2023年中班社会课教案《乐音和噪音》篇.docx

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1、 2023年中班社会课教案乐音和噪音3篇（文档）中班社会课教案乐音和噪音1 活动意图： 现代生活环保教育很重要，生活中无时无刻都有乐音和噪音的消失。纲要指出：幼儿的社会教育具有潜移默化的特点，它渗透在幼儿的一日生活和各个活动当中，由于幼儿的自控力量还不是很强，难免会无意识的产生一些噪声，教育幼儿削减噪音迫在眉睫，为了让他们渐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，能遵守根本的社会行为规章，让他们从小就树立环保意识，所以我设计了这节课。 活动目标： 1、引导幼儿感受并初步熟悉乐音和噪音。 2、培育幼儿听觉感受力量和比拟力量。 3、培育幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调

2、性和敏捷性。 5、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。 活动重点：引导幼儿感受乐音与噪音，了解噪音的危害，培育幼儿不制造噪音的习惯、 活动难点：如何削减噪音。 活动预备：活动课件PPT、铃鼓若干、贴纸 活动过程： （一）感受乐音和噪音，会用不同方式表达对乐音和噪音的不同感受 观赏乐音、噪音能大胆地用语言、肢体语言等方式来表现出自己内心的感受。 （二）区分乐音和噪音 （三）了解噪音的危害，培育幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识。 1、争论生活中的噪音、 2、知道噪音的危害，萌发初步的环保意识。 （四）感受声音给我们带来的不同 （五）活动延长 让幼儿到生活中去发觉并削减噪音，尝试如何把噪音变成好听的乐音。 活动反思 在幼儿的日常生活中，我们常会听到一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区分感受乐音和噪声，并用不同的形式表现。围绕这个重点，启动幼儿的各种感觉器官去感知，如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等，使幼儿充分理解，同时还让幼儿从自己发觉中来理解噪声的危害，并共同来参加环保活动，使环保意识深入到每个幼儿的心中。