2023年中班交通安全社会教案篇.docx

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1、 2023年中班交通安全社会教案3篇中班交通安全社会教案1 活动目标： 1、情景故事及嬉戏的轻松开心气氛中感受交通标志的作用，初步培育幼儿遵守交通规章的意适。 2、识常见的交通标志，知道它们的分类及所代表的意义。 3、胆表述自己的想法，进展想象力和制造力。 重点难点：熟悉常见的交通标志，知道它们的分类及所代表的意义。 活动预备： 1、动前请家长带幼儿到公路查找各种交通标志，并收集有关交通学问的资料。 2、记图片若干保存相机中 3、图片若干：指示标记、警铃标记、警告标记及高速大路上的标记，线路背景图一张。 4、狗玩具一只、小狗开车图一张，指示标记四个。 活动过程： 一、引入：看电视图片及线路图。

2、 1、通过故事，引导幼儿观看说出小狗春游时见到的各种标记。 2、以小狗春游时遇见的“标志为主线，启发幼儿大胆想象助小狗，敢于发表自己的见解。 3、引导幼儿回忆小狗春游遇见的标志，并把相应标记放在线路图上，向幼儿介绍标志的含义。 二、熟悉一些常见交通标志及其重要性。 1、出示各种标志，引导幼儿说知名称及作用。 2、找标记的特点，给标记分类，介绍标记类别名称。 3、引导幼儿争论遵守交通规章的重要性，培育幼儿遵守交通规章的意识。 三、嬉戏：春游去，感受常见的交通标记，知道其意义。 幼儿自己手拿方向盘开车，看教师手中的标记说出意义，并做相应的动作。 四、启发幼儿争论还见过哪些交通标志？ 请幼儿在教师预备的标记中查找一个自己熟识的标记，去讲给爸爸或妈妈听。 教后反思： 在这节课中，幼儿找标志、看标志、制作标志，过程中对标志产生很大的兴趣，在争论、沟通中，把自己熟悉的标志介绍给别人，让幼儿们熟悉更多地标志，对安全标志有了一个正确地熟悉，同时，幼儿们了解生活中的安全标记和人的生命安全有着亲密的联系的，并且在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的熟悉，培育肯定的安全意识。