通用的学校会计实习报告范文.docx

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1、 通用的学校会计实习报告范文_通用实习报告 最新会计事务所实习日记 (一) 今日师父拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，她告知我这就是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必需使用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些详细的写法。 以前虽然也学过，但当时没有真实的票据摆在眼前，还真是不简单记住。 不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。 现在我就能举例今日所学的，今日是3月19号，支票上就应当写成：贰零壹零年零叁月壹拾玖日。 下午师父让我看账查账，她这样跟我说，凭证虽然简单做，但是很简单出错，就算是那些做了十几年的会计师

2、，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计肯定要仔细细心，不能太过于信任自己，略微掉以轻心就会出错。 听完这些之后，我觉得真得挺有理的。 会计是一项细心的工作。 (二) 这一天师父让我去登记现金日记账，登记现金日记账和银行日记账虽然看似简洁，但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。 比方要字要写的清秀一点，留意借方，贷方的登记方向，要留意凭证编号，要留意0的个数，要留意小数点的位数，数字还不能写的大等等。 刚开头的时候，我由于不娴熟，常常填错小数位，所以借方，贷方始终不平，我只好用红字更正法，但有时候红字更正法更正的次数太多，已经无法连续做账了，只好重做一张。 还好有师父在旁边急躁地指导我，不断地指正

3、我的错误. (三) 今日的主要工作还是整理凭证，整理后进展账证核对，记得教师在课上讲过要保证账表相符账账相符和账证相符，今日最终得到时机以践行，事务所的前辈们已经整理出了总帐科目的汇总表打印成纸质版，所以我只要依据这张表格与记账凭证按号核对就好了，不是像以前认为的那样每张账簿翻过去，节约了很多时间和精力。 企业和企业之间的业务量相差许多，有的企业的业务很少，用不了多久就整理好了，有些企业一个月的业务达几千笔，厚厚的凭证摞在纸盒里，也算是企业实力的一种见证了吧。 没来实习之前，我以为企业都是像书上讲的那样每个月月末结好本月的账，可是目前为止我整理的凭证都只是二月份的，请教事务所的前辈，他们说，现

4、实中很难做到当月账当月结，拖到下个月下下个月是很正常的，由于在下期还要进展调账等一系列后续工作，所以经常会发生反复整理反复做账的是，会计就是这样一个琐碎且必需细心的工作。 (四) 今日的主要工作是装订凭证，我本以为会像我们模拟试验中学的那样用打孔机打孔后穿线打结，结果都是机器自动装订，只需人为地简洁操作一下即可。 师父说由于单位根底的凭证太多，人工穿线费时又费劲，现在这种自动的办公设备可以大大便利工作，而且订出来的整齐又好看，她还教我用纸折三角，并告知我这是用来夹在记账凭证里以保持装订的一本薄厚匀称好看。 想不到看似简洁的装订还有这么多学问，所以说实践中会遇到很多细节需要我们敏捷地去处理，不亲

5、自动手做一做是不会动的其中的微妙呀。 下午师父将以前的收款凭证和付款凭证让我看,复习会计科目,不了解的明细科目就问，了解也许的会计科目有哪些。 稳固了一下自己的会计根底学问。 师父说这是个小企业，没有什么简单的业务，以后假如到了大公司，会有许多现在公司根本不会涉及的会计科目和业务，到时候就得靠自己了。 (五) 今日的工作有些累，不过忙劳碌碌了一成天下来觉得很充实。 上午给凭证贴标签，贴在包角的侧边，然后标上这本凭证的起止号和所属月份，按挨次放好。 我整理了二月份的凭证，有一百多本，也可能是不太娴熟的原因，足足整理了三个小时，弄完后肩膀还真有些酸。 午休后师父叫我帮助一起把这些凭证送往档案室，着

6、实让我开了眼界，档案室很大，整齐地排列着档案柜，是比拟高级的那种，下面带滑轮的，沿着下面的轨道可以移动。 我们还要把一本本凭证装进牛皮纸制的盒里，然后按挨次摆入档案柜里。 记得考会计证时书里有一章特地讲会计资料的保管和销毁的，今日看到这满屋子的凭证和帐薄时还是被震撼到了，许多年前的凭证还都完好无损地躺在那里呢。 资料不多，不过杂七杂八的我们还是弄了挺久，师父说会计就是这样一个琐碎的工作，并不简单，可是却容不得丝毫马虎和大意，一旦出错就会铺张许多时间和精力去弥补。 (六) 本星期的第一天，新的开头。 跟着师父实习已经有一个星期了，上周做的都是些最简洁的事情，主要是看、观看、学习。 今日师父告知我

7、说这个星期要教我电算化，虽然公司的经营规模不大，但它的账务处理也都是通过网络进展的。 她先翻开公司的用于会计记账的专用网页，先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。 输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，依据原始凭证记录登记记帐凭证。 虽然不是自己登记，但是师父每作一次都向我讲清晰，渐渐慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。 这个星期的主要任务就是学习会计电算化。 由于我在学校里的学习期间，我的专业学问学得还可以，最起码的根本学问还都记得，而且在校期间也学习了电算化，因此这些编制登记凭证并不是很难应付。 由于有些根底，所以学习的也很快。 (七) 经过上周的了解，我也许知道了公司的根本运作。

8、我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件学问。 因此，学习在网上进展帐务处理并不是很困难，而且觉得它们之间有许多的相像性，只是一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。 由于刚过完年不久，公司的业务也不是许多，师父也不是很忙，就很急躁的教我，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进展输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并观察其相关内容等等。 师父还告知我会计工作有其自己的连通性、规律性和标准性：每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账;会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间挨次登登记来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正

9、，都不允许随便添改，不容弄虚作假。 每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、为前提、为根底。 (八) 今日我了解到公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、治理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产本钱、实收资本、本年利润，利润安排、所得税等。 我始终都觉得很惊奇，公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却根本没有见到，为什么要这样设置呢?我后来好好的认真想想，觉得可能是由于公司的业务少，科目简洁，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工

10、作原来就存在许多差异，依据会计本人的个人喜好，或许这就是所谓的偏差吧! (九) 今日我学习了使用打印机。 虽说以前也见过一些，但打印机分很多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打印机，由于公司小，而且资金也不是很富裕，所以就只有这一台打印机。 打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，师父说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是她翻开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次肯定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告知我，她就是没有设置好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，我们两个人没打印一张凭证都要输入一次边距。 所以做会计肯定要仔细细心

11、，不能太过于信任自己，略微掉以轻心就会出错。 (十) 今日我的主要任务是翻看公司以前的帐目，由于之前做的都是与凭证有关的事情。 我知道，填制与审核会计凭证，可以照实、正确地记录经济业务，明确经济责任。 会计账簿的设置可以使会计核算和会计监视全面、系统、连续地进展，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。 在翻看会计账簿的过程中，我发觉帐簿中假如消失书写错误，就会有红现在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发觉在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经

12、记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上消失的错误的红字更正法、还有特地用于凭证上金额登记消失问题时所使用的补充登记法。 这三种更正错误的方法依据各自的详细状况而定。 (十一) 来公司实习了这么久，还没有正式接触过做账，前面都是做的一些根底的帮助工作，主要是练习根本功，做账是会计工作的核心，在学校里始终学的就是写会计分录，但是事务中难度还是相当大的，而且每个公司规模，经营内容都不一样，详细怎么做账就要依状况而定，不能任凭使用会计科目，更不能任凭使用折旧方法以及本钱计算方法。 师父今日给我拿来许多的原始凭证，要我依据经济业

13、务发生挨次试着编制记账凭证，我一看傻眼了，这么多，怎么着手干。 师父赶忙告知我不要慌，渐渐来，先把每一张原始凭证翻看一遍，其实经济业务不多，主要是一些银行进账、购置钢材的一些发票，还有报销的费用票。 其他的就是日常购置办公用品、工资、差旅费什么的。 一张一张的来，做好了统一编号。 依据这些原始凭证来推断发生的经济业务，很难，简单推断错误，写错科目。 我仔细认真的审核原始凭证，试着填写了几张记账凭证给师父检查，师父一看，说都对着，没有什么问题，让我连续把剩下的也编了，我信念十足，遇到不懂的地方先自己思索，实在不会了就请教师父，用了整整一个下午的时间，在师父的帮助下，最终编制完成这些记账凭证。 很

14、有成就感，明天连续努力。 (十二) 今日连续编写记账凭证，上次是把日常的业务编制完成了，今日主要做完善工作，师父给我也许讲了一下，应当还要计提本月税费、计提折旧、累计摊销、结转本钱费用至本年利润这些工作。 我根据挨次，依次完成了记账凭证，李姐告知我摊提转没有原始凭证，这些数字都是计算得来的，如有需要可以自制一张凭证附在记账凭证的后面。 计提税费和折旧我根据以前月份的方法进展计算，很快就算了出来。 所以也很简洁，完成了全部的记账凭证后我把它们整齐的排列好，接着进展编号。 编号好用一个大夹子夹好，检查了一遍。 就可以编制T型账户，编制记账凭证汇总表等，根据会计处理程序一步步的往下进展。 这是我第一

15、次接触完整的做账过程，有些生疏，一些经济业务还不会处理，需要询问师父，但是渐渐来，做的多了阅历就丰富了，师父说以后公司的账交给我试着做，不懂的准时请教。 反正是实习的过程，就要多学点东西。 就像游泳，不下水永久学不会，会计工作亦如此，不接触实务，理论功底学的再扎实不会实际的敏捷运用都等于零。 (十三) 今日学习登帐。 登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。 然后，依据记帐凭证，登记其明细账。 期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。 结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。 这就是会计操作的一般挨次和根本流程。 在实

16、训中，我把握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。 接着填写相关的数据资料。 再连续审核和填写原始凭证。 然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。 依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进展试算平衡。 依据科目汇总表登记总分类账。 并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写报告。 学校会计实习报告 全部的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算 机都按到手酸，而

17、且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开头我把握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是由于马虎大意反而算错了不少数据，好在梅姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。 从制单到记帐的整个过程根本上了解了个也许后，就要仔细结合书本的学问总结一下手工做帐究竟是怎么一回事。梅姐很急躁的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个根本熟悉以后学习起来就会更得心应手了。 除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学学问。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳谈天的时候得知原来跑银行也不是件

18、简单的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印动身票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要略微懂OFFICE办公软件的操作就很简单把握它了。可是其中的原理要完全把握就不是那么简洁了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了根本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，由于在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。 以上是我自己在这次社会实践中所学到的，是我自己认为在社会上立足所

19、必不行少的要求。 最终我要说的是：电大是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不行分的。实践是学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增加了我熟悉问题、分析问题、解决问题的力量，为熟悉社会、了解社会、步入社会打下了良好的根底。 千里之行，始于足下。近三个月的实践，是我人生中的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵 守纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世

20、的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多。 学校会计教师实习报告范文 小编的编辑为您预备了关于学校会计教师实习报告范文的文章，盼望对您有帮忙！学校会计教师实习报告范文 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我

21、的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不

22、够默契”等等。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设

23、法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学

24、生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，

25、我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的鼓励话语来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小，自我组织和约

26、束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后

27、进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 2023年学校会计实习报告范文 以下是小编为大家整理的关于20xx年学校会计实习报告范文，盼望大家能够喜爱！ “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣

28、，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不

29、清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育

30、工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的

31、体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下

32、列问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒!”的鼓励话语来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小

33、，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体

34、会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进. 学校会计实习报告范文2023字 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面

35、的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导教师要求我多听课

36、，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师

37、生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论

38、是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒!”的鼓励话语来

39、鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着

40、他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的

41、内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 2023年大学生通用学校会计实习报告范文 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，

42、感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以

43、及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良

44、师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方

45、式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的鼓励话语来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到

46、了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的