2023学年学生会自律部工作计划.docx

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1、 20232023学年学生会自律部工作计划 中小学生阅读节活动方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建立学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素养教育，加强中小学生的思想道德建立，提高教育教学质量，培育中小学生的创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。为全面贯彻党的十七大报告中关于文化大富强的精神，引导和培育广阔中小学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园，教育局打算在全区中小学开展首届中小学生“阅读节”活动。

2、 本届读书节以“传承文明礼仪，创立书香校园”为主题，根据“全员参加、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书规划，培育学生读书的习惯，提高学生的读书力量；引导教师、学生、家长共同参加，优化校园文化环境，促进学生素养和谐进展；通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化气氛。 二、活动时间 2023年10月。 三、活动主题： 传承文明礼仪，创立书香校园 四、活动安排 1、制订读书节活动方案。9月底前各校上报读书节活动方案，教育局组织开展优秀活动方案评比，并向全区中小学推举优秀方案。 2、学

3、校把推举书目印发给全校师生。各校在校园内悬挂读书节标语，内容可为：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风气，丰富心灵世界；建立校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品尝、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美妙心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，仅供参考。 3、各校根据“七个一”（即制定一份读书活动规划，开一次发动大会，读1-2本好书，搞一次高质量的读书笔记展现，进展一次读书竞赛活动，组织一次读书活动主题班队会，进行一次读书活动总结会）要求，开展有特色的读书节活动。 4、举办以“漂亮的校园”为主

4、题的征文活动。 5、举办以“传承文明礼仪，创立书香校园”为主题的中小学生学问竞赛。 6、结合语言文字工作，开展“雅言传承文明，经典浸润人生”中华经典诗文诵读活动。 7、10月30日前，各校将读书节活动总结上报教育局，教育局将依据活动开展状况进展总结评比，表彰“优秀组织奖”、“书香之家”、“阅读之星”等先进学校和先进个人。 六、活动要求 1、提高熟悉，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的熟悉，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园播送、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家进步行宣传教育，积

5、极营造书香校园的良好气氛。 2、凸现主体，领先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我进展、自我提高为动身点和落脚点，坚持重在平常、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践力量的提升。要着重抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书学问竞赛）、透（读书与课堂学习相互渗透）”五个环节，使读书活动在根本内容和根本方式上形成标准和特色。学校领导是教育教学组织者、治理者，更要领先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的典范。广阔教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身进展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参加到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素养、提高家

6、庭教育水平和力量。 3、分类指导，分层推动。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。小学阶段以着重引导学生培育阅读兴趣，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典书籍为主。初中阶段要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。高中阶段要着重提高学生的独立阅读力量，拓展学生的学问面，培育学生的阅读鉴赏力量。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推举阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增加学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。 4、整合

7、资源，深入开展。各校要将读书活动有机融合到纪念改革开放30周年，全国“中小学弘扬和培育民族精神月”等活动之中。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆供应，或号召教师、学生和家长自愿去新华书店购置，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好具体的布置和安排。要准时总结，不断积存新阅历，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。 七、活动指南 各中小学可参考下面的活动建议，自行设计本校的阅读节方案，分阶段组织实施。 1、开展“书香班级”展现活动。各校紧紧围绕创立“

8、书香班级”的主题，制定活动方案，并仔细实施。各班级紧紧围绕学校创立“书香班级”活动方案，通过分组争论，小组发言等形式制定出本班最正确活动方案。 2、每天一诗诵读活动。把“每天一诗”诵读活动当作创立“书香班级”的根本条件。要求各班语文教师制订出阅读节期间“每天一诗”的名目，并加以指导，直至学生能流利的背诵。 3、深入开展班级读书角和好书沟通活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，进行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。 4、建立读书

9、网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上沟通、网上竞赛等形式，培训提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生安康上网，开“网”有益。 5、开展读书心得沟通会。要求各班学生把读书的感想、体会、阅历等写出来，在班内、校内进展沟通，带动更多同学也能积极参与。 6、开展“我爱读书”征文演讲大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最正确文章，参与学校“我爱读书”征文竞赛。 7、开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。各班推举3-5篇优秀读书摘记和3-5幅手抄报参与学校展评。 8、开展“我的读书名言”征集活动。引导学生在阅读名著过程中，把自己的读书感想化成只字片言，写成属于自己的读书名言和大家

10、共享。 9、开展我与父母同读一本书活动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。开展好 “我与父母同读一本书”及读后感征文活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共沟通。 10、依据学生的阅读兴趣，举办各种主题的读书讲座或读书论坛。 11、建立“读书日”制度。每学期“读书节”期间，集中一天（或半天）时间，什么课都不上，只上“读书课”，以大力营造校园读书的气氛。 12、举办“欢乐就从课原来”课本剧竞赛，指导学生改编课本内容，把课本上的内容（科目可以不限，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成学生们发自内心、发自兴趣的阅读素材。 小学局部推举阅读书目 一、二年

11、级： 我的第一本安全护照刘劲松著 浙江少儿出版社 木偶奇遇记意大利科洛迪著 安徒生的童话丹麦安徒生著 格林的童话德国格 林著 大个子老鼠小个子猫周锐著 春风文艺出版社小猪唏哩呼噜孙幼军著 春风文艺出版社 三、四年级： 鲁滨逊漂流记英国笛 福著 马燕日记法国韩石著 天津教育出版社 女儿的故事梅子涵著 少年儿童出版社 乌丢丢的奇遇金波著 江苏少儿出版社 昆虫记法国法布尔著 花城出版社 芝麻开门祁智著 江苏少儿出版社 我要做好孩子黄蓓佳著 江苏少儿出版社 中国节绍俊等著 中国少年儿童出版社 古堡里的月亮公主英国伊丽莎白古吉著/马爱农译 人民文学出版社 夏洛的网美国怀特著 上海译文出版社男生贾里全传秦

12、文君著 少年儿童出版社 影响孩子一生的世界大科学家郑春兴等著中国宇航出版社 五、六年级： 告知世界，我能行卢勤著 中国少年儿童出版社长江出版社 不行思议的小豆豆日本黑柳彻子著 漓江出版社中国兔子德国草周锐、周双宁著 青铜葵花曹文轩著 江苏少儿出版社 青鸟飞过象母怨蓝花钟声（冰心儿童文学新作奖）安静著 浙江少年儿童出版社 向着太阳唱歌徐传德主编 商务印书馆亲亲我的妈妈黄蓓佳著 江苏少儿出版社 列那狐的故事法季诺著 浙江少年儿童出版社 非法才智张之路著 浙江少年儿童出版社 上下五千年林汉达、曹余章等著 中学局部推举阅读书目 社会历史人物: 人类的故事美房龙著 三联书店出版社 昨日的世界奥斯蒂芬茨威

13、格著 舒昌善等译 广西师范大学出版社 世界是平的二十一世纪简史 美托马斯弗里德曼著，湖南科学技术出版社 带一本书去巴黎 林达著 三联书店万历十五年美黄仁宇著 中华书局/三联书店 苏东坡传 林语堂著 陕西师大出版社/百花文艺出版社 傅雷译传记五种 三联书店/北京十月文艺出版社 人类的群星闪烁时 奥斯蒂芬茨威格著 舒昌善译广西师范大学出版社 外国文学: 小王子 法圣埃克苏佩里著 马振聘译人民文学出版社 爱的教育 意阿米其斯著 王干卿译 人民文学出版社 假设给我三天光明 美海伦凯勒著 王家湘译 北京十月文艺出版社 安妮日记 德安妮弗兰克著 宁瑛译 北京十月文艺出版社 金蔷薇 苏联帕乌斯托夫斯基著 戴

14、骢译上海译文出版社/李时、薛菲译 漓江出版社 堂吉诃德 西班牙塞万提斯著杨绛译 人民文学出版社 巴黎圣母院 法雨果著 陈敬容译 人民文学出版社 简爱 英勃朗特著 上海译文出版社/人民文学出版社 复活 俄托尔斯泰著 草婴译 上海译文出版社 卡夫卡文集中短篇小说 奥地利卡夫卡著 谢莹莹、张荣昌等译 上海译文出版社 老人与海 美海明威著上海译文出版社/漓江出版社 漂泊手记 加拿大安妮麦珂尔丝著 孙咸锐、高宁、周晓阳译 译林出版社 一九八四英奥威尔著 董乐山译上海译文出版社/辽宁教育出版社 莎士比亚喜剧悲剧选 英莎士比亚著 朱生豪译 译林出版社 普希金诗选 俄普希金著 查良铮译 译林出版社/高莽等译

15、人民文学出版社/冯春译 上海译文出版社 新月集飞鸟集 印度泰戈尔著 郑振铎译 北京十月文艺出版社 先知沫与沙 黎巴嫩纪伯伦著 钱满素译 北京十月文艺出版社 现代诗100首（红、蓝卷）蔡天新主编 生活读书新知三联书店 培根人生论 英培根著 何新译 陕西师大出版社/中国友情出版公司 覃思集 法帕斯卡尔著 李平沤译 百花文艺出版社 中国文学: 唐诗三百首评注 清蘅塘退士选编 周啸天注评 凤凰出版社 宋词三百首评注 清上彊村民选编 王兆鹏、黄崇浩注评 凤凰出版社 人间词话百年解评 王国维著 刘锋杰、章池集注 黄山书社 红楼梦 清曹雪芹著 人民文学出版社 古文观止新编 钱伯城主编 上海古籍出版社 念楼学

16、短学其短钟叔河著 安徽教育出版社/湖南美术出版社 模糊诗新编 洪子诚、程光炜编选 长江文艺出版社 大家小集鲁迅集 鲁 迅著 花城出版社 人间鲁迅 林贤治著 花城出版社 大家小集沈从文集 沈从文著 花城出版社 活着 余 华著 上海文艺出版社 傅雷家书 傅 雷著 三联书店/辽宁教育出版社 孩子你渐渐来（或野火集） 龙应台著 文汇出版社 惦念地坛 史铁生著 南海出版公司 灵魂的事：关于生命、爱情和信仰的深思史铁生著百花文艺出版社 捕蝶者 筱 敏 花城出版社 我的精神家园 王小波著 文化艺术出版社 思维的乐趣 王小波著 中国人大出版社 大地上的悲悯 摩 罗 上海三联书店 一个人的村庄 刘亮程著 春风文

17、艺出版社 风中的院门 刘亮程著 上海文艺出版社 周国平人生哲思录 周国平著 上海辞书出版社 莫小米自选集之我是谁 莫小米著 上海远东出版社 文化苦旅 余秋雨著 文汇出版社 思想心理艺术： 苏菲的世界 挪威乔斯坦贾德著 萧宝森译 作家出版社 宽容 美房龙著 三联书店/广西师大出版社/陕西师大出版社/中国人大出版社/北京出版社 庄子散文选集 战国庄周著冯钟芸编百花文艺出版社（庄子现代版 流沙河语译 上海古籍出版社） 禅外说禅 张中行著 中华书局/黑龙江人民出版社 美的历程 李泽厚著 安徽文艺出版社/天津社科出版社 音乐笔记 肖复兴著 学林出版社 都会之春：丰子恺的诗意漫画 丰子恺绘 陈星编著 生活读书新知三联书店 阳光心态 孙东东著 华东师范大学出版社 我爱南京 叶皓主编 南京出版社 向着太阳唱歌 徐传德主编 商务印书馆 科学自然经济： 昆虫记 法法布尔著 刘莹莹、王琪译 译林出版社/王大文译 天津社会科学院出版社/王光译 作家出版社 动物素描 法布封著刘阳译 江苏人民出版社 创造者的思路 董英等著 中国青年出版社 科学史十五讲 江晓原主编 北京大学出版社 寓言中的经济学 梁小民著 北京大学出版社