数学软件在高职数学课教学中的运用及效果探究.docx

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1、数学软件在高职数学课教学中的运用及效果探究 摘 要：随着我国信息化程度的不断提高，信息技术在数学教学中的应用程度越来越广泛，在这种教化背景下，数学软件便应运而生。数学软件对教学质量与教学水平的提高有着重要作用，因此，将数学软件有效地运用在数学教学中是广阔教化工作者亟需解决的问题。本文主要阐述了数学软件在高职数学课堂教学中的应用，并通过相关的实际案例对其应用效果进行探究分析。 关键词：数学软件；高职数学；教学；效果探究 随着我国教化改革的不断发展与完善，传统的教学思想与教学方式已经很难满意当今的教化目的，在数学课堂教学中，怎样有效培育学生的数学思想，提高学生的数学理解实力，提高学生的数学应用实力

2、是当今数学教化的主要目的。数学软件的出现，拉近了数学理论思想与实际应用二者之间的距离，因此，怎样将数学软件有效地应用在与数学教学内容中，是高职数学课堂教学的亟需任务。 一、数学软件在数学课堂中的主要应用 （一）教学演示。如今，教学演示是很多高职数学老师常用的一种教学协助手段，对教学质量与教学水平的提高有着非常显著的效果。运用数学软件进行教学演示可以加强学生对数学软件操作的了解，由于有些数学定理的推理过程是非常困难的，但是为了增加数学定理的真实度，老师通过运用专业的教学软件就够将推理过程很好地呈现在屏幕上，从而节约课堂时间，提高课堂效率。 （二）数值计算。高职数学常常须要进行进行数值计算，比如工

3、程学中定积分、不定积分、多元函数等，这些内容的计算过程都比较繁琐困难，且计算错误率极高，运用数学软件对数值计算进行编程，可以高速、高效、高精度地完成数值计算。 （三）数学建模。数学建模是运用数字、符号、公式等手段对客观事物进行描述，是实现数学理论与实际应用相互联系的重要纽带，数学建模可以培育学生的“模型”思想，提高学生对数学的实际应用实力，运用数学软件的计算与模拟功能可以有效地提高数学建模的质效。 （四）结论验证。运用数学软件，学生可以对自己的数学计算结果进行检验，因此，在肯定程度上能够提高学生的数学运算实力。 二、数学软件在数学课堂中的应用效果 （一）使数学内容形象化。高职数学教化的主要目的

4、就是培育学生数学思想与数学实力，然而，高职数学的高度抽象化是学生不得不面临的一道高墙，许多学生被这一道高墙堵在墙外，难以进入高职数学的“内院”。运用高级教学软件可将抽象的数学学问变为形象直观的几何图形，益于学生对数学学问的理解，提高学生的数学实力。 例如，极限函数，利用数学软件的绘图功能，对该软件进行编程，之后运行程序将会得到这个函数图像，如图 学生通过视察屏幕上的函数图像可以得出，当x由无限接近时，函数图像持续递增，函数数值等于；当x由无限接近时，函数图像持续递减，函数数值等于，因此学生可以得出正确结论：当x无限接近于时，极限函数的值为。通过利用数学软件的绘图功能，使极限函数的抽象性转变为直

5、观的几何图像，加深了学生对极限函数的理解，提高了课堂效率。 （二）使数学运算简洁化。在高职数学中，有些内容的运算过程是非常困难的，对此，学生不得不奢侈大量的时间去背诵相关的解题技巧，例如极限函数的极限运算法则、定积分的积分公式、不定积分的不定积分公式等，由于公式比较枯燥乏味，学生们的学习爱好不高，同时，繁杂的公式居多，学生简单混淆，致使学生在做题时常常用错公式，导致计算结果错误。如今很多的数学软件，都能够有效地协助高职数学的计算，因此，数学实力较强的学生可以节约的大量时间去对数学进行更深化的探讨，而数学实力较差的学生可以突破传统学习方式的桎梏，使数学思维实力得到了肯定的熬炼。在高职数学中，定积

6、分的常用解题方法主要包括换元法与分步法，而大部分学生都难以理解换元法中的其次类换元法，对于这类积分问题，通过数学软件就能够很好地解决。 （三）提高高职数学的应用实力。高等职业技术学院的教化使命就是培育出具有高实力的技术人才，从而使这些人才能够为国家建设贡献力气。传统的高职数学教学主要培育的是学生的数学解题技巧，而如今的高职数学教学主要注意的是学生数学思想的培育，提高学生数学的实际应用实力。一个合格的技术人才，首先就必需具备较高的数学修养，因为如今的高科技技术都是以数学理论为基础的，比如航空航天、导弹、轮船等，并且有些学科领域也不是独立存在的，它们都须要肯定的数学学问作为理论基础，比如力学、工程

7、学、建筑学等，这些学科领域都有着许多的数学理论学问，因此可以毫不夸张地说，高科技就是数学技术。 三、结语 高等职业技术学校是培育高技术人才的重要场所，数学在现代高科技领域中占据着重要地位，因此，在高职数学课堂教学中，老师应正确地利用数学软件这一教学协助手段，使教学内容与数学软件有效结合，从而提高教学质量与教学水平，培育出具有良好数学教养的高技术人才，以满意社会发展的需求。 参考文献： 1吴贤敏，张建文，石海平.数学软件在高职高专数学教学中的应用探讨J.商丘职业技术学院学报，2022. 2张琳.在高职数学教学中数学建模视角下谈软件应用的作用分析J.求知导刊，2022. 3黄毓先.高职数学教学中引入计算机应用方案探析J.中国教化技术装备，2022. （作者单位：泰山职业技术学院） 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页