2023年大班四月份工作总结大班(5篇).docx

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1、 2023年大班四月份工作总结大班(5篇)大班四月份工作总结大班篇一 1.幼儿都能够在规定时间入园，根本没有幼儿迟到或早退。 2.幼儿在各项活动中表现很积极。 3.懂得爱惜班级的树木，主动为树木浇水。 4.能够做到不乱丢垃圾。 5.能够做到放学立刻回家，不在幼儿园长时间逗留。 6.洗手时能做到将水龙头开到最小，节省用水。 1.奔驰现象照旧存在。 2.早上入园早的幼儿在教室里打闹。 3.用餐速度与上个月相比满了很多。 孩子们每天会在上厕所后，主动冲水洗手；在喝水时，能够站在规定的区域饮水，饮水后，能够将水杯按挨次摆放整齐；在用餐前，宁静入座等待用餐；在用餐完毕后，主动把餐盘放好；在入睡房前，拖鞋

2、整齐排放。这离不开教师们的努力和家长朋友的协作。 每天早上入园时，班级会使用大屏幕播放成语故事或者动物故事与舞蹈视频给幼儿观看；离园时，教师带着没有参与兴趣班的幼儿，在室外进展嬉戏，孩子们在玩中体验欢乐，在玩中收获阅历，在玩中拉近师生关系。 大班四月份工作总结大班篇二 朝气蓬勃的四月匆忙的过去了，这月是充分而繁忙的,四月里孩子们徜徉在春的海洋里，感受到了浓浓的春意，四月的我们与孩子们是欢乐而充实的。 在一系列关于“春”的主题活动中，我们与孩子一起孩子寻访春天，在寻访、亲身体验的过程中，了解春天，了解春花是最美的。 在主题“我爱绿色的世界”、“春天静静地来了”、“我们在春天里”和“家乡的春天”中

3、，我们与孩子们一起去寻访春天，在寻访、亲身体验的过程中，了解春天，了解春花是最美的。最终，我们又熟悉了家乡太仓，了解了太仓的各种特产，同时，还知道了宏大的郑和是我们太仓人，听了关于郑和的故事和观赏了郑和下西洋的画面。 在这春暖花开的季节里，我们中班组还进展了一次“郊外春游”的活动。在四周的小区里，孩子们在教师的带着下，观赏着春天里每一片最美妙的风光，查找着春天里的五彩缤纷，呼吸着春天里的舒适气息，享受着春天里的全部一切事物 通过这次活动，加强了孩子们对“春天”的熟悉，同时，又培育了幼儿喜爱大自然，喜爱生活的情感，让孩子们充分感受到春天的欢乐，增加了自己童年的美妙回忆。 在主题“劳动最荣耀”中，

4、我们让孩子们知道了五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿敬重喜爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最荣耀的意识。 清明节，我们让孩子们知道了清明节的习俗，让他们说说自己回老家上坟的过程，知道了各个地方的风俗习惯是不同的，但是，目的是一样的：为了祭祀去世的人。 在这个月中发生了一件重大的大事，就是我们中国的青海玉树发生了7.1级的地震，死去了许多我们的同胞们，所以我们中大班的全体师生在4月23日下午进展了一次哀悼活动，让孩子们为死去的人们进展默哀和祈福，祝福他们能早日回到安静的生活中来，让地震中的孩子们能早一点重新走入教室。 在这个月里，我们进展了完善班级一日常规制度，并

5、加强了个别幼儿的行为习惯培育，让他们能更好地与同伴们相处，并能学到更多的本事。 最终，我们将这漂亮的春天连续下去，把它带到我们的教室，美化每一片空间。同时，还将一起迎接着下个繁忙的五月，信任在繁忙的劳动季节里，我们的收获会更多，欢乐也会更多。 大班四月份工作总结大班篇三 1、按规划完成教学工作,但是规律狗进度缓慢,盼望在下个月能够有所加快 2、与弗雷德一起探究幼儿比拟感兴趣,也都能通过操作试验明白科学道理。 3、幼儿音乐领域方面还需加强,额律动活动匮乏,需要进一步补充。 1、能够仔细填写消毒记录本、交接班记录本、缺勤记录本。 2、卫生工作能够严格按园里要求进展,但保持的不好。 3、幼儿根本能够

6、宁静进餐,饭前便后洗手,自己增减衣服。 4、迟疑春季枯燥,对幼儿喝水量催促不够到位。 5、水质问题,能够严格根据园里规章制度进展幼儿引用水签收与发放。 1、能够准时精确的传达会议精神。 2、教师之间协作默契。 3、按时召开班会。 4、主题墙的布置缺少教育性和主题课程的延长。 1、每周开展安全教育课。 2、将安全教育贯穿到一日生活当中去。 3、缺乏之处是幼儿接园时的安全做的不好,需要连续加强。 1、能够保证与家长准时有效的沟通。 2、家长也能够积极协作园里各项工作。 虽然各项工作按部就班的开展着,但仍旧有很多缺乏之处,盼望在以后的工作中准时调整缺乏,连续保持积极的心态努力工作。 大班四月份工作总

7、结大班篇四 幼儿园教研组是教师从事教育讨论的集体，是提高保育和教育质量的组织保证， 教研组的根本任务是以教育改革为中心，认“教书育人“为动身点，开展保育、教学讨论和教育改革实践活动，不断提高全体教师，保育员的专业水平，教育实践力量。从而进一步提高教学和保育质量。 新的学年，在幼儿园园领导的指导下，以规程、纲要为精神依据，在骨干教师和园内教师的努力下，顺当完成了各项工作，取得良好成绩，现总结如下： 1。学习和贯彻幼儿园工作规程在教师个人钻研各科教学大纲的根底上，进展集体学习和讨论，围绕学习新纲要仔细书写反思，每位教师定期交出课程实践中获得的阅历与心得。 2。仔细集体备课，定时检查教师们的教案。

8、1。本学年我们大班a组成员围绕“情境体能”进行了互听互评活动。通过全园流淌式的观摩和学习，我们对“生疏的领域”有了新的熟悉。 2。定时召开教学教研会，仔细争论教材，在教材选定后仔细组织骨干教师，年级组长分科制定，提前做好新学期的教学规划。 基于以上活动的启发，今后教研组还要加大自己的工作力度提高自己的工作力量，提高教师的工作积极性。发觉和培育更多的优秀教师，组织更多的切实可行的活动，让教师的各种素养获得全面的提高。 大班四月份工作总结大班篇五 幼儿园和家庭是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿安康成长，家庭教育和幼儿教育应当相互协作，步调全都。只有取得家长的协作和支持，才能保质保量地完成教育任务

9、，顺当地开展各项活动。因此，做好家长工作是至关重要的。本班在家长工作方面从以下几点做起: 微笑是一朵漂亮的情感之花，是友善与好感的直接表露，是一种有意识的亲近。不管是在在路上相遇时，还是在教室对视时、在谈话时我们都主动地对每一位家长绚烂一笑，时间一长，家长们对我们产生一种亲切感、信任感。有了这种亲切感和信任感家长也会还我们一个友善的微笑。两者间的沟通沟通也会变得亲切起来。 记得一位哲人说过：“把握了沟通，你就把握了世界。”是的，有生命就有沟通。人与人有了沟通，消退了隔膜，增进了相互的了解，也就成了朋友。我们同家长沟通，使家长感受到我们对其子女的关怀，了解了其子女在园的表现及我们的教学动态，以便

10、自身在家赐予相应的辅导和教育，稳固和提高了在园的教育成果。同样的，在沟通中我们也了解到幼儿在家各方面的表现状况，并有针对性地开展教学活动 ，从而到达家园同步。 沟通，常被人理解为谈话沟通，其实它的形式是多样的。准时沟通信息。如幼儿园开家长会，告知他们将有什么人参与，安排些什么内容；又如举办活动，告知他们活动的程序、内容、家长要做哪些预备。做好家访工作（除了专程上幼儿家里外，还可以在路上或闲谈时，只要遇见家长，我们都借机主动地向其反映该幼儿在园的表现，并向家长供应好的教育方法和建议）、电话联系、写家园联系册（这两者，主要针对那些生病的幼儿及经常由爷爷奶奶接送的幼儿所实行的措施）。 在工作中发觉，

11、不少家长缺乏科学的，在家庭教育中往往不顾幼儿的年龄特点和教育规律，例如，在生活上对幼儿百依百顺，过分溺爱孩子；在学习上则强要求，高标准，不顾孩子的兴趣点，强迫孩子学这学那。为了帮忙家长提高育儿水平、拓宽面、相互传递育儿阅历，透过幼儿园的家教园地、与家长口头沟通等方式让家长对幼儿园的工作就有了全新的熟悉，家长对我们的工作就能更好地赐予理解和支持。 “世上没有不爱听好话的人，也没有人不盼望受到表扬和鼓舞。”因此，对家长的付出要赐予准时的确定。如圣诞节,我们让幼儿与家长共同制作环保制品,最终评比出优胜家庭,张红榜公布，并嘉奖博士帽。由于家长所做的工作得到确定，现在我们班家长都很愿意帮助幼儿园、我们班搞好各项工作，也促进、带动了全体家长来关怀、重视、参加到幼儿园的教育工作中来。 总之，要做好家长的工作并不难，关键在于“沟通从心开头”，做到“三心”：责任心、急躁、细心，与家长保持联系，做好宣传工作，取得家长的理解、支持和协作，实现家庭和学园同步教育，从而取得良好的教育效果。