2023年信息技术教研员工作总结信息技术教研心得体会(5篇).docx

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1、 2023年信息技术教研员工作总结信息技术教研心得体会(5篇)信息技术教研员工作总结 信息技术教研心得体会篇一/h3 1、学生自身的缘由 现在学生学习任务重，大局部学科都是在教室进展课堂教学，整日不变的学习场所已经使学生失去了兴趣，因此学生特别喜爱体育课、信息技术课、音乐课等，可以离开教室，可以“透气”！又由于长期以来形成的对信息技术学科的偏见，学生对本学科的熟悉及重视程度有待提高，不少学生甚至教师都有着这样的偏见：信息技术就是让学生轻松的学科，让学生玩一玩是正常的，造成学生只想着玩嬉戏，谈天因而，信息技术课对学生来说就是上机玩的课，就是讲话课，就是轻松课！ 如何转变学生的观念，仔细对待信息技

2、术课呢？ 我们组就从平常教学时时提示学生。如：在信息技术第一课信息与信息技术教学时，我们让学生认清晰我们的课，不是电脑课，而是信息技术课。在学生脑海中，电脑主要用来玩嬉戏的，假如我们把信息技术课说成是电脑课，那就会降低学生的重视程度。 2、学科特点的缘由 学生的水平参差不齐，这就导致了每一堂课总有一小局部学生跟不上教学进度，而教师一个人也不行能照看到他们每一个人，因此需要学生互帮互助，这样课堂的纪律就很难维持。况且，上过计算机课的人都有体会，只要上课一不留神，就很简单错过教师讲的操作，而看教师演示操作，本就很简单分心。 如何解决学科本身的特点，带来的困难呢？ 经过组内的争论，我们的教学模式采纳

3、“任务驱动”，通过“任务”让学生单单独主探究。经过自己的思索后，再让学生相互争论，让他们的思想相互碰撞，产生火花。再此根底上，我们再进展教学。 3、教学设计的缘由 教师假如不了解学生的状况、学生的兴趣，没有很好地处理教材，不能把教材内容和学生兴趣有机地结合起来，就不能把学生的兴趣转移到学习内容上。假如教师布置的课堂任务过于简洁，学生很简单完成，有太多的空闲时间，却不知道做什么；假如教师布置的课堂任务太难，学生完成不了，忘而却步，失去了信念，不想做，就会把兴趣转移到其他简单实现的事情上，如嬉戏，上网等。 教学设计时应当留意选择的“任务”。如何选择“任务”呢？ 我们教研组定时开展教学研讨，组内教师

4、自主备课，然后上公开课。课后征对选择的“任务”集体争论、沟通，一起出谋献策。经过集体争论后，上课的教师整理、改良，再次上公开课，再次点评、争论，精益求精。 信息技术与科学教师组成了一个教研组，平常有教师开课，我们组内每个人都能够一起听课、评课，并且争论时有的从信息技术考虑，有的从科学考虑。我们也尝试着用上科学课的方式，来上信息技术课。除了组内公开课之外，我们还一起观看录像课，有信息技术课，也有科学课，有时还看数学课堂实录。理论学问是教学的根底，我们会去网上找些知名人士的教学理念，一起学习，并且还会围绕某一个课堂进展“理论支撑的探讨”。寻常的谈天内容，也会围绕教学中的困难绽开，有时竟会争得面红耳

5、赤。 以上就是我们信息技术教研组在教学中存在的问题，以及解决的措施，还有一些开展的活动。盼望“同志”提点、指正。 信息技术教研员工作总结 信息技术教研心得体会篇二/h3 忙劳碌碌，一学年的工作马上完毕，本学期，我们信息技术组的三位教师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学期教研组工作总结如下： 1、立足实际、搞好教学。 开学初，各备课组便结合我校的计算机硬件实际和学生详细状况，制定出切实可行的教学规划，并严格按教学规划实施教学。在教学过程中，各备课组对详细的教学内容都进展了仔细的教学分析，思索在现有计算

6、机软硬件的实际状况下如何实施有效的教学，利用教研组活动时间开展集体备课，收到了较好的效果。各年级根据教学大纲的要求都顺当完成了本学期信息技术课的教学任务，并在培育学生信息素养和动手力量方面取得了肯定的成绩。我校的学生在信息技术方面的水平相差比拟大，好的学生已经能娴熟把握上网、word、powerpoint等操作，而差的学生连最根本的操作都比拟困难。如何让这些水平不同的学生在我们每节课上都有所收获呢？我们组的教师经过屡次教研、分析，探究进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了较好的效果。张勇教师在参与区信息技术课堂教学评比中获

7、得一等奖，同时还参与录制校精品课堂录像一节。 在开展常规的教学活动期间，我组教师还积极协作学校各部门开展工作，帮忙其它学科的的教师制作多媒体课件，为学校的各项活动供应技术和设备效劳，确保了学校活动圆满完成。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教科室的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每周教研组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。每学期组内至少有一节教学讨论课，每人都听肯定数量的课（同学科或跨学科），并做好听课笔记。让教学与科研并进，不断提升本组的科研水平，加强本组素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。并

8、积极撰写论文。全组教师平常能自觉学习，加强本组的业务水平。 对信息技术教育教研动态准时的学习、把握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园。执教的同时能熟悉到现代教育技术的重要性，以及如何把信息技术与学科整合进展了探究，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果。本学年我们组教师撰写的多篇论文再省、市、区级获奖，其中张勇教师的信息技术课堂中创新性 教学策略浅探获国家教育协会征文二等奖，使用网络技术动态治理课题讨论的尝试获衢州市首届网络治理论文评比二等奖，许凌娟教师的提高小学信息技术作业设计绩效的原则与策略获区信息技术论文评比一等奖。本学年

9、我们组开展了两个课题进展讨论，分别是小学信息技术课堂有效性教学的案例讨论、小学信息技术作业体系的建立与讨论、基于网络环境下课题过程治理系统的建立与实践，分别获校级课题、衢州电教课题、浙江省教育装备课题立项，现在正积极讨论当中。 3、信息化建立取得显著成绩 本学期，我们信息组分别担当了家政网、畲族风情网、二附小门户网3个网站的制作任务，我们分别对家政网和二附小门户网进展了全新的改版，新增了相应的栏目，在浙江省网站评比中，家政网和二附小门户网分别获得了二等奖。畲族风情网获得了区学科网站评比二等奖的好成绩。也对我校的网络教研平台和办公系统进展优化，提高了效劳的性能。信息技术教学工作总结本学期我校在科

10、技节中胜利举办了电脑科幻画竞赛，总共收到了300来副高质量作品，通过网络投票等形式，提高了学生的参加热忱，也提高了学生信息技术竞赛的水平。 4、做好常规工作，保证教学工作顺当进展 a、治理好电教设备 我们学校现有学生气90台，教师用机若干台，2个机房，还有其他各类电教设备班级多媒体设备。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的肯定准时检修，需要保修的也准时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。 b、治理好学校网络的使用 为了更好的效劳于教育教学工作，学校耗资改建了校园网络，并连接宽带，极大的便利了教师的教育教学。我们组更积极协

11、作学校治理好网络资源，准时发觉问题，解决问题，保障学校网络的畅通无阻，为教师供应更善更完的效劳。 c、校园网站资源建立 进一步加强校园网络建立，完善校园网站内容板块，准时更新网站信息，为全校师生供应教学资源和沟通平台。帮助各学科教研组制作自己的学科网站，并能够准时更新，加强了信息的沟通和资源共享。 d、设备和安全治理 关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行状况，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学和其他教科研活动。同时积极做好计算机，电教设备的治理、维护、修理工作记录。进一步完善了电教设备、软件的使用和借用制度，更好地为教学供应效劳，这些工作都得到了学校领导和教师们的确定和赞许。 虽

12、然本学年我们在信息技术教育教学上有所突破，并取得了一些成绩，但是在以下几个方面上还有待加强： 1、应加强自身的理论学问和专业学习，努力提高师德和文化素养水平。 2、加强新课程新理念的渗透，在教育教学中擅长思索，大胆创新，努力提高教育教学水平，积极开展教育科研，仔细撰写学科论文，提高教育科研力量。 3、积极开展信息技术兴趣活动小组，加强指导。 4、更加仔细对软、硬件进展治理与维护。 本学期我们做了许多的工作，也存在着很多的缺乏之处，但我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

13、 信息技术教研员工作总结 信息技术教研心得体会篇三/h3 2022年5月26日上午，丰都二中“信息技术应用力量提升工程2.0”承受了县专家团队的考核评估。县教师进展中心科研处主任李永田带着评估团成员许金梅、秦明秀、向明权、王永刚参加了本次评估。校长向彦华作了工作汇报，学校信息技术应用力量提升工程2.0领导小组及指导团队对评估团提出的问题进展了解疑答惑。 向彦华校长从“推动状况、精细治理、创新形式、成效可见、业绩凸显”等方面对学校“信息技术应用力量提升工程2.0”进展了仔细总结；同时指出在工程推动过程中存在网络支撑缺乏、老教师运用信息技术2.0力量滞后、考核状况简单存在肯定偏差等问题。 县评估团

14、队在倾听汇报与仔细查阅相关培训资料的根底上，结合二中信息技术应用力量提升工程2.0的实际推动状况，提出了怀疑。学校信息技术指导团队针对相关问题与怀疑进展了具体的解疑答惑。 县专家评估团队对二中“信息技术应用力量提升工程2.0”的整体推动状况作出了充分确定，同时对后续工作提出了珍贵建议。 李永田主任：丰都二中该项工作凸显了三大亮点：一是培训过程中充分利用本校教师资源，同时聘请校外专家进校培训；二是优秀案例、课题讨论预备充分；三是保证了校园无线网络全掩盖，为“信息技术应用力量提升工程2.0”供应了优质的网络保障。提出了二点建议：一是确保“信息技术应用力量提升工程2.0”线上合格率百分之百；二是带着

15、全体教师队伍发挥好“传承精神”，更好的让“信息技术应用力量提升工程2.0”为学校的教育科研效劳、为学校高质量进展效劳。 秦明秀教研员：丰都二中“信息技术应用力量提升工程2.0”整校推动工作措施有力、过程扎实、成果丰厚；学校注意从骨干引领，培训跟进，领导督查，校本教研成果运用等方面一步一个脚印走实走深。建议从“学校、教研组、个人”三个层面梳理该项工作的成果阅历，更好的将讨论成果及运用做好专项总结与推广。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“信息技术应用力量提升工程2.0”已从2022年11月开头推动时的迷茫无措走到了如今的枝繁叶茂阶段。我们坚信她必将催生学校教育科研在将来结出累累硕果。 信息技

16、术教研员工作总结 信息技术教研心得体会篇四/h3 2022年上学期马上完毕了，在这个学期中，我们信息技术教研组，在学校各上级部门的领导下，全体组员仔细执行学校工作规划和教研组工作规划，通过团结协作、共同努力，顺当完成各项工作，并取得了突出的成绩。现将一学期的工作简洁回忆如下： 一、加强教育理论学习 组织教师仔细学习中小学信息技术课程指导纲要，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备肯定信息力量，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对指导纲要的学习，结合我校的实际状况，仔细制订信息技术课教学规划和评价方法，使学生具备初步的猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，培育学生信息素养，为把信

17、息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的根底，使学生能把在信息技术学科中学到的根本技能应用到学科的学习及讨论性学习中。 二、切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量 1、仔细组织了每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动，大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力气，努力制造学习气氛，常常学习各种新的教育理念，同行之间常常沟通各种软硬件学问，以促进教师在教学理念、业务上的提高。 2、本学期，我们有规划、有目的地开展了一次互听互评活动，并要求全部组内教师都参加听课，课后还进展了仔细的点评，对教师的课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用。 三、加强活动课，开拓学生特长 提高学生素养积极开设

18、信息技术兴趣小组，成立了电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球、程序设计等小组。全组成员仔细落实责任分工，切实制订活动课教学规划，保证活动课能够顺当开展。 在培训过程中，积极探究活动课教学方法。通过仔细组织，扩大了学生学问面，提高了学生的实际应用力量。同时，针对学生的共性特点，充分开掘学生的潜力，调动学生积极参加学习和应用信息技术的积极性。 四、取得的成绩在学生与教师的共同努力下，取得了一系列优异的成绩，走在了全市的前列。 转瞬间一学期又完毕了，在校领导的尽力支持和本组教师的精诚合作、辛勤奉献下，本学期的工作又圆满完成。为了更好地开展教研活动，有效地进展课堂教学，现把本学期教研工作简洁

19、小结： 一、仔细群众备课 本学期中我们组仍坚持群众备课，时间为每周四上午一节课后，一人为主讲，一人记录，然后共同争论，对每堂课进展修改、完善。依据各年级学生的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，群众备好课、写好教案。 二、学好“连续教育”资料 1、我们组各位教师都仔细参与学习了安徽教育资源网的教育技术远程培训，了解了一些新的教育教学理论，把握新的教育教学方法，在教研组内也进展了热闹的争论。透过对课程标准和新教材的讨论、探讨和实施，提高了实施新课程的潜力和水平。 2、本学期专心参与庐阳区蔡蕾名师工作室举办的各种送教、教材培训等活动，仔细听课、评课、进展沟通，更加深了对课程改革的理解，突破传

20、统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增加实施新课程的自觉性和职责感。 三、高效利用课堂，重视并抓好创新潜力的培育 在本学期中，为了很好的进展教研教改活动，一开头我们就依据校园的安排和本组教师的特点以及学生的实际认知状况，拟订了切实可行的教研工作规划。时刻记住“以学生进展为本”，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合潜力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性规律性在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。 创新潜力的培育是我校多年以来对学生教育的一个侧重点。创新意识需要从小培育，从娃娃抓起。为此，我组在孩子们刚刚学习了其次单元巧手装饰我的家的资料之后，组织开展了巧“鼠”绘幻

21、想的电脑绘画活动。他们的思维非常活泼，有设计出有羽翼的汽车；有从新能源的开发利用角度设计的“新型智能太阳能环保汽车”；有变废为宝的“能源转换汽车”；还有“年龄转换机”想象非常大胆，作品效果新颖独特。学生创新潜力的培育得到连续和提升。 四、扎实地抓好竞赛教学 本学期信息学社团的王昊宇、孟玮佶两个同学参与2022年合肥市信息学竞赛取得了一等奖和二等奖的成绩，在2022年安徽省信息学竞赛也取得了一等奖和二等奖的成绩。机器人社团参与了2022年第六届青少年机器人竞赛荣获vex组两个三等奖。在下学期中将连续抓好竞赛教学和组织工作、重视优秀选手的培育，抓好梯队建立。 本学期，我们备课组虽然没有轰轰烈烈的业

22、绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无闻地奉献，在下一学期的工作安排中，我组教师将连续关注课改，聚焦课。 信息技术教研员工作总结 信息技术教研心得体会篇五/h3 本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规治理，仔细落实课程规划，坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。 一、加强学习，树立新的教育理念 1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。 2、通过学

23、习新的课程标准，确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。 3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。 二、连续加强校园网建立 校园网是我校走向社会、通向世界的窗口，也是我们组除教学工作以外的重要任务。为了做好这项工作，我们坚持每天公布图片新闻，更新扩大教育资源，力求将工作做到最好，让各方满足。 三、积极协作教科室，做好教师信息技术的培训工作 本学期，在教科室的组织领导下，共开办了课件制作、网页网站建立、intel将来教育等教师培训班，都取得了较好的效果。 四、协作教育处组织举办了首届阳光杯教师汉字输入竞赛活动。 通过本次竞赛，加强了教师对汉字输入的根本功的训练，为办公自动化打下良好的根底。 五、积极参与各级各类五优竞赛，成绩显著。 总之，通过这个学期的共同努力，我们组较好的完成了学校布置的各项任务，取得了肯定的成绩，争取在下个学年里，能做出更好、更优异的成绩。