2023年全市学校课后服务工作调研报告.docx

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1、 2023年全市学校课后服务工作调研报告 全市学校课后效劳工作调研报告 发挥教育资源优势，加强课后效劳，促进青少年安康成长，既是上级的要求，又是现实的需要。 一、根本现状 目前，我市共有中小学校98所，在校学生54000多人。根据作息时间要求，小学下午3:30根本放学，初、高中下午4:30放学。放学后，谁来接孩子，孩子到哪去，我市主要有以下几种情形：一是家长请假匆忙接送回家，或者带到办公场地； 二是由祖辈接收；三是学生逗留学校或混迹社会；四是进入校外培训机构或托管机构。导致的结果主要表达在以下四个方面： 1.孩子处于无人监管或监管不到位的状态，安全得不到有效保障。由于学生自我管控意识不强，很简

2、单沾染不良社会习气，如游手好闲、沉迷网络，甚至违法犯罪，危害学生自身及社会安全。 2.孩子处于无人陪伴状态，缺少家庭暖和、情感的沟通和心理的疏导，往往导致局部意志薄弱的孩子心理不安康，不利于孩子安康成长。 3.由于多种状况和缘由，孩子的学习处于无人辅导或辅导不了的状态，导致学业难以稳固提高，给有偿家教家养、违规补课供应了温床，干扰学校正常教育教学的组织与实施，严峻影响师德师风，损害教育形象。 4.校外培训机构和托管机构泛滥，其教学质量、安全治理得不到有效保障。 二、对策建议 依据国务院办公厅关于标准校外培训机构进展的意见和教育部关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见现就做好我市中小学生课后效劳

3、工作提出如下建议： 1.出台地方性文件或指导意见。教育部指导意见指出：开展中小学生课后效劳，是促进学生安康成长、帮忙家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增加教育效劳力量、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程； 通过“政府购置效劳”、“财政补贴”等方式对参加课后效劳的学校、单位和教师赐予适当补助。国务院办公厅的意见指出：各地可依据课后效劳性质，实行财政补贴、效劳性收费或代收费等方式筹措经费。有关部门在核定绩效工资总量时，应当适当考虑学校和单位开展课后效劳因素。建议市人民政府结合我市实际，及早准时出台详细实施方案，建立课后效劳经费保障机制，为课后效劳工作的开展供应政策和经费支持。 2

4、.科学合理确定内容和形式。课后效劳内容主要是安排学生做作业、自主阅读、参与体育、艺术、科普活动，以及消遣嬉戏、拓展训练、开展心理辅导、社团及兴趣小组活动、观看相宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生赐予免费辅导帮忙。 3.充分发挥学校主渠道作用。全市中小学校要积极作为，充分利用学校在治理、人员、场地、资源等方面的优势，主动担当起学生课后效劳责任。要强化学校治理，建立健全课后效劳制度。完善工作措施，仔细做好详细组织实施工作。教育行政部门对中小学校做好课后效劳工作，要统筹规划，加强指导，加强监视，帮忙解决实际困难。 4.坚持学生及家长自愿原则。中小学校开展课后效劳，要事先充分征求家长意见，学生是否参与课后效劳，由学生及家长自愿选择。要主动向家长告知效劳方式、效劳内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。