会的大力支持与重视，所以，请同学们感谢两位的到来。采访老师1 您是怎样看待文明礼仪的？2 您是怎样看待学生随口骂人这一现象的？

27、3 当您听见有同学骂人时，您会怎样阻挡和教化呢？采访家长1 那您又是怎样看待文明礼仪的呢？2 关于文明礼仪您是怎样教化孩子的呢？3 您认为家庭生活中须要文明礼仪吗？详细说说表现在哪些方面？主持人：我们学习了礼仪学问后，该怎么做呢？听听倡议小组的建议。倡议并签字-5分钟主持：代艳组员：宋萌萌、陈丽娟、温玉梅我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”着称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标记班。应当为全校同学树立一个榜样。带动全校同学都做一个文明礼貌的人，所以，我倡议高二饭店服务班全部同学做到以下几点：1 敬重师长：敬重老师的劳动，虚心接受老师的指责教化2 友爱同学：相互敬重，相互关切，

28、和谐相处，礼貌相待3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不奢侈水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止4 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆主持人：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！大家还记得刚起先的那个小品吗？他们通过学习之后，有什么变更吗？大家一起来看。小品回放-4分钟其次部分：起先上课，同学们都很仔细地记笔记，主动读课文，老师很满足。老师：上课！学生。：老师好！老师：同学们好，请坐。上次课我们上的不太好，希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转

29、。好，把书打开第页，我们把上节的内容补上，大家拿出笔记来记我想找几为同学把书上的小字读一下，谁情愿读？学生。：老师我读！老师：王家琦你先读第一段老师：读的不错，请坐！学生：老师该我了吧？老师：好，你读下一段。学生：（读课文）老师我读的好吧？老师：恩，读的很流利，声音也很清晰，下次努力。同学们这节课上得特别好，看来我们的班会的作用还是很有效的，希望以后我们都能这么上课，同学们再见！学生。：（站起来）老师再见！主持人：看到他们现在的表现，我们很兴奋。这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起唱出我们的心声-我们的班歌蜗牛班歌蜗牛-3分钟领唱：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜宋、林：该不该搁下种种的壳找寻究

30、竟哪里有蓝天其次部分李、王：随着轻轻的风轻轻的飘你静得像都不敢歇忑合唱： 我要一步一步往上爬在最高点撑着夜往前飞让风吹干流过的泪痕总有一天我要属于我的天主持人：现在我宣布高二服务班“做个文明人”主题班会圆满结束！三、班会程序开场白（班主任）：行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。对于我们的校内来说，一个干净、整齐、富有健康情趣的校内环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验，常常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而自由自在，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读的教室时，

31、你就不得不学会克制自己，而渐渐地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并疼惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。可以设想，假如我们每个学校的校内环境都呈现出这样一派整齐有序、文明大方、健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们肯定会产生一种长久的感染力和影响力；形成一种酷爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种主动向上的特性心理特征。总之，美妙的校内环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。因此，怎样创建一个健康、文明、向上的校内环境，始终以来是学校日常管理工作的永恒课题。今日的主题班会我们就来一起探讨关于文明校内的话题。首先，我们有请这节班会的主持人董冰洁同学，掌声有请

32、！找寻身边的不文明现象主持人：对于校内文明建设，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了肯定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，（幻灯片展示相片）先看一下我们班的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；这是墙壁的状况，再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为；下面再看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在

33、对公共财务的看法上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；还有最终一个我们能记录到的不文明现象就是在公共过道上打羽毛球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗？看了以上我们用相机记录下来发生在校内里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？为了强化大家的感受，我们给大家打算了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请观赏！哑剧观赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“竞赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）校内文明大家谈感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的其次个轻松一刻，猜猜这是什么词感谢大家的主

34、动参加，现在我们来做个嬉戏，猜词！（词语可能与文明话题有关）该轻松一下了，留意看投影。先我来说说嬉戏规则：（1）嬉戏时间一分钟。（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相像的字，不能用英语。（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消嬉戏资格。（学生活动）写出你心中的不文明刚才我们通过探讨，大家都对这些校内不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思索。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少

35、的缺点的，包括我自己。好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来英勇地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，赐予主动的激励，如敢于承认错误，心胸宽广等）现在我请最终一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把全部的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消逝”而恒久的“消逝”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）最终我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校内。宣言者高一（3）班全体同学”。结束语（班

36、主任）感谢董冰洁同学主持了这场精彩的班会，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是变更不了的，但只要你有变更的决心，信任你会胜利的。当然要变更这种校内不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还须要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空文明礼仪主题班会活动方案 篇六一、活动对象：小学三年级学生活动时间：40 分钟二、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，经常表现出某些不

37、好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教化带来许多不便之处。假如不变更这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。三、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校内公共财产、保持校内清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。四、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、学问问答五、活动打算和分工：1、收集有关破坏校内公共财产和爱护校内公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：（一）主持人宣布班会起

38、先甲：敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和谐相处，要敬重老师，要爱惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整齐的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在洁白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的

39、礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校内主题班会正式起先。（二）支配活动1、配乐朗诵儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校内生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌）上课五字歌上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手 回答要洪亮学会守纪律 做个好学生升国旗三字歌星期一 操场上 奏国歌 升国旗大家都行注目礼 少先队员行队礼小挚友 要肃穆 小眼睛 看国旗身站直 不乱晃 唱国歌 要洪亮将来长大了 建设祖国更漂亮乙：同学们都读得很仔细，我信任大家平常也是根据儿歌上面所说的那

40、样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。生：没问题！2、礼仪学问问答（1）夏天燥热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）（2）当老师提问时，学生可以在座位上马上回答。（错）（3）学生进入老师办公室，应先征得老师同意。（对）（4）在老师办公室的学生如没有特别状况，不宜逗留太久。（对）（5）课前打算不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才须要系上红领巾。（错）（8）可以对着同学打喷嚏（错）小记者：同学们的礼仪学问回答得真

41、好，再见！3、图片展示甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比显明的图片：洁白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，牢固的窗户和摇摆的窗户）乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？假如是你们，你们喜爱在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。（学生发言）甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜爱在美丽、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难过的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么苦痛的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校内公共财产当作自己的

42、责任和义务。4、小品表演乙：除了上面所涉及的礼仪学问之外，我们还应当留意哪些方面的礼仪呢？下面请观赏小品，看看其中的人物是如何做的。第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，顺手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不当心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。其次场：学生C背着书包打算回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有马上离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高兴奋兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再遇到类似的事情，你又会做怎样的

43、反应呢？（学生发言）乙：是啊，校内的清洁卫生和我们休戚相关。在校内里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校内的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应当时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校内卫生与整齐，人人有责。5、齐唱歌曲咱们从小讲礼貌甲：礼仪之歌到处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。（多媒体出示歌词）咱们从小讲礼貌。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小挚友啊，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友啊，咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。（三）班主任讲话师：同学们，庆贺你们，在“文明礼仪在校内”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今日，我们学习的是校内生活中的礼仪学问。其实啊，不但在