规范办学自查报告(12篇).docx

《规范办学自查报告(12篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《规范办学自查报告(12篇).docx（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 规范办学自查报告(通用12篇) 为仔细落实市教育局关于开展在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知和东湖高新区教育文化体育局关于治理和标准民办教育机构的实施方案（武新管教文体字202310号）精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续进展，办人民满足的教育，我校组织召开行政会、教职工大会，传达精神，签订教师承诺，公示学校承诺，发放告家长书，并结合学校实际，制订“标准办学行为，推动素养教育”自查自纠表，经过部门排查、学生及家长问卷、电话调查及小区探访等形式进展了自查自纠、集中整改。现将专项工作汇报如下： 一、思想熟悉： 标准办学行为，推动素养教育，办人民满足教育。这是我区教育

2、系统的宗旨和对中小学的要求，也是学校办学的动身点和追求。我校地处新行政中心，正面临着极大的进展挑战和机遇。学校文化底蕴丰厚，有一支敬业的稳定的教师队伍，教师扎根九峰，奉献九峰教育事业，对区域教育热忱执着。学校干部教师心神分散，齐心致力学校进展。我们全都认为，标准办学行为是学校持续安康良好进展的前提和根底。 二、主要行动： 学校成立专项领导小组，讨论制订标准办学行为自查自纠表，并以此为主要依据全面开展自查自纠、集中整改。 标准办学行为自查自纠表涉及“坚持依法办学、加强师德建立、推行素养教育、标准作息时间、标准招生行为、制止违规补课、标准收费行为、标准教辅使用、抓好安全卫生、推行校务公开”等十个方

3、面。 1.组织召开行政会、教职工大会，传达精神，签订教师承诺56份； 2.在校门口对外张贴公示学校承诺，发放告家长书950份，全额回收回执单。 3.制订“标准办学行为，推动素养教育”自查自纠表，教学、德育、后勤等各部门全面落实排查，提交“执行效果、存在问题、整改方法”。 4.发放学生及家长问卷（学生问卷280份二至六年级每班20份、家长问卷230份一至六年级每班12份），此项工作正在进展中，待全额回收后整理分析，作为学校后期工作参考。 5.电话调查社区（王家店、景源里）及学生家庭（26个），小窗口询查家长（42人），对小区培训机构进展宣传沟通，此项工作正在进展中。 三、学校办学行为标准情景：

4、（一）坚持依法办学 我校全面贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于标准中小学办学行为的相关文件、会议精神，全面贯彻教育方针。实行校长负责制、全员聘用制和岗位职责制。坚持教职工代表大会制度，民主治理学校。亲密与家庭、社区的联系，让家长、社区代表参加学校治理，监视学校日常教育教学。 （二）加强师德建立 学校教师严格遵守中小学教师职业道德标准。学校执行师德年度考核制度，定期开展师德教育，落实师德承诺。教师关爱学生，不卑视、体罚或变相体罚学生。教师爱岗敬业，严谨治学，严格落实教学常规工作，做好学校安排的各项工作。教师廉洁从教，无理解家长礼物礼金或理解家长吃请现象。 （三）推行素养教育 学校严格按规定开齐

5、课程、开足课时，保证学生有足够的文体活动时间，杜绝了增减、挤占、挪用学科课时现象。同时加强考试治理，掌握考试次数，标准学科竞赛治理，严禁组织学生参加未经教育行政部门批准的各类竞赛活动。学校进取开发校本课程，丰富课程资源，提升教师专业进展水平，提高课程执行水平。严格按学段标准掌握作业量，学生无过重学业负担。学生学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。 （四）标准作息时间 学校严格落实一二年级在校时间26课时，三至六年级30课时的规定，严格落实托管时间每一天4小时的规定。学期初向家长告知学校作息时间，并收回告家长书的回执。与家长商定接送孩子的时间、地点和方式，回

6、收告家长书的回执。严格做到不擅自提前学生到校时间、推迟学生放学时间，不擅自放假。 （五）标准招生行为 学校根据区教育局划定的招生范围无障碍招生，不跨范围、跨区域招收择校生。不开重点班，不办快慢班，均衡配备师资，均衡配置教育教学资源，适当调整掌握班额。使用全国联网的学籍治理系统治理学籍，建立、健全学籍治理档案 （六）制止违规补课 学校不举办任何形式的培训班、补习班和提高班，节假日、双休日、寒暑假不组织学生成建制补课或变相成建制补课。不将校舍、场地租借给社会办学机构办学。学校依据相关要求，严格制止在职教师进展有偿家教，违规办班补课及到社会办学机构兼职，严禁在职教师与社会办学机构或个人合作举办向学生

7、收费的各种培训班，严禁在职教师有偿为社会机构供应生源信息或参加招生中介活动。经查，学校教师无此类违反师德行为发生。 （七）标准收费行为 学校严格按政策规定的工程和标准进展收费，仔细落实收费公示制度，主动理解学生、家长和社会的监视。不强制学生购置保险、订购校服，不强制学生参与托管，不强制学生在食堂就餐，不强制学生参与社会实践活动，坚决杜绝乱收费现象。 （八）标准教辅使用 我校一、二年级落实一生一课，三至六年级落实一生一课一辅。严格制止教师向家长、学生推销书籍和学习用品并从中牟利。 （九）抓好安全卫生 学校建立健全安全卫生工作制度，落实安全卫生工作职责。加强安全根底设施建立投入，配齐安保设施和人员

8、。学校食堂建立食品安全台账，定期排查，发觉问题准时整改。学校仔细落实突发安全事故的预案及演练，确保不发生重大安全职责事故。 （十）推行校务公开 学校仔细推行校务公开制度，准时、全面、标准地向社会公开入学招生、教育收费等重要信息。定期向教师公开学校财务收支情景，增加各项工作的透亮度。学校虚心听取师生家长的意见和提议，定期开展教师大会，进取落实教师反映的热点、难点问题。 标准办学行为，推动素养教育，努力办人民满足的教育是峰小人的永恒追求。随着社会进展，学校进展的道路上总会遇到挑战与机遇，但守住行为标准这条准则，我们会不断学习、反思、提高。 第2篇: 标准办学自查报告 为深入贯彻落实xx省教育厅办公

9、室关于开展标准中小学办学行为专项检查工作的通知的要求。进一步端正学校的办学思想，标准办学行为，全面实施素养教育。我校就标准办学工作，按通知要求逐一梳理和排查义务教育阶段学校办学情景。严格对比自查，进展仔细整改。 一、工作方法 1、组织教师仔细学习领悟有关文件精神，从思想上高度重视此项工作，为做好此项工作打下坚实的根底。 2、学校成立督导检查领导小组，成立相应的组织机构，进取做好此项工作。 3、补充各项相应的规章制度，建立有效地治理机制，落实相关的职责人。 4、对督导检查资料进展仔细的督导检查，发觉问题能准时解决的准时解决，构成自查报告。 5、对存在的问题不能准时解决的，提出整改意见和措施，限期

10、进展解决。 二、自查情景： 学校充分熟悉开展标准义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性，努力办好“让人民满足的教育”，活动过程中进展集中自查。 1、学校及教师不存在按考试成绩对学生排行、公布考试名次和编排学生座位现象。 2、学校按规定严格严格掌握考试科目和考试次数，没有组织联考、统考、竞赛、考级等活动；考试资料贴合国家课程标准要求。 3、学校不存在违规办学行为。 4、学校能严格执行国家、省定的课程方案、课程规划，确保开齐课程，开足课时；12年级体育4节，36年级3节，同时保证每一天早晨师生同上早操，上午统一安排25分钟大课间活动，午时安排眼保健操和和课外活动，做到时间、资料、人员三落实。

11、课堂教学因教材而教，没有增减课程和课时，以及赶超教学进度的现象。 5、学校能根据规定保障中小学生每一天一小时学校体育活动，保障学生每月一天校外实践体验活动。 6、学校能根据规定严格掌握学生在校集中学习6小时时间。书面家庭作业量1、2年级不留家庭作业，36年级保证3060分钟。无加重学生课业负担现象；学校与教师层层签订减负目标职责书，并制定相应的规章制度，努力打造省时高效的课堂。 7、学校是不存在占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织团体补课现象。 8、学校没有对学生实行有偿补课或组织学生参与社会举办的文化课补习，不存在对在职教师组织或参加校外有偿补课监管不严现象。 9、学校严格执行教辅材料使

12、用治理相关规定，实行“一科一辅”，没有强制或变相强制学生征订教辅评议公告以外教辅材料等现象。 10、我校现有12个教学班，430多名学生，平均每班人数35人。教师配置做到合理均衡，学校分班不存在设置重点班、快慢班、试验班、特长班、补习班、奥数班等现象。 11、学校能严格执行招生规划，按规定不存在突破招生人数、招生范围、招生条件等现象。 12、在职教师没有对学生实行有偿补课或者发动、组织学生理解有偿补课，组织或参加社会力气办学机构或其他个人组织有偿补课等行为。 13、加强对教师的治理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，在职教师不存在组织小学一、二年级学生订购教辅材料，向学生强制或者变相强制订

13、阅教辅资料，推举或变相推举出版物、学具等行为。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核直接定为根本合格或不合格。 14、在职教师不存在卑视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严等行为。 15、学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学，劝其转学或勒令退学，人为缘由造成学生流失情景。 16、学校没有组织学生在校上晚自习以及周六上课或到校自习现象。 17、标准学籍治理，完善义务教育阶段学校学生学籍治理，实行专人负责学籍治理，实行学籍治理电子化。建立了学生信息库，县教育局有关学生转出、转入制度，同时建立进城务工子女就学的相应档案，经过网络平台，实行

14、动态监管。 三、工作效果 开学后，学校依据上级有关文件精神，仔细落实，取得了相应的成效。 1、加强了学校“标准办学行为”的组织领导，；落实了校长是第一职责人的工作制度，各项工作分工明确，职责到人，落实到位，建立健全了相关的各项规章制度及实施措施。 2、学校学生入学率均到达100，确保学生入学率和稳固率。 3、学校无任何乱收费现象，做到“阳光收费”，无群众因收费问题而导致的上访大事的发生。 经过自查，我们意识到标准办学行为，职责重大，意义深远。尽管我们在工作中做了必需的工作，取得了一些成绩，但与标准办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按要求进一步做好各项工作，努力办人民满足的教育。 第3篇:

15、标准办学自查报告 为学习、贯彻、落实xx省中小学办学行为标准及庐江县关于开展全省中小学办学行为专项行动的实施方案文件精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续进展，办人民满足的教育，我校于七月初先后召开行政会、教职工大会，学习了文件，传达了文件精神，成立了学校专项行动领导组，制定了双山小学办学行为标准的行动方案，进取开展标准办学行为自查活动。现将自查情景汇报如下： 一、标准招生行为方面 我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保效劳区适龄儿童全部入学理解义务教育。整个招生过程做到公开、透亮、标准，并进展公示。在学生入学后，准时完

16、成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍治理的制度健全。 二、标准教学行为方面 1、我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时;坚持按课程设置开课，不随便增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度;坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 2、我校每周上课5天，学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生团体补课或上新课。严格执行国家规

17、定的作息时间。 3、严格掌握作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。 4、严格标准日常考试。我校未组织参与没经上级批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也予以标准，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 三、标准教师行为方面 1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建立规章制度，标准教师的教学行为

18、。广阔教师能够自觉遵守学校的规章制度，根据“巢湖市中小学教师九不准”的要求进展教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评比优秀教师、师德先进工，进取营造教书育人，爱岗敬业的良好风气。 2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求，教师根本上能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。围绕校本培训方案主题进展培训，促进教师专业进展。教师听课节数能到达规定的要求。 3、加强对教师的治理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核直接定为根本合格或不合格。目

19、前，学校没有一个教师存在有偿补课行为，也没有教师要求学生购置教辅材现象。 四、标准办校办班行为方面 1、我校现有5个教学班，100名学生，七名教师，教师配置做到合理均衡，以保障全部学生公正理解义务教育。 2、学校没有办特色班、兴趣班、试验班。 五、标准收费、教材治理方面 1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费工程及标准外，不收取其它任何费用。 2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。 3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金治理制度，合理编制学

20、校预算，合理安排各项支出。同时加强财务掌握与监视，完善内部治理制度，进取做好校务公开工作。 4、严格教学用书治理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书名目中教学用书。教辅材是在县教育局指导下由学生自愿征订购置。我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，也从不向学生推举各类教辅材料。 六、标准学校安全方面 1、依据中小学幼儿园安全治理方法等规章和文件，建立健全了安全工作治理制度和“一岗双责”职责制度，同时制定了学校安全突发大事应急预案，层层签订了安全工作职责状，确保广阔师生学校内的安全。 2、我校始终把安全工作放在第一位，坚固树立安全教育，预防为主的方针。经过开展系列活动加强安全教

21、育，增加师生的安全防范意识和自护自救本领。到目前我校未发生一齐安全事故，学校也被镇中心校评为先进单位。 3、安全工作领导组定期对校舍、设施进展安全检查，准时消退安全隐患。同时帮助有关部门加强学校四周环境的整治，净化学校周边环境。 4、贯彻学校卫生工作条例，制定和实施安康教育工作规划，增加学生安康卫生意识，增加学生安康卫生学问，促使学生养成良好卫生习惯。 5、根据卫生学校标准，落实卫生职责区，学校每周组织两次大扫除，学校环境卫生总体来看还比拟好的。 6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时进取做好学生的心理安康教育，促进学生安康成长。 经过自查，我们意识到标准办学行为，职责重大，

22、意义深远。尽管我们在工作中做了必需的工作，取得了一些成绩，但与xx省中小学办学行为标准的要求还存有差距。下一步我们将按双山小学办学行为的行动方案的要求进一步做好各项工作，努力办人民满足的教育。 第4篇: 标准办学自查报告 为了进取贯彻执行大连市下发的关于标准办学行为的若干条例的文件精神，参照文件资料对自我的日常教学行为进展了自查，现对自查情景作出如下总结： 一、公职教师有偿补课方面 我没有对学校的学生进展有偿家教和业余体育训练。更没有强迫发动、诱导或示意学生参与课外文化补习。没有为社会文、体办学机构进展招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课，从没有为社会各类机构办班

23、供应有偿体育设施、场地、器材。 二、执行课程规划和课程标准方面 1、严格根据体育课程规划和课程标准进展授课，正确把握大连市初中、小学体育质量评价标准和课堂教学评价标准，不随便加大教学难度，不随便增减课程设置和课时，不延长学生上课时间，不擅自停上体育课或调课，不提前完毕新课。依据教学资料、课型的不一样，运用恰当的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、学生之间的沟通与互动，最大限度地提高课堂教学效益。 2、仔细落实“四统一”即：教学进度与教学规划统一，授课资料与课程标准统一，同年级资料评价标准统一，年级体育考核在校长批准下的统一。 三、敬重学生人格方面 敬重每个学生的人格，不

24、挖苦辱骂卑视学生，不体罚或变相体罚学生。敬重学生的个体差异，因材施教。加强在体育课对学生的运动卫生安全教育和爱护，关爱体弱患病学生，建立新型师生良好朋友关系。 四、掌握学生在校时间和活动总量方面 严格执行“早八晚五”的规定。早晨学生7：50进教室，8点正式上课，中午学生休息时间90分钟。每日学生在校用于教学活动的.时间，不超过6小时。组织安排好学生的每日大课间操活动，给学生充分的阳光体育活动时间。 五、标准考核与评价行为方面 依据国家各级体育课程学习质量评价标准，依据不一样年级体育课资料科学制定评价方案和评价标准，经学校主管部门审核批准实施，依据平常成绩、行为表现和期末成绩，综合评价学生，不片

25、面把运动技能水平凹凸作为评价学生的唯一标准。 六、标准体育教学治理 我没有擅自组织学生购置或推举各种体育学习用品、器材，没有托付家长或其他人员为学生统一购置体育学习用品、器材，为学生供应无偿使用体育运动器材。 第5篇: 标准办学自查报告 为仔细落实省教育厅关于进一步加强中小学治理工作的若干规定，一年来，我校端正办学思想，标准办学行为，标准教育教学治理，全面实施素养教育，促进了学生的全面进展和安康成长。现就学校标准办学行为状况进展汇报。 一、统一思想，提高熟悉，将标准办学行为作为学校重点工作之一。 成立了由校长任组长的标准办学行为领导组。校长为第一责任人，负责对各科室、各班级标准办学的组织领导;

26、分管校长为直接责任人，负责对标准办学的组织落实和贯彻实施。 二、制定方案，自查自纠、确保标准办学行为的有效实施。 1、组织教师仔细学习省、市、区关于标准办学行为的意见，领悟文件精神，明确标准的任务。 2、依据上级规定，结合学校实际制定了北岭小学标准办学行为实施方案，并与教育局签订了标准办学责任书。 3、利用各种形式进展自查自纠。如对各班标准办学行为状况进展明查暗访，召开学生座谈会、开展问卷调查等。 4、对发觉的问题进展集中整治。 5、写出自查报告。 三、按章办学，按规操作，标准办学行为成效显著。 严格执行区招生“三定标准”招收一年级新生。 定规制双轨;定班容量每班不超过45人;定学区切实保证学

27、区内适龄儿童、少年承受九年义务教育的权利，切实保证本学区范围内进城务工就业农夫子女和经商办企业人员子女与当地学生承受同等教育(四证齐全)，不招一个学区外的学生。 均衡配备教师，未开设“重点班”。 严格根据“一费制”标准进展收费，仔细做好“两免一补”工作。 严格标准教师从教行为。每学期都要组织教师重温教师法、义务教育法要求。每学期末都要对教师进展师德考评。教师无一无体罚和变相体罚学生的行为。没有一位教师在工作日期间到辅导班上课的现象。在职教师无一例对本校及本班学生进展有偿家教、家养或补课现象。 严格掌握学生在校学习、活动时间。统一执行区规定的作息时间表，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时

28、间。学生在校学习时间没有超过6小时，确保学生每日有1小时体育活动时间。从不组织学生上早晚自习。 严格执行国家规定的课程规划。根据国家、省课程规划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随便增减课程和课时。按课标要求进展教学，没有随便提高或降低教学难度，并科学把握教学进度，不搞突击教学。严禁占用体育、美术、品德、科学等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面进展。 家庭作业布置适中。一、二年级的学生根本不留家庭作业，36年级学生每天晚上的家庭作业不多于1个小时。 严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，学校和教师没有向学生推举或统一购置未经省中小学教材审定委员会

29、审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。 严格教育教学秩序治理。未经教育行政部门批准，没有随便停课放假，没有组织学生参与商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参与各种竞赛活动。 严格执行安全工作责任制度。分工明确，责任到人，记录详实，并实行安全工作一票拒绝制。 第6篇: 标准办学自查报告 为仔细落实教育部关于当前加强中小学治理标准办学行为的指导意见和市教育局达州市市标准中小学办学行为治理年活动实施方案精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续进展，办人民满足的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的根底上，召开了

30、“标准办学行为，推动素养教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后仔细地进展了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情景总结如下： 一、标准教学行为方面 1.我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时;坚持按课程设置开课，不随便增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度;坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随便增加考试次数。 2.我校每周上课5天，学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时

31、间安排学生团体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓舞学生完成好体育熬炼的任务。体育教师仔细上好体育课和安康课。保证学生每一天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间熬炼活动规划，明确熬炼时间、资料、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情景。 3.严格掌握作业量。我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，三四五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。教务处每周对各班的作业布置情景进展统计汇总。 4、严格教学设施和校外活动治理。学校从未将教学

32、设施供应给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班供应教学设施和场地。也没有组织过学生参与商业庆典活动。 5、严格学籍和学生信息治理。学校严格按省、市规定的方法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学治理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全，对学生学籍根底信息和考试考评成绩的纸质治理和网络治理都实行了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍根底信息和考试考评成绩。 二、标准招生行为方面 1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保效劳区适龄儿童全部入学理

33、解义务教育。 2、整个招生及编班过程做到公开、透亮、标准，并进展公示。在学生入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍治理的制度健全。 三、标准办班行为方面 1、我校现有8个教学班，358名学生，平均每班人数45人。教师配置做到合理均衡，以保障全部学生公正理解义务教育。 2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、试验班。 四、标准考试评价行为方面 1、我校严格标准考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参与其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也进展了标准治理。 2、我校对学生考试成绩也予以标准的治理，从不按考试成绩给学生排行次，更没有按考试

34、成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 五、标准用书治理方面 1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书名目中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等局部学科使用了循环教材。 2、教辅材料由学生自愿购置，我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，也从不向学生推举各类教辅材料。 3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定经过。印制作业由学生自愿购置，学校没有强行组织学生团体征订。 六、标准教师从教行为方面 1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建立规章制度，标准教师的教学行为。

35、广阔教师能够自觉遵守学校的规章制度，根据“五要十不准”的要求进展教学活动，没有卑视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评比优秀教师、师德先进工，进取营造教书育人，爱岗敬业的良好风气。 2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求，教师根本上能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能到达规定的要求。 3、加强了对教师的治理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私拘束校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参加社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅

36、材料的教师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核直接定为根本合格或不合格。从目前情景来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购置教辅材现象。 七、标准学校收费方面 1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生薄本费之外，没有收取其它任何费用。 2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。 3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金治理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务掌握与监视，完善内部治理制度，进取做好校务公开工作。 八、标准学校安全方面 1.依据

37、中小学幼儿园安全治理方法等规章和文件，我校建立健全了安全工作治理制度，同时制定了学校安全突发大事应急预案，层层签订了安全工作职责状，确保广阔师生学校内的安全。 2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，经过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增加师生的安全防范意识和自护自救本领。 3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进展安全检查，准时消退安全隐患。同时帮助有关部门加强学校四周环境的整治，净化学校周边环境。 4.贯彻学校卫生工作条例，制定和实施安康教育工作规划，增加学生安康卫生意识，增加学生安康卫生学问，促使学生养成良好卫生习惯。 5.在学生中开展

38、常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时进取做好学生的心理安康教育，促进学生安康成长。 九、标准勤工俭学方面 我校依据县教育局工作部署把食堂和商店的经营交由有资质的相关企业托管，没有组织学生参与过劳动强度过大和力所不能及的劳务活动，更没有组织学生参与有毒、有害、有危急、迷信、易燃易爆等影响学生正常发育和身心安康的劳动。 经过自查，我们意识到标准办学行为，职责重大，意义深远。下一步我们将按市教育局关于做好标准中小学办学行为治理年活动总结工作的通知要求进一步做好各项工作，努力办人民满足的教育。 第7篇: 标准办学自查报告 为学习、贯彻、落实县教体局标准中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想

39、，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续进展，办人民满足的教育，我校于九月初先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了县乡会议精神，成立了学校专项行动领导组，制定了办学行为标准，积极开展标准办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下： 一、标准招生行为方面 我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保效劳区适龄儿童全部入学承受义务教育。招生后，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行S型编班，班主任抽签的方法进展分班。我们实行小班教学，没办掌握在二十几人。整个招生及编班过程做到公开、透亮、标准，并进展公示。在学生入学后，准时完成学籍电子注册，同时

40、按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍治理的制度健全。 二、标准教学行为方面 1、我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时;坚持按课程设置开课，不随便增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度;坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 2、我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春

41、冬季在校时间上午为早8时至11时15分，下午为14时至16时25分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时25至16时55分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。 3、严格掌握作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。 4、严格标准日常考试。我校未组织参与没经区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也予以标准，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生

42、安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 三、标准教师行为方面 1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建立规章制度，标准教师的教学行为。广阔教师能够自觉遵守学校的规章制度，根据“五不得”、“八不准”的要求进展教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评比优秀教师、师德先进工，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风气。 2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求，教师根本上能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展“半日学研”活动，围绕校本培训方案主题进展培训，促进教师专业进展。教师

43、听课节数能到达规定的要求。 3、加强对教师的治理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核直接定为根本合格或不合格。从目前状况来看，可能有个别教师存在有偿补课行为，少数教师要求学生购置教辅材现象，极少数教师存在不敬重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。 四、标准办校办班行为方面 1、我校现有14个教学班，270多名学生，平均每班人数40人。教师配置做到合理均衡，以保障全部学生公正承受义务教育。 2、学校没有办特色班、兴趣班、试验班。 五、标准收费、教材治理方面 1、贯彻落实义务教育经费

44、保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停顿收取住宿费，除教育、物价部门规定的收费工程及标准外，不再收取其它费用。 2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。 3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金治理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务掌握与监视，完善内部治理制度，积极做好校务公开工作。 4、严格教学用书治理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书名目中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购置。我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，也从不

45、向学生推举各类教辅材料。 六、标准学校安全方面 1、依据中小学幼儿园安全治理方法等规章和文件，建立健全了安全工作治理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发大事应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广阔师生校园内的安全。 2、我校始终把安全工作放在第一位，坚固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增加师生的安全防范意识和自护自救力量。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被评为市第一、二届“安全文明校园”。 3、安全工作领导组定期对校舍、设施进展安全检查，准时消退安全隐患。同时帮助有关部门加强校园四周环境的整治，净化校园周边环境。目前我校老教学楼使用期早已过了，地面存有裂缝;另外逸夫楼外墙面的马赛克有掉的可能，我们已时时监控，一旦有问题马上实行措施。 4、贯彻学校卫生工作条例，制定和实施安康教育工作规划，增加学生安康卫生意识，增加学生安康卫生学问，促使学生养成良好卫生习惯。 5、根据市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查状况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比拟好的。 6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传