重点专科心得体会重点专科总结(六篇).docx
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1、 重点专科心得体会重点专科总结(六篇)主题重点专科心得体会有用一 为了做好全国“两会”期间的信访稳定工作,维护全镇良好的信访工作秩序。经讨论,对我镇重点信访人员落实稳控责任。详细要求如下: 1、对上级部门备案的重点信访人员,必需落实稳控责任人。确保不发生信访老户进京上访非访、重复访、集体访。 2、把握辖区内重点信访人员活动状况,做到信息畅通、去向清晰,确保信息不倒流。每天上午9点前,下午5点前向镇信访办报送稳控信息。重大信息必需马上上报。联系电话:83986041,联系人陈鹏、于通亮。 3、假如发生进京去省非访上访的,村支部书记第一时间(省里3小时、北京6小时)赶到现场将人带回,全部费用一律自
2、行负责。 对于有重点信访人员的村(社区),稳控责任到位,任务明确,成效明显,稳控时间内不发生一起进京上访非访、重复访、集体访的,赐予责任人员3000元嘉奖,发生一起扣除1000元。对于没有重点信访人员的村(社区),稳控时间内也未新发生一起进京上访非访、重复访、集体访的,赐予责任人员1000元嘉奖。 如确因思想不重视、责任落实不到位、措施不扎实,发生进京上访非访、集访的,且造成重大影响的,一律组织处理。 主题重点专科心得体会有用二 阿长与 山海经 【教学目标】 1、整体感知课文,了解阿长这个人物形象及的感情 2、重点研读买山海经的局部,体会语句的深层含义。 3、感悟鲁迅对阿长的深厚思念之情,领悟
3、阿长性格中的纯真美 【重点难点】 1、学习本文选取典型事例表现人物主要性格的写法。 2、领悟这篇回忆性散文的用双重眼光对待人物和欲扬先抑的写法。 【教具预备】录音机、配乐磁带、幻灯片 【课时安排】2课时 第一课时 【教学过程】 一、谈话导入: 1、说起鲁迅,我想大家应当都不生疏吧!谁来说说鲁迅? 2、在鲁迅的童年生活中,长妈妈是个很有影响的、特别的人物。鲁迅没有特地写过回忆母亲的文章,却在他四十五岁那年,写了这篇回忆性散文阿长与。以纪念自己童年时期的一个保姆,可见对她的感情之深。(背景音乐) 让我们满怀深情地读一读课题。 3、读了这个题目,你有什么疑问? (生质疑) 二、整体感知: 1、阿长毕
4、竟是怎样一个人,她与山海经又有什么关系,让鲁迅对他有这样深的感情,让我们带着疑问速读课文。 2、说说阿长在你眼中是个怎样的人? (生预设:无知、淳朴、和善、粗鲁) 3、师小结: 总之,阿长是个好人,但又不是十全十美的人,她是一个简单的人。 三、拎出线索: 1、那么这样一个人,对她的感情怎样呢? 2、自由朗读课文,同桌争论:标出课文中表示对阿长感情变化的词句。 (随机板书:不大佩服不耐烦空前敬意憎恶新的敬意思念) 四、精读买山海经局部 1、我们知道世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,从对阿长的憎恶到最终对她产生一生的敬意和思念,态度发生了180度的转变,而促使鲁迅有这种变化的缘由是什么呢?
5、 (给“我”买山海经) 2、轻声朗读课文1929段,四人小组争论把最能打动“我”的句子找出来,说说理由,写上旁批。 3、学生反应 预设: a、“过了十多天,哥儿,有画的三哼经,我给你买来了!”出示幻灯 (这句话充分表现了她对孩子的心思观看的多么细致,对孩子的愿望多么爱护,为了满意孩子的正值愿望又是那样仔细,严肃其事。) a、齐读这一句,最能触动你内心情感的是哪几个字?(三哼经) b、一个文盲,但却能为“我”买来心爱的书,可见他是很关怀“我”,在乎“我”的感受,正是从这三个字中,可以想象她都遇到了什么困难?(生想象,并指名说) c、阿长为“我”买一本书可谓是历尽千辛万苦,但他总是把苦痛六在自己心
6、中,而把喜悦传达给我,哪位同学情愿用朗读把阿长的喜悦传达给我们?(生读生评价生再读再评价) b、“好像遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了。”出示幻灯 a、此时,我的心情如何?程度有多深?能把这种感觉读出来吗?(生读) b、假如换做是“我”的父亲或是母亲为“我”买来山海经会有这种感觉吗?为什么? c、当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的,为什么这样想? (生反应) d、师小结:正是由于这是令我念念不忘的书,而且是我始终不以为然的阿长为我买的,使我对他产生的新的敬意。 c、“这又使我发生新的敬意了,被人不愿做,或不能做的事,她却能够做胜利。她确有宏大的神力。”出示幻灯 a、齐读,为什么说
7、长妈妈具有宏大的神力? b、在你的童年生活中,有没有这样的一种体验? (生自由畅说) c、究竟是什么让长妈妈有这样宏大的神力呢? (和善、纯朴、关怀孩子) d、朗读指导 e、师小结: 正是这种和善、纯朴的优秀品质,让制作粗拙的山海经成了我最为心爱的宝书,而且影响了我的一生,让长妈妈成了“我”最思念的人。 五、情感升华 出示幻灯:“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的灵魂!” 1、指导朗读 2、此时你还听到了鲁迅怎样的心里话,请用自己的语言为课文换一种结尾。 (生练笔) 3、小结: 是啊,这样一个纯朴和善的人,怎不让人产生敬意和思念呢!而这篇文章分散着鲁迅对长妈妈的全部情思,寄予了鲁迅对和善人
8、的诚心祝愿。 六、布置作业 在鲁迅先生的眼里,长妈妈和山海经是密不行分的。可以这样讲,没有长妈妈就没有渴慕已久的山海经。所以,这四本书就成了“我最为心爱的宝书”,以至得到山海经后,连“谋害隐鼠的怨恨,从今完全毁灭”。 1、隐鼠一事,文中消失了好几次,这毕竟是怎么一回事呢?(下发材料) 教师读狗猫鼠的片断。 2、朝花夕拾原名旧事重提,是鲁迅的散文集,收入的十篇文章,大都是回忆童年、少年生活的。写这些文章时,鲁迅已40多岁了,所以取名为朝花夕拾,含义是:早晨的花晚上拾取。盼望同学们能抽出时间去读一读。 3、仔细研读阿长与山海经里面的其他故事。 主题重点专科心得体会有用三 (一)提高思想熟悉,强化责
9、任落实。提高民警对重点人员工作重要性和必要性的熟悉。根据层级治理,仔细落实责任单位、责任领导、责任人员,责任落实到每个民警,并将重点人员管控工作列入每月考核,强化落实各项管控措施。坚决防止发生因信访案件引发的可能影响社会稳定的问题。 (二)加强信息采集,强化排摸化解。结合驻村联户、日常走访等工作,全面摸清信访人员底数状况,严格落实“一人一档、一人一策”制度,对重点信访对象的交通工具及出行规律、银行卡开户资料等根底信息应采尽采,供应强有力的根底信息支撑进展管控分析研判。对辖区信访倾向人员、上访隐患苗头及潜在担心定因素隐患开展排查和风险评估,不留死角,重点时间段一日三控上报,严防进京赴杭上访、群体
10、性大事和个人极端暴力大事和民转刑案件的发生。2023年排摸化解担心定因素4起,调解冲突纠纷50余起,公安归口信访对象无一失管失控。2023年调解损害案件15起,其中历史余留1起。我所之前遗留xxx信访案1起,该xxx上访诉求涉及到镇政府、司法所以及派出所等多个部门,2023年7月,经我所牵头,会同各部门进展屡次化解处理,最终化解胜利。现xxx很平稳。2023年11月6日辖区xxx公司内4名外地工人在气割一个废弃的甲醇储存罐是发生爆燃,致使一人抢救无效死亡大事,我所联合镇政府、镇商会等部门和社会力气屡次调解,最终在12月11日调解胜利,胜利防止了可能信访的担心定因素的发生。 (三)加强日常治理,
11、强化监视帮教。安排网格民警对各类重点人员进展常态走访,帮忙解决实际困难,建立感情联系。对有肇事肇祸既往史的精神病患者、可能有现实危害的严峻精神障碍患者,进展全面摸底排查,切实做到“危急性等级清、去向清、救治状况清和精神状态清”。同时会同有关部门落实效劳救治措施,强化日常管控,防止其肇事肇祸,危及自身及公共安全。民警在走访排查中发觉肇事肇祸精神病人xxx,准时联系落实,送精神病医院强制治疗,消退担心定隐患。另外对行为反常、有明显重新违法犯罪嫌疑的刑满释放人员,逐人登记在案,加大管控力度,防止个人极端暴力犯罪的发生。 (一)全面开展排查,确保底清情明。一是根据“严、深、细、实”的工作要求,辖区重点
12、人口划分网格进展管控,严格根据“一人一档”的原则建档,确保底数清、状况明。二是实行定期见面,通过见面核查、走访调查对排查出的重点人员准时纳入管控视线,采集并实时把握个人信息、家庭状况、及日常交往人员等,切实做到“实名、实情、实数、实时”把握重点人员信息。三是发挥流淌人口协管员人熟、地熟、事熟的优势,协作网格民警搜集和把握重点人员的动态信息,动态研判、风险评估,准时把握预警性、深层次信息,为日常管控奠定坚实根底。 (二)常态开展管控,形成高压态势。一是见面管控。对列入管控的重点人员,我所将逐一确定责任领导和责任民警管控责任落实到网格民警,开展一对一的连带捆绑式管控,每半月开展不少于一次的管控,做
13、到“四见面一采集”(见人、见证件、见随身物品、见住地,采集根底信息)。管控民警实时把握其相关动态,建好管控档案。通过常态开展上门见面管控,给重点人员造成肯定压力。二是科技管控。对不放心的重点人员,联合乡镇在其居住地门口、周边安装视频监控,一方面能起到警示作用,另一方面也有利于民警把握该人日常活动轨迹及生活习惯。如发觉有昼伏夜出等特别状况,则加强对该人的跟踪研判,布建人力情报员,落实管控。三是教育管控。利用相关情报信息,加强对社区矫正人员和前科人员的违法犯罪进展预防和掌握,会同司法部门定期开展训诫谈话教育,对有违法犯罪苗头的准时给以警告警示。 (三)集聚社会力气,多方联动管控。一是依靠党委政府,
14、加强与监狱、综治、司法、民政等部门的联动,发挥基层党组织堡垒作用,积极依靠重点人员邻居、治安积极分子、公安信息员等力气,发动辖区党员、企业老板、出租房屋房东等社会多方力气联动挤压管控。全面把握重点人员的实时状况,同时以互联网为根底,充分利用公安信息网及重点人员信息平台,加强对重点人员的线上线下管控;二是加强与外来人口户籍地派出所的联系,更好地为双向管控夯实根底,对于外第籍重点人员,能挤压出辖区的坚决清出,确保辖区治安平稳。今年一季度通过联动管控,外地籍涉毒人员从去年底的8人挤压到目前5人,下降38%;三是要针对重点人员常常滞留的区域,布控治安力气,开展跟踪管控;四是要常常与下落不明的重点人员四
15、周群众加强联系,侧面了解他们的状况并进展追踪,确保全面受控。 (四)借鉴学习阅历,感化帮扶管控。重点人员管控各地好的阅历、做法许多,要加强借鉴学习,结合本辖区实际状况,因地制宜,取长补短,以“宜疏不宜堵”的理念开展工作。坚持对重点人员进展正面引导,深入到重点人员中间开展急躁的安置帮教工作,结合重点人员的不怜悯况因人施教,以“教育、感化、挽救”为方针,对重点人员进展妥当安置,让他们更好地回归正常的社会工作及生活之中。同时,对于家庭状况困难的重点人员,要将政府和社会的关爱送到他们心间,充分利用志愿效劳等有效方式开展帮扶,引导他们真正自食其力、融入社会,做守法公民。 总之,我所将实行各类管控措施,进
16、一步解决由于社会环境巨变、重点人员流淌等带来的问题,时刻了解把握重点人员的现状和动向,因人制宜有效落实管控,确保重点人员管控到位。 主题重点专科心得体会有用四 面对严峻简单的社会治安形势,如何整合社会资源,内部挖掘潜力,健全和完善社会治安防控体系建立,是摆在全州公安机关治安治理需解决的重大课题。 巴州公安机关开展社会治安防控体系建立的工作思路是以指挥中心为龙头,以派出所和治安、国保、巡警、交警、刑警等警种为骨干,以群防群治力气为根底,以加强人口治理和建立“街面防控网、社区防控网、单位内部防控网、视频监控网”为依托,构建转群结合、动静结合、点线面结合、人防物防技防结合的治安防控体系。 近年来,巴
17、州公安机关围绕“发案少、秩序好、社会稳定、群众满足”的总目标,根据防控严密、掌握有力、全面设防的要求,建立多警种分工协作、有机连接、整体作战的打防控一体化工作机制,全面建立以指挥中心为龙头,点线面结合,全时空、多层次、立体化的社会治安防控体系,突出抓好防控网格、防控力气、防控手段和防控保障工作重点,创新社会防控体系建立。 (一)调整警力布局,构建点线面相结合的全方位防控网络 一是社区防控网格。狠抓以社区民警为主、专职治安帮助力气和义务群防群治力气为辅的社区防范力气建立。根据公安部规定的每个警务区民警管辖1000户或3000人的根本标准,制定巴州公安机关警务区分类建立标准和方法,划分一类警务区3
18、7个,二类警务区59个,三类警务区223个,实行“一区双警、一区多警、新老搭配、维汉搭配”等多种模式,配齐、配强社会民警。经调整充实,目前全州82个派出所警力到达911人,占总警力的49.35%,警务区民警增加24人,净增加5.7%,派出所民警增加44人,净增加4.8%。全州配备警务区民警318人,联防队员9184人,保安2181人,义务治安志愿者6797人,红袖标人员4715人,建成了一批“智能化居民小区”、“门禁+视频系统”等有特色的区域性技防网络,全州69个社区、村组均实现“零发案”。 二是街面巡逻防控网络。建立分级巡逻防控勤务和警情公布制度,以“点、线、面”贯穿,“条、块、域”结合位为
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