2023年中秋节活动总结(15篇).docx
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1、 2023年中秋节活动总结(15篇) 中秋节的活动圆满胜利,总的来说,大家玩的非常的快乐,我们不仅玩了,而且在同学之间有了许多的沟通,大家相互的谈天中,游玩中都有了更深一步的熟悉,这次的班级体活动的目的,我们到达了。 活动程序根本按筹划进展,同学们都还比拟有激情,特殊是最终的烧烤活动,虽然有一些小小的插曲,但是同学们都玩的很快乐。许多同学在家从来没做过饭菜,这次主动的动手,无论烤的味道如何,好像都不在乎,由于他们的欢声笑语告知我们欢乐在于过程。 这次活动也有一些弊端存在:例如大家的积极性,分散力淡薄,自我意识太强;某些同学的纪律性不高,不按班委的安排行动,独断专行;责任心不够强,比方积存在烧烤
2、场的鸡腿不翼而飞,和某些同学有关。 有问题并不行怕,关键在于勇于提出问题,并且总结阅历,问题便迎刃而解。究竟这是我们大学生活的第一次活动,阅历缺乏,通过这次活动,我们学到了许多,如:要组织活动,班委必需要提出好的规划方案能积极调动大家的参与的积极性,让同学们感到有兴趣,班委和同学都要有一颗责任的心。 总之,我们班的首次活动是胜利的,盼望在以后的班级活动中更加积极,有意义,有乐趣,有欢乐。 活动清单:月饼:58元 车费:12元 相机(照片):55元 烧烤:328.5元 共计:453.5元 中秋节共享活动总结2 在我们中秋佳节降临之际,xx幼儿园全园上下沉醉在欢快与幸福中。幼儿园筹划并举办了一系列
3、丰富多彩的庆祝活动。 活动一:“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛 为了欢庆中秋,营造浓浓的节日气氛,幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动。家长和孩子共同参加,发挥聪慧才智,利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼,有一次性杯做的麻花灯笼,利是封做的菱形灯笼,有废旧盒子做的五彩灯笼,有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、颜色鲜亮、造型奇妙,把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽,不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣,还能体验到变废为宝的惊喜,引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。 活动二:“庆中秋”游园活动 为了进一步感受中秋节的欢乐,感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与
4、交往的力量,体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点进行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐。 活动三:“庆中秋”欢乐自助餐活动 为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动,我园在9月5日上午11点进行了“迎中秋”欢乐自助餐活动,在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历,激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。 随着欢乐的歌声响起,欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们预备了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物,在进餐过程中,小朋友们自由的与同伴沟通着好吃的美食,享受着自助餐的乐趣。 中秋节共享活
5、动总结3 围绕“人居环境最正确区”进展目标,推动我区文明、祥和、安定的“人居软环境最正确区的建立步伐,春节前,学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通.以“牵手社区满庭芳为主题,开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动,现将其活动状况总结如下 一、组织优秀学生(干部)共21人于2022年X月X日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联。此项活动,受到了老教师的全都好评,老教师们为此深受感动,也增加了学生敬重师长的公德意识。 二、组织学校文艺骨干17人于X月XX日到久安社区,与社区居民共同进行一台迎中秋文艺联欢会,在联欢会上,学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目,为社区居民带去了欢快与笑声,同时增
6、加了学生效劳社区的意识。 三、组织学生代表26人,到同德社区,与同德社区的居民代表,共同召开了以“同心同德,共谋进展”为主题的座谈会。会上,学生和社区代表分别就“社区对青少年成长的影响”和“学校、社区、家庭相结合,共同关怀下一代”的话题,发表了自己的看法,说出了自己的心声,通过这次活动,学校与社区,学生与家长的得到了亲密的沟通,统一了思想。 在活动中,学校注意引导和帮忙,使学生进一步增加了参加意识、公德意识、进取意识和仆人翁意识。 中秋节共享活动总结4 为积极弘扬中华优秀传统文化,以中秋节为契机,我校结合xx区相关要求,我校于20xx年9月1日至5日开展了“我们的节日中秋节”纪念活动。 依据小
7、学生年龄特征,我校特殊根据年级划分制定了丰富多彩的纪念活动。例如一二年级的学生由班主任讲解中秋节由来及习俗的活动,三四年级利用班队会开展中秋美文经典诵读活动,五六年级的班级利用班队会开展中秋“大家来咏月”班级小报展。学校大队部收集学生作品并展出了学生获奖作品,引来了很多同学、教师和家长的目光。 特殊值得一提的是,学校邀请了交警五大队的民警与三一班的孩子看展了“品月饼议中秋讲安全”的班队会,民警叔叔首先庆贺孩子们中秋节欢乐,然后对孩子们进展了出行安全的培训,随后孩子们和民警叔叔坐在一起吃月饼,话家常,共度传统佳节。 通过本次活动让低年级的学生在教师的帮忙下了解了中秋节的由来及习俗,进一步感受到了
8、中国的传统节日的浓浓亲情。高年级的学生在经典诵读和手抄报的制作过程中,收集各种相关信息,增加了对传统节日的熟悉和体验。教师们细心选择中秋故事,同学们仔细参加诵读和小报制作,在感受传统经典文化魅力的同时,孩子们充分的表现出了参加的积极性,继承传统文化美德,增加爱国主义情感。 中秋节共享活动总结5 每年农历的八月十五是我国的传统节日中秋节,也被称为团聚节。中华文化源远流长,在这个节日里大家都会回家团聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式,我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。在20xx年x月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又与众不同的中秋节。 在一曲
9、但愿人长期的背景音乐下活动拉开了序幕,教师们细心预备了关于中秋节的故事,图片,并通过观看关于中秋节由来的故事视频,幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。 月明明饼圆圆的主题绘画活动中,幼儿用稚嫩的小手画着心中团聚的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的”熟悉与理解,并且请教师帮自己记录下中秋节的美妙祝福。 在美妙温馨的气氛中,最终盼来了孩子们最快乐的时刻共享月饼。教师预备了月饼,请幼儿观看,在观赏制作月饼的不同工艺的同时,稳固幼儿对中秋节传统习俗的了解,通过自制“月饼”加深幼儿“中秋团聚传统”的印象。 我园一贯注意中国传统文化的继承与传播,中秋佳节表达了我国古代劳动人民对幸福团聚的美妙祈愿。本次活动
10、的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美妙传奇,更向幼儿展现了中国传统节日的文化底蕴,提高幼儿对中国传统文化的兴趣,更加深了对祖国的喜爱之情,同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团聚中秋情。 中秋节共享活动总结6 制作月饼、中秋诗会、朗读竞赛在传统节日中秋节到来之际,我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵,开展了丰富多样的庆祝活动。 9月20日上午,市育才幼儿园开展“月明中秋话团聚乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊,只见教师、小朋友和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目,营造出浓郁的节日气氛。9月21日上午,在操场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会,同时主题为“共话
11、中秋家园喜乐会”也在各班如火如荼地进展。小朋友和爸爸妈妈、教师、同伴围坐在一起,通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式,共同品尝中秋佳节,感受团聚。 9月21日,xx幼儿园举办了“欢乐中秋”主题活动,让孩子们通过倾听故事、观赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力;通过熟悉月饼、品尝月饼等,学会共享,感受中秋佳节的美妙。 为弘扬中华民族优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,我市许多中小学校也举办了形式多样的主题活动。xx小学举办了制作月饼的活动。学生和教师一起动手制作月饼,感受劳动带来的欢乐,共享佳节带来的欢快;xx一中附属初中团委开展了以“感恩团聚中秋”为主题的系列中秋节庆祝活动。 各
12、学校中秋节系列主题活动的开展,让学生们充分了解了中国传统节日的习俗,受到了中国优秀传统文化的熏陶,也让广阔师生提前度过了一个开心、难忘的节日。 中秋节共享活动总结7 中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,徐家楼街道中心幼儿园为了进展民族传统文化教育,在节日前期开展了“迎中秋,知民俗”庆祝活动。 活动一:家长助教和教师给孩子们共享有关中秋的故事,如嫦娥奔月、月亮的新衣吴刚折桂等 ,让孩子们了解中秋节的来历,感知月亮的变化及团聚的含义。 活动二:绘画我眼中的月亮。请孩子们每天黄昏观看月亮的外形,依据自己的观看,绘画我眼中的月亮。 活动三:我来动手做月饼。幼儿园预备了制作月饼的各种材料,小班的
13、孩子在教师的帮忙下制作月饼,中大班的孩子们在我为爷爷打月饼的旋律中单独制作自己喜爱的月饼。 活动四:品尝月饼,共享欢乐。教师和孩子们聚在一起,共享香香甜甜的圆月饼,大家说着、笑着、品着,一幅幸福和谐的画面浑然天成。活动完毕,小朋友们把自己制作的月饼带回家和家人一起共享。 以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受,让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中,并传承下去,还培育了幼儿的动手力量及表现力,同时也从中体验到了同伴间的友爱,共享的欢乐,真真实切地体会到了浓浓的中秋情,懂得了中秋节的意义团聚、关爱,更让孩子学会了共享,体验了活动带来的乐趣。 中秋节共享活动总结8 海上生明月,天际共此时,
14、又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作,帮忙幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后,泉州幼师附幼依据各个年龄段幼儿的兴趣和需求,将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合,开展了富有闽南特色的系列主题教育活动。 一是开展表心愿诵中秋活动。 鼓舞幼儿把对亲人、教师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来,并张贴在“心愿墙”上。该园的教师信任环境将长久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心,起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗读”也是其中的一个活动,家长陪伴孩子一起朗读诗词、童谣。幼儿在家长的带着下,不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解,萌发了对中国传统文化的兴趣,也为将来自觉自愿参
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