2023年个人校本研修工作总结范文（8篇）.docx

《2023年个人校本研修工作总结范文（8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年个人校本研修工作总结范文（8篇）.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023个人校本研修工作总结范文（通用8篇）个人校本研修工作总结 篇1 本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。现就以下几方面做如下总结： 一、不断提高业务水平 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、不断加强学习 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型教师。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自

2、己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 三、加强教育教学讨论，做创新型教师 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并

3、一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 1、自主学习：依据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记。 2、网络研修：积极参与网络培训活动，倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方式。 3、教学设计：细心设计教案，听取领导和同事的意见。 4、各级培训：积极参与各级各类教师的培训，全面提高自己。 在今后的研修学习中，我将连续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。 个人校

4、本研修工作总结 篇2 本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就本年度自己在校本研修方面所做的工作总结如下： 一、完成状况 1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻熟悉到：学生是课堂的仆人，课堂应是学生精彩展现的舞台。转变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。 2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学

5、阅历，为今后从事语文教学和班级治理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的根底。在研修的过程中，学到了很多优秀的教师阅历，开阔了视野，充实了自己。 3、我在师傅王军同志的帮忙下形成了个人教学风格，且顺当完成了教学任务。 4、精彩地完成了学校安排的教师、学生培训任务，到达了预期的效果。 二、研修过程 1、加强理论学习，提高思想熟悉 开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己转变观念，提高了对研修工作的熟悉。为了使自己的研修工作做的有规划，有实效性，制订了个人研修规划。 2、积极参与教研活动，提升自己的专业学问。 从校本研修

6、开头，我始终坚持按时参与，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过认证学习，进一步提升了自己对教学新理念，新方法的熟悉和理解；在教研组活动中，我积极参与各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，仔细填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参与学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习别人的优点和特长。提高自己的教学水平。 3、参与多种研修模式，全面提升自我素养 （1）积极参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。 （2）自主学习模式。我学习教学理论、

7、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培规划，并实施规划，以弥补自身缺乏，提高自身力量的方式。 4、研修内容丰富多彩 （1）加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，仔细学习中小学教师职业道德标准和中心规定的“八项禁令”“六项规定”，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满足的好教师。 （2）新课程理念研修。本学期连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有

8、哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等。帮忙教师查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与缺乏，捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。 （3）加强根本功训练，努力提高业务素养。利用业余时间苦练教师根本功。并积极阅读教学书籍，加强自己的理论修养。 三、存在的问题 1、学习的内容还要再广泛些。 2、在学习上还存在惰性。 3、在教学实践中，还缺乏创新精神。 四、改良措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 2、专心备课

9、、上课，教学要有激情，准时撰写课后反思，细心设计作业，急躁辅导学生。 3、积极参与学校组织的各种教学教研活动。 4、虚心向同行教师们学习，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。 总之，校本培训对我的进展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。 个人校本研修工作总结 篇3 经安排，本人参与了民建乡中心校组织的第xx期校本教研活动，活动时间为xx年10月20日至25日，为期5天。在教研活动的开展期间，参加了听课、群众备课、借班上课及作业

10、批改和评课等多个环节。透过本次教研活动，本人受益匪浅，现对参与本次教研活动的状况作出总结： 我本着投师学艺的心理，用极其仔细的态度参加了教研活动，努力查找别人的优点，用来弥补自我的缺乏。在参与教研活动期间，用心听课，仔细备课，专心上课，客观评课，自始至终不忘教研活动开展的目的。 首先，透过本次教研活动，我了解到，其实，教师才是教学质量的主要取决因素。教材大家都一样，但是一个学年的教学开展下来，教学结果却大相径庭，归根结底，除了学生总体素养有稍微的差异外，还有教师教学方法与教师素养的不一样。但是假如说有好的教法，就有好的成绩，却是不实际的。有人说，教育是一门艺术，这话一点也不假，我们即使有满腹诗

11、书，用到教育中来，不必需就能干出好的成绩；但是假如只有优秀的教法而没有学问，那么教育也就是空谈。 所以，作为教师，我们一方面要做到努力提高自我的科学文化学问，另一方面，还是要仔细钻研教材，仔细讨论学生，找到适合教材，适合学生的教法，我们的教学活动开展才行之有效。从这些来看，教研活动的开展正是给了我们教师一个相互了解，相互沟通，相互沟通，相互借鉴，相互学习的平台。在教研活动中，透过参与了听课、评课的环节，我学到了以前自我没有尝试过的教学方法，例如小组教学法，利用小黑板教学的方法等。看到别的教师能娴熟地运用多种新的教学方法而自我还停留在单一的教学方法上，的确感受很深，在今后的教育教学中，必需要留意

12、方法的多样性。 其次，透过本次教研活动的开展，我在了解别人的同时，更加深刻的了解了自我，自我的教育观念与教育思想并没有存在问题，自我的学问体系也还跟得上，但是在教学上下的功夫太少了，对学生的了解也不够，也就是每一天的备课环节不够仔细。所以，在今后的教学过程中，要时常记住去了解学生，将教学落到实处，才能取得好的教学效果。 总之，校本教研活动的开展，使教师之间能更好地相互学习与沟通。在与别的教师多接触后，能够更客观地端详自我，找出自我存在的问题，准时弥补自我的缺乏。期望以后多开展这样的教研活动。 个人校本研修工作总结 篇4 有幸参与了xx年的国培，人到中年，俗事缠身，工作家庭哪头都不能丢，但我深知

13、此次国培的重要性，所以挤出少而又少的空余时间，仔细培训。听专家讲课，与同仁沟通，发帖评论，作业总结，每一个环节都不敢有丝毫的马虎。经过数天的付出，培训终于接近尾声，回想起来，此次培训真是感受颇深，受益匪浅。 感受之一：社会进展突飞猛进，学问不断更新，教育理念和教育方法也在不断进展，作为教育工，必需不断充电，更换自己的理念和学问构造，否则便会落伍。一个教师必需具备广博的学问和先进的理念，才可以引领学生步入成人成才的大道，否则便很难胜任教书育人的神圣职责。 感受之二：教育是爱的事业，教书育人必需付出爱心。 感受之三：只要付出，就有回报，教育事业也是如此，教学工作更是，就拿本次国培来说吧，刚开头，我

14、总以为完成国培任务很难，但通过努力，不仅顺当完成各项培训，完成全部作业，而且学到了不少东西，这也算是回报吧。 反观此次培训，确实收益不少，归纳起来主要有以下几点： 首先，通过听取专家们的讲座，猎取了不少先进的教学理念，消解了自己多年来始终困惑的一些问题。特殊是余xx教授讲的有效教学的反思和超越里面提到了教育的人文主义情怀，人本主义意识，学生欢乐至上，安康至上等理念特别值得值得确定和欣赏。我们很多教师在自己的教育生涯中就无视了这些问题，一味的追求成绩和分数，结果适得其反，并没有收到良好的教育教学效果。 其次，学到了一些有用的教学手段和技巧，比方，以前也使用多媒体教学，但其中大局部课件和资料都是通

15、过网络下载，并不会自己亲自制作。网上下载的课件使用起来往往不能得心应手，始终想学习其制作方法，但由于种种因素，始终未能如愿。听取了熊xx和李xx两位教师的ppt制作与运用之后，通过自己亲自实践，真正把握了ppt制作的方法，今后在教学中使用，便利多了。 其三，通过听取蔡xx教师主讲的教师礼仪，使我明白一个教师在具备高尚的师德，广博的学问构造，超群的教学艺术之外，还须懂礼仪留意自己的职业形象。努力塑造儒雅大方的气质，形成简约大方的着装风格，孟子言“亲其师则信其道”，要让学生听自己的话，必需先让学生喜爱自己，假如不修边幅，不留意自己的形象，怎么能让学生喜爱自己呢？ 其四，通过在论坛与同仁沟通，让我们

16、的教学思想得到广泛的沟通，开阔了自己的视野，也提高了自己的教育理论水平。 最终，我信任此次培训必将影响我将来的教学观念，转变我的教学方法，通过此次培训，专家们的讲解答疑的确实确给了我很多帮忙和启发。我将在今后的教育教学生涯中，努力追求高效课堂、践行爱的教育，形成自己的教学思想。 个人校本研修工作总结 篇5 一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、汲取养料，才能源源不断地向学生灌输学问和学习的力量。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业进展的重要作用方面可谓功不行没。在全国全面推动素养教育，根底教育课程改革的大好形势下。我努力工作使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加

17、强自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则。下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会： 首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简洁操作，而是运用艺术，布满才智的过程。而课堂教学的艺术和才智要靠教师即时的观看、分析、推断、思索。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上实行边教边研的形式，这样更有利于准时发觉问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的时机和时间，让课堂

18、教学更具实效。 其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，擅长发觉，勤于思索，教研可以随时随地进展。比方，当我们在路上看到一个小孩不当心摔跤始终不愿起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中许多教师总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前许多教师在教育教学中普遍存在的现象。这样导致学生常常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特殊是留守学生，助长了他们傲慢自满的心情。 第三，教师要勤于动笔。有人说得好，一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好，是啊!教师口口声声要求学生仔细写作文，写出好作文，然而教师都不

19、以身作则，带头写出美丽的文字，那又怎么能让学生信服呢?熟悉到这一点，现在通过研修学习，我又开头爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。 第四，听、评课。每周坚持至少听12节课，同时作好听评课记录，课后准时与授课教师进展反应。每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的缺乏。看到别人精彩或缺乏，总是假设着自己假如在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有阅历教师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思索自己应当在什么地方留意些什么细节。 第五,校本研修伴我人生成长。校本

20、研修是学校工作永恒的主题，是学校进展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。 个人校本研修工作总结 篇6 随着教育教学改革的进一步深化,借珲春市教育局“效益年”的东风，我校今后教

21、科研工作的重点也随之转移到课堂教学改革方向上来。学期初学校领导班子屡次讨论、论证，打算下大力气进展课堂教学的改革，整个三月份的教科研工作就是围围着这个主题开展的。下面，就三月份教科研的主要工作做一个简洁的回忆，同时，谈一点儿对今后工作的设想。 一、三月份工作回忆三月份完成的主要工作 三月份在学校领导班子的共同努力下，在广阔教师的大力支持下，教科研方面做了以下几个方面的工作。 （1）依据学校的总体工作规划，制定本学期学校教科研工作规划，同时各教研组及教师个人制定了相应的工作规划。值得一提的是，音体美教师也制定了相应的校本研修规划。 （2）依据教育局“效益年”精神，制定了我校的“效益年”实施方案；

22、 （3）整理汇编了教师寒假读书报告、电影观后感、以及人文经典读书体会； （4）依据校领导班子的打算，在广泛征求各教研组及学年组组长意见的状况下，确立了课堂教学改革的根本方向，同时出台了课堂教学改革的根本设想，并对教师进展了培训。在这个根本设想中，对课堂教学改革的根本方式进展了阐述，即以“学案”替代“教案”，一字之差，表达确实是两种根本不同的教育教学理念，前者是以敬重学生的主体性为根本要求的。同时对“学案”的构造和生成过程进展了较为具体的说明。本月中旬，又对学案的生成过程进展了补充说明，从本周开头已经执行该说明的要求； （5）加强了对集体备课的检查和指导。各级在一线教学的领导都能够积极参加每周三

23、的集体备课，做出了一个好的带头作用。各教研组组长仔细负责，组员积极参加，形成了一种团结紧急、积极向上的新气象； （6）号召同志们积极开展读书活动，并每月上交一份读书报告，在八中中进展沟通； （7）经班子集体讨论打算，并广泛征求各教研组、学年组的意见，制定了学生学业考评方法（试用），并从本月开头试行； （8）积极协作教育处开展新课堂教学改革的研讨活动，在沟通中不断改良我们的工作。 2、工作中值得发扬的地方 （1）绝大多数教师能够将此次课堂教学改革做为自己的主要工作，积极响应学校的号召，仔细执行学校的各种方案、要求。新的教学方式给教师带来了更高的要求，同时也增加了肯定的工作量。过去或许一天就可以备

24、完一周的“教案”，今日或许一天只能备一个“学案”，在这一点上，无形中就增加了许多的工作量。对此，虽然有些埋怨的声音，但还是仔细的按着要求完成了。埋怨是可以理解的，就算做是一种休息吧。 （2）研修规划，特殊是反思，充分的表达了课堂教学改革的要求。反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相联系，同时根本上杜绝了抄袭的现象，虽然每一篇反思都不长，但很实际，盼望能够连续发扬。 （3）讨论课堂教学，沟通教学体会，已经开头渐渐的形成风气。望同志们连续努力，发扬这种精神； （4）新的教学方式在局部学科那里，已经有了雏形，并渐渐的趋于明朗。 3、工作中存在的问题 （1）工作中，细节方面还有很大的欠缺，对

25、于新课堂教学方式实施的细节方面讨论的还很不够，存在着诸多的问题； （2）局部教师的思想观念还有待进一步转化，担忧许多，由此而束手束脚，患得患失。极个别同志甚至多少有那么一点抵触心情，课堂教学改革，的确加大了教师们的工作量，这一点大家都看在眼里，但是不能由于工作量的增加，我们的工作就不做了，也就不要求进步了，我们的学校也就不进展了。因此，还是盼望有这样那样想法的同志，能够抛却杂念，兴奋精神，克制眼前的困难，与大家一道将课堂教学改革的这项重任共同担当一直。多一副肩膀，每个人就少一点负担。 （3）教育教学活动的反思、总结还是不够准时，也不够积极。盼望同志们从尽快提高自身教育教学水平动身，积极、准时、

26、深刻的反思自身的教育教学活动； （4）教师之间的沟通是否能够一些，不要仅限于集体备课，也不要仅限于本学科，要勤沟通，多沟通，广沟通。 二、四月份工作设想 今后一个时期，学校的教科研的根本形式仍旧是立足于本校的实际，大力开展课堂教学方式的改革，根本模式是“以互助自修反思为主，观摩专家引领为辅”，我们的目标是“发挥集体的力气，以集体备课为主要手段，提高课堂教学效率，争取探究出一套有特色的课堂教育教学模式。” （1）进一步完善“学案”。各教研组依据各自学科的特点，仔细的总结一下前一段时间“学案”使用状况，那些是可取的，那些是需要改良的，如何改良等，并积极的着手改良。能否依据不同的课型，设计出不同的“

27、学案”，如“起始课”、“稳固训练课”、“复习课”等，在这方面是否能够下一点功夫； （2）政治、历史、生物、地理、物理等学科，新的课堂教学形式已经有了长 足的进步，下一步建议从两个方面着手工作。其一，就是完善“学案”，使得“学案”更加适合于学生的学习，更有利于指导学生学会“学习”，更有利于发挥学生的主观能动性，更有利于学习成绩的大幅度提高。其二，就是仔细的分析讨论“学案”教学下的课堂构造，使得课堂构造更加紧凑，更加有效。 （3）语文、数学、英语，特殊是英语，由于学科的特点，进展比拟慢，因此，下一步的重点工作仍旧放在如何设计出既符合本学科特点，又有利于学生学习的“学案”上，同时加大对学案使用的讨论

28、力度。 （4）各教研组要积极组织教师听课、研讨，总结优点，发觉缺乏，逐步提高； （5）请各教研组对三月份的课堂教学改革做一个总结分析，查找问题的症结，并对下一步工作提出你们的建议； （6）建议从下周开头，每个教研组每周组织一次全校教师参与的课堂教学“研讨课”，通过实践来改良和完善我们的课堂教学模式。听课、研讨、发觉问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式渐渐的成熟起来，给我们的课堂注入的活力，取得更大的效益； （7）建议教师们多扫瞄一下我们的，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索。会后，将在中发一个专题帖子，名称就叫“课堂教学改革大家谈”，盼望教师们去那里畅所欲言，沟通思想。 我们的

29、一只脚已经踏进了课堂教学改革的战场，我们面对的是八中前所未有的挑战，也是前所未有的机遇，我们没有退路。因此，再一次请同志们仔细地思索本次课堂教学改革的意义，放下一切包袱，下定决心，战胜一切困难，坚决不移的把这场事关八中命运的课堂教学改革进展究竟。 个人校本研修工作总结 篇7 我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参与校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。 本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参与外出培训和学习，改良自己的教学方

30、法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，情愿和同仁共享，盼望大家给提出珍贵意见和建议。 一、思想方面 在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的阅历，虚心学习，收集别人的好的教学阅历，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积存，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参与评课，依据自己的教学积存做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。 二、个人收获 （一）积极参与听课、评课活动。 通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生猎取学问的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，表

31、达了新课标指出，学生是教学的仆人，教师是学习的组织者、引导者与合。 依据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最寻常，最频繁的一项工作。每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参与校际活动一共6次（出名师大篷车活动在培新小学、名师大篷车活动在团结小学、市二小的模式教学、吕河中心小学的微型课讨论、在团结小学专家古诗教学和报告以及网上“国培”）现场共听10节课。别人有许多的优点我都登记来，结合自己也发觉自己讲课的缺乏，借鉴别人的阅历优点用于自己的教学，同时和同伴沟通听后感受，到达共同进步。 （二）积极参与公开课。 新课标教学是给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的

32、理念，教学课堂是民主、和谐、自由，敬重个体进展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平台，只有经受和磨练教学力量才能提高，我们才能在教学中成长起来。这一年中我上了2次公开课，即：汉滨区教研室领导来指导、评课的是我教学的四年级下册三角形内角和、汉滨区教师进修学校领导来观摩指导我教学的是四年级下册数学广角植树问题都得到了好评，也有缺乏之处，我再以后的教学中肯定留意。 （三）网络学习方面 网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和上、博客沟通个人校本研修的过程共享其他同行的个人研修成果，

33、吸取了他们许多有用的阅历，效果好。 （四）教学反思方面 每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下来，把我每次平常上的感受最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学阅历的积存。我还在上完课常常反思自己是否无视了学生的共性进展，有没有表达“以人为本”的理念等。 （五）读书学习方面 “书籍是人类进步的阶梯”，也是我们教师成长的精神粮食，都市能明理、读书能开阔视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，随着时代的前进，教师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。要想使自来水就得学习，就得充

34、电，才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了黄爱华与才智课堂、读了几期陕西教育刊物、读了新教育以及与研修主题有关的专家教学论文，还撰写了心得体会，随笔。 （六）研修论文成果方面 我一年来结合自己在校本研修实践中的阅历，在教学中不断总结和反思，结合自己外出学习和网上国培的理论学问，撰写了一篇在小学数学课堂教学中如何创设教学情境的论文，也获得安康市中小学教学论文评比二等奖。 （七）狠抓根本功练习 我觉得我的理论学问还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。 三、努力与团队合作。 能够积极地按时地参加校本研修活动

35、，仔细参与理论学习做好记录，发言积极，并仔细撰写心得体会和随笔，在学习中不断充实自己，提高自己的理论水平。积极参与和开展课堂教学讨论，向四非常要质量。 个人校本研修工作总结 篇8 通过寒假培训，我对中小学职业道德标准有了进一步的熟悉和理解。这次培训具有很强的教育性、针对性和制造性，能感受到思想火花的冲击，这次培训给我留下了深刻的印象。在这里，我更进一步把握了教育教学的进展方向和目标，提高了教育教学的理论水平。通过培训使我对今后的教育教学工作布满信念，使我的业务力量也有了进一步的提高。的确，培训是献给教师最好的的福利，下面就本次培训谈一些自己的体会与心得。 在中小学职业道德标准中指出，教师要关爱

36、学生、教书育人。在现代社会里，必需教育民主化，教师与学生是公平的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生都应当受到敬重。教师要发自内心地爱学生，努力发觉学生多方面的优点，观赏学生的每一点进步。尤其是对待后进生，作为教师，我深深明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，教师肯定要抱着一视同仁的心，深信没有教不好的学生，后进生的明天会比今日更好。 此外，要树立终身学习的观点，准时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。当今社会、科技飞速进展，时代对教师提出了特别高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的学问都要涉及，只有不断的去学习才能胜任新时

37、期的教学。工作中要帮忙学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生供应各种便利，为学生效劳，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起共享他们的情感体验和胜利喜悦。教师教学中要身先士卒，制造条件让学生作好每一个探究活动，当好学生的组织者，俯下身子公平的参加学生的讨论，把探究的时机交给学生，让学生充分的展现自己。同时还要加强讨论和实施探究性学习的评价，激发学生学习的动力，不能只忙于探究性学习的组织和治理，不把准时恰当的评价纳入学习活动。要主动参加、实施校本讨论，从而到达教学模式的多样化，创立教师个体的教学特色，落实课堂的有效教学。 总之，本次培训我受益匪浅，是提高自身素养的需要，也是提高教育教学水平的需要。