教师职业道德自查报告.docx

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1、教师职业道德自查报告 老师职业道德自查报告 3 篇 【篇一】老师职业道德自查报告 我作为一名老师，一名政治老师，深感老师的责任重大。最近全国多起校长、老师违法事务让全社会对老师师德师风产生质疑。大家都深切地感受到，师德的好坏，不仅影响着学生，影响国家，甚至影响整个社会，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我通过自主学习公民道德建设实施纲要和中小学老师职业道德规范，明确相识到：师德不但是老师职业道德的灵魂，而且是教化艺术的基础和前提，作为老师要时时做好表率，在学生、家长面前树立良好形象，在社会上树立文明、坦诚向上的精神风貌。那么，我们加强自我学习和常常自查自己的师德行为

2、规范就显得尤为重要。 现在，我就对自己参与工作以来的个人师德师风做个自查： 自 20xx 年任教以来，我思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。始终以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教化教学工作。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，做到了为人师表，修德修才。 教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。通过闲聊的形式，对学生的爱好爱好、思想动向、学习方式、思维方式以及现有学问阅历等方面进行了解，从而使老师对学情的把握更加精确，教学设计更具有有效性

3、。通过教研组或片组集体备课，研讨教学内容、课程标准和学科特点以及单元整体目标设计。通过集体备课，老师就可以对所教内容的重难点、教学目标、学生的基本学情、教学方法上的创新之处等等，都会有一个比较充分的了解，这样就可以依据自己所教班级的实际状况在教学设计中作出更为科学合理的预设，从而提高课堂教学的有效性。 能够细心支配教学时间。一节胜利、有效的政治课，老师对其教学过程中的时间、流程支配应当是非常科学合理的，它的合理性体现在老师既能在规定的时间内完成教学安排、达成教学目标，又能随时照看到学生的课堂反映和心理特点。所以老师只有细心的支配好教学时间，优化政治课堂的纵向结构，才能提高政治 课堂教学的有效性

4、。在政治课堂教学中，老师要考虑到学生留意集中规律等因素的影响，了解到学生子啊教学不同环节的学习实效是不同的。课堂前 15 分钟和后 15 分钟时学生脑力活动的状态奇，是老师传授学问、技能的时间。第 1525 分钟时学生课堂疲惫的波谷期，以处理一般性问题、练习或学生自学为宜。可将课堂设计为情境导入问题展示合作学习成果展示学练结合老师点拨再巩固等环节，并明确各个环节所需的时间。 增加师生之间的互动。宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是实现师生间有效互动的基本前提，这一点已经在重建和谐师生关系，优化思政课教学人文环境中做过阐述，课堂教学中主要从加强师生间的情感互动、设置有效的问题情境和加强个体参加来调动

5、学生的主动性。因此，要真正实现师生关系的和谐，我认为应当做到以下几点： 1、老师应敬重学生 敬重是一种美德，对中学生而言，老师敬重了学生的权利、价值观、权益和人格，在教学生活中营造一个宽松、暖和的氛围，这样学生才会对老师有好感，才情愿仔细听老师讲课，促进师生之间关系融洽，从而提高教学质量。老师要敬重学生真实的内心体验和情感。老师要设身处地的从学生角度思索问题，重视学生的存在和须要，在教学中老师把学生看作同老师有同等地位的公民，可以化解师生之间森严的壁垒。只有亲其师，才能信其道、听其教。老师要敬重学生人格，就是不因为学生犯错而讽刺学生，不因为学生成果不好而看不起学生，与学生的接触要多爱心、多亲和

6、性，换位思索的为学生发展考虑。 老师在整个教学过程中要通过自己的言行举止去传达对学生的关爱。同时，当学生遇到问题，老师应当敬重学生在学习中的思索见解，对于正确的加以表扬，使其树立自信念；对于错误的赐予订正，激发学生的上进心。在快速发展的时代中，学会敬重是至关重要的，特殊是中学生，他们正处于青春发育期，独立意识增加，有较强的自尊心。老师在他们犯错误时，切不能一顾的指责教训，必需敬重他们，同时讲究指责的艺术，学会指责，才有利于融洽师生关系，不至于导致师生之间情感上的对立，以此来影响学生的内心世界。 2、老师应服务于学生 新形势下学校的办学理念要求一切为了学生，为了学生的一切，这就要 求老师应树立为

7、学生服务的意识，对待学生不能俯视，也不能仰视，更应当平视，把自己放在服务员的位置上。课堂教学必需以学生为中心，但这并不是放纵学生，而老师应当是一位擅长弹拨琴弦的琴师，让它们发出奇妙和谐的旋律，这便是教学的组织者，学习的促进者。因此老师应当义务观念多一些，权利观念少一些。 学生是我们生命的持续，所以现代老师应当摒弃旧的教学观念，树立以学生为主的新观念，自觉主动地帮助学生，为学生服务。老师要擅长因材施教，学会屈尊、倾听学生的心声，为学生健康全面的成长发展创建条件、供应便利。另外，现在是信息发展较快的时代，老师假如不加强自身学问的更新，将无法胜任老师工作。在面对众多 90 后的学生，老师许多方面的学

8、问和实力有可能逊于他们。这就要求老师放下身架，与学生成为相互学习的伙伴、成为挚友。老师指导学生学习的过程中，也应当向学生学习，从而达到教学相长，共同进步。秉持服务学生理念指导教化教学工作，定能使每一位中学生的心理世界和人生发展之路充溢和煦暖和的阳光。 3、老师应当主动与学生沟通 主动沟通是一切交往的前提，传统的教化观念认为要有融洽的师生关系，学生应当主动与老师沟通，但是新型的师生关系要求老师同等对待学生，老师也应当主动沟通。这个时代的学生独生子女居多，基本上是受宠的一代，在家长辈宠，大都被看作小皇帝，上学又遇上以学生为本教化理念的宠，被学校视为小上帝。他们的心态素养干脆影响到构建和谐师生关系的

9、实效性，因此，老师多跟学生沟通才会产生理解，理解才能产生信任。在思想政治的教化过程中，我们就应当主动与学生沟通，把你的想法、观点讲给学生听，仔细的听取学生的想法或说明，这样老师才能与学生心相印、情相容，化解师生之间的误会、冲突，融洽师生之间的关系。 当然我也深知，师德师风一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创新，才能不断提高我的师德水平。今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，提高自己的业务水平，让自己做到政治思想和教学业务双丰收。 【篇二】老师职业道德自查报告 我校正在开展师德学习的活动，在活动中，做到明事理，塑师德，重实避虚不走过场，力争使每

10、一名老师心灵受到震撼。我也深刻的体会我该如何做好一个人民老师： 一、爱国遵守法律。酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。 二、廉洁从教，不从事有偿家教，不非法从事其次职业，不有偿中介招生，不向学生推销商品以及索请索物等违规违纪行为。老师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教，是指老师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯净的道德品德为学生和世人作出表率。

11、 三、关爱同学，不讽刺卑视、羞辱学生，体罚和变相体罚学生。教化者要宽大、容忍、亲切。要与他们挚友般地交心，和学生保持心心相印。很多的事实上表明，学生毕业后，最惦记老师的经常是后进学生。谆谆教导，诲人不倦。要正确地、慎重地对待处理后进学生的犯错问题，擅长引导、激励学生，敢于让学生进行自我管理、自主发展的实践和探究，激发学生潜能。通过多种方式引导学生正确相识、培育和发展特性。 四、严谨治学 1、依照学校课程总表按时上下课。因故不能上课时，应事先请假，并支配好补课，调课需经教务处批准。 2、仔细抓好备课、上课、辅导、作业、考核、课外等环节，做到备人重于备课，上课讲效率、讲艺术，辅导分层次、出效果，作

12、业有质量、有针对性，实施综合考核评价，课外活动塑精品、出成果，切实提高教学质量，促进学生健康成长。 3、探讨教材、考试和学生，刻苦钻研业务，加强专业学问学习，驾驭教化学、心理学及相关学科的基本学问，扩大学问内涵，提升自身素养。 4、主动参与各类进修、教研、沟通等活动，不断提高教化教学的实力和水平，主动开展多媒体、双语和探讨性教学的实践和探究，不断实现教学方法、手 段和技术的创新。 5、关注最新教化教学探讨动态，主动担当教化教学探讨工作，仔细撰写论文，提高科学探讨水平；不断探究教化规律，工作中有改革创新的精神。 6、关注课程改革，投入开设选修课、活动课的实践，服务于学生的学习需求，为学生的特性成

13、才供应机会，搭建舞台。 【篇三】老师职业道德自查报告 xx-xx 学年第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满足的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。作为一名老师，我坚决拥护中国共产党的领导，主动参与各种形式的政治学习，到处以师德规范自己的言行，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人。 作为一名美术老师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏实力、创作实力。阅读报刊杂志，学习教化理论，把握教化动态，了解教化信息、总结点滴阅历。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了肯定的进步。 一、课堂教学方面： 课堂是教与学的主要场

14、所。我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的视察、思维、鉴赏实力有所提高。详细体现 1、以爱好为主线，优化课堂教学。如：我采纳音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、长久的学习爱好。 2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。 3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学

15、生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创建思维，使学生形成爱绘画的内驱力。 4、加强与学生的沟通，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟通、沟通，了解学生的内心想法，刚好加以引导，是非常必要的。 5、以反思为手段，促进个人成长。本学期我主动撰写论文、反思并发表在校内网和县课改网上。 二、特长培育，坚持不懈。 我除了仔细上好一周 15 节的家常课外，还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，学生特长培育，投入的。工作量是没有底的。有位教化家说得好，你没有赐予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。 为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时

16、时刻刻地做着有心人，关切四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。学生在县校内文化艺术节上书法、绘画各获三等奖 1 个；县科幻画竞赛中获一、二、三等奖各一个。 除此外还主动完成校内环境布置的各项指令性工作；帮助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。 不畏劳苦才能到达志向的顶峰，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚丽的明天。 【篇四】老师职业道德自查报告 作为一名党员老师，本人在做好本职教化教学工作的同时，也常常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活看法，查找自己存在的主要问题、虚心听取同

17、事等各方面的看法和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标，将自己存在的问题进行剖析。 一、自己存在的一些问题： 1、学习上还不够主动主动，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。不够合理利用时间，总给自己的懒散找借口。二是学问面不够广。政治理论方面的内容看得多，法律学问，科学文化学问钻研得少，教科研工作探究的不够深化，结果使得自己的学问面不够广。 2、在平常的生活中，指责与自我指责做得还不够。对有不良习惯的学生指责的多，对同事打不开情面，怕损害同志间感情，不利于工作的顺当开展。还有对自己的指责不够彻底，深化。 3、在工作要求上。对自己工作的要求不够高。满意于现有的事情干完，只是盲

18、目的追求数量而忽视了数量。没有将数量与质量有机的结合起来，虽然能按时完成工作任务，但目标定的不够高。 4、在工作创新上。对待困难有畏难心情，满意于上面支配啥事就干啥事，主动主动性不够强，缺乏创新意识和创建性的开展工作。 5、沟通实力不是很强。在平常工作中，我只顾自己工作，而不顾与人沟通沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致，同时同事间的沟通也就缺乏了。 二、存在上述问题的根源： 归到根本，这其实是由于自己的人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。 三、整改措施和今后努力方向： 没有，只

19、有更好，这是一个不争的事实，但人的确是可以改得更好的。在今后的工作中，我将做到如下几点： 一是要加强学习，特殊是系统性政治理论学习，合理利用自己的时间，多用书籍来充溢自己的生活，同时树立远大目标，努力提高自身素养，提高工作水平和实力，争当模范党员。 二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分相识到自己的缺点的基础上，努力变更克服松懈心理，急躁心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，恒久保持自己主动肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益学问。加强专业学问的学习，主动参与教化改革；既学习与自己的业务有关的专业

20、学问，也要广泛涉猎多方面的学问，多学习一些反映当今世界文明进步的新学问、新阅历，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使学问结构更加合理，个人素养 全面提高。 四是要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的党员、高素养的教化工作者。 总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持主动进取的良好精神状态，恪尽职守，奋勉有为，以前所未有的工作热忱投入到各项工作中。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页