教师自查自纠报告及整改措施.docx

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1、 教师自查自纠报告及整改措施教师自查自纠报告及整改措施 教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素养之镜”，勤拭“催促之窗”。由于只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师教育部规定的“六条禁令”结合自己的工作实际，进展了自查及整改，自查整改报告如下： 一、依法执教 爱岗敬业 本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项根本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的进展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中仔细履行好自己的职责。 二、喜爱学生 严谨治学 在教学中，我本着关怀学生、喜爱学生、公平对待学生这一学生观，

2、时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提示自己。在工作中我仔细钻研教材、研读学生，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名讨论型的教师作为奋斗的目标。 三、廉洁从教 洁身自好 工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不索要学生、家长的财物，不从事有违师德的行为。 四、学高为师，德高为范 师德打算了教师对学生的喜爱和对事业的忠诚，打算了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。 以后整改的方向： 1、标准教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学治理上来表达。 2、教学中做到“四细心”和“四不准”“四细心”：细心备课；细心设计课上练习和课下习题；细心设计教法；细心辅导差生。