2023年六年级班级工作总结美篇(十四篇).docx

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1、 2023年六年级班级工作总结美篇(十四篇)六年级班级工作总结美篇篇一 一、加强班级治理建立班集体 一个好的班级需要有力量的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热闹。杨梦怡说：“我想竞选班长，帮助教师做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家信任我。”包蕾更自信：“假如你们先我当班长，我肯定是个好班长。”真不敢惦念这是出自三年级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级治理根本上了轨道。 三年级学生自我掌握力量较差、

2、活动力量较强，是小学阶段最难治理的时期。因此培育学生自我治理力量非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加治理、人人都上荣耀榜、人人都有嘉奖，这样学生的自我约束力量加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在清扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。 二、运用鼓励手段调动积极性 要提高教育质量，在加强学习目的性

3、教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批判他对他没有多大用处，我就换种方式采纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不仔细，我就会瞪他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：“大家看，小李恒做得多仔细。”那么这次早操他肯定会很仔细地做完。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动，每次作业假如仔细就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前仔细多了。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培育学生集

4、体意识、培育集体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，徐敏同学表现精彩，获得两个第一。我班获得年级组局部第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗读竞赛中也获得了优胜奖，在播送操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动学生仔细预备。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典竞赛”、“朗读竞赛”等活动。活动中尽量让大局部同学参与，这样，活泼了学生的身心，熬炼了他们的力量。赵晓梅教师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动力量和表演力量获得了听课教师的好评。其它副课教师也情愿在我班上实践课。 四、协调和任课教师

5、的关系 作为班主任我还留意调和任课教师的关系。赵晓梅教师要在我班上音乐课，我主动帮忙她教学生写歌词。听了她的课，我又直率地提了意见。由于是音乐活动课，假如让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵教师接受了我的意见。平常，我常常与任课教师联系，发觉状况准时解决。 五、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上

6、、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作。相互协作，使每一位学生安康成长。这学期，依据学校的安排，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校状况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好地教育了学生。 六年级班级工作总结美篇篇二 一个班级有大量繁琐的工作，光是治理方面就有晨读、卫生、纪律及教师不在时对班级学生的治理等方面，假如有什么竞赛，就更繁忙了。假如将班级的全部工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担，谁来分担呢?班干部。我将班级中的班干局部

7、为五组，每组两人，分组治理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对治理精彩的学生准时表扬，治理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建立。 我们班学生早上在学校吃饭的比拟多，每天买菜票的学生也多，往往一上完课，学生就追着教师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级学生中选了一个比拟负责任的学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票准时做好记录，即使没付钱，也没关系，由于可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。 同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告知她，让她放手大胆去做。 虽然班干部能帮教师完成大局部工作，但重要的工作还是要有班主任来做。 1、关

8、窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也光明。夏天，由于天气酷热，窗户都被学生翻开了;冬天开窗通风，空气可以流通，感冒也会削减。但是，开窗简单关窗难。每天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关，由于离窗近，简单记住。但实际效果并不抱负，坐在窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎么办呢?最终我想出了一个办法：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监视。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生遗忘，但是经过屡次的提示学生已很少遗忘。这样始终坚持做，教室的窗户难关问题，最终解决了。 2、班级学生个人量化治理。小学生喜爱竞争

9、，他们总盼望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢?学校里有班级量化治理，我在此根底上做了一张学生个人量化治理表。我把全班学生放在一起，做了一张表格。当学生有好的表现或文章获奖了，播送稿被录用了等时，就在表格上准时给学生加分。当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以相互抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。 三、转化后进生 在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的进展也不同。有的学生成绩抱负，但也有一局部学生，他们的成绩总是不抱负。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级治

10、理必需面对的问题。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。信任每个学生都可以成为先进。 2、培育学生的自信念。当一个人有剧烈的自信念时，他信任自己肯定能够获得胜利。因而怎样培育学生的自信念就显得特别重要。(1)信任教育。信任每个学生都能进步，使学生感受到教师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，信任自己有学习数学，做数学的力量。(2)胜利教育。当学生体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了准时表扬;错了恳切的帮忙他们，使他

11、们体会到教师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪光点，并准时予以鼓舞。 3、典范教育。小学生的年龄特征打算了他们在做很多事情时都喜爱有个典范可以仿照。对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的典范指的是和他们差距比拟小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也可以成为后进生的典范。当发觉某一个学生取得了进步时，要准时表扬，为他们树立一个典范。 总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信念，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。 六年级班级工作总结美篇篇三 又一学期完毕了，抚案深思过去的点点滴滴，我过

12、得平凡、劳碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已仔细努力地飞过。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课教师的大力协作下，虽然也经受了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作进展回忆总结： 一、日常行为标准的落实： 虽然以前始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期在学校统一部署下，我们班从各个方面重新标准，每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及言行举止;有专人负责每天同学们的学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好小学六年级班务工作总结小学六年级班务工作总结。 二、干部队伍的组

13、建和培育： 学期初，依据班干部以往的表现，进展重新任命，好的连续担当，对责任心不强的进展调换，进展明确分工。并大力表扬干部优点，帮忙小干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，以点带面;培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，到达以面带面的良好效果。 三、狠抓教育教学工作： 通过座位的安排，适当进展优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习气氛，同时跟科任教师亲密协作，从抓学习态度入手

14、，每天抓好教育教学工作小学四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，提高学习的信念 如我班有几个学生学习及日常的一些行为习惯等各方面状况都较差。在家父母较为溺爱，为孩子学习较差找理由小学六年级班务工作总结工作总结。而该生对学习缺乏足够的信念和急躁，遇

15、到问题就采纳躲避的方式，共性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能承受批判。所以在班上每次单元测验，我都尽量避开让他与其他同学互比，而是要求他与自己比拟，看是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他消失问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析缘由和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开头学会主动地要学习，但由于该生根底较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。 六年级班级工作总结美篇篇四 我是六年级一班的班主任，本班共有三十七人。一学期完毕了，我对本班的安全工作做如下总结： 我对本班的安全工作高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。由

16、于学生还有点小，我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育，要求改正。 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作规划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳

17、台上的栏杆。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、教育学生不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 十、夏季、只有在家长或教师的带着、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期完毕了，在同学们和我的努力下，全班三十七人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝

18、一切担心全的事故发生。 六年级班级工作总结美篇篇五 时间过得真快。一个学期快完毕了。这学期我帮助的对象是我们班的顾奎安。现在我来总结回忆一下这学期的工作。 第一，家访增进了解 12月1日学校安排家访，正好借此时机更好的了解孩子的家庭。在我家访的前一天，我告知我的孩子们：“我明天想去你们家做客。你欢送吗?”他当时的表情告知我，他很快乐，也很惊异。我想他很快乐曹先生没有去过班上任何一个孩子的家，但我是第一个。惊异：教师会向我爸妈投诉吗?通过这次家访，我了解到这个孩子的父母工作真的很忙，每天回家都很晚。他们的作业根本都是在店里做的;但是作为家长，辅导孩子的作业还是存在一些问题。比方教师布置的口语作业

19、，家长总是这样问孩子：“你背过了吗?”或者“你读过吗?”学生答复说：“背吧。”“好好读。”父母不会再问问题，也信任孩子应当如此。但对于这个撒谎的孩子，父母的疏忽曾经让他尝到了“甜头”，他也常常用这种方式躲避作业，于是学习成绩越来越差。通过与家长的沟通，家长也知道了一些帮忙孩子学习的方法，更好的协作教师教孩子。 其次，专心发觉亮点 心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深处的原则是盼望别人观赏自己”。他在讨论中还发觉，一个没有创意的人，只能发挥他力量的20%到30%，而当他有动力的时候，他的力量可以发挥80%到90%。即使是表现不好的孩子也会有特长。作为班主任，我在日常生活中仔细观看，抓住他身上的

20、闪光点，准时表扬他。即使是小进步也要准时鼓舞，激发孩子内心的动力。 有一次，和平常一样，放学后去教室检查门窗是否关好。突然发觉顾奎安踮起脚，当心翼翼地关窗户。在接下来的几天里，我发觉了这样一件事。晨会课上，我当着全班同学的面，夸他是个关怀集体的好孩子，盼望其他孩子能向他学习。那一刻，我发觉他第一次坐得这么直。我也通过路路通在家里和学校把这件事告知了他妈妈。我信任他得到父母的表扬会更快乐。在接下来的一段时间里，他开头积极学习。他过去经常由于中午玩而遗忘做作业。现在他常常来跟教师说作业做完了，我也常常用“做得好”来连续鼓舞他。可见一味的批判只会让孩子越来越反感，越来越不情愿承受。不如利用孩子的闪光

21、点，好好表扬，让孩子感受到表扬带来的喜悦，对改掉其他不良习惯和不良行为更有信念。假如能得到全班孩子和家长的确定和鼓舞，我想我们会取得更好的成绩。 第三，用急躁，逐步提高要求 对于顾魁安这个常常让人担忧的孩子来说，我们不能也不行能以某种方式让它立即转变。这是一个循序渐进的过程，要循序渐进，不能操之过急。中国有句成语叫“欲速则不达”，对他要求太高。反而会再次打击他们的自尊心，把他们逼入“无底深渊”。教师再帮会更难。所以作为班主任，要有足够的急躁，依据自己的特点，在不同的阶段提出不同的要求，让他们“跳起来感受”，这是可以通过努力一步一步实现的，循序渐进，渐渐恢复自信。 第四，持之以恒，反复抓，反复抓

22、 低年级学生的自我掌握力量相对于幼儿期有所进展，但仍旧相对较差，缺乏急躁和毅力，缺乏全都性，简单受到外界因素的影响，如他人的称赞、挖苦或遇到困难。甚至一个好看的电视节目，一样的美食，一个好玩的玩具等等。可能会瓦解学生连续努力的决心和信念。“冰冻三尺，非一日之寒”，改造古魁安这样的问题学生不是一朝一夕的事情。学生的错误思想和旧习惯会反复消失是正常现象。我们的教师千万不要对他们失去信念，认为他们“不行救药”或“无可救药”，让他们“破罐子破摔”。这就要求我们的教师要做到两点：(1)为了削减学生的重复次数，要时刻教育后进生;(2)有复读的时候，要仔细分析复读的缘由，有针对性地做好复读教育，让他不断地向

23、好的转化。 这学期在帮教顾魁安的过程中，有一些胜利，让我收获许多，但也有许多失败。我会总结阅历教训，盼望在下学期的帮教过程中，能让他在各方面都做的更好。 六年级班级工作总结美篇篇六 书是人类进步的阶梯。为了响应创立书香校园的号召，为了培育学生的读书兴趣、读书力量和读书习惯，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯。现就我们的做法总结如下： 一、保证课外阅读的时间 1、鼓舞学生每天早晨一进班就进展课外月读，这段时间教师不做它用。 2、每周一节课外阅读指导课。 3、鼓舞学生午饭后用一些时间进展课外阅读，每周保证有两节午休课用来课外阅读。 3、回家后自主阅读30分钟，请

24、家长伴随或催促。 二、保证课外阅读的书籍 一是充分利用学校图书馆的资源，要求学生定期到图书馆借书。二是充分发挥班级图书角的作用。班级图书角的图书一局部是学生捐的书，一局部是从图书馆集体借的书。三是鼓舞学生自己购书，交换图书。四是鼓舞学生到社区图书馆借书。此外，我们还号召为家庭经济困难的学生捐书。有了这几个渠道，也就保证了每个学生都有书可读。我们要求每个学生每天必需至少带一本课外书在身边，这样，学生就可以做到随时可以有课外书读。 三、丰富阅读形式，拓展阅读空间 1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓舞孩子们自由组成“读书学习小组”，共同确定目标、选择书籍、制订规划、掌握进度。每

25、天课余保证最少半小时阅读，学生之间相互影响，相互监视，也请家长赐予监视。 2、师生共读。我每两周设立一节阅读指导课，不定时上阅读沟通课，师生共读并相机进展指导或沟通。引导学生选择适合自己的文章(或书籍)，进展朗读练习和讲故事训练，教给学生了解主要内容，体会思想感情的方法，指导写好赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓舞学生发表独特见解，也进展讲故事竞赛或读书心得沟通。 3、亲子共读。家庭对学生的影响是巨大的。几个学期下来，大局部家长在我们影响下都能按与孩子一起买书，一起看课外书，要求孩子在节假日多看书，甚至还与孩子一起沟通读书笔记或读后感。我们还通过“家长会

26、”的形式让家长沟通帮忙孩子读书的方法与看法，鼓舞家庭建立“亲子小书房”，可以感受到家长们正在自觉催促孩子养成良好的阅读习惯，努力创设良好的家庭读书气氛，激发学生的读书兴趣。 4、社区阅读。我们学校与沿江街道文化站、沿江妇联共同举办的假期社区读书活动已经胜利地举办了两期，班上的学生都能积极参与次项活动，既丰富了假期生活，又增加了阅读。 四、开展丰富的活动，有效提高阅读效果 1、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导，较好地发挥了自己的聪慧才智，全面提升了语文素养。如学习了负荆请罪一课后，我就让学生课后去阅读相关的文学作品并排练课本剧，学生的积

27、极性特别高，学生的表演可以说是出神入化，充分表达了他们对于廉颇和蔺相如两人性格特点的感悟和对文章内容的深刻理解。 2、布置实践性作业，熬炼实践力量。制造条件引导学生接触生活，接触社会，在生活的大环境中得到熬炼。我常常布置一些实践性的作业，如“成语接龙”，让学生和自己的爸爸、妈妈比试成语，争夺冠军;如“我是小诗人”，让学生通过自己亲身实践，体会诗歌语言的精确与精练，提高阅读的兴趣和理解力。如畅想“秋天的树叶”，鼓舞学生走走进大自然，体验生活，自己查阅、收集有关树叶的信息并仔细整理，培育他们的爱心和责任心，帮忙他们接触自然，提高收集信息和处理信息的力量。 3、此外，在指导学生课外阅读的过程中，我们

28、尽量供应多种时机让学生准时运用学问熬炼技能，通过班级墙报、手抄报让学生沟通从课外阅读中猎取的最新信息;召开“故事会”，让学生讲自己感到“最好玩”、“最生气”、“最精彩”、“最难忘”的故事;进行读书心得沟通会，让学生联系实际谈读书体会，相互沟通，促进学问内化;进行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗读竞赛;举办优秀读书笔记展览，激发学生的读书热忱，促进学生自发地猎取学问，在学习学问的同时，提高自己的力量。 4、积极开展“读书小明星”、“故事大王”、“优秀作文”等等评比，让学生体会了阅读的成就感。 阅读，让贫乏和平凡远离学生!阅读，让博学和睿智丰富学生!建立书香班级的道路还很漫长，还有许多工

29、作等待我们去做。 六年级班级工作总结美篇篇七 回忆小学最终一学期，班级无事故发生，这是最快乐的事情!安全为1，没有了1，再多0也是无用。回忆本学期的安全教育，重在“苦口婆心”“每天叨念”，小学生的自律力量较弱，且六年级学生共性较强，假如没有了班主任每天的安全紧箍咒，稍一放松，后果就不行而知了。现将本学期的安全教育工作回忆如下： 一、将安全隐患扼杀在摇篮中。 如每周的三四文体活动，人多集中在操场上，尤其是踢足球和打篮球的男孩子，受伤率最高，为此文体活动让男女搭配，组织开展有益的小嬉戏，投篮的男孩子主要设定为顶点投篮。 二、将传染病拒之门外。 如何保证学生有一个洁净的学习环境，开展了“最美抽屉在行

30、动”，口号是“想让老鼠光临吗”?(ps:四年级轮班上课时，教室公用，卫生不是抱负，曾有一只老鼠光临学生的抽屉，将他遗留的香蕉吃掉，为此学生谈鼠色变)每日放学根据学号每位同学轮番检查同学抽屉，如有垃圾遗留准时清理，其次日反应。一学期累计下来，发觉学生的抽屉洁净了，放学时，一眼望过去，抽屉里根本是空空如也，即使是小纸屑，也被检查学生的火眼金睛处理掉了。教室洁净了，传染病也就远离了。 三、因时制宜，结合突发大事进展安全教育。 家校联系中了解到如某某等学生沉迷于网络，与家长缺乏沟通，如何引导孩子安全上网总是找不到时机。一次班级群连续几天消失某某同学发送的“加新群”的通知，为此抓住这个契机对学生进展安全

31、教育。让学生明白网上也有诈骗的消息，不要进入一些来历不明的网站，不要以为诈骗存在现实 暑假天气酷热，溺水事故时有发生，尤其是现在中考体育增设了“游泳”这项，学生游泳的人数多起来了。结合6月份瑶溪水库发生的溺水事故，对学生进展了安全教育，同时分发防溺水致全国中小学家长的一封信让家长和学生一起阅读，利用校讯通准时将消息传达给家长，让家长对学生的安全起监视作用。 同时利用近期外地学校发生外来人员进校发生的安全事故，准时发送消息给家长引起重视。 四、常规安全教育落实到位。 让演练成为家长便饭，除了协作学校仔细落实学校应对突发大事应急预案的演练外，本学期在班级中(午间或上课)，进展突发行的火灾演练，让逃

32、命成为一种本能。午间学习校园安全防范手册。 每天放学嘱咐“放学准时回家，不要逗留，如有去同学家要与家长电话联系”，在这种不厌其烦的教育中将安全隐患永久杜绝! 安全事情无大小，只有每天牢记“安全”!只有“安全”了，才能开展一切活动! 六年级班级工作总结美篇篇八 本学期我担当了六年级27班的班主任及语文课任教师。班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的。一个学期来，我在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、坚持不懈抓常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学

33、，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监视员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习活动，与他们交谈，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面进展。 二、培育和选拔班干部。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观

34、看，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育，既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、重视班队活动，培育仆人翁精神 针对本班一些学生存在的纪律松散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“班级我成长的家”“我为自己找工作”“文明伴我成长”“我爱我

35、班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生喜爱学习，遵守纪律，养成文明行为，培育学生高度的仆人翁精神。 四、推选学习小组长，形成互助学习小组 小组“捆绑式”评价是本学期教学讨论的重点。在观看了解一段时间后，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织力量的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最鄙视的同学作为小组长。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促，更好地为班级效劳;工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日

36、里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带着组员坐在一起阅读课外书籍，监视他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监视、帮忙下，也收敛了不少。 五、与课任教师协调，教育学生学好功课 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密协作。平常，我积极地和科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 六、加强家校联系，形成教育

37、合力。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。本学期在政教处的提倡下，我尝试利用家校联系本与家长沟通教育阅历和困惑，取得了良好的效果。另外，做好家访工作是也是很重要的。本学期我通过电话交谈，和家长面谈，家长主动到校了解状况等方式相互了解学生在校，在家的表现，相互协作教育好学生。 在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。今后要我将连续严密协作学校，做好班主任工作。 六年级班级工作总结美篇篇九 根据学校领导的安排和工作的需要，由我担当六年级班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总

38、结如下： 为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作规划，来指导我的班主任工作。因此，我班根本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带着和领导的关心下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的数学竞赛方面我班获得了个人与团体的总冠军;纪律方面本学期中我班梁旗同学犯了很大的错误，除此之外未发生其它重大事故或严峻违纪现象，纪律状况且算稳定;卫生方面我班专心花了很大的功夫，尤其是停水日子里清扫厕所的辛苦，大致印象中卫生较以往有了很大的进步;思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作： 1、德育为本坚持正确的

39、教育方向 在学校的领导下和各任科教师的帮助下，积极开展对学生的各项素养教育。以小学生日常行为标准和小学生守则为根本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人。 2、注意培育培育优秀学生干部，树立良好班风 培育选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培育他们的仆人翁精神和班级责任感。 3、多方协作与任科教师协作，把握学生动态 平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进展有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极协作、协调联动全方位地教育学生。在平常的谈心和各任课教师的帮

40、助下，我们准时地把握了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。 4、留意点滴注意学生的个人养成教育 教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。 5、素养为主开展各项活动，丰富学生视野 积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手力量，以活动来促进学生学习的兴趣。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。 6、真抓实干抓好优秀、转化后进，促进中等 深刻熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义

41、，这是我们真正贯彻落实素养教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体学生全面共同进展。在此根底上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。不过由于一些传染疾病的肆虐，着实给我班全面强有力的进展造成了严峻的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。 7、稳固同盟常常家访，准时与家长沟通 架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下从而准时发觉和订正他们的错误。 8、潜移默化为人师表 身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的

42、双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，教师必需留意自己的言行举止的标准化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。 成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我肯定再接再厉。 六年级班级工作总结美篇篇十 时间转瞬逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，哪怕有许多的麻烦和心酸。今年我担当的是六年级毕业班的班主任，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解比拟深，共性都比拟强，要想当好这个班主任还真是不简单。为让孩子们顺当的、开心的完成小学学业，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，给孩子自由的空间，使

43、他们得到的熬炼。 一、言传不如身教。 这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，承受不了别人的建议，经常为了一件小事而发脾气。为转变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。平常，我时刻留意从小事做起，对学生进展言传身教。如：自觉的捡起地面上的一片纸;和孩子一起进展晨诵午练，这学期在进展的最终一次写竞赛活动中，我们班总体水平得到大幅度提高，获得其次的好成绩。大课间和孩子一起进展体育活动;主动整理学生的桌面，主动把黑板擦洁净，有急躁的引导学生;留意自己的说话方式;准时的批改学生作业，平常在学生中留意

44、使用“请、感谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应当做的，哪些是不应当做的。 二、留意进展学生的思想教育工作。 针对孩子的年龄和心理特点，结合学校的工作规划，有效的对学生进展思想教育，使学生成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。 1、每周的主题班会是对学生进展思想教育的主阵地，如：“做文明学生，创和美校园”、“讲文明礼仪，做和美少年坐立行走”优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年卫生习惯的”养成、“端午节”、“安全文明”等主题班会，即发觉了身边的美，发挥典范作用;又提高学生对自己言行的要求，给自己的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中

45、，为让孩子进一步养成习惯，改革了肯定的评价措施，如：六人一组，选定小组长，每天都进展评价，每周一总结，优秀人员全班表扬，发校讯通向家长通报，发挥家校结合作用，并在班级博客中登出优秀人员的名单，及他们的获将证书，充分利用典范作用，带动其它孩子的习惯培育兴趣。所以在学校领导的关怀和各位教师的帮忙下，在学校两次对学生习惯培育的评比中，我们班分别获得了“坐立行走”示范班级和“洒扫应对”卫生习惯文明班级的荣耀称号。 2、升国旗活动让孩子们又一次受到熬炼。本学期我们又担当了一次国旗班，为让孩子们重视这个工作，首先对同学们进展了思想总发动，让他们熟悉到升国旗的意义，其次熟悉是最终一次展现我们班级风采(也是个

46、人风采的时候)，这个任务是荣耀的、神圣的。所以同学们都争着想当升旗手护旗手参与班级风采展现。由于国旗班正好在艺术节期间，除了进展升国旗的一系列训练之外，还要进展达人秀的竞赛、学校大合唱的竞赛及班级节目一系列的预备。这么多的活动集中在一起，孩子们没有叫一声累，当国旗班的任务圆满完毕的时候，有一个孩子和我说：“教师，好累好紧急啊，但我很快乐。”看到孩子那发自内心的笑脸，我知道他在这次活动上又一次得到了熬炼。 3、积极参加各种活动，让孩子找到自信。本学期，我们经受了读书节和艺术节。每一个行动的进行，都是对师生的一次熬炼，一次提升。宋教师引领班里的孩子，读好书，谈感悟，师生共读，家校共读，在诵读活动展

47、现活动中，同学们组织稿子到排练，有时下午排练到6点多，在全部同学和教师的努力下，我们班获得了“读书示范班级”的称号。在艺术节大合唱活动中，由于年龄的缘由，有的同学不想参与，“一个都不缺”，这是我对于学生参与集体活动的熟悉。因此，在排练的过程中，先做学生的思想工作，有时，做通了这个，那个又有问题，为让每个孩子都参与，准时地发校训通达，或是电话联系，和家长达成共识。我们班的一个孩子，从不去排练，无论用什么方法，怎么都不会动心，到了竞赛那一天，他校服都没穿，我问他：为什么没穿校服。他懊丧地答复：妈妈没给找。我从话语里听出了孩子也想参与活动，准时的给家长打通电话。竞赛顺当完毕，我们班获得了合唱其次名的好成绩。过后，妈