2023年初二英语教师年度工作总结(5篇).docx
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1、 2023年初二英语教师年度工作总结(5篇)【第1篇】2023年初二英语教师年度工作总结 时间过得真快,转瞬间,在和学生相互学习,共同生活中又接近年末,我比拟圆满地完成了本年度的工作。回忆这学期的工作,使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结 (一) 思想政治方面 在本学年的教学工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参与政治学习,仔细领悟学习内容,准时更新教育理念积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复叙述,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。 自始至终我始终以仔细、严
2、谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。,以教师职业道德标准为准,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念,以安康文明的形象言传身教。 (二) 教育教学工作方面 在课堂中我积极推动素养教育,力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的价值,增加理解英语和运用英语的信念;初步学会应用英语的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢,仔细学习,勤
3、于钻研,注意在实践中积极探究新的教学方式,潜心讨论英语课堂教学,深刻领悟新课改的理念,注意激发和培育学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言,树立学习英语的自信念,注意形成性评价在英语教学中的运用,并能够准时总结阅历,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,屡次为市英语学科做教学讨论课。在开展教研活动时,我积极出课,毫不保存,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的好评。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮忙上。这学期,我教的学生英语学习成绩仍旧很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。 (三) 业
4、务素养方面 为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,屡次在市、校做英语教学设计课,受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,仔细学习,领悟其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法,同时,对她们在教学中感到怀疑不解的地方,我也能毫不保存地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。假期,我还仔细学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。 总之,在新课程改革的教育年月,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习
5、,提高自身素养,完善自我,开拓前进,以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 【第2篇】2023年初二英语教师年度工作总结 初二英语教师学年度工作总结2023 初二英语教师学年度工作总结2023 本学期,我担当了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与胜利并存。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面: 1、课前预备:备好课。每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出,请其它英语教师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论,如
6、有问题马上更正、改良。 2、多听课,学习有阅历教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积存阅历,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历,积存了很多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,仔细做好记录。 3、钻研教材,仔细备课。我仔细钻研教材,把握住学问点,仔细备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路,跟上教师的思路,所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性
7、。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 二、工作出勤方面: 我喜爱自己的事业,积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 三、改良措施: 1、多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通,了解学生把握学问的状况特别重要,这样有利于针对性的对学生进展教育,无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、注意组织
8、教学,严格要求学生。大局部学生的学习根底较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成教师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。 总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 以上总结,若有缺乏之处,恳请学校领导赐予批判指正。 初二英语教师学年度工作总结2023 本学期我担当初二的英语教学工作。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的”教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也渐渐增
9、加,渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重,相互信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观,正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生,急躁细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的姐妹,关心备至。 二、因材施教,把握难度 在这方面,我依据学校教师的建议和我自己的摸索,坚持“备课的同时要备学生”,立足学生,有意识的把教材的难度降低,比方听力在本套教材中难度比拟大,我就把听力的形式进展适当的改
10、进,让学生更简单听懂,不断提高学生的积极性。 同时依据学生性格特点,我实行了相应的措施。班级局部学生比拟活泼,尖子生也比拟稳定,但差生较多。为了保持良好的课堂纪律,提高教学成绩,我实行小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。在安排任务时,依据学生承受力量,安排不同的任务,使每个学生都能体会到胜利的喜悦,效果很好。 三、激发学生学习兴趣。 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,开展丰富多彩的课外
11、活动,课堂上为学生创设情境进展英语对话表演,让他们更了解英语,更喜爱学习英语,才能提高英语水平。 四、多表扬,鼓舞,唤起他们的自信念 在课堂教学开展过程中,我感觉大局部学生不情愿起来发言,经调查得知:有的学生由于英语底子薄,不知道该怎样回答下列问题,有的则是胆子比拟小,担忧犯错。针对这种状况,我把教材难度降低,并实行表扬和鼓舞的方式鼓舞学生积极发言,纵然他的答案与正确答案相差十万八千里,我也会为他的士气鼓掌,这样越来越多的学生都举起了手。另外,我利用每天的课余时间辅导英语,主要针对中下等学生的听和读这两大难题,这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了胜利感,他们的自信念也会增加,也
12、更加情愿参加课堂的活动了。 我在教学工作中还有许多缺乏之处,盼望在下个学期多总结阅历,多向其他教师前辈学习,不断提高教学水平。 初二英语教师学年度工作总结2023 时间过得真快,本学期的教学工作行将完毕。本学期,我担负七年一、二班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作规划,现就本学期教学工作总结以下: 一、学生的根本状况 八年一、二班共有68人,大部份学生的根底特别差,拼写不标准,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的根底比拟扎实,学习态度仔细,对英语感爱好,四名学生的智力特别低,看着书抄单词都抄错,而且除他俩10名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学进
13、程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面对全体学生组织教学,留意培育学生的听说读写的力量。 2、抓辞汇和句型学习,常常进展听写练习,进步学生对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的平常常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话,也能够结合实物和图片等用英语进展简洁的描写,培育学生的语感。 4、抓测验,重视讲评课,并进展考试分析。 5、为了增加学生的辞汇量,让学生每天积存5个单词,并每周检查一次。 6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法,因此我实行了师徒结对活动
14、。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业,以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我仔细地分析教材的编写特点及体系,知道了中学英语必需要求把握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、辞汇、句型的练习。每次备课时,我都认真讨论教材、考虑学生的分层和学问差异,穿插一些生动好玩的嬉戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动,增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且,我常常有意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英
15、语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设教师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头,促中间的方法到达班级语言水平的平衡、*进展。熟识到这一点后,我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,依据课堂里发觉的缺乏给他们加餐。这样反复地重复所学学问,大部份学生能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步学生的成绩,我还组织了英语爱好小组,实行互帮互助的活动情势,使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽可能教好本学期教学内容的同时,我还给学生补充了许多课外学问,这一切不但扩大了学生的学问面,而且进步了学生的学习积极
16、性。 总之,本期工作中的成绩是引以为豪的,缺乏的地方也是在所难免的。我信任大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼光的艳羡,领导鄙视眼光的认同! 【第3篇】2023年初二英语教师年度工作总结 初二英语教师年度考核个人总结(一) 岁月如梭,一学年的教育教学工作马上完毕。在这一学年的教学工作中,我注意自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作力量。我在教育教学的各个方面取得了肯定的成绩,但也有很多缺乏之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 学年初,在学校领导的安排下,我担当了八年级两个后进班英语科目的教育
17、教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,开心又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面 教师是学生学习的促进者,学习力量的培育者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进展准时适度的处理,让他们的综合素养得到全面进展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进展总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。 1.课前预备:备好课。每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出,请教其它英语
18、教师,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论,如有问题马上更正、改良。 2.多听课,学习有阅历教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积存阅历,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学阅历,积存了很多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,仔细做好记录,并进展评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进展争论,以了解其讲课安排的依据。 3.钻研教材,仔细备课。我仔细钻研教材,把握住学问点,仔细备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟识
19、教材的根底上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路,跟上教师的思路,所以应当重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,比照它们的不同之处,寻求让学生更简单承受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有阅历的教师多沟通争论是否行得通。 4.组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的积极性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 二、工作出勤
20、方面 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 三、取得的成绩 在本学年的工作中,我取得了肯定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。 四、存在的缺乏 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。 初二英语教师年度考核个人
21、总结(二) 我将从以下五个方面来总结自己这一年的英语教学工作。 一、充分熟悉教材的特点,了解学生的特性 这届学生用的是人教版的这套教材内容丰富,理念新奇,针对的是有肯定英语根底的学生,同时这套教材营造了一个倾向外乡化语言的环境。和以前的教材相比,xxx的起点比拟高,单词的呈现比拟多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”,许多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生原来根底就差,在这种状况下,我感觉上课难度比拟大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化,尽力实行多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事,把难记的学问点编成一
22、段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜,教唱几首英文歌曲等。 二、注意因材施教,精确把握难易度 我们都知道,了解和分析学生状况,有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中,可能常常会遇到这样的问题:在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会依据学生的实际状况把教材内容进展适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更简单承受。 同时依据不同的班级学生的整体素养,性格特点等,我也实行了不同的策略。 三、仔细完成各项常
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