防火防盗主题班会策划书范文.docx

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1、 防火防盗主题班会策划书范文_主题班会策划书 这篇主题班会筹划书范文是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 青春飞扬、我的将来不是梦”主题班会筹划书 一、主题班会名称：青春飞扬、我的将来不是梦。二、筹划主办单位：xxxxxx班班委会活动对象：xxxxxx全体同学。三、活动形式：班会。四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必需认清自己，在这个竞争相当剧烈的社会，具有肯定的语言表达力量是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达力量。2.认清现实社会，认清自己的境况。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热忱，使用学问武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的熟悉

2、与了解;让同学熟悉到团结就是力气，一个班集体就必需团结;而协作是建立在团结之上。五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进展介绍。其次环节：活动高潮：同学们的才艺展现。第三环节：活动最终：请班主任做出最终的总结。六、详细安排： 第一环节： 1、由主持人对主题班会进展相关介绍，以及现场的详细状况。 2、由班主任宣布主题班会正式开头。 由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌我的将来不是梦(响师配乐，全体起立)3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那绚烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的士气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最终。我们正

3、值青春年少，我们胆大心细，我们要胜利，我们也肯定会胜利。主持人乙：风从水中越过粼粼波浪，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应当留下青春的傲慢、寻梦的脚印，我们应当留下自我的风采与共性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，信任同学们都比拟关怀班内建立的问题，那么我们现在就对班上的建立各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情xxxx教师谈一下他的想法吧(掌声)信任有全班同学的支持及曾教师的关怀我们xxx班肯定会花“芝麻开花节节高”其次环节

4、： 主持人乙：下面开头活动其次项：文艺表演 、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：顽强是艺术生命之花，我很喜爱。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么困难，人生再怎么不幸，我们都不应当埋怨，都不应当哭泣，都不应当放弃，而是顽强地面对。这世界不喜爱埋怨，哭泣，唯有顽强才能让生命更动人。下面请观赏由XXX带来的朗读风景这边如画、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的胜利有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的进展供应好的条件。”而又有人说：“古人云生于忧患，死于安乐，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的胜利。”下面请观赏小小辩论赛逆境顺境于我们同行。、

5、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的是很剧烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不行能永久处在顺境，也不行能始终是逆境，我信任，只要我们能顽强面对，我们肯定会胜利。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请观赏由xxx全体室友带来的怒放的生命第三环节：班主任做出最终的总结。学风建立主题班会筹划书一、班会思想：为提高我班学生学习气氛，结合我班的实际状况，召开本次学风建立主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建立中的实际缺乏，规划提高后期班级学风建立，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥仆人翁的精神，共同为创立优秀文明

6、班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建立(核心)四、班会方案：(一)班会时间：14年1月17 日pm6:00(二)班会地点：xxxxx教室(三)班会人员：全体同学及辅导员(四)班会主持：xxxxx(五)班会记录：xxxx五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式开头2、学习委员发言：表达学生迟交作业等一些学习缺乏的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的缺乏做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨。(2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。

7、(3)对在学风建立的后期规划进展说明以及明确自身后期努力的方向。5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进展重视以及明确自身后期努力的方向。6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进展分组，宣布分组状况如下：(略)主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进展以及明确自身后期努力的方向。7、安全委员：阐述对安全强调的缺乏以及明确自身后期努力的方向。8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建立从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓舞大家走出自

8、己的共性。9、心理委员发言：对“大一”学生可能消失心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理安康的重要性以及明确自身后期努力的方向。10、文艺委员发言：对“学风建立”精神进展进一步的阐述，提出自身前期工作的缺乏以及明确自身后期努力的方向。11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比拟具体的表达，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参与体育活动积极性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。13、副班长发言：阐述自己前期的缺乏与改良的方法以及后期应当努力的方向。14、班长发言：(

9、1)对本次班会进展小结。(2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。(3)强调借助本次班会进一步加强学风建立，争创优秀文明班级。15、班长宣布班会完毕。主题班会筹划书 主题班会筹划书（一） 一、活动目的： 1、让同学们了解寝室人际交往中需要留意的事项及懂得如何正确处理寝室人际关系，通过活动，帮助同学们娴熟把握和敏捷运用寝室人际交往技能。 2、感受友情的力气，从而以一颗真诚宽容的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。 二、活动宗旨“构建和谐寝室，提高班级分散力” 三、活动主题“同在屋檐下”寝室人际交往 四、活动形式主题班会 五、活动时间*年4月11日 六、活动地点8栋306教室 七、活动过

10、程 1、开场白 主持人：我想问同学们一个问题：除了教室外，平常大家在哪个地方呆的时间最长？对，没错。答案就是寝室。大家来自不同的地方能够相聚在一室实在是一种缘分。我们每天都生活在同一个屋檐下，信任大家和室友肯定有众多美妙的回忆，但是是不是由于各自生活的习惯和个人看法的不同从而有一些小误会、小摩擦呢？那么面对这些大家是如何处理的呢？大家朝夕相处了近一个多学期的日子，信任大家对今日的班会主题寝室人际交往有着自己肯定的看法和见解。所以下面我盼望同学们能够以一个平和的心态来积极参加此次班会活动。由于一个宿舍的人际关系，可以看做是其他人际关系的缩影。正确处理好寝室人际关系不仅与同学们息息相关还有利于构建

11、一个温馨和谐的生活气氛有利于大家的身心安康。 2、同学们争论主题话题 主持人：同学们，大家相处这么久了，期间肯定有很多让你们快乐或者是感动的事情吧！下面请大家积极发言与同学来共享你们寝室的欢乐点滴，温馨吧！ 暖身话题：各寝室用词语描绘了目前的寝室状态，并分别派代表上台叙述寝室里的寝室特色、温情故事、生活中的欢乐点滴，从而使班会的气氛变得特别融洽。 主持人：好的，感谢各位与大家共享你们的故事。下面我们以寝室为单位共同来争论一下，假如我们遇到以下问题时，该如何恰当的解决。争论最热闹的寝室我们将给与“寝室至尊宝”的奖品哦！ （1）、A、B同住一室，B常常带一些水果之类的食品回宿舍。A跟其他的舍友常常

12、能分而吃之。有一次，B从课室回来，发觉自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发觉自己刚买一个星期的洗衣粉又没了，这时，A从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不洁净。”B生气了：“不问而取，视为贼也。打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理！”从今，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。 问：你支持谁？为什么？假设你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局？假如你是其中的舍员呢？ （2）、B来自北方，常常不洗澡，而A很爱洁净，觉得既然同在一室，就应当顾及他人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。而B则认为这是个人的事，A是“

13、狗拿耗子，多管闲事。侵害个人隐私权，干预别人的私生活。” 问：你支持谁？假设你是他，你会怎样解决这件事？ （3）、你觉得寝室成员相处的原则是什么？ （4）、你心目中的寝室是什么样的？你对寝室长的要求有哪些？ 选出争论争论最热闹、最有说服力的寝室，然后给与“寝室至尊宝”的奖品。如洗洁剂、洗衣粉、卫生纸、垃圾袋等。 3、小结 各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经受过，通过争论，同学们都或多或少地查找到一些解决宿舍问题的方法和原则，但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，盼望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，相互照顾。只要能做到这一点

14、，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的暖和感觉。 4、小嬉戏 （一）“我说你画”暖身嬉戏 1活动过程 以寝室为单位。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示图1，并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容，后者依据前者的描述画出该图片。要求在描述的过程中，只能通过言语表达。但不能直接说出图片的内容，不能用手比画。比比看哪一组画得又快又精确。然后每组中的两个成员交换角色，主持人出示图 2，重复上述嬉戏。 2、主持人小结： 人际沟通是一个双向的过程。有时候你所表达的并不肯定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。沟通并不是一件简洁的事情，需要双

15、方要不断反应、调整沟通方式，才能到达沟通的最正确效果。 （二）“你我的商定” 1、寝室成员共同争论和制定团体标准，如“星期几谁到扫卫生”；“认真倾听。不打断和批判他人的发言”；“不在寝室乱扔纸屑，乱放东西”；“熄灯时间”等。然后将它们加以归纳，写在一张大白纸上，形成XX寝室契约书。 2、每个团体成员在XX寝室契约书上签名：以示自己情愿遵守这些团体标准。 3.向班上同学传阅各个寝室制定的契约或者是宣读某些寝室的契约，与同学们共同共享。 4、主持人小结：无规不成方圆。国有国法，家有家规，寝室也有室规。这些都是大家共同制定的，所以盼望大家能够自觉遵守，营造一个良好的寝室气氛。 （三）“传静静话” 1

16、、(我早上已经走到寝室楼下了，发觉天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开头以耳语方式传到小组中最终一个人。 2、检验最终一位同学的话是否和第一个同学的话一模一样 3、请同学们谈谈对这个嬉戏的感受 4、主持人小结：这个嬉戏其实告知了我们真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想知道真情肯定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证精确。 （四）“祝愿留言卡” 给每位同学发一张祝愿卡，每人在卡的上端写下“对的祝愿”。然后依次向右传，每位同学都写下自己对其他同学的祝愿、鼓舞或建议。写完后，每位同学认真阅读他人

17、写给自己的祝愿，并对他人表示深深的感谢。 （五）歌曲大合唱：相亲相爱的一家人 八、请辅导员总结发言 九、主持人作班会总结并宣布班会完毕 主持人：感谢伍教师精彩的总结和对我们提出的盼望与要求。 有人说大一的时候各寝室成员就像恋爱中的男女一样，正处在甜美的阶段，一起去上课，一起去食堂吃饭,一起去逛街，总是形影不离。但是渐渐的相处久了，可能就发觉了各自的缺点。这个时候盼望大家都能够学会宽容，以一颗宽容真诚的心来对待身边的每一个人。 感谢各位，今日的心理班会到此完毕。 十、活动意义： 通过本次班会，让同学们懂得人际交往，建立和谐的寝室人际关系。同时在校院里掀起关注的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安

18、康问题，让更多的人对心理安康引起足够重视。 主题班会筹划书（二） 活动目的： 犹如流星划破夜空，犹如火炬穿透黑夜。1919年5月4日，北京的青年学生领先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从今成为中国人民特殊是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，不断增加大学生的荣耀感、责任感和使命感，努力为党的进展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承五四精神，绽放青春光线”的集体团日活动。 活动主题

19、：传承“五四”精神，绽放青春光线 活动时间：5月21日晚7：00 活动地点：第三教学楼213室 活动对象：我院09级全体同学 活动流程： 一、前期预备 1、5月4日6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面（含五四运动、五四出色人物、五四影响等） 2、由秘书部负责通知参加班级以及主持人 3、13：00由宣传部同学在黑板上画好活动主题 二、活动内容 1、主持人表达“五四运动”的历史背景， 由此引出话题（2） 2、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想（20） 3、五四学问问答（10） 4、各班同学表演节目（40） 5、主持人对本次活动进展总结并宣布完毕（

20、2） 三、后期总结 1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想，要求字数在2023字以上，()内容符合活动主题，安康向上。 2、由评委及秘书部成员对各支队伍进展评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖名单 奖项设置： “五四”优秀班级三个 资金预算： 奖状 3*6=18元 奖品 50元 打印 10元 共计： 78元 备注：评委由学生会各部部长担当； 借教室时须借无协的音响设备 如状况允许，可考虑邀请导员参与。 车辆与能源学院团委学生会 *年5月10日 附录表一：我们的“五四”活动集体奖评分表： 队伍 评分工程 纪律与出席状况（20分） 学问问答（20分） 风采展现 （30分

21、） 活动感想（30分） 总计 风采展现评分标准： 分节目内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对表演节目选手进展评分，总分值为30分。 1、节目内容（10分）：要求演讲内容紧扣“我们的五四“这一主题，要求主题鲜亮，风格积极向上，构造合理，语言流畅，富有真情实感。 2、语言表达（10分）：要求语言标准，表达流畅，激情昂扬，能够表达节目魅力。 3、形象风度（5分）：要求衣着干净，仪表大方，举止自然、大方、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌。 4、综合印象（5分）：由评委依据表演选手的临场表现作出综合表演素养的评分。 车辆与能源学院团委学生会 主题班会筹划书（三） 一、班会主题 滴水之恩，涌泉相报 二、

22、活动背景 现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之，认为家长、教师、甚至其他人为他所做的一切都是应当的。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。 三、活动目的 1引导学生学会感谢生活所赐予他们的，能够静下心来认真体会父母对他们的关爱。 2从父母之情稍加延长，延长到师生情，祖国情。 3让学生从心底体验感恩，学会感谢，以布满爱心的心态去对待四周的人和事。 四、参与对象 全班同学、学校领导、各年段、学生代表、局部学生家长。 五、活动时间、地点 时间：2023年3月1

23、1日 地点：餐厅三楼 六、活动内容 第一环节：感谢父母； 其次环节：感谢教师； 第三环节：感谢同学、感谢社会。 七、活动过程： 甲：教师们。 乙：同学们。 （合）：大家下午好！ 丙：欢送大家来参与高二班的主题班会！ （主持人依据现场状况可适当调整对白） 甲：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 乙：感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 丙：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 丁：感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 甲：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 乙：拥有一颗感恩的心 。 丙：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。 丁：感恩你全部的全部。 （稍

24、停）甲：现在我宣布：（合）高二班“滴水之恩，涌泉相报”主题班会现在开头！ 首先，由高二班全班同学带来的手语歌感恩的心。 （在全班同学表演手语的同时，一个同学朗读感恩的心这首歌的故事）（见附件1） 第一环节：感谢父母（背景音乐：烛光里的妈妈） 甲：无论你身在何地，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 乙：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 丙：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依*的屏障； 丁：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。 甲：慈祥的父母赐予我们生命，也为我们付出了多少心

25、血。 乙：面对十几年的哺育之恩，你可懂得感恩？面对十几年的谆谆教育，你可能深切领悟？（留意语调） 丙：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所沉没，经受了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩，我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时，这位无望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环绕怀中的幼子。 她盼望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵抗那炙热的岩浆，她盼望将一线生气留给孩子，这就是一位母亲在生死关头最本能的盼望。虽然，无情的岩浆还是将她们沉没，但母子相拥的情景化作历史的永久。 丁：两千年后的一天，唐山在天崩地裂

26、中塌陷，一对母子被埋在废墟之下，八天，整整过了八天！当救援人员发觉她们时，七八个月大的孩子安稳无恙，而母亲，却永久的离开了人间。 在那阴冷、无水、没有食物的环境中，是母亲用乳汁连续着孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬断手指，让孩子吸吮自己的鲜血，直到最终一滴生命消逝。直到人们发觉了那用慈母之心制造的生命奇迹。 （合）：这就是母亲无怨无悔的付出和选择，鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永久留在我们心田。 活动一： 丁：走过十多年的风雨路，信任你与你的父母之间也会有很多令你感动的故事。我们请家长和同学上来给大家叙述他们之间的动人故事。（该局部活动最好也能请教师上来给大家讲。） 活动二：请现场的家

27、长、同学和教师共同进展小测试。 （测试完后，请到场的学生家长、学生和教师共同进展沟通） 甲：父母情深似海，面对父母的情深似海，我们同学肯定有话想说。（过渡到活动三。） 活动三：真情告白， 爱意浓浓。 学生活动：（1）你最想对父母说的一句话？ （2）父母生日那天你有何表示？ （3）你认为该如何报答父母的恩情？ 家长代表发言： 总结：把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？假如是，请你加重砝码。 其次环节：感谢教师（背景音乐：好大一棵树） 甲：其实教师的心和父母一样。 乙：父母给了你生命,教师给了你灵魂。 丙：父母给了你肉体,教师给了你思想。

28、 丁：愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴教师，接下来请听由同学给大家带来的诗朗读感谢您，教师。 活动一：由朗读感谢您，教师（背景音乐：好大一棵树） 甲：人们通常把童真的孩子比方成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的教师就向辛勤的园丁一样，用才智、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，健壮成长。 乙：人们把教师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的教师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富学问去开启学生的才智，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广阔教师甘化春雨润蓓蕾的高尚

29、情操，为“春雨”的成为增加了无限光荣。 甲：在将近10年的学习中，肯定有给你留下深刻印象的教师。接下来请同学们和进展沟通，告知教师，教师所做的最令你难忘的一些事。 活动二：师生互动 1.告知教师，在你学习的十多年来，教师所做的最令你难忘的一些事。 2.告知学生，你从教多年，学生所做的最令你感动的一件事是什么。 3.告知学生，你心目中的好学生形象。 4.告知教师，你心目中的好教师的形象。 教师、学生上台沟通 第三环节：感谢同学、感谢社会（背景音乐：相亲相爱） 甲：俗话说，“一辈子同学三辈子亲，打断骨头连着筋”。我们从晋江的各个角落，齐集高二班，这本身就是一种缘分，请让我们共同珍惜这份缘，爱护这份

30、缘。 乙：开学以来，我们班便实行了小组治理制度。半个多学期以来各个组之间和各小组的内部都建立了深厚的情意。对马上进展的班级小组调整，许多同学都舍不得。今日就让我们乘此时机，说说大家心中想说的话。 活动一：1.对同组组员，说出你想对他们说的话。 2.对马上产生的新的小组的盼望与祝愿。 （10个小组各个小组轮番上台） 甲：没有阳光，就没有日子的暖和；没有雨露，就没有五谷的丰收；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们经常缺少一种感恩的思想和心理。 乙：在你的学习、生活中，肯定有过对你有很大帮忙的人。让

31、你牢记于心，那么今日请你亲自为他（她）系上“蓝丝带” 活动二：为你生命中的重要人士系上“蓝丝带”（简述蓝丝带的故事，见附件2） 甲：感谢生育你的人，由于他们使你体验生命； 乙：感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。 甲：感谢帮忙你的人，由于他们使你度过难关。 乙：感谢关心你的人，由于他们给你暖和。 甲：感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。 乙：感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。 甲：感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心志； 乙：感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿； 甲：感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智； 乙：感谢轻视你的人，由于他觉醒了你的自尊； 甲：感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立

32、。 乙：凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！ 甲：今日，让我们在家长和教师许下誓言。 活动三：全体宣誓、签名，音乐播放感恩的心（领誓人：）。 誓词：我肯定会孝敬长辈、敬重教师、团结同学、刻苦学习、坚韧拼搏、不辜负父母、教师的期望！ 宣誓完毕后，请同学在印有宣誓词的纸上签名，签名后本张签名贴在班级宣传栏。 甲：最终请班主任为我们这次班会作总结 八、班主任寄语 九、年段长总结 （合）同学们，“学会感恩”主题班会到此完毕。但我们的感谢并没有完毕，依旧在连续！感谢各位教师、家长、同学的参与！ 附件1 感恩的心手语歌的故事 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈

33、每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。 妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈 的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。 她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着*的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈 的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。 但是这时

34、她发觉，妈妈 的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈 的手用劲摇摆，却发觉*的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音。 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈 的眼睛为什么不闭上呢？她是由于不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨

35、中不停留地做着，始终到妈妈 的眼睛最终闭上。 附件2 蓝丝带的故事 有一名叫保罗的小学生，他平常淘气捣蛋，是个令教师非常头 痛的学生。进出办公室也是他的“家常便饭”。 今日，他又被教师叫到了办公室。在走向办公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：教师为什么要叫我？莫非今日我又做错什么事情了？ 刚一进办公室，教师便微笑地看着他说：“保罗，这次考试，你的进步太大了，而且在这次全校的体育竞赛中你也取得了可喜的成绩，特别不错！我觉得你在班上是特别重要的一员，你的进步教师看在眼里。今日教师要送给你一件小小的礼物！” 小保罗迫不及待地翻开桌上的小盒子。一根不起眼的蓝丝带跃然眼前。教师对他说：“知道为什么教师

36、要送根蓝丝带给你吗？”教师一边把蓝丝带拿出来一边拉着小保罗的手，把这根丝带系在了他的小手上。 对他说：“我要让你知道，系这条蓝丝带的学生对整个集体来说是特别重要的，对教师来说也很重要！教师同学很感谢你为班级所做的一切。保罗！你对我们很重要。 同时教师盼望你能把这根蓝丝带传递下去，用同样的方式告知你想感谢的人，他对你很重要。 防骗防盗的主题班会范文 （一）班会目的： 1使学生知道一些防骗、防盗的安全常识。 2使学生把握一些遇到遇到坏人应付处理方法，有肯定应变力量。 （二）活动地点：三（3）班教室 （三）活动时间：20xx年12月9日 （四）重点：学习防骗、防盗防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力

37、。 （五）内容 1、匪警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，急救中心120。 2 遇到危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱。 讲解诈骗故事 1、借用物品诈骗 与不甚熟识的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，肯定不能让财物离开自己视线范围，借出珍贵物品更加应当当心。 2、“调包”诈骗 “调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先预备好伪造的存折（或储蓄卡），与事主接触时，借验看之机，快速换走事主手里的存折（或储蓄卡）。当事主将货款存入

38、“自己”的存折（或储蓄卡）时，犯罪分子则用与该存折（或储蓄卡）相配套的储蓄卡（或存折）提款潜逃。 3、集资诈骗 一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资工程，假如投资可以猎取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做工程，而是将钱款转出或挥霍掉。 4、神药行骗 神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不行能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。二是有病时，特殊是有疑难杂症时，肯定要到正规医院去承受检查，对症下药，渐渐的治疗恢复。三是别贪心，要正确熟悉药的价值，一些贪心的人往往就成了违法犯罪分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类犯罪分子时要奇妙周

39、旋，争取时间报警。 5、易拉罐中奖诈骗 此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告知受害人中奖，然后其同伙假意购置，并煽动受害人听中奖 查询电话内容证明的确中奖（此电话实为另一同伙接听），骗受害人购中奖拉环。假如他们消失，一不要信任；二要稳住对方静静报警，帮忙警方为民除害。 6、招工诈骗 找工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且布满骗局，千万不能信任！这些骗子每次开口让您掏的钱并不是许多，但他们编造的各种理由的确很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警觉性不高的居

40、民上当 7、告急电话骗汇款 不要任凭信任出门在外的家人遭受车祸的消息，不要慌张，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。 8、合伙做生意诈骗 在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗？记住不行能，肯定不行能，他是想骗钱。 9、魔术诈骗 公园总有一些神奇的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参加进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理，不要参加任何、投机取巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一

41、元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。 国庆主题班会筹划书范文 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展查找祖国的成长脚印图片展，评比我最宠爱的图片。 2、辐射两个面：在少先队层面开展爱我中华演讲赛;在儿童团层面开展说说祖国的变化故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热闹迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、进行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2

42、、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热闹，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动预备 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动方案 发动预备阶段(时间：9月25

43、日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如何迎国庆的详细实施方案向全校师生推出。 2、利用集体播送，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于庆国庆的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。 详细实施阶段(时间：9月25日9月30日) 1、 开展一次庆国庆专题红领巾播送 2、 举办一次爱我中华演讲赛(三五年级) 3、 举办一次说说祖国的变化故事赛(一、二年级) 4、 举办一次查找祖国的成长脚印全校图片展 5、 在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等 ?活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式) 1、宣布庆国庆系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗读(讲故事)优秀个人、我最喜爱的图片优秀个人等 2、国旗下的讲话国庆专题 帮忙客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的筹划书。防火防盗主题班会筹划