2023年主任的工作总结范文（6篇）.docx

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1、 2023主任的工作总结范文（6篇） 这一学期我有幸担当主任工作，从接手这个班级开头，我以班级工作为这一年来工作的重心，心中始终装着学生，现将一学期来的工作小结如下： 一、班级的根本状况 我这个班一开头就存在着许多的问题，主要表现在： 1、多数学生行为习惯较差，有不少的学生甚至在教师在的时候脏话也脱口而出，问他的时候他自己都不知道说了脏话，学生的班级归属感不强，有不少学生表现的完全不符合这个年龄段的冷漠； 2、学习成绩相差悬殊，有局部学生根本就不具备初中生应有的学问水平，几门学科每次考试都是个位数，面对这些主要的群体，成绩相对较好的学生就显得少了，并且由于学习成绩差所带来的课堂纪律、家庭作业等

2、等方面都消失了很大的问题； 3、家长对学生的学习关怀不够，能够主动和我联系的家长就那么几位，大局部都是被动的和学校联系。 二、一学期来我的主要阅历教训 说实话面对这样的班级，要想通过半学期的时间让他们有脱胎换骨的变化，我的力量是远远不够的，我主要是以稳定班级为主，想方法让学生能够平稳的渡过在学校的时间，并在此根底上逐步提高学生的行为习惯与学习成绩。 1、以成为一个高素养的人鞭策着每个学生，常常把这句话挂在嘴边，从小事入手，只要发觉学生有不良的行为习惯不管是在校内还是校外就准时对其教育，这段时间来还是有肯定的收效，现在大局部的学生见到教师都能主动的打招呼，乱扔垃圾的现象有了不小的改观。 特殊是语

3、言方面虽然说脏话的现象还是时有发生，但当我听到曾经常常把脏话挂在嘴边的一个学生对我说“教师，我现在很少说脏话了，而且现在听到边人说脏话的时候就觉得特别难听”时，我就知道，我的努力没有白费。但由于学生小学时欠的实在是太多了，想要真正的成为一个高素养的人我们还差的太多，不文明的习惯还是太多了，只能渐渐的来。 2、努力抓好课堂的学习纪律，这也是提高学生学习成绩的根本保证，我也没有什么好的方法，也许还是自己的力量不够，一些前人的好的阅历对局部学生根本就没有什么作用，所以我只好自己来了，平常自己多跑点，多盯着点，特殊是只要有时间就在上课的时候到班上去转转，让学生宁静下来，在全体教师的共同努力下总体上来说

4、课堂纪律根本上还是能够保证的，不管效果如何，大局部学生在课堂上的表现还是能够说的过去。 不过我还是知道的这个笨方法虽然有效但肯定不是好方法，如何去发动学生，让学生管好学生，这才是我应当向有阅历的班主任学习的。 3、加强学生的集体荣誉感，刚开头大局部学生的集体荣誉感很差，以自我为中心，这一点从学生平常的说话、做事中就表现出来了，自己一点亏都吃不得，觉得自己吃亏了就跟同学吵架或者打架，我在处理这些大事时，给他们讲的最多的就是相互谦让，相互包涵，留意集体形象。我想方设法培育他们的集体荣誉感，让学生对班级有种归属感。 4、平常注意与学生的沟通，由于每周仅有一节课，所以与学生的沟通只能够在课余完成，我会

5、在课余有意无意的与学生谈心，不仅使他们得到的教育而且我也能够把握班级学生的状况，为我平常的教育取得第一手资料。另外我也常常与语、数、外等课任教师的沟通，和他们找出共同应对班上的策略和方法。 主任的工作总结2 本学期我担当二（1）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 1、培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里有百

6、分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 2、培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。 在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”，放学回家都会说：“教师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 3、利用主题班队会对

7、学生进展思想品德教育。“三八”妇女节组织学生观看电影妈妈爱我后，召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，学生结合电影谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使学生受到教育。 三月份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比拟生疏，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓舞同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮忙别人是欢乐的。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。 4、培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，劳动安康课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫

8、生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带着同学们进展大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 5、做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 6、协作防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间，给学生讲有关方面的学问，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。学生患传染病 来学校上课，为了不使其他学生感染，我总是急躁劝告这些患病的学生回家，从而保证

9、了其他同学的安全。 7、在教好语文这门主课的同时，我还积极主动的组织学生进展课外文体活动，我班有20人参与了学校的特长班。另外有十余人在校外参与各种培训班，全班有一半的同学有特长。通过活动，让学生在学好文化学问的同时，各方面力量都得到施展熬炼。 8、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大。根本能遵守学校的学生标准了。 9、要搞好一个班的工作，

10、就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培育，使班干部真正成为教师的小帮手，学生的好典范。 以上是我这一个学期的工作小结，今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！ 主任的工作总结3 一、自觉加压，不断提高自己，确保胜任工作 结合工作需要，始终自觉主动地加强经济、法律、金融等各方面学问的学习，注意自身素养。仔细学习各类政策理论，学习有关治理方法、领导艺术、应急处置等方面的阅历，立足本职岗位，学用结合，坚持在实践中学习、在实践中改良、在实践中磨炼，多积存，勤思索，确保自己的理论学问、各方面阅历和力量完全适应和满意工作需要。 二、勤奋敬

11、业，高标准、严要求，全方位抓好分管工作 近年来，依据区委办领导的安排部署，先期分管秘书科工作，为区委主要领导供应文字效劳；后又担当区委副书记的配套政务效劳；目前帮助办公室主任抓办公室常务工作，分管秘书科、信息科、督查室等工作。始终保持了勤奋敬业精神，雷厉风行、高质高效、精益求精的工作作风，紧紧围绕区委中心工作，贴紧领导思路，坚持突破创新，积极负责，统筹协调，确保各项工作到达应有的标准，取得不断进步。 （一）紧跟领导思路，搞好政务效劳。坚持高水平组织起草好区委主要领导、区委副书记的讲话以及区委的各类综合汇报材料、各类文件、报告。 分管秘书科工作期间，带着科内同志加强理论学问学习，对为区委主要领导

12、撰写的每一篇讲话，以及为区委及区委办公室起草的每一份报告、文件，都能积极牵头、全力组织、亲自参加、严格把关、反复修改，确保到达领导满足。在为区委副书记配套效劳期间，积极熟识区委副书记所分管的工作，了解区情实际和领导思路，既能够仔细组织撰写好区委副书记的讲话及其所分管有关工作领域的有关政策文件，也能够全力当好参谋助手，搞好工作协调，抓好催促落实，推动相关工作。 担当区委办副主任以来，既要帮助主任抓好办公室常务治理，又要负责为区委主要领导供应文字和政务效劳，工作压力成倍增加，仍能把主要精力放到综合文字材料工作上，悉心领悟和把握区委主要领导的工作思路，努力做到每一篇文字材料都能到达较高水准，为此一如

13、既往地不断加班加点、历经一个个不眠之夜，兢兢业业，任劳任怨，一次次呈现了吃苦耐劳、敢打硬仗的工作风貌。 （二）敢抓敢管，搞好其它分管工作。对于分管的调研工作，能够从全局动身，围绕区委、区政府的重大决策和重要工作部署，以及各类热点难点问题，组织区委办公室自身及全区各部门、各街道开展广泛的调查讨论，先后有一批重要调研成果进入领导决策，一批调研文章被各级党报党刊或经济类刊物采纳推广，多篇调研报告获各类嘉奖。 信息科工作，能够保持高度敏锐，确保应把握的信息尽可能把握，应报的信息必报，准时反应上级及区委的重大决策、重要工作落实状况，准时上报重大紧急信息、突发性大事信息，从未发生迟报、漏报、瞒报现象。对于

14、督查工作，能够立足创新、实效，顺应工作实际调整督查方式方法，加大督查频率和力度，确保区委领导的每一件批示批办件都能得到准时办理，确保区委决策和每一次重要会议精神及其工作部署能够得到落实。机要、保密工作也都取得了较好成绩，工作中未消失任何疏忽和纰漏。 （三）高度负责地做好临时性工作。在做好本职工作的同时，能够适应各种安排，一方面积极搞好各类领导安排临时性工作的协调，全力以赴，尽职尽责，确保如期、圆满完成；另一方面，对于组织上的临时抽调，能够完全听从，积极参加，全身心投入。在XX年开展的全区先进性教育活动中，担当了文字组组长的重任，和四位同事克制各种困难，圆满完成了全区先进性教育活动的全部文字工作

15、任务。 三、严格自律，改良作风，保持良好形象 仔细遵守国家的法律和法规，严格执行廉洁自律的各项规定，自觉抵抗和克制拜金主义、享乐主义和个人主义的影响。工作中领先垂范，留意在各方面搞好“传、帮、带”，搞好对年轻同志的培育和熬炼。始终坚持正直诚恳的做人原则，时刻注意维护团结，敬重领导，带头维护办公室内部团结向上、和谐融洽的良好风气，增加了办公室的分散力和进取心。 存在缺乏：有时工作超前性不够，存在被动应付现象；陷于事务，深入基层调研较少，等等。这些有待于在今后的工作中加以改良。 主任的工作总结4 一学期很快又过去了，在校领导的正确引导下，我班顺当地完成了教学任务，为了准时地总结阅历教训，能够在新的

16、学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下： 一、加强班级治理，树立良好班风 为了加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体，在这个学期里，我主要从以下两方面进展班集体的建立。 一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：首先，大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；其次，在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；再次，培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批

17、判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 二、深入了解学生，搞活课堂教学 为了能很快地全面了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大局部的学生的根底较差，平常好讲好动

18、，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 在教学过程中，我首先就把建立人道的、和谐的、民主的师生关系放在首位、关怀、理解、信任学生，创设能引导学生主动参加学习的教育环境，让学生能在公平、敬重、理解和宽容的气氛中受到鼓励和鼓舞，并对所学的科目产生深厚的学习兴趣，从而乐学，爱学，这就为教学工作的顺当开展打好了根底。新课程要求的教学改革，要求我们“让课堂布满生命活力，”这就要求我们教师积极创立新课堂，以此提高教学质量。 因此，

19、在教学中，我尽力做到“为学习而设计，为学生进展而教”，细心设计教学各环节，把学生置于教学的动身点和核心地位，应学生而动，因情境而变，让语文课堂焕发其勃勃生气。课前，我留意搜集资料，课堂中，我尽量创设丰富的教学情境和问题空间，留意学问、力量、情感这一三维目标的整合，引导学生主动参加，乐于探究，勤于思索，并注意培育学生学习的独立性和自主性，通过自己质疑，调查尝试，讨论，体验等活动，在实践中学习，反思，并获得学问与力量。 在教学中，我遵循“学生是语文学习的仆人”这一原则，充分利用现实生活中的语文教学资源，优化语文学习环境，并开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容，形式与渠道给学生供应一个合作

20、沟通，互动探究的宽阔空间，让学生的主体地位得到充分表达。 在教学中，我积极鼓舞学生求异，求新，转变学习班方式，提倡自主、合作、探究性学习，并敬重学生的共性差异和独特见解，注意情感体验，培育学生的创新精神和创新力量，尽量使学习过程成为一个富有共性化的过程。在语文教学中，我注意学生语言的感悟、积存和运用，让学生多读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感，在读中受到情感的熏陶。 三、坚持不懈抓常规，养成良好行为习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设

21、一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监视员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习活动，与他们交谈，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面进展。 四、重视班队活动，培育仆人翁精神 针对本班一些学生存在的纪律松散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”、“文明伴我成长”、“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关怀他人，养成文明行为，培育学生高度的仆人翁精神。 五、让学生参加班级治理，发挥学生的主动性 班主任是班级的组织者，要

22、圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。经过上学期的培育和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员连续脱颖而出，为了让他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮忙他们排解工作中的困扰，发扬工作中的优点，对缺乏之处进展指导改良，带好和治理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。 放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，渐渐地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进展的有声有色，得到教师和同学的全都好评。 六、推选学习小组长

23、，形成互助学习小组 我班的学生较顽皮，较多学生成绩不抱负，怎样转变这种局面呢？本学期一开头，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织力量的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最鄙视的同学作为小组长。 由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级治理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮忙组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员

24、少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长期坐在一起，感情上的距离也近了。 在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促，更好地为班级效劳；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带着组员坐在一起阅读课外书籍，监视他们说文明话，做文明事。 一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监视、帮忙下，也收敛了不少。固然，原先的班干部仍旧发挥着他们的重要作用，但是在多了8个小组长以后，他们的治理工作开展得更加顺当了。 七、加强家校联系，教师家长合力

25、 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解状况等方式相互了解学生在校，在家的表现，相互协作教育好学生。总之，在本学期里，班级大局部学生都能严格遵守校纪校规，学习成绩也有了明显进步。 主任的工作总结5 上学期，我们年级部三人和全部八年级任课教师一起亲密协作，通力合作，取得了肯定的成绩。现简要汇报如下： 取得较好效果的措施有： 1、坚持每天2次课堂常规检查、每天3次自习课检查、每天至少1次卫生检查和每周1次

26、宿舍检查，并坚持检查完后的公示和通报，已在教师和学生心理上形成了一种惯性，对于良好学习风气的形成具有很强的引领和标准作用，对于良好的学生行为习惯的养成和良好的年级秩序的形成也有很大的促进作用。 2、持续不断的强化班干部队伍建立，并先后召开了4次班长会，对于培育班级中坚力气和骨干力气具有重大作用，对于年级部和班级工作的顺当开展具有举足轻重的作用，同时，也有力地提升了学生课间执勤、课前一分钟治理和午晚自习治理的效果。 3、连续坚持每班2人的“学生信息队”帮助治理，胜利阻挡了3起不良大事的发生，第一时间准时制止了2起大事的扩大化，帮助查找到公物破坏人员3次。进一步强化了和政教处的协作，加强了对问题学

27、生的处理和通报力度，使其能真正起到震慑作用。帮助政教处胜利组织了一次七年级接力赛和一次七年级拔河竞赛。 4、利用早自习检查、常规检查和周日下午学生返校后的联查，大力查处私带违禁品现象，上学期末，手机、网络小说、音乐播放器、刀具、棍棒等违禁品持有量在我年级已大幅削减。 5、共组织学生考试4次。组织比拟严密，措施比拟得力，学生的考风考纪大为好转，较好地到达了以测代练的效果，到达了学、练、考良好结合，相互促进的目的。 6、制定了并下发了至善楼晚自习停电紧急预案。 7、协作李校长完成了教务处的一系列常规工作，并在李校长领导下，对教师备课行为、上课行为等进展了一系列的要求、标准和检查、通报，比方课前一分

28、钟、高效课堂建立、课堂常规检查、学生作业检查、体育课等非室内课检查等多项工作。 取得肯定效果但仍需进一步标准和完善的有： 1、加强了对学生购置食品德为的治理和检查力度，根本把好了学生的“入口”关，但，由于年级部力气有限，个别班主任工作不力等缘由，学生的隔墙购物、在门口小吃摊购置零食等不良行为仍较低几率存在，需进一步强化引导和治理。个别学生往本教学楼内带糖等零食行为依旧存在。 2、因局部班级班主任教师的更替，至假前，二楼学生学习状态、秩序、卫生等均有较大幅度的提升，相对来讲，三楼根本保持原状，而一楼学生各方面指标均有不同程度下滑，上学期的一楼学生违纪率是初一下学期的三倍，而二楼同比削减一半左右。

29、所以，强化一楼的治理是当务之急，也是本学期的重点工作之一。此处所说的违纪不包括对公物的破坏，如单纯从损坏公物角度讲，上学期同比七年级下学期有较大进步，但此现象依旧存在，二楼依旧是相对三个楼层来讲最严峻的。 3、个别教师仍旧存在幸运心理，没有充分熟悉到“一岗双责”的重要性；个别教师自我意识较强，缺乏大局意识，或特立独行，或率性而为，或凭喜好做事，给教务处、政教处和年级部造成了肯定程度的困扰。这局部教师需要学校予以积极引导和教育，确保学校政令畅通。 4、对于学生自我治理这一战斗平台，我们的利用程度相对较小，只有可见学生帮忙维持并记录楼道秩序这一项。本学期应当加大对学生自我治理队伍的建立力度，特殊是

30、班级治理上，要尝摸索索学生自主治理和教师治理双线并行的可行性和可操作性，这对于活泼班级气氛，熬炼学生力量，发挥学生的仆人翁精神具有重要作用。 5、初二现象虽然在本年级得到了肯定程度的遏制，但仍是困扰本年级安康进展的头号拦路虎，需要学校、年级部、班主任和全部任课教师同心同德，和衷共济，齐抓共管，方能得到较好解决。在此，对为本年级进展作出重大奉献的各位领导和同仁，表示诚心的感谢，并请大家连续倾注心血，赐予我们力所能及的关怀和帮忙。 主任的工作总结6 转瞬新的一学年就将完毕，总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应当做些什么。 由于有了这些追问，才使

31、我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作的两年来我感到特别有意义，由于我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的幻想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的进展，对学生负责 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把喜爱学生放在第一位，有了

32、这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。 意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得

33、到。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 二、加强效劳意识，对学校负责 作为教育副主任，能正确定位，努力做好校长、教育主任的助手。做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作规划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，

34、并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。 3、关怀全体学生的全面进展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学规划，组织好教研活动。帮助分管领导详细负责学校各室的治理工作。 三、存在问题与缺乏 1、在学校工作方面做得不够细尽。平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热忱更主动地关怀群众，与其他教师沟通不够，没能热心地帮忙四周的同志有针对性地去想方法，帮忙解决实际问题。 2、在工作协调性方面较差。平常总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关怀、帮忙他人也不够，与他人谈心、沟通、沟通的时机比拟少。因此，做了许多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。 作为教育副主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校进展的根底，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心。