2023年一年级语文复习计划.docx
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1、 2023年一年级语文复习计划 1、全面复习本册书要求会认的550个生字,要求会写的250个生字,并能用常用字组词或者说话。 2、对学生进展学问梳理和拓展练习,到达举一反三的目的。 3、总结延长阅读和口语交际的练习方法,培育学生阅读和口语交际、写话的力量。 二、复习形式: 以单元复习为主,为归类复习辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培育学生复习的兴趣,让学生比拟轻松的度过复习阶段。 三、复习类型: 1、看拼音写词语或者简洁的句子。 2、区分形近字、音近字、多音字,并能用其组词。 3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进展填空练习。 4、古诗的吟诵和填空练习。 5、重点课文
2、的理解和课外阅读练习。 6、看图,写几句话。 四、复习内容和要求: 1、复习汉语拼音,根本上能做到精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求会写的汉字。 2、复习稳固大写字母,会用音序查字。 3、复习认读生字表(一)中的550个汉字,复习把握生字表(二)中的250个汉字。了解和把握一些常用的识字方法。 4、了解笔顺规章,初步把握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首,进一步培育独立识字的力量及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯,根本做到书写标准、端正、干净。 5、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字,能用局部生字口头或书面组词。 6、
3、复习理解或把握课文中的词语,不断丰富、积存词汇,能在口头或书面语言中运用局部词语。 7、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培育阅读理解力量和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。 8、会正确背诵指定的课文。 9、复习认读课文中消失的常用标点符号。在阅读中,学习运用句号、问号、逗号、感慨号。 10、熟悉句子,能正确的抄写或听写句子。 11、学习写自己想说的话,培育写话的兴趣。 五、复习重点及难点: 1、复习重点:复习认读生字表(一)中的550个汉字,复习把握生字表(二)中的250个汉字。了解和把握一些常用的识字方法。 2、难点:辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、能用局部生字口头
4、或书面组词。把握一些根本句型。 六、复习措施: 1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进展针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进展比拟,增加学生的记忆力。 3、依据学生把握学问的状况,布置自主性作业,满意不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,表达循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最根本的阅读概念,培育学生的阅读力量。 5、以看图写话为核心,鼓舞尝试想象故事的编写,旨在培育学生各异的思维方式。 6、加强提优补差,家校联系。 2023年一年级语文复习规划2 亲爱的家长朋友,在如火如荼的高考之后,就要到咱们小朋友面对期末考核的时候了,为了让孩子们更好地把握本册
5、教学内容,打好学问根底,教师们都鼓足了劲在为孩子们复习,若是有了您的帮助,形成教育合力,那就更好了!为了便利家长们了解该怎样给孩子们进展系统的复习,教师们特殊制定了一份语文复习规划,盼望家长们能协作好教师,在孩子们完成各科作业任务之后,请您在百忙之中抽空,根据表格中的内容,为孩子们进展语文复习,信任有了您的大力支持与协作,孩子们肯定会取得更抱负的成绩!感谢您的支持! 一年级下学期复习规划表 日 期复习内容家长签字 6月15日(星期一)第一单元(识字一1.2.3课)字词听写过关 6月16日(星期二)其次单元(1.2.3.课)字词听写过关 6月17日(星期三)第三单元(4.5.6课)字词听写过关
6、6月18日(星期四)第三单元(7.8.9课)字词听写过关 6月19日(星期五)第四单元(10.11.12课)字词听写过关 6月20日(星期六)第四、五单元(13.14.识字二1课)字词听写过关 6月21日(星期日)第五、六单元(识字二2.3.15课)字词听写过关 6月22日(星期一)第六单元(16.17.18课)字词听写过关 6月23日(星期二)第六、七单元(19.20.21课)字词听写过关 6月24日(星期三)第七单元(22.23.24课)字词听写过关 6月25日(星期四)第八单元(25.26.27课)字词听写过关 6月26日(星期五)把握第一、二单元课后习题及百花园一、二习题 6月27日(
7、星期六)把握第三、四单元课后习题及百花园三、四习题 6月28日(星期日)把握第五、六单元课后习题及百花园五、六习题 6月29日(星期一)把握第七、八单元课后习题及百花园七、八习题 6月30日(星期二)熟背课后要求背诵的课文、古诗(能正确填空) 7月1日(星期三)默写汉语拼音字母表,复习音序查字法(会填空) 7月2日(星期四)翻看平常作业(练习册或试卷)把错处再改正 7月3日(星期五)有针对性补差 7月4日(星期六)有感情地朗读课文(一到四单元) 7月5日(星期日)有感情地朗读课文(五到八单元) 2023年一年级语文复习规划3 一、学期复习目标 1复习550个常用字,复习写250个在本课熟悉的或
8、以前已经熟悉且在本课重现的字。熟悉的字,只要求熟悉,在课文中熟悉,搬个地方还熟悉;知道在新认的字中消失的新偏旁。要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,渐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 2让学生喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。独立识字,爱识字认字,能主动识,学着自己认,这是学生识字不竭的动力。 3复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法,乐于与人沟通。读诗歌能绽开想象,感受语言的美丽。 4复习默读。允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培育。读的内容可由段
9、到篇,要求要逐步提出,一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读,渐渐培育阅读的兴趣关键是读课文读出味道,读出乐趣,读有所得。使学生自然而然地“喜爱阅读,感受阅读的乐趣”,这和喜爱识字同样重要。爱读书,才能得到乐趣;得到乐趣,就更爱读书。“兴趣是最好的教师。”能培育起学生读书兴趣的教师确定是好教师,这样教师的阅读教学确定胜利。 5重视语言的积存,检查背诵状况。课内要求背的、肯定要背下来。鼓舞学生自觉地更多地积存词、句、段。 二、单元复习目标 1、第一单元复习目标 通过阅读与春天有关的四字词组、诗歌、童话等,结合生活实际,感悟、发觉春天的美妙。复习认汉字65个,复习会写字29个。 2、其次单
10、元复习目标 通过阅读新三字经,阅读课文,再次感受家庭浓浓的亲情,从而激发学生对家、对长辈的喜爱,为家和家里的人做自己力所能及的事。复习认汉字74个,复习会写字30个。 3、第三单元复习目标 通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等,让环保意识慢慢在学生心里萌生。复习认汉字70个,复习会写字30个。 4、第四单元复习目标 通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等,结合生活实际,再次体会夏天的美妙,感受夏天的情趣。了解动物与自然现象的关系,复习动物尾巴的作用。复习认汉字72个,复习会写字36个。 5、第五单元复习目标 复习认汉字66个,复习会写字30个。复习用指定的词语说话,复习用不同的方法识记汉字
11、。复习汉语拼音字母表。复习正确流利地朗读课文和儿歌,了解阅读内容,体会遇到困难,只要开动脑筋,就会找到解决问题的方法,别人做不到的事自己做到了,就是一种制造。 6、第六单元复习目标 复习用自己把握的识字方法识字71个,复习汉字的规律。复习写30个字,培育良好的写字姿态。复习课文内容,了解昨天,感受今日,展望明天,激发对生活的喜爱。 7、第七单元复习目标 复习通过本组课文的朗读,引发学生主动地留心身边的好人好事,向他们学习,争做一个具有优秀品质的孩子。复习识字68个,会写字35个。 8、第八单元复习目标 复习识字64个,会写字30个。复习通过对本组课文的朗读,了解一些科学常识,引发他们主动地留心
12、身边的科学,对科学产生深厚的兴趣,产生探究、发觉的欲望。 三、复习进度表 20周 周一:上午复习第一单元,做自测题 (一)并订正 下午复习其次单元,做自测题 (二)并订正 周二:上午复习第三单元,做自测题 (三)并订正 下午复习第四单元,做自测题 (四)并订正 周三:上午复习第五单元,做自测题 (五)并订正 下午复习第六单元,做自测题 (六)并订正 周四:上午复习第七单元,做自测题 (七)并订正 下午复习第八单元,做自测题 (八)并订正 21周 周一:上午订正自测题 (九),做自测题 (十)下午订正自测题 周二:上午订正期末练习 2023年一年级语文复习规划4 一.指导思想 以语文课程标准要求
13、为目标,充分而精确地分析学生学习需要,充分利用教材,面对全体学生,因材施教,突出复习重点,实行切实有效的措施,帮忙学生进展系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的根底上表达新课程三维目标,注意讲练结合、侧重积存、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文力量都得到提高。 二.复习内容及课时安排 复习内容: (共10课时) (一)、汉语拼音(1课时) 1、复习汉语拼音,根本上能做到精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。 3、复习稳固大写字母。会用音序查字法查字典。 (二)、字词(2课时) 1、复习认读生字表(一)中的550个汉字,复习把握生
14、字表(二)中的250 2、复习和把握一些常用的识字方法。 3、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用局部生字口头或书面组词。 4、进一步培育独立识字的力量及主动识字的愿望。 (三)、句子(2课时) 1、熟悉句子,能正确地抄写或听写句子。 2、正确推断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。 3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。 (四)、积存(渗透在整个复习过程) 1、复习理解或把握课文中的词语,不断丰富、积存词汇,能在口头或书面语言中运用局部词语。 2、复习语文园地中的“日积月累”,积存其中的好词佳句和优秀段篇。 3.正确背
15、诵指定课文,并能按课文内容填空。 (五)、阅读 (3课时) 1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 2、复习课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感慨号。 3.理解课文内容,培育阅读理解力量和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。 4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。 (六)、朗读(渗透在平常读书的时候) 1、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在朗读中,体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气。 3、学会分角色朗读,绽开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的美丽。 (七)、写字(渗透在平常书写的时候) 1、把握不同构造汉字书写的规律,把握各种笔画
16、书写的特点。 2、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯,根本做到书写标准、端正、干净。 3、能按笔顺规章用硬笔写字,留意间架构造。初步感受汉字的形体美。 (八)、说话(2课时) 1、能仔细听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 2、能较完整地叙述小故事,简要叙述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简洁的评价。 4、有表达的自信念。积极参与争论,对感兴趣的话题发表自己的意见。 三.复习重点和难点 复习重点 1、要让学生能够认读生字表(一)中的550个汉字。把握生字表(二)中的250个汉字。 2、了解和把握一些常用的识字方法。 复习难点 1、帮
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