远程教育个人学习心得体会范文.docx

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1、 远程教育个人学习心得体会范文_学习心得体会范文 我于今年春天参与远程教育学习。在当今世纪，网络技术进展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了肯定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感受颇深。 经过一段时间的学习，知道了自己把握的学问还是太少，应当学的还有许多许多。正如我们古人说的：活到老，学到老! 而通过远程教育培训，我进一步把握了信息技术等有关根底学问及其应用，虽然不是面对面教学，但我依旧觉得很充实。由于我在这轻松的学习气氛中学到了必需把握的学问和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必需有端

2、正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素养得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，始终摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了连续教育。 远程教育可以自主的安排时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参与业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们供应了便利，可以让我们依据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素养。从人才培育上讲，远程教育资源由于在教学、治理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师阅历等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够到达应有的

3、质量和效益。学习过程中的疑问可以得到教师的全面解答，由于参与的是远程教育，因此我尽力把握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，假如全靠指导教师单面指导是远远不够的，这就要求我们必需充分利用各种帮助课件，把自己在平常中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与教师、同学们对学习内容进展相互沟通，把握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间安排更简单把握。 半年多的学习我不仅学到了很多专业学问，首先是自学力量：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进展系统的学习，这就要求我们对所学学问进展自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提

4、问，教师集中答疑，这半年来充分地熬炼了自己的自学力量。自学力量提高不仅表达在电大的学习中，在工作中也充分表达了这一点，以前对业务学问的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的根底。 其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的进展，那就肯定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业学问，我把握了最新的教育思想和教学方法。 在这半年的学习中给我的感受还有许多许多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的时机，也感谢河职院的教师们给我的支持和帮忙，在今后学习中，我肯定加倍努力，把学习到的学问投入到工作中，以更好的提高

5、工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我信任，只要不断地连续努力和学习，就肯定有意想不到的收获。 远程教育培训学习心得体会 我有幸参与这培训，使我受益匪浅。通过倾听专家讲座，观摩优秀的教学案例，以及网上合作沟通的心的学习方式，使我开阔了眼界、增长了学问，提高了自身的业务水平，转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得学问的多种学习方式转变。 我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。 这次培训充分考虑了教育现状，结合详细的课例说明如何运用远程教育资源，指导的详细实

6、在，可操作性强。使我明白了在信息时代，教育资源共享是短期有效的提高薄弱教学环节的极佳手段。作为基层教师，我们应当马上行动起来，学习这种现代化的教育手段，以利提高我们自身的教学水平和开阔学生的眼界。 参与培训的日子，每一天都能从学习中发觉火花和热忱， 通过远程教育使教师以最快的速度猎取最新的信息技术，能准时的把新的信息资源运用于教育教学中，提高师资队伍的整体素养，促进教学模式、更新内容和方法，能有效地提高教育教学质量，陶冶学生的情操，创设表现师生教学的意境。开发学生的智力，提高学生的思维力量，通过远程教育我可以看到先进的治理方法应用到我的实际工作中。 这次远程教育利用图片、背景音乐、在讲课中适时

7、利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让我们在轻松开心的气氛中提高了学习的兴趣，充实了教育教学理论学问，更新了自己的教育理念，是一次有意义的学习和培训。 我期盼远程教育资源能早日走进我们的课堂，使我们的课堂也丰富多彩起来，使我们的孩子，透过现代化的教育媒体，也看到更宽阔的世界。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮忙教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、|有精力真正专心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。作为参与远程教育培训的教师，我们任重而道远，我们将把学到的教育理念、理论学问转化为教学行动落实在详细的课堂教学实践活动中带动全校的教

8、师把远程教育的理念的确运用到教学实际中，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，运用教师的课程、教学、治理才智，促进教师的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过程，做欢乐教师教欢乐学生。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。 远程教育的学习心得体会 小编最近发表了一篇名为远程教育的学习心得体会的范文，觉得应当跟大家共享，盼望大家能有所收获。 心得体会篇1 刚接到远程教育的学习通知，心中不免忐忑担

9、心。总想着有多难、多简单，总担忧凭借自己的那一点微薄的信息技术，能否进展正常的学习操作。当我一路当心的完成“注册”时，当我当心翼翼地进展了第一次操作学习后，悬着的心才稍稍有一些安静与欣喜 人们常说“网络转变了生活”，我想，“网络”也转变了的学习。远程教育为我们供应了轻松的学习气氛，让我们可以依据自己的时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，远程教育为我们供应了必需把握的学问和技能，从而更好地提高了自己的业务素养。远程教育为我们供应了新型的学习方式，虽然不是面对面，但我依旧觉得很充实。 远程教育熬炼了我的自学力量。远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进展系统的学习，这就要

10、求我们对所学学问进展自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，教师集中答疑，这充分地熬炼了自己的自学力量，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的根底。 我认为，“远程教育”最大的作用和好处是：一是帮忙从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正专心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。让我的教育教学理念发生了根本性的转变,视野渐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。二是“远程教育”资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们教育工提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。三是提高了业务水平，从事小学教育不紧紧跟随时代的进展

11、，那就肯定会被时代所淘汰，通过远程学习各种专业学问，我逐步把握了最新的教育思想和教学方法。 “远程教育”的学习，更让我觉得信息技术的使用，更加符合了小学教学过程中实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。在充分利用远程教育资源之后，我感到自我需求的不满意和对传统教学方式方法的不满足，积极探究新的教育方式方法，更要制作出符合实际教学的多媒体课件，用于课堂，激发学生们的探究精神及求知欲。 远程教育学习心得体会篇2 通过这次学习，使我进步不小，体会也不少。12天来，我们面临了远程研修平台在受到屡次大规模恶意攻击，研修平台曾一度瘫痪，但各地学

12、员、指导教师、班主任与研修工程的各个团队共同努力，克制重重困难，使本期高中新课程远程研修在替代性博客研修平台上得以连续顺当进展。团结就是力气，团结没有克制不了的困难。 而今世界正在进入一个信息时代，为了适应信息社会学问不断创新、技术不断进步的变化，人们必需不断提高自身的文化素养和竞争实力，以适应社会的进展。猎取学问已成为人们社会生活中不行或缺的一局部，人们对教育的需求已延长到连续教育、终身教育。早期的远程教育采纳函授及播送电视的方式，其单向传送的特点已不能满意现代教学交互性的要求。广阔的在校学生也不再满意于传统的课程，盼望学校能够供应更多与社会需求相适应的课程，并能够实行更敏捷的学习方式。传统

13、的学校教育从教学内容到教学方式都无法满意这种需求。因此，全国中小学普遍实施“校校通”工程，各种网上培训已成为一种产业，网络教育隐藏着巨大的潜能。但同时我们也必需糊涂地熟悉到当前网络教育所存在的诸多问题。 首先是教学对象的误区。 网校的盲目上马，学生人数的急剧增多，最终导致教学质量难以保证。实际上，应当更多地针对需要各类职业技能培训或是需要学问更新的成年人，这不仅是社会对网络教学的需求，也符合网络教学自身的特点。其次是教学地位的误区。许多人认为网络教学仅仅是正规学历教育的补充，对此重视不够。还有的地方盲目追求设备等硬件设施的先进而不重视软件环境的开发，导致设备、器材还没来得及普及使用，便已过时，

14、造成资源的严峻铺张。真正意义的网络教育应当与一般高校具有同等地位，它会对社会产生不行估量的影响，所以我们要在思想上重视它，真正熟悉到它的战略意义。 2.教学资源的匮乏 网络远程教学当前最突出的问题就是教学资源相对缺乏，这也成为远程教学进展的瓶颈。现有资源数量缺乏，尤其是基于计算机互联网的、专业性较强的教学资源比拟缺乏，而且资源的质量也不高，低水平的重复建立多。教育资源的开发应当在各级教育部门的支持、教育教学专家的指导下，由教育软件企业和教师共同完成，最终朝着产业化的道路进展。实现优秀的教育资源共享，也是解决资源供需冲突的主要途径。 3.网络课程存在的问题 许多人认为只要把全部的教学信息都放在网

15、上就是网上教学，许多网校就是通过“课本搬家”或“黑板搬家”来开展网络教学，无视了网络课程的教学内容和教学媒体的设计。教师首先要有敏锐的信息意识，擅长将网上的新学问信息与课本上的学问有机地结合起来;其次教师应当在把握本学科最前沿的讨论动态的根底上，运用相关现代教育技术理论制作出精良的、适合网络教学的教学软件。 4.教学模式存在的问题 虽然说讲授型教学模式是现代远程教学必不行少的教学环节，它是一种双向交互的现场教学模式，也可以说是传统讲授教学模式在时间和空间上的延长，但目前大多数网校采纳的讲授型教学模式更像是传统教学模式的翻版，大多是把教师课堂讲授的情景摄录成像后通过网络传输，以供点播，缺乏应有的

16、互动，也谈不上个别化学习。因此，实行协作化的学习模式作为补充是很有必要的。协作学习就是学习者在学习过程中相互帮助的学习方式。依靠网络协作教学系统的支持，使分布于不同地方的学生和教师可以同时坐在“虚拟教室”中进展协作教学。通过实时的文字、语音和视频交互，教师组织并指导协作的开展，学生在网上搜寻和分析资料，以在线沟通和专题争论组的方式共同争论和解答问题。学习者可以对同一问题共同争论学习，也可以相互帮忙解决各自学习中遇到的问题。另外竞争学习也是一种好的学习方式，这种方式可以鼓励喜爱竞争的学习者进展学习。竞争式的学习要求依据学习者学习的难度和进度给出其成绩，对获胜者赐予肯定的表扬，对失败者赐予肯定的鼓

17、舞。但不管如何，新事物肯定会引领时代的方向。 远程教育学习心得体会篇3 通过短短一周的远程教育理论与实践的培训，使我受益颇多。这种模式的培训学习，使广阔农村教师也能够自如的操作电脑，能够娴熟运用多媒体技术，充分运用国家供应的远程教育资源进展教学。通过本次培训活动给我很大的启发： 在培训之中，通过观看专家讲座的视频 ：我感受到了浓浓课改的气息，教师积极创新的意识;从专家的讲座报告中，我领会了语文最前沿的理论，怎样才能成为讨论型的教师。那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;倾听专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细节应当抛弃。那些网络上的拓展资源，观看视频后的做作业，那

18、是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在研讨中结合自己的教育教学实际，依据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲乏，我们全体学员都能仔细按时完成作业并能积极参加在线的研讨和沟通确的确实熬炼了我们的力量，提高了我们的水平。 本次的培训也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是效劳教学，而且是效劳自身,有利于自身进步。远程教育资源的作用 一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源; 二是帮忙教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正专心去从事教育教学工作，不断提高自身力量。使我对新课程教学又有了新的熟悉。我体会到新课程教学应当是： “学生是学习的主体，他们应当在教师的指导下，通过自己亲

19、自去体验、尝试，来渐渐学会生活、学会学习，从而到达从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;上课的教师，首先自身素养要高，要有驾驭课堂力量，对于学生缺乏，教师肯定要准时予以指出并指正;另外教师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时肯定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为教师，我想幽默、流畅、美丽的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的一般话，同时也要有准时应变的力量，处理课堂上的突发大事。教师肯定要注意学生探究力量的培育，让每个学生都有展现自我的时机等等。 正如陈大伟教授所说的： 教师的成长=阅历+反思

20、，我们在教学之中，遇到问题是正常的，遇到一些困难也是在所难免的，关键是看自己如何去思索于反思，如何辨正的对待一些问题，这些都需要我们的才智去解决。通过远程的教育和培训，我了解了很多名师的成长历程，了解了很多新的教学方法和教学阅历，这些都实实在在的运用到了我的实际教学之中;通过专家的视频分析，解决了我目前比拟困惑的问题，比方： 小组合作学习的问题、学生学习效率提高的问题等等，我想这些问题的解决都得益于这次培训活动的开展。通过这种培训,激发了广阔教师对电脑的兴趣,更激发了我要更好的把握多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的力量,多练习做课件,以转变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现

21、代化技术来转变我们的教学手段,教学形势,以提高学生的学习兴趣.同时,我也盼望学校尽早转变教学硬件设施,使我们能够常常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展现课件进展教学. 总之，本次培训使我受益匪浅，我深深熟悉到了，农村中小学远程教育资源是为提高农村一线教师的素养，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，是为教师的教育教学水平效劳的!更是为新课标下的教育教学效劳的!我们的教师肯定要抓住机遇，转变教育观念，养成终身学习的习惯，努力提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格的教科研型教师。 远程教育培训学习心得体会范文 教育是终生事业，是一个不

22、断进展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。下面我们来看看远程教育培训学习心得体会范文，欢送阅读借鉴。 远程教育培训学习心得体会范文1 我有幸参与这培训，使我受益匪浅。通过倾听专家讲座，观摩优秀的教学案例，以及网上合作沟通的心的学习方式，使我开阔了眼界、增长了学问，提高了自身的业务水平，转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得学问的多种学习方式转变。 我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。这次培训充分考虑了教育现状，结合详细的课例说明如何运用远程教育资源，指导的详细实在

23、，可操作性强。使我明白了在信息时代，教育资源共享是短期有效的提高薄弱教学环节的极佳手段。作为基层教师，我们应当马上行动起来，学习这种现代化的教育手段，以利提高我们自身的教学水平和开阔学生的眼界。 参与培训的日子，每一天都能从学习中发觉火花和热忱，通过“远程教育”使教师以最快的速度猎取最新的信息技术，能准时的把新的信息资源运用于教育教学中，提高师资队伍的整体素养，促进教学模式、更新内容和方法，能有效地提高教育教学质量，陶冶学生的情操，创设表现师生教学的意境。开发学生的智力，提高学生的思维力量，通过远程教育我可以看到先进的治理方法应用到我的实际工作中。这次远程教育利用图片、背景音乐、在讲课中适时利

24、用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让我们在轻松开心的气氛中提高了学习的兴趣，充实了教育教学理论学问，更新了自己的教育理念，是一次有意义的学习和培训。 我期盼远程教育资源能早日走进我们的课堂，使我们的课堂也丰富多彩起来，使我们的孩子，透过现代化的教育媒体，也看到更宽阔的世界。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮忙教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、|有精力真正专心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。作为参与远程教育培训的教师，我们任重而道远，我们将把学到的教育理念、理论学问转化为教学行动落实在详细的课堂教学实践活动中带动全校的教师

25、把远程教育的理念的确运用到教学实际中，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，运用教师的课程、教学、治理才智，促进教师的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过程，做欢乐教师教欢乐学生。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。 远程教育培训学习心得体会范文2 在教育改革的今日，许多人包括我自己感到茫然不知所措，觉得许多事情需要做，可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使做了也是隔靴搔痒。问题的关

26、键是缺乏理论的指导和名家的引领。 这次学习中各位专家、名校长的报告从不同方面和角度或者给出了理论上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，全部这些都给听者耳目一新的感觉。 倾听他们的报告，使我从心底里一次次被折服，赞叹于他们精湛的教育理论，惊异于他们眼界的开阔，惊异于他们对问题的透彻剖析，更鄙视他们科学的求是态度。他们不但是教育理论的讨论者，还是教育创新的实践者，更是讨论成果的推广者。 远程培训已经完毕，回忆这些天多来的学习经受，感慨颇多、受益匪浅。从开头的只觉感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作娴熟；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜寻资源、领会专家、各位教师授

27、课、指导的风采这一切让我的学识收获绚烂无比，使我的业务素养与日俱增。从事学习的每一个日子里，细听那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法。专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，大胆抛弃什么；与科任教师及学员的沟通使我柳暗花明、视野开阔。 我非常珍惜这一难得的时机，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由扫瞄、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前沿的学问，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和进展制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭

28、新学习环境，这对每位参训教师的教学力量进一步提升起到了前所未有的作用。 学然后知缺乏。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的熟悉不够，教育教学理论缺乏，工作阅历缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步熟悉到在环境转变人的同时学习更能塑造人，我们无法转变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特殊是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满意而惭愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。 阅历+反思=成长确实，教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人

29、沟通。当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们供应了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下公平民主沟通，促成了教师团队合作。 本次学习过程中，每个人给我的印象都是那样的合作，欢乐，布满激情，无比自信，谈到自己的团队，那是相当的傲慢。欢乐学习，欢乐工作不仅仅是喊在口号上，而是表达在每个人的笑脸上，言谈中，举止上，真的很为他们傲慢，好生艳羡。幻想与激情说的是自我，成就和共享则更多的在彼此相处方面思索。 我在想，我们大家走到一起，究竟为了什么？我以为就是一个成就：自我成就、彼此成就，成就自己，成就他人，成就学生，成就学校，成就事业每个人都扮演好自己在这个团队但中的角色，担当责任，挑战自我

30、，坚持不断行走在自己力量极限的边沿，学会与团队中的每个人友好合作，才能共同打造结实的战斗堡垒，那时，什么对我们来说都应当是无坚不摧的。共享意味彼此放开、彼此了解、彼此接纳，也意味彼此奉献。在奉献中，共享彼此的荣誉和欢快，共享彼此的困难和苦痛，共享信息和成就。我想，一个团队有了这样的状态，有了这样的人，学校的进展应当水到渠成。 远程培训，点燃了我们教育抱负的火把，催我们前行，鼓励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生气。远程培训给我们供应了这一契机，让我们从今不再迷茫。 远程教育培训学习心得体会范文3 我从20xx年7月2日开头参与xx市中小幼教师全员远程培训，在这段

31、时间里倾听了很多教育专家的报告，学习到了许多先进的教育理念和教学阅历。在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发觉了自己的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。通过听讲座和学习沟通使我从教学思想到教学技能、教育科研力量、教育创新力量上都得到了很大的提高。 虽然从教十多年，谈到学生成绩自己还引以为傲，但是在教学理论方面却相当匮乏。与许多同行一样，在工作中，很大局部精力都集中到教学这一块，始终认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，转变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高

32、自己。教师远程培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学力量与教育科研力量、终身学习力量和教育创新力量等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了根底。 通过培训和实践使我发觉：运用友好、温柔、机灵、敏捷的方式与学生达成一片，以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来教育和引导学生，是教育胜利的一种最有效的方式方法。 才智不是靠灌输获得的，胜利是建立在有预备的根底之上的。通过培训，使自己有了不少的收获： 1、提高了自己的师德水准 通过培训使我进一步熟悉到作为教育目的、活动、方法的指导者、探究者、实践者、学生成长进展的领路人，教师应具有奉献精神，有建功立业的热忱。奉献是一种美德，是教师

33、的天职。教师对教育的爱是教育力气的源泉，是教育胜利的根底。喜爱学生等于塑造一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。教师对学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是长久而深厚的教育之爱。我们知道师生交往是影响教学有效性的主要因素，教师在教学中通过师生交往影响和转变学生的学习态度。学生与教师的关系是影响学生学习兴趣和学习好坏的关键，所以我们每一位教师只要能让学生感受到教师对他们的关怀和关注，让学生喜爱你，从而喜爱上你的课，那我们每一位教师即使不去强调如何让学生集中留意力听讲，他们也会特别自觉地把每节课学好。教育的真谛是爱，最终目的是促进学生最优化的进展，爱心、责任是师德的根底和核心内容。 2、教

34、育观念得到更新 此次远程培训班的学员都来自教学第一线。通过网上理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。专家们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师布满了自信念。 3、教育教学理论把握得更为系统 教师的专业素养想得到进展和提高，肯定要擅长思索、勇于实践、不断反思提炼总结。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是浅薄的学问。他提出了教师成长的公式：成长=阅历+反思。他说，假如一个

35、教师仅仅满意于获得的阅历，而不对阅历进展深入地反思。那么，即使是有20年的教学阅历，那或许只是一年工作的20次重复。 平常忙于教学，很少有时机静下心来读书学习，这次骨干教师培训的时机使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种豁然开朗之感。这段时间学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的熟悉更加明晰；使我对教学的理论与方法把握得更加系统。 4、合作学习、共同成长 学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。学员之间取长补短。培训完毕，就是我们新的合作开头，以后我们仍旧互通信息，保持联系，相互沟通，共同提高，争取以最简

36、洁的线条拉动最丰富的学问。 随着课程改革的不断深入，在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上准时依据课堂状况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣。课堂上留意培育学生学习的积极性，激发学生参加的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解学问和运用学问。为了不断提高自己的专业水平，我将积极参加各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众

37、长，提高教学水平。 在教学改革的今日，社会对教师素养的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补缺乏，开拓进取。我将用我的实际行动，尽心尽力、踏踏实实的工作，做一名名符其实的人民教师，为党的教育事业奉献自己的一切，这样才能无愧于教师这一荣耀称号。 远程教育培训学习心得体会范文4 我于今年春天参与远程教育学习。在当今世纪，网络技术进展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了肯定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感受颇深。 经过一段时间的学习，知道了自己把握的学问还是太少，应当学的还有许多许多。正如我们古人说的：活到老

38、，学到老！而通过远程教育培训，我进一步把握了信息技术等有关根底学问及其应用，虽然不是面对面教学，但我依旧觉得很充实。由于我在这轻松的学习气氛中学到了必需把握的学问和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必需有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素养得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，始终摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“连续教育”。 远程教育可以自主的安排时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参与业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们供应了便利，可以让我们依据自己的业

39、余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素养。从人才培育上讲，远程教育资源由于在教学、治理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师阅历等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够到达应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到教师的全面解答，由于参与的是远程教育，因此我尽力把握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，假如全靠指导教师单面指导是远远不够的，这就要求我们必需充分利用各种帮助课件，把自己在平常中遇到的困难通过上网查询远程教育培训的学习心得体会 在教育改革的今日，许多人包括我自己感到茫然不

40、知所措，觉得许多事情需要做，可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使做了也是隔靴搔痒。问题的关键是缺乏理论的指导和名家的引领。这次学习中各位专家、名校长的报告从不同方面和角度或者给出了理论上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，全部这些都给听者耳目一新的感觉。倾听他们的报告，使我从心底里一次次被折服，赞叹于他们精湛的教育理论，惊异于他们眼界的开阔，惊异于他们对问题的透彻剖析，更鄙视他们科学的求是态度。他们不但是教育理论的讨论者，还是教育创新的实践者，更是讨论成果的推广者。 远程培训已经完毕，回忆这些天多来的学习经受，感慨颇多、受益匪浅。从开头的只觉感动、不知所措到现在教学中

41、问题的豁然开朗、操作娴熟;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜寻资源、领会专家、各位教师授课、指导的风采这一切让我的学识收获绚烂无比，使我的业务素养与日俱增.从事学习的每一个日子里，细听那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，大胆抛弃什么;与科任教师及学员的沟通使我柳暗花明、视野开阔。我非常珍惜这一难得的时机，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由扫瞄、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前沿的学问，充分理解了新课改理念。我深感这一平台

42、加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和进展制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学力量进一步提升起到了前所未有的作用。 学然后知缺乏。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的熟悉不够，教育教学理论缺乏，工作阅历缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步熟悉到在环境转变人的同时学习更能塑造人，我们无法转变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特殊是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满意而惭愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“阅

43、历+反思=成长”确实，教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人沟通。当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们供应了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下公平民主沟通，促成了教师团队合作。 本次学习过程中，每个人给我的印象都是那样的合作，欢乐，布满激情，无比自信，谈到自己的团队，那是相当的傲慢。欢乐学习，欢乐工作不仅仅是喊在口号上，而是表达在每个人的笑脸上，言谈中，举止上，真的很为他们傲慢，好生艳羡。“幻想与激情”说的是自我，“成就和共享”则更多的在彼此相处方面思索。我在想，我们大家走到一起，究竟为了什么?我以为就是一个“成就”：自我成就、彼此成就，成

44、就自己，成就他人，成就学生，成就学校，成就事业每个人都扮演好自己在这个团队但中的角色，担当责任，挑战自我，坚持“不断行走在自己力量极限的边沿”，学会与团队中的每个人友好合作，才能共同打造结实的战斗堡垒，那时，什么对我们来说都应当是无坚不摧的。共享意味彼此放开、彼此了解、彼此接纳，也意味彼此奉献。在奉献中，共享彼此的荣誉和欢快，共享彼此的困难和苦痛，共享信息和成就。我想，一个团队有了这样的状态，有了这样的人，学校的进展应当水到渠成。 远程培训，点燃了我们教育抱负的火把，催我们前行，鼓励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生气。远程培训给我们供应了这一契机，让我们从今不

45、再迷茫。 暑期远程教育培训学习心得体会 暑期远程教育培训学习心得体会_暑期远程教育培训学习心得 一年一度的暑期教师全员远程研修在x月二十六日正式拉开序幕。不知从何时起，我对暑期远程研修的感情，竟已从最初的内心小排斥慢慢变成了满心大期盼，期盼这珍贵的学习时机，期盼从中获得源源新知。 在此次研修的必修课学习中，我对家乡课例和虚实结合让故事丰富而真实课例印象深刻。北京师范大学附属试验中学的刘帆教师执教的家乡，在处理教学难点文章主旨时独辟蹊径，教学设计新奇。课程设计最大的特点是教师通过变易的方法，教师对文本进展改造，独创山寨版文本，并将山寨版和原版的比对。分析小说的主旨，尤其是鲁迅小说的表达意图，对于

46、初二的孩子来说难度特别大，假如没有足够的引导，很难让学生比拟到位的理解社会造成人的精神扭曲这个层面。因此在授课过程中，刘帆教师直接给出了整合好的主旨表达，而学生要做的是在文本中确认支撑点，从而帮忙理解文本主旨。这一步的设计这对学生来说就简单多了，而且这也是一个特别好的筛选信息的训练。这个过程中，主题表达也变得更加丰富、鲜活和简单理解。 四川省德阳外国语学校的钟利教师执教的虚实结合让故事丰富而真实一课，环环相扣，步步引导，课堂由说故事开头，以写故事完毕。一堂写作课下来，能让学生有极大的收获，让学生在高度期望的心情下进入课堂，又能从高度满意的心情下走出课堂。传统写作课，教师们常用的方式就是出示题目

47、当堂写作。对于这样的写作课，学生们往往兴趣低下，写作劲头缺乏，一堂课下来效率也不高究其缘由是，学生面对干巴巴的一个题目往往无从下手或眼高手低。钟利教师的这堂课给教师们做了很好的示范，钟教师的这堂写作课堂忠于学生的写作实践，并将写作指导与写作实践相结合，将学生的写作活动和修改活动相结合，将学生的习作点评与成果显示一样步，让学生们在学中练，在练中总结写作规律，用写作规律再去指导写作。这样的写作课不但可以激发学生的学习兴趣，更能极大地提升课堂教学效果，同时有效提高学生的习作水平。 有人说，教师的身上要有一种主动精神，这种精神有助于教师们学习、讨论和反思，这种精神是教师成长的内在动力。暑期远程研修的序幕才刚刚拉开，教师们学习的道路也还很长，而我正需要这种主动精神督促我连续成长。 延长阅读： 远程教育培训学习心得体会 最早接触远程教育是在20xx年的春天，那时我根本就不知道何谓是远程教育，只是听人讲远程教育学费低，而且只要2年左右的时间就可以取得国家成认学历的文凭证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就是在这种一知半解的状态下，我却选择了报读知金教育的专升本学历教育，选择了已日趋普及的群众化学习方式远程教育。在经过了两年的网络教育学习生涯后，我认为正是