2023年大学生顶岗实习自我鉴定3篇(大学生顶岗实习自我鉴定范文).docx
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1、 2023大学生顶岗实习自我鉴定3篇(大学生顶岗实习自我鉴定范文) 这一次实习是我真正以一名人民教师的身份走上了讲台。带给我最初、的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我提出的问题,而是真正地思索和等待着我的解答。面对几十双渴求学问的眼睛,我只能细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。 经过屡次实战的磨练,现在的我已经根本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长
2、的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。课堂上若学生对我的提问有所反响的话,就是对我的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反响。与此同时,要随时把握学生的学习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 这次实习使我深刻地体会到要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 在校领导及教务处等有关部门的关怀下,在实习学校的大力支持和帮忙下,在教师们的急躁细致的指导下,本次实习取得了
3、圆满胜利。这次实习,我用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积存了珍贵的阅历教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底。 2023大学生顶岗实习自我鉴定2 实习的4个多月很快就要过去了,回忆实习旅程我的心情此起彼伏。 我是x县x镇咏曼中学实习小组7名顶岗实习教师中的一员,在七年级7、8班实习教授中国历史(人教版)上册。在课堂教学方面,在本学期20周的教学工作中,共完成包括新授课、复习课、试卷讲评课等形式的30篇教案,教学工作规划1篇、复习规划3篇,上课60余节,自习若干,听课21节次,评议会5次。完成教育调查2份,x地区传统民房建筑屋顶考察和一堂好课的标准。
4、 在教法上我熟悉到要依据学生特点实行符合实际的教学方法。在x这交通闭塞,与外界沟通较少的地区,师资尤其是农村中学历史、地理、政治、生物教师特殊缺乏,加之学校对这些科目只要成绩,不重视教学的态度,有的学校干脆让语数外教师代课,上课除了划书,划重点就是让学生背题做题,这就使得学生慢慢丢失了学习的兴趣和主动性。这一状况使我留意到日常教学要,丰富学生的学问,多用一些图片和感性的东西引导学生,注意启发学生,培育学生发散性思维,提高学生的想象力,培育学生的创新的精;多用创设情景的方法,让学生感知历史,扮演角色,有感而发。例如在讲第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战时,处理难点汉与匈奴的关系,可让学生思索这样的
5、问题:“假如你是汉朝皇帝,你会怎样处理与匈奴的关系,你会考虑哪些因素?”,之后让学生分别说出自己的想法,教师可举例西汉初,汉武帝时,汉元帝时,东汉时匈奴的关系加以比拟,最终总结出民族关系是由双方的实力和态度打算的;在讲第7课大变革的时代时,处理重难点“商鞅变法”时,可让学生分别扮演奴隶主和奴隶,地主和农夫,国君,使学生认清商鞅变法的历史背景,我觉得这些做法既能调动学生学习的积极性,又能使学生较好的把握学问。同时课下也留意抓紧学生,让学生背的东西是肯定要有的,由于这里的学生根底太差,光靠理解是不能解决问题的,为了实现课程标准的要求,要留意讲背结合。作为一位七年级历史教师,我要收集许多材料,除了查
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