2023年中小学生读书活动系列竞赛实施方案1.docx

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1、 2023年中小学生读书活动系列竞赛实施方案 各镇办中心学校、市直各学校、各民办学校： 依据关于开展xx市第十七届青少年爱国主义读书教育活动的通知（x宣文【2023】x号），现将近期系列竞赛活动安排及相关事项通知如下： 一、活动主题 诚信友善，伴我成长 二、活动组织 大赛由市教育局主办，市青少年活动中心、市新华书业承办。 三、活动对象 全市全部在校中小学生。竞赛分小学、中学（含高中）2个组别。 四、活动时间安排 1、演讲竞赛 （5月初，详细时间地点另行通知） 2、劳动技能竞赛（5月初，详细时间地点另行通知） 3、征文竞赛 （5月中旬，详细时间另行通知） 五、各类活动要求 （一）开展读书演讲竞赛

2、。 1、演讲主题：诚信友善，伴我成长。 2、演讲时间: 6分钟以内。 3、选派人数：请各地仔细选拔后选派。镇、办中心学校小学1人、中学1人；市直小学1人、初中1人、高中1人参赛。 （二）开展劳动技能竞赛。 1、组队形式。各乡镇以中心学校为单位，1个小学组、1个初中组；市直中小学和各民办学校以学校为单位组一个队。竞赛分小学组、初中组和高中组，每个代表队由3名在册学生组成。 2、竞赛内容。小学组竞赛工程分为叠被子、制作汤圆、叠衣裤（上衣有领子）、包书皮4个单项；初中组和高中组竞赛工程分为钉纽扣、扎拖把、水果拼盘、搭建帐篷4个单项。每个代表队必需完成4个单项分值累计为最终总分，分值最高的代表队获得本

3、组劳动技能竞赛一等奖，依次排名二、三等奖，若消失平分，则以各单项完成总时间为评判标准。劳动技能竞赛单项设置原则上是以中小学生日常生活中常见的劳动技能为主，为丰富竞赛，评委组还将考察选手的学习力量、观看力量、动手力量及团队协作力量。评委组会比照赛规章拥有最终解释权。各代表队可以指派一名教师在现场指导竞赛，但不行以任何方式帮忙选手完成竞赛。若违规，评委组将有权取消该代表队全部成绩。 3、工程分值及评分标准。 小学组： 叠被子竞赛：组委会将供应棉絮、被套，参赛队先将棉絮套入被套内，再将其叠成正方形（军训标准），此工程总分值25分。叠被子竞赛评分标准：此工程用时最少的代表队得15分，以0.3分为单位依

4、次根据各代表队用时状况递减给分；裁判组现场依据完成标准度依次给分。 汤圆制作竞赛：组委会将供应汤圆制作材料，参赛选手在15分钟内制作汤圆，此工程总分值25分。汤圆制作竞赛评分标准：规定时间内制作汤圆直径不小于2cm，不大于4cm为合格标准，裁判组将依据合格标准的汤圆数量依次给分，数量最多代表队记25分，按0.5分为单位依次递减给分，最低给分5分。 叠衣裤竞赛：组委会供应有领子的开衫一件、裤子一条。参赛选手在20分钟内完成叠衣裤（叠衣裤要服帖、平坦，并考虑领子），此工程总分值25分。叠衣裤竞赛评分标准：此工程用时最少的代表队得15分，以0.3分为单位依次根据各代表队用时状况递减给分；裁判组现场依

5、据完成标准度依次给分。 包书皮竞赛：组委会将供应3个不同开本的图书（共3本）及包装纸，选手在30分钟内完成书皮制作，此工程总分值25分。在规定时间内完成的得15分，超时未完成则不得分且不参加评审；裁判组依据书皮精致程度依次给分，最低1分，最高10分。 初中组和高中组: 钉纽扣竞赛：组委会供应面料、四眼扣子、针线等材料，选手在20分钟内根据组委会给出的主题图案（使用十字穿插缝纫法缝纫扣子），此工程总分值25分。钉纽扣竞赛评分标准：规定时间内使用十字穿插缝纫法在主题图案上缝纫扣子为合格标准，裁判组将依据合格标准的扣子数量依次给分，合格数量最多代表队记25分，按0.5分为单位依次递减给分，最低5分。

6、 扎拖把竞赛：组委会将供应制作拖把的材料，选手在30分钟内制作拖把，此工程总分值25分。在规定时间内完成的得20分，超时则不得分且不参加评审；裁判组现场依据完成标准度依次给分。 水果拼盘竞赛：组委会将供应水果（至少三种以上，参赛队赛前洗好）、果盘、小刀、卡片纸，要求在规定时间30分钟内水果去皮、拼盘，并在卡片纸上写名称及寓意，此工程总分值25分。水果拼盘竞赛评分标准：此工程用时最少的代表队得15分，以0.3分为单位依次根据各代表队用时状况递减给分；裁判组现场依据完成标准度依次给分（水果削皮匀称而薄，水果皮放于现场桌面待评）。 搭建帐篷：组委会供应帐篷，选手在30分钟内搭建成型再拆卸完成，此工程

7、总分值25分。在规定时间内完成帐篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判举手示意）得20分，超时则不得分且不参加评审；裁判组现场以搭建质量依次给分。 （三）开展读书征文竞赛。 1、作品内容要求：围绕“诚信友善，伴我成长”主题，文体不限，题目自拟；参赛作品不得抄袭，若因作品侵权引起纠纷，责任由担当。 2、每篇字数以500-1500字为宜，文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，在征文标题下注明学校、年级、姓名、指导教师。 3、各镇（办）中心学校为单位，小学、初中各5篇；市直中小学、各民办学校为单位，小学、初中、高中征文各5篇。 六、活动实施 本次读书活动系列竞赛活动分以下几个阶段进展： （一）第

8、一阶段活动（4月20日前） 以镇办中心学校、市直各中小学、各民办学校为单位，在各地各校组织开展形式多样的校级演讲、技能竞赛、征文评比，选拔优秀选手预备参赛，各校开展各项活动的文字、图片等资料存档，在市教育局教育教学检查时备查。 （二）其次阶段活动（5月1日前） 在各地各校开展活动的根底上，推选优秀选手作品参与全市集中评比活动，并按文件要求报送各类资料。 （三）第三阶段活动（7月） 选派市级优秀选手和优秀代表队到省参赛。 七、奖项设定 1、优秀征文和优秀演讲者、优秀劳动技能参赛队分别设一、二、三等奖及优秀奖若干名。获一等奖学生及参赛队选送参与省级竞赛。 2、获得一等奖的征文、演讲、技能竞赛队的指导教师颁发指导教师奖。（参赛个人或者团队每项限一位指导教师，如有多名，只成认第一人） 八、报送方法 1、本次竞赛以各镇、办中心学校，市直各中小学，各民办学校为单位参与。各地各校要本着“重在参加、重在基层、重在实效”的原则，面对全体学生，仔细组织初赛，选送校级优秀选手参与本次市级竞赛。 2、各地各校交演讲纸质登记表一式一份；技能竞赛纸质登记表一式一份；征文纸质登记表、纸质征文一式一份。全部纸质资料上交的同时传电子版（邮件名必需注明单位、参赛类别）。于4月30日前报青少年活动中心209室。 联 系 人：郭xx 联系电话：xx 邮 箱：xx