见习实习报告范文(9篇).docx
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1、 见习实习报告范文(9篇)见习实习报告 篇1 一:见习目的;真实感受小学教育,增加师范技能,学习教学阅历。 二:见习时间;XX年4月7日-XX年4月11日。 三:见习地点; 四:见习班级; 见习过程: 当得知学校安排在学期的第七周到附小见习时,心理有很种说不出的紧急与感动,教师见习工作总结。紧急见习时间到了,也意味着我们要零距离的接触那三尺讲台了,在接下来的时间里;感动那过去了好几年的小学生活,现在回到去感觉会是怎么样的?是否感觉照旧? 第一天:带着心理的紧急与感动开头了我的第一天见习,这次进附小见习的同学有两百多人,学校将大家分成小组,分别到不同的班级见习。第一天起得很早,早早的拿着凳子到附
2、小大门前集中,系主任讲完见习的一些要求后大家就分到自己安排到的各个班级。到教室时还没上课,满教室里都是小学生的嬉闹声,小学生在眼前走来走去,跑来跑去,盯久了觉得眼睛发困了,在心抱负:小孩子见到生人表现应当有两种一,见到生人会大方,小声的在下面嘀咕;二,为了让自己更惹眼,更卖力的吵闹。一会上课时间到了,第一节是班会课,班主任讲了一些有关学习和生活的近况,从中学得作为一名好教师首先要在学生当中树得威信,特殊是班主任。 时间很快的过去,进入正课,课前都是由一名学生上讲台带读课文、单词和概念等,很好的安静了嬉闹的心理,安静下来进入课堂,一上课就大家都很仔细的学习,快速笔记,想尽自己的力量把教师每一句话
3、,每一个解决问题,提出的好疑问等等,一概登记来。可在教师的教学过程中,学得授教阅历,但感觉身心受到熬煎,耳朵饱受煎熬,学生回答下列问题都很积极,有些同学迫于表现自己举手时自己都先站起身来,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,与我们现在的大学生真有天壤之别。上语文课感觉很好,虽然课前教师给了我们一点不大好的印象,但不课否认她讲课真的很好,感情很丰富,引入、教学目标、教学过程等等都很好,特殊是在学生自学课文与回答下列问题时给出的不同评价赐予学生很好的鼓舞与带动,学生也很自觉的自学,踊跃回答下列问题,思想灵敏。一节课下来教师都很有条序,学生也很有兴趣的学习。数学是评讲单元试卷,其中用了正
4、方体、长方体等事物造型,这样能让学生更真实的感觉到问题的存在性与解答性,许多学生的答复都出乎我的意料之外,现在的小学生思维都特别灵敏快速,解题方法也很新奇,许多学生都很感兴趣的在讨论问题的不同解答,积极答复教师提出的问题。小孩子究竟是小孩子,单纯的想法,想什么说什么,有时候答复出来的问题在孩子的世界里是没什么的,但在我们大人的世界里那些都会让人有点为难,但孩子的天真也清晰的告知了我们,他们是对的。 第一天见习完毕,学到许多学问那是确定的,但耳朵里感觉翁翁作响,回到宿舍感觉身边还是唧唧喳喳的嘈杂声,感觉有点晕眩。 其次天见习,经过第一天的见习已经把握小学的作息时间,上课时间还没到前不敢早早去教室
5、,真的小孩子的单纯生活有时真让人哆嗦,下课时间是小学生的幸福时刻,但那便是我最难熬的时刻,始终在心抱负,几年前的自己是否也如此淘气捣蛋? 今日第一节是上英语课,英语教师讲课也很好,语速相当,叙述流利,学生也很积极学习、踊跃回答下列问题,让我不行思议的是,由于那些小学生思想单纯所以记东西简洁呢,还是现在的年轻人脑袋也先进兴旺了呢?有时候教师提出的问题我都还要想一下下的,小学生都抢在我的前头答复了,而且答复的精确律也很高,可以到达百分之九十九的。 见习实习报告 篇2 时间就像日夜不倦的流水,总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过,当你蓦然回首时,那段沉迷的岁月早已悄然逝去。为期将近三个月的实习生活,
6、刺眼之间,就在与同学们的频频挥手中落幕了,看着那厚厚一叠的祝愿话语和小棒棒糖,心中实在有太难的割舍,或许自己的确努力了许多,但收获的成果是远远大于付出的汗水,学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学阅历的积存、班主任工作的实践,还有指导教师的谆谆教导,学生的舍不得等等,全部对这一切的美妙的回忆,也将成为我记忆宝库中最重要的一局部! 在娄底四中三个月的教育实习中,我们的主要任务是教育见习,教学工作和班主任工作。 一、教育见习 在实习开头的第一周,我们便进展了教育见习,主要是到各个班级去听教师的课。一开头,我们都不知道怎么听课,刚开头听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是按步就班地
7、把教师上课的内容给抄下来,就像回到了当时的高中时候的学习。每个教师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和教师沟通,发觉原来听课要这样听,要听教师如何突破本节课的重难点,要听教师上课的语言,要听教师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及教师的教态。课堂不是教师在上面的表演,而是学生和教师一种互动,一种学问火花的碰撞。 二、教学工作 在整个实习过程中,教学工作是最为关键的一个环节,也是这次实习的中心点。在完毕了两周的见习后,自然步入了教学工作中,指导教师要求我们在上课前,必需有一份具体的教案和几次试讲,这样胜利之后,才可以正式步入讲台。所以,教学的第一步,就是备课。为了备好一堂课,我一般都
8、会查阅大量有关的信息,并借鉴一些教案中好的闪光点,比方问题情境的设置,学生的提问,如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲,是一个让自己更加娴熟教案和教学语言的过程,只有全面了解了课本学问和熟识了教案,我们才能在课堂上更好地导入,更好地讲授学问点,更好地加强与学生的互动,这样才能活泼课堂气氛,调动学生上课的积极性。固然教学过程也是一个由生到熟的过程,对于完全没有教学阅历的我来讲,确定会存在这样或那样的缺乏与缺点。比方我上的第一节课,就是一首诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠,这是刘禹锡写的一首酬答诗,在备课之初,指导教师跟我讲,一般诗歌的教学,大致可以分为以下几步,一是释题,二是诗歌背景以及简介
9、,三是字词句疏通,四是诗歌分析,包括翻译和名句赏析。五是诗歌主题以及主要情感等。上这堂课,我根本上还是根据了这样一个步骤来上的,但是这一堂课下来,我就发觉了自己的缺点,比方板书设计过于凌乱,上课连接不怎么到位,与学生的互动很少,最主要的没有强调中学语文的重点“读”,经过这么久的实习下来,从教学效果来看,诵读法实为一种很重要的方法,书读的多了,自然就懂的课文的意思,就能理睬到的思想情感以及对自己的启迪,书读百遍,其益自现也许就是这个道理吧。 上一堂课简单,上一堂好课很难,这是我实习最深的体会。上好一节课,不仅要求教师有一个过硬的根本功,包括一般话的标准,教案的熟识,粉笔字的干净,而且更重要的是,
10、让学生参加到这堂课,发散他们的思维,培育学习的兴趣,不是简洁的传授学问,而是要让学生明白这个道理,然后自主去学习。所以,在上课的时候,我都会强调,你们不要认为教师讲的都是对的,要抱着疑心的态度来学习,有不懂的可以跟教师讲,我讲的不对的,你自己再去查阅资料,务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法,比方学生留意力分散的时候,我们可以想方法来吸引学生的留意力,有时穿插一两个幽默小笑话,这样做既活泼了课堂气氛,然后立刻又可以进入到课文中来。平常可以加强对学生的书写标准,初中作文的批改中,常常可以发觉这样一些缺点,比方大局部人字迹潦草,相当一局部是从网上抄来的,就算是自己写的,大都是语句不
11、通畅。所以我上课的重点都会强调学生字词的积存,美丽语句的积存,由于语文的最终目的是培育学生的写作和阅读力量,通过这些努力,盼望可以提高学生的写作水平。在散文的教学中,我都会让学生去读,去感受诗一般的语言,明白学这篇文章的目的就是我们要向学习,擅长发觉生活的美,然后把这种美的感情,再用文字把它表达出来,到达一种情景交融的境地。固然,目前中学语文教学的现状就是大局部学生都不喜爱上语文课,课堂气氛大都也是昏昏沉沉,所以调动学生的积极性在语文教学中很重要。 见习实习报告 篇3 一、实习的目的: 1、在完成根底理论课和局部专业课教学后的一次实践教学环节,通过实习,把理论学问和生产实践相结合,提高生产实践
12、力量,加深学生对根本理论和根本学问的理解,把理论学问感性化,激发学生学习专业理论学问的兴趣。 2、为后续专业课程的学习供应必要的感性熟悉,进一步把握本专业必备的专业学问、根底理论、根本技能,并能分析解决肯定实际问题。 二、实习教学内容及要求: 1、学生分组以一个工厂为生产实习的主要实习地点,了解产品生产工艺中包括的各个局部的目的和作用,并以整个生产工艺或其中一个或多个局部为实习主要内容,重点把握其工艺过程。 2、了解当前使用的主要设备及其原理、操作和掌握的方法,生产治理状况,主要工艺参数的掌握和检测方法。 3、结合以前所学的学问,对实习工厂现存的技术问题提出自己的看法,并提出解决意见和建议,培
13、育创新精神。通过实习了解本专业在国民经济建立中的重要作业,提高进一步学习本专业的兴趣和积极性。 4、实习期间,学生应严格遵守工厂的一切规章制度,留意不影响生产,不随便触动设备,坚固树立安全第一的思想;应虚心向有阅历的工人师傅学习,向有阅历的工程技术人员学习,广泛积存感性熟悉,培育实践力量。 三、实习单位介绍: 湖北三宁化工股份有限公司的前身系枝江县化肥厂,始建于1970年。公司具有年产100万吨总氨、240万吨氮肥、磷肥和复合肥,200万吨硫酸、磷酸、盐酸、甲醇和二甲醚的生产力量,是一家集煤化工、磷化工和精细化工为一体的大型企业。公司技术中心为省级技术中心,在低压甲醇、型煤造气、精制磷酸等方面
14、拥有自己的核心技术。 四、生产实习: 实习工程包括领取安全帽,安排住宿和发放饭卡,听取企业文化宣传和参观三宁公司、三宁新村,参与安全学问讲座并进展安全学问测试,在尿素工段、磷酸浓缩工段和硫酸生产工段学习工艺流程并熟识装置和管道物流走向等。 尿素工段实习状况本次实习主要以讨论工艺流程为主,尿素生产由于工艺简单和装置管道繁多,短短几天还不能把握装置和管道物流走向,只能了解工艺流程。我们小组共有8人。尿素的生产反响分两步完成,第一步是氨和二氧化碳生成生产甲铵,其次步是甲铵脱水尿素。反响看似简洁生产工艺却很简单。反响装置分布在80米高的楼层里,设备有数十个。流程图可以简化为五大局部:合成塔、高甲冷、高
15、洗器、气提塔、汲取装置。本工段所需原料来自上一工段的液氨、二氧化碳,原料气中还含有甲烷、氢气、水和惰气。从进料看有两股,分别是液氨和二氧化碳,加上里面有几段循环线路。工艺流程我认为先应当从高钾冷看,液氨和来自高洗器的甲铵经高压泵喷射进高钾冷和来自气提塔的二氧化碳反响主要生成甲铵。两股出料中分为甲铵和液氨(含少量二氧化碳)进入合成塔,甲铵在里面分解生成尿素和水,塔釜流出尿液、甲铵和溶解氨,塔顶排出二氧化碳和氨气。塔釜管道流入汽提塔塔顶,与原料二氧化碳发生气提,二氧化碳带走反响液中的氨通入高钾冷进展第一步反响,汽提塔塔釜流出的主要是尿液和甲铵送入精馏工段。再看合成塔,塔顶的气体进入高洗器,同时产物
16、中的甲铵经处理后泵入高洗器,利用甲铵汲取其中的氨,之后和液氨原料一起泵入高钾冷,高吸器排出的气体中主要含有二氧化碳。此气体最终送入低吸塔与冷却液作用汲取其中的二氧化碳和氨气,其余尾气在冲扫蒸汽的稀释作用下排空。由于这只是尿素的一个工段,只能人为地把它独立出来理解其工艺流程。 尿素厂的生产工艺较简单。生产特点是过程连续性强,工艺简单;有毒、有害、易燃、易爆、易中毒、易腐蚀等特点;高温高压设备多;自动化程度高、 操作要求严格。主要生产过程示意图是: 净化后的空气指标是:CO、CO225%;H2S100mg/cm3;CH415%。在脱硫处用碱液汲取硫化氢,主要是由于硫对钢材腐蚀严峻,并且能使催化剂中
17、毒,对生产造成影响。在变换处主要是将一氧化碳转化成二氧化碳,加压效率要最大化。对于变脱来说,温度越低,安全系数越高,催化剂的寿命越大,固然是在正常生产的前提条件下。脱碳主要是除去二氧化碳。在低压甲醇处要求压力为5Mpa。醇化主要是气体精制,要求CO+CO225ppm,对CO、CO2转化为醇或烃,操作压力为14Mpa。 我们分别查看不同的装置,各自登记其位置、铭牌信息和管道也许走向,实际生产路线远比流程简图简单,很多附属设备比反响设备更多。之后回到休息室集体争论,得出初步结论,之后由两人去操作室询问工作人员我们不懂的地方,并对电脑上的流程图认真钻研。对于此工段的实习我认为最重要的要把握流程图上的
18、管道走向和设备装置。我们很多人都爬上了高达80米的塔上,或许是奇怪更多的是对学问的探究。我们此次还学习了分工合作的重要,一个人的力气是弱小的,合作就能学到更多。我们还要懂得礼貌,询问别人要礼貌,也要胆大,不能太羞怯,学会与人沟通,尽管有些人不是非常热忱,但我们要学会积极地与他们沟通。还有抑制自己的奇怪心,不乱动设备和开关,以免消失事故,要有自己独立的看法。在工厂里我们还看到了很多书本上才有的设备和仪器,对我们所学习的专业有了更糊涂的熟悉,虽然没有那么光鲜,但对我们的日常生活却是至关重要的。 磷酸浓缩和硫酸生产工段这两个工段较之于尿素略微简洁一些,实习状况与前面类似,主要还是学习生产工艺流程和熟
19、识实际的装置布置和管道走向。磷酸厂主要是生产磷酸一铵、磷酸二铵、工业一铵、精制硫酸、复合肥。中间产品有硫酸和磷酸,主要是自用。复合肥主要是硫基复合肥、氯基复合肥、尿基复合肥。 三宁公司主要是采纳湿法制磷酸即用硫酸处理磷灰石生成磷酸和磷石膏,在进展浓缩,其优点是能源消耗低。主要工艺流程是矿浆到萃取再到过滤到浓缩,最终到成品库。详细工艺流程是先将磷矿石打成矿浆,在用泵将矿浆输送到萃取工段,在萃取工段采纳98%的H2SO4对矿浆进展萃取,输送到过滤工段进展过滤。在过滤工段采纳转盘过滤机进展抽滤,在对滤饼的洗涤采纳的是屡次逆流洗涤法,可以提高磷酸的产率。将过滤后的稀磷酸输送到浓缩工段进展浓缩产生浓磷酸
20、。在浓缩工段浓缩时,蒸发室的真空度是-70Kpa,温度是75-80。工艺的最终阶段是将浓磷酸送往成品库进展储存。对于生产过程中产生的氟化氢气体主要是采纳和二氧化硅进展反响,在用氢氧化钠进展汲取,生产的氟硅酸钠可以另作它用。 制硫酸的工艺相对较简洁一点。三宁公司磷酸厂主要两套制备硫酸的设备,年产量分别是30万吨和80万吨的。硫酸的工艺流程是硫磺余热锅炉在燃烧时的温度要到达1000以上,主要是为了防止升华硫的产生,在余热锅炉时与水进展换热,使在一次转化时的温度到达400多度,目的是使催化剂钒触媒的催化活性到达最大。换热后的水可以做其它用处。 五、实习心得体会: 这次能有时机去三宁化工去实习,我感到
21、特别荣幸。虽然只有短短的十一天,但是却学到不少学问,而那些学问是在课堂上根本学不到的。这段时间里,在教师和工人师傅的帮忙和指导下,以及和同学的探讨过程中,对于一些寻常理论的东西,有了感性的熟悉,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮忙。在此次实习中,在工人师傅的带着下,我们到各个厂区参观,具体的了解了每个工段的设备和操控系统,初步了解了工厂各个工段的工艺指标,对工厂的治理制度也进展了简洁的了解。在厂区,我们了解了工厂,见到了工人工作和生活的状况。 生产实习是我们学校为培育高素养工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学和生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是
22、使我们通过实习在专业学问和人才素养方面得到熬炼和培育,从而为毕业后走向工作岗位能够快速成为业务骨干打下良好的根底。 通过十一天的实习,我觉得自己有很大的收获:对化工设备尤其是有关容器方面的学问有了肯定的了解,这些学问不但在平常的课堂学习中很重要,而且在公司化工产品设计和开发中也很重要。这使我更加坚决了我学习化学工程与工艺这门专业的热忱和信念。我们以前仅仅是对自己的化工专业有了感性的熟悉,并不完全了解。对于实际的生产状况、操作过程、消失的问题以及解决方案都不太了解。实际生产过程和理论之间有着亲密的联系,但只有亲身经受过,亲自去仔细学习过,才能找出这之间的不同。而且,生产实习,也是我们大学生迈向社
23、会的一个重要步骤和平台,必需仔细对待和珍惜。 总的来说,这次实习,让我收获颇多,不仅深入地了解了化工厂还了解了到工人师傅们的日常工作以及生活。进一步学习了如何将理论学问和详细实践结合起来,如何解决生产中遇到的各种各样问题以及如何改良等。为以后进一步的学习和工作打下了坚实的根底。真诚的感谢学校和公司的领导,这对我以后的学习和工作都是珍贵的财宝。 见习实习报告 篇4 一、实习地点 xxxx 二、实习目的与内容 实习目的: 1、将自己同社会,同企业严密结合起来,让自己更好的适应社会与企业的进展。 2、获得专业学问相关的学问,扩宽自己的学问面,学习如何成为一个综合性人才。 3、学会将理论运用在生产实践
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