新教师岗前培训心得体会总结新教师岗前培训心得体会1500字(6篇).docx

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1、 新教师岗前培训心得体会总结新教师岗前培训心得体会1500字(6篇)新教师岗前培训心得体会总结 新教师岗前培训心得体会1500字篇一 回想这几天的培训从第一天教育局领导深刻的讲话到丁荣教师班主任的幸福人生的视频，再到县试验小学教师的生动示范课，以及关于生本教育的视频，还有各位省市级优秀教师与我们一同共享自己的心得体会，无一不给我留下了深刻的印象。 教育局领导讲话对我们提出了宏观要求，强调了教师业务，及教育教学方面的一些要求，尤其强调新教师要学会创新，要留意学习，活到老学到老，做一位有责任心有爱心的幸福教师。同时还给我们引进了一种较新的教育理念，也就是郭思乐教授提出的生本教育。领导的精彩讲话给这

2、次新教师培训开了个好头，接下来的培训内容更加精彩。 我们看了丁荣教师以班主任的幸福生活为主题的报告视频，让我们体会到怎样才能成为一名合格并且优秀的教育工，并且从丁荣教师如数家珍的谈自己与学生之间发生的点滴故事时那愉悦的神情让我们间接体会到教书育人的成就感和幸福感。 然后是一小、四小、六小的几位优秀老教师精彩的课堂演示，让我们在潜移默化中感受到一些如何上一节胜利课的门道。特殊是一小张慧凤教师讲的熟悉分数无论从控堂还是师生互动、关注学生方面都做得较为完善。加上马上升入三年级的二年级五班得意小同学的精彩协作，更是惹得我们在坐的各位大同学兼教师热闹的掌声。孩子和教师的表现都令我们刮目相看。 郭思乐、霍

3、懋征、于永正等一些教育名家的名字也渐渐进入我们的视野，他们在教育教学中不断实践探究出来的新的教学模式，给我带来许多启发，他们的大胆实践勇于创新的精神给我们这些马上入职的新教师树立了很好的典范。看到他们生本教育实践那么胜利，我不禁也摩拳擦掌，跃跃欲试，立志成为向他们一样的优秀教师、教授甚至教育家。最终两天莒县桑园中心小学梁校长，还有几位名师以及桑园中心初中的几位名师，所作的报告在鼓舞我们的同时，也让我们感到一丝压力，教书育人任重道远。 培训收获许多所以也就非常辛苦，但从这份辛苦中，我们也感受到了成长的欢乐。美妙的日子总是显得那样的短暂！感谢在培训中辛苦为我们效劳的各位领导和班主任，你们周到热忱的

4、效劳，让我们在这酷热的几天中感到丝丝凉爽；感谢后勤伙房师傅给我们做的可口饭菜，让我们有充分的体力、精力去用心学习；还要感谢这同在一室的二百多个有缘人，在缘分的天空下，我们从全省各地齐聚一堂，共同感受了七天大学般的培训生活。虽然我们大多人并不相识，可我却清楚感受到二百多颗心一起跳动的美丽旋律。 再见了，亲爱的培训课堂！再见了，热忱的班主任教师！有你们对我们的付出，我们肯定会在教育的道路上健壮成长。 新教师岗前培训心得体会总结 新教师岗前培训心得体会1500字篇二 特别荣幸参与今年肇庆市的新教师岗前网络培训，其实在此之前我们已经在肇庆学院承受了为期四天的集中培训，本次网络培训的学习内容特别丰富，包

5、括师德教育、教师专业进展、学生治理三个必修的模块，还有参加式教学活动的设计与实施、新课标、教师心理这三个选修模块。除了学习内容丰富有用之外，本次网络培训视频的授课教师也讲得生动精彩，每一位都是力量优秀的学者，每一个案例都堪称典范。不过与集中授课的形式相比，我还是觉得有实时互动的课堂学习比网络培训更具效果。此次培训使我获益良多，作为一名刚刚毕业的师范生，同时也是马上走上教学前线的新教师，各方面的力量都需要提升，这次培训使得我的各项力量都得到了质的飞跃。在这里，我就按培训的各个模块分别写下自己的学习心得。 这个模块的课程是由韦筱青教授主讲，她通过生动、真实的案例分别从教师的身体、心理、教师与学生、

6、家长、同事的关系、教师与家人的关系和教师教育事业五大方面阐述了教师的幸福感。虽然我是师范生，而且我的母校也是211工程的重点师范高校，经过四年的师范教育洗礼，对于教师这一行业是有了很深的熟悉，包括教师的工作和教师的心理。那时都是以旁人心态去看、去想、去做的，但是现在自己就要成为一名一线教师了，那以后想的做的都是自己的事了，所考虑的事情自然不一样。所谓旁观者清当局者迷，马上投身其中，却不知道自己应当如何去做，以后工作繁重、压力也大，如何不让自己迷失方向、迷失自我呢？听完韦筱青教授的课之后，我有种找到方向的感觉，即使说不上是豁然开朗，但至少不那么迷茫了。我打算以后肯定要好好树立自己的师德形象，塑造

7、一个让学生承受、喜爱的形象，以桃李满天下为目标，做一名幸福的教师。 这个模块分为四个局部，其中教师生涯规划与进展策略由吴回生副教授授课，适合中小学教师的科研方法与模式和教师自我治理力量由刘永林副教授授课，教师教研力量的提升策略由高广芳副教授授课。高广芳教师来自华师根底教育学院，听她讲课让我有一种亲切的感觉，似乎回到了华师的课堂，回想起以前在华师求学的时间。提到教师专业进展，也让我想起了华师教育科学学院的刘良华教授，他可是这个领域的专家学者，只惋惜那时候没有听过他的课和讲座。这次培训的各位授课教师也都是出名的学者，听完课程之后，我明白了做好教师职业生涯规划和教育科研的重要性。我的专业是教育技术学

8、，在校时候的课程就有许多和教师专业进展是相关的，学习过很多理论和方法。应当说，相比其他专业的新教师，我对教师专业进展的熟悉和领悟都深，不过看完培训视频之后还是收获颇丰，就像把以前学过的学问又重新梳理了一遍一样，而在此根底上又有所提升。 这一模块由首都师范大学师保国副教授主讲，也分为四个局部。其中当代小学生心理特点及其教育对策运用鲜活的实例对小学生心里特点进展了深刻的剖析，并进一步提出了教师在班级治理中应当采纳的教育对策；师生关系与沟通包含了人际交往的含义、当代师生关系特点以及师生沟通技巧等内容，对当代师生关系进展了深入剖析，并进一步总结出师生沟通的一般技巧；学生心情治理通过生动、真实的案例深刻

9、地剖析了个人的理念对心情的影响，从熟悉心情、心情治理和应对挫折三个局部进展讲解；心理调适与辅导围绕小学生的心理安康绽开争论，主要分为心理安康内涵及其标准、小学生常见心理问题和小学心理调适与辅导三个局部，其中具体地列举了小学生心理问题的详细表现及主要特征，提出一些行之有效的心理辅导方法与技巧。作为一名新教师，教学工作或许可以凭借自己四年大学培育的力量和学识来做好，但最难做好的或许就是学生治理这一块了。人的情感是最简单的，这也是难以做好学生治理的缘由。想起以前教育实习的时候，做得最差的确实也是学生治理这一块了。看完这次培训的视频，把握了一些学生治理的方法和技巧，只盼望以后能够把这一块工作做得更好吧

10、。不过唯一圆满的是这次学生治理的课程是以小学学段为例开展的，而我却是一名高中教师，高中学生和小学生的心理特点差异还是很大的，所以有许多内容也只具有借鉴的作用了。 这一模块的课程是以教学案例开展的，一共介绍了对话式参加、体验式参加、合作式参加、探究式参加和动手做式参加五种参加式教学方法，分别从学生和教师的角度阐述了参加式教学活动的设计与实施要点，详细而又深刻。以前读书的时候，就始终听教师强调建构主义，强调学生的主体地位，可以说最熟识的教育理论就是建构主义理论和“做中学”理论，而最熟识的人物就是皮亚杰、布鲁纳和杜威了。参加式教学很明显是和建构主义不谋而合的，虽然以前没有讨论过参加式教学，但是对于它

11、的理论依据却是很清晰的，而建构主义理论下的其他教学方法如探究式教学、体验式教学和启发式教学等等也都有过讨论。所以这一次学习参加式教学，也很简单就明白了。我觉得参加式教学可以是一种教学方法，也可以是一种教学理论，应当敏捷运用。 这一模块的课程视频是一个北京海淀区的校长的讲座，长达三个小时的视频里，刘校长以新课标下的整体的教育教学理念和教师专业化这两个问题为主线绽开，对新课标作了详尽的介绍、解读，包括它的实施状况、内涵、要求等。以前听新课标听得多了，而我也正好是新课标第一年的见证者、承受者，但是对于新课标的熟悉却是有限的，甚至有些偏差。这次培训听了刘校长的讲座，让我对新课标有了一个全新的熟悉，订正

12、了原来的一些误会。新课标的实施无疑是中国根底教育中一件具有历史里程碑式的重大改革，从新课标本身来看是特别好的，但是我觉得新课标实施还有很长的路要走。就拿刘校长说到的新课标下的整体的教育教学理念来说，我觉得很大一局部根底教育的教师都没有很好地转变他们的教育教学理念，以至于新课标的实施还没有取得应有的成效。这是一个历史问题，老教师的教育教学理念是长期以来形成的，要想在短短几年内有大的转变并取得较大的胜利是不现实的。新教师承受的根底教育就是新课标下的教育，新教师的参加，无疑给教育系统注入了新奇的血液，我想这对新课标的有效实施会有很大的帮忙。 这一模块的课程视频是一个中小学心理教师的团体活动，活动是由

13、北大的一位心理询问教师组织开展的，时间也接近三个小时。其实就是以一种案例的形式进展教学，对于现场的教师来说是一种活动体验，但对我们来说就是案例观摩了。这样的形式比拟直观，即使是没有肯定的团体活动阅历也可以观摩学习。不过说实话，这样的心理活动，不亲身参加是很难体会到其中的微妙的。我们教育者常常会更多地关注学生的心理安康，对于教师的心理安康却缺少应有的关注，其实教师的心理安康同样重要，没有教师的安康心理，何来学生的安康心理呢？教育就是言传身教的事情，虽然不说什么样的教师就确定有什么样的学生，但是教师对学生的影响确定是很大的，所以教师心理安康应当得到我们应有的重视才行。 总体而言，本次网络培训使我受

14、益匪浅，虽然某些方面存在一些缺陷，但是不影响整体的效果。培训的内容也是新教师迫切需要提高的力量，可以说是对症下药了，所以收效良好，为新教师上岗做了一个很好的铺垫。盼望以后开展工作的时候可以很好地运用培训中学到的东西吧，嘴上说学得多好没有用，能够学以致用才是关键。 新教师岗前培训心得体会总结 新教师岗前培训心得体会1500字篇三 在这一周，怀着无比骄傲与感动的心情，我很荣幸的成为车王镇大杨小学教学队伍中的一员，开头了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应教学工作，融入到这个大集体，县领导及教育局领导特意安排了这次培训。 虽然这次的培训时间比拟短暂，但是内容却很丰富。通过这次培训

15、使我拓展了学问面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的缺乏。现将自己的心得体会总结如下。 这次的培训我受益匪浅。10月28日，20xx年新上岗教师培训班在县第三试验学校开班。县教育局党委委员、纪检书记刘金刚主持典礼，县一中党总支书记、县教育局局长邱先明讲话。 邱局长在讲话中指出，近年来，县委、县政府高度重视教育工作，屡次召开县委常委会、县长办公会专题讨论教育工作，不断加大教育投入，优化教育环境，两项教育附加足额征收、足额拨付，教育质量稳步提高，20xx年，在考生人数大幅削减、生源相对较差的前提下，实现了上线人数和重点院校的双重突破，在群众满足度电话调查中，连续七年获全县各部门行业之首。 20xx

16、年1月22日，在市政府教育督导考核组对无棣县教育行政部门进展的考核中，取得了全市教育行政部门考核“先进单位”好的成绩。4月12日，在市政府教育督导评估小组对无棣县党政领导干部教育工作督导评估中，取得了全市第一名。 邱局长强调，全县教育系统在县委、县政府的正确领导下，围绕兴办人民满足的教育的工作目标，仔细落实高中教育抓突破，义务教育抓特色，学前教育抓体制，职业教育抓合作，强化干部作风建立和工作效能提高两个根本保证，加强校园五化建立，为学生创设良好的学习环境，强化教师培训、教育干部培训和考核，加强校车运营治理，构建了从幼儿园到大学的全程资助体系，让老百姓得到了真正的实惠。 邱局长要求，新上岗教师要

17、快速适应环境、精确定位，处理好与领导、同事、家长及学生的关系。要提升六种素养，一要专注学习，二要有良好的形象，三要擅长共享，四要积极合作，五要准时反思，六要擅长规划自己的人生。 同时也要杜绝七种倾向，一要杜绝体罚、心罚，挖苦学生，二要杜绝酒后上课，课上接打手机，三要严禁无备上课，四要严禁有偿家教，五要严禁发表对国家对学校的危害言行，六要严禁推销教辅资料，七要严禁训斥家长。所以盼望新上岗教师坚守岗位，谦逊好学，苦练根本功，早日成为阅历丰富的“才智型教师”，成为无棣县教育天地一颗灿烂的“教坛新星”。 新教师岗前培训心得体会总结 新教师岗前培训心得体会1500字篇四 作为一名新教师，我特别荣幸参与了

18、鹤壁汽车工程职业学院的新教师岗前培训，短短的五天，紧急而充实，结识了许多良师益友，感受颇多，收获甚丰。现总结如下： 一、了解了学院的历史与辉煌，对学院将来的进展布满信念。 在开班仪式上，xx院长就学院的创办与进展给我们做了具体介绍，其中x院长着重阐述了学院制造的“两个辉煌”：1.学院从20xx年6月26日开工到20xx年5月胜利在教育部备案，在不到一年的时间里，从无到有创办了一所高职院校，堪称一大辉煌;2.今年7月15日，鹤壁市政府与黄河科技学院就在鹤壁汽车工程职业学院的根底上合作创办黄河科技学院汽车学院(本科)胜利签约，学院成立不到两年，就向成为本科院校迈出如此重大的一步，堪称又一辉煌。李院

19、长还从校区面积、招生模式等方面对我们描绘了黄河科技学院汽车学院将来进展的雄伟蓝图。 这“两个辉煌”和“一张蓝图”深深吸引了我，激发了我成为鹤壁汽院一名教师的骄傲感。我坚信，在市政府的大力支持下，在“两个辉煌”的鼓舞和“一张蓝图”的指引下，英明的学院领导肯定会带着大家顺当实现学院的转型升级、胜利创办鹤壁市的第一所本科院校黄河科技学院汽车学院。 二、了解了鹤壁的市情概况和进展规划，深深喜爱上了这座布满活力的漂亮、幸福之城。xxx副院长在给大家做讲座的时候，从历史沿革、经济水平以及进展规划等方面对鹤壁市进展了幽默、全面的介绍。鹤壁市悠久绚烂的历史文明、星罗棋布的文化遗址，秀美壮美的山水风景激发了我的

20、奇怪心与求知欲。 x院长讲到，穿境而过的淇河被誉为“诗河”、“史河”、“生态河”，诗经中有39篇特地描绘了淇河沿岸的风土人情和自然风光，“南有漓江、北有淇河”的美誉印证了淇河常年保持一级水质的难能珍贵;鹤壁市一座移民城市，这里的领导干部和人民群众是团结勤劳、务实奋进的：1992年，鹤壁市在河南省地级市中领先开发建立了一座漂亮的新城淇滨区;近年来，鹤壁市政府相继提出了“9+1”工程、鹤淇一体化、鹤淇产业聚拢区、朝歌新城特殊是职教园区等一系列进展规划，并且已经形成规模，对经济社会进展的促进作用日益显现;新时期，鹤壁市政府审时度势，相应中原经济区建立的号召，提出了“大新区”的城市进展战略，并且制定了

21、钜桥镇掌握性具体规划。在去年，鹤壁市在中科院公布的全国城市幸福指数的排名中位居第七名。 鹤壁市进展思路清楚，建立成果显著，将来前景美妙。我深深喜爱上了一座布满活力的创业之城，我对在这里建立美妙生活、干出一番事业布满信念。 三、了解了职业教育的特点与进展，以能够成为一名职教教师感到无比荣幸。 xxx副院长、xx教师和xxx教授先后给我做了关于职业教育以及如何成为一名职业教育好教师等方面的讲座。通过倾听这些专家的报告，我熟悉到职业教育在国家的教育进展布局中是与根底教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一，并且与高等教育相比，在国家定位、培育目标、教学实践以及生源特点等方面都有着明显的不同

22、之处。 职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的学问、技能的教育。职业教育不强调过深的、系统性的理论学习，注意的是够用、管用、有用的理论学习;职业教育培育人才的地位是高级技能人才，注意的实际动手力量的培育，因此在详细的培育过程中，实践实习的课时往往占到总课时量的三分之二甚至更多;职业教育的学生文化根底较差，普遍存在肯定的厌学心情，辍学率较高;职业教育的培育以学生为本，教学方法、手段等应积极主动适应学生的特点;职业教育的生源普遍缺乏，面临招生难的问题等等。全部这些方面，对于职业教育的进展提出了困难和思索;对于我们这些本科院校毕业的新教师而言，都是新问题、难问题。 同时，我们也应当看到，国家特

23、别重视、支持职业教育的进展，职业教育的规模日益扩大，已和高等教育的规模根本持平，而职业教育的毕业生就业状况却明显高于高等教育。从事如此快速变革、将来一片光明的教育事业，唯有转变心态、快速适应并把握职业教育的规律，根据职业教育的特点努力工作，方能适应新岗位，创出好业绩。 四、爱生敬业，为成为一名师德高尚的“双师型”教师而努力。 据讨论，职业教育的对象大多来自农村和城市的低收入家庭，他们作为应试教育的失利者，把家庭的盼望与对将来美妙生活的憧憬寄予在了职业教育的求学上，他们渴望学得一门有用的技术、毕业后拥有一份美妙的工作;他们还是孩子，活力无限，可塑性强，三年的职业教育直接关乎他们的人生走向;。当各

24、位领导与专家反复给我们讲职业教育学生的这些特点，我也深深感到自己肩上责任之重大，从心里我严肃告知自己：肯定要爱生如子，为每一名学生的将来负责，爱岗敬业，鞠躬尽瘁。 依据培训安排，xxx副院长给我们做了关于思想品德的专题讲座，x院长从“德、能、勤、绩、廉”五个方面给我们阐述了“德”的首位重要性，结合当今的一些热点问题并通过列举身边的一些例子，牛院长告诫我们应当操守怎样的伦理道德、政治道德、职业道德以及心理品德。我熟悉到，无论从事什么职业，德字为先，以后的工作中，我也会时时刻刻反思自己，常常照照镜子，切不行思想懈怠，放松对自己的要求。 xxx教授给我强调：“双师型”教师是高职教育对专业课教师的一种

25、特别要求，即要求专业课教师具备两方面的素养和力量一要类似文化课教师那样，具有较高的文化和专业理论水平，有较强的教学、教研及教学力量和素养;二要类似工程技术人员那样，有广博的专业根底学问，娴熟的专业实践技能，肯定的组织生产经营和科技推广力量，以及指导学生创业的力量和素养。要想在职业教育的事业上干出一些成绩，成为“双师型”教师是最根本的要求，固然做到这一点，我还面临不少困难，这既是我的薄弱之处，也是我今后需要努力的地方。 岗前培训完毕了，正式的教师生涯马上开头，站在新的起跑线，我踌躇满志、斗志昂扬。我肯定时刻牢记李敏院长“干事、干实事、干创新的事”的谆谆教育，根据xxx副院长提出的发扬“钻天拱地”

26、干劲的要求，踏实勤奋，爱生敬业，争取早日成为一名师德高尚的“双师型”教师，为学院的进展做一份自己的奉献! 新教师岗前培训心得体会总结 新教师岗前培训心得体会1500字篇五 为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕，这次让人回味无穷的培训让我们这群新教师在完毕培训后都始终在争论培训中的内容，实在是让我们受益无穷。 因此我特别感谢园长能够给我这次培训学习的时机，作为一个刚刚从学校里出来，除了一些在学校学到的根本学问和一腔热血以外，我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信念不太充分的新幼师安排了这次培训，大大的削减了我们上岗前的恐惊感和担忧感。 在这次培训上，为我们培训的是xx教师，原来我对教师的名

27、字不是很熟识的，但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法，对于她丰富的阅历和学问更是佩服不已。本以为没有时机跟她见面，却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。 xx教师的课上如我所想的那般妙语连珠，针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子，并且对每个例子都进展了深入的心理和行为上的剖析，让我们对这个阶段的孩子们心中所想，平常行为都代表着什么有了一个较为深刻的熟悉。 在课堂上我们这一批新教师都仔细的进展学习，在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进展了提问，间或有些问题比拟精彩让xx教师多讲了一些，又令我们收获了不少。对于将来的工作也更有动力和信念，究竟学到

28、新的觉得特别有用的学问总是忍不住想要运用到现实中来，通过实践来加快学问的吸纳和承受。 固然了，这段时间也不仅仅只有xx教师进展授课，每个教师都有每个教师的特点，有些类似的问题也都有着各自些微不同的处理方式，这些不同的方式交杂之下让我们有了更宽阔的视野，对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微缺乏道的见解，想来在以后工作中遇到问题就心有成竹，而不会手足无措的做出处理方式了。 虽然这次培训已经在我们一众新教师的惋惜中完毕了，但是我们看着大家手中满当当的笔记，心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信，而是积存了一些工作阅历面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。 我信任我在以后的工作

29、中，我肯定能够成为一名优秀的，受孩子和家长们们宠爱信任的优秀教师。在我人生的履历下写出让将来的我不会懊悔的精彩篇章！ 新教师岗前培训心得体会总结 新教师岗前培训心得体会1500字篇六 作为一名马上踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为xx教师队伍中的一员。 从 20xx年x月17日开头，为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热忱早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与进展前景、学校教学工作根本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作标准和班主任工作要求、贺州高中治理条例、教师礼仪与修养等诸多方面进展了系统

30、学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境地，得到了很多启发。下面将我的学习心得小结如下： 一、定好目标，不断进步 在马院长的学校历史概况与进展前景报告和钟书记的青年教师的修养与学校教学工作根本要求的报告中，我深深体会到了教师进展，学生进展以及学校的进展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应当是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能表达学校的办学理念：进展教师，进展学生，进展学校。在了解学校根本状况和进展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教

31、学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上好课。在我们新教师事业进展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导教师和组内其他教师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充分的预备，给学生留下个好印象。第三，假如我做了班主任，应当以人为本，做一切有利于学生身心进展的好班主任，与学生建立公平、民主、信任、相互敬重的师生关系，培育自己较强的组织领导、治理协调力量，使我的班集体能稳步协调的进展，使班上每个学生成人。假如是做副班主任，我也将积极协作正班主任的工作，与班主任教师合作做好自己的分内事，并不断吸取有阅历的班主任教师的阅历，为以后的班主任

32、工作做好铺垫。 二、在反思中进步、成长 通过培训，让我糊涂地熟悉到，一名教师要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学力量，做一个才智型的教师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进个人专业进展 能否对学生实施高素养的教育，促进学生主动、活泼、生动地进展关键在于教师的素养。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。“教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，教师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和承受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合。我们在职的每位教师都应当多读书、

33、多思索、多反思，不断地用学问来充实自己，做有思想的教师，仔细做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。 2、努力转变好角色 作为一名新教师，我们应当更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。 刚来滇院时，有许多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校治理一切都很凌乱，生疏感特别剧烈，但在贺高领导的关心下，我们慢慢熟识和适应了一局部，并以极大的热忱和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的教师们也非常团结，无论生活上还是学习上，我们都相互帮忙，相互

34、鼓舞，并相互探讨教学中的疑问，给了我极大的鼓舞和动力，但新教师的角色转变还需要一个长期的过程，还有许多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是教师根本素养。为此，新教师必需转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓舞学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。 3、教师要做好 “言传”和“身教”的表率作用 （1）专心去喜爱和蔼待学生。 教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容

35、事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、妒忌之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。由于，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公平地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，让学生感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 （2）用自己的言行去感染学生 教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体，此外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 培训虽然已经完毕，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！