2023年学校工作总结2023年学校工作总结(3篇).docx

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1、2023年学校工作总结2023-2023年学校工作总结(3篇)2023年最新学校工作总结 2023-2023年学校工作总结篇一 一、学校根本状况： 学校地处市中心，现有教学楼两幢，学生科艺体活动楼两幢，南北操场两个。现有学生1027人，教职工116人，教学班28个。学校有科技总指导员1人，负责开展校内科技和环境教育活动，并积极组织学生区级以上竞赛活动。 二、学校开展环境教育的主要状况： (一)加强领导，注意治理 1、领导重视，职责到人 学校领导充分熟悉到开展环境教育工作对学生安康成长的重要性。为了更好地开展环境教育，学校积极争创区绿色学校，成立了校环境教育领导小组，校长任组长，分管校长任副组长

2、，下设办公小组，由科艺体卫教育主任、教育主任、科技总指导、团委书记、大队辅导员、总务主任和生物、化学教研组组长等教师组成，明确职责，落实到人。首先在校长制定的学校工作规划中提出创立的任务和要求，由科艺体卫教育主任负责对学生开展环境教育的专题教育、社会实践活动;教育主任负责环境教育的课程建立;科技总指导负责科技月的活动和学生参加市区活动的工作;团委书记和大队辅导员积极发挥学生骨干的作用，成立环境社，组织学生会、团委和大队部的干部积极开展校园环保行动教育活动;总务主任负责校园环境的绿化、保洁和节能减排工作;生物、化学教研组长负责教研组内教师开展环境教育的校本培训和课堂渗透环境教育主渠道的工作。 2

3、、加强治理，循序渐进 在学校领导的高度重视下，每学期均能将环境教育工作作为德育重点工作来抓，进展专项讨论，2022年学校制订了零陵中学创立绿色学校三年环境教育规划，并制定每学期落实的实施规划。每学期召开2次以上环境教育领导小组会议，在学期初开会商议布置学校开展绿色教育活动的方案，学期末准时对本学期创立绿色学校工作进展总结，并在教工大会上加强教育和宣传。组织推举科技总指导参与区“十一五”环境教育岗位培训和市青少年活动中组织的“节能减排”行动的培训活动。学校制定了零陵中学教师指导学生竞赛活动嘉奖制度，投入了肯定的经费用于指导学生参加校级以上竞赛的教师嘉奖经费，还对一些环境布置美丽，学生环保意识较强

4、的班级赐予经费嘉奖，并对科技月活动中表现突出的学生赐予表彰嘉奖。 (二)加强教育，培育环保意识 1、专题教育： (1)学校每年结合“世界环境日”的主题，邀请专家来校为全校师生作环境专题教育的讲座。06年5月12日邀请上海植物园的高级工程师邬志星教师作了生态城市与我们的生活的讲座滤布 ，07年5月11日，邀请区青少年活动中心的叶红教师作了绿色学校带给我们的思索报告，通过详实的文字图片资料，向全校师生介绍了绿色学校的含义、爱护环境的必要性和重要性，收到了师生们的欢送。 (2)加强科技委员培训。为了更好地开展环保教育，学校加强了学生干部的培育力度，提出在每一个班级增设一个科技委员班委的名额，主要负责

5、班级科技、环境教育活动的组织安排工作，并在2022年4月组建了一支科技委员队伍，由科技总指导对他们进展不定期的培训，明确了他们工作的职责和要求，发挥了他们在班级教育活动的主体作用。 (3)落实“两纲”教育，开展适合不同年级学生的主题教育活动。如针对初中学生午餐挑食、剩饭的问题，政教处组织班主任在班会课中开展关于节省粮食的主题班会，发动学生去收集粮食紧缺的资料，让学生参加活动预备的全过程，使学生在专题教育中提高熟悉。2、课程教育： (1)根底课： 各学科均留意渗透环境教育，由教学处组织各教研组开展环境教育教学工作。在渗透环境教育的主渠道学科中，不仅加强教研组实施环境教育规划的制定，如生物、化学等

6、主渠道学科制定了渗透环境教育的教研组工作规划，同时加强课堂的渗透教育。如生物课上学习人类与环境的关系，了解生物多样性的重要意义;学习光合作用的机理和影响因素，组织学生开展影响光合作用因素的试验方案设计，探究绿色植物的光合作用在改善全球温室效应上的积极作用，从而教育学生爱惜身边的一草一树。化学课上，了解酸雨对于环境危害的严峻后果。政治课上，教会学生如何爱护自然环境和人文环境。劳技课上，学生人人动手独立或合作设计制作变废为宝作品等，并将各教研组的教案进展整理汇编，形成环境教育教案集。 (2)讨论课： 在高中讨论课中，学校安排教师先对高一学生开展课题讨论方法的传授，然后组织学生依据自己的爱好或热点问

7、题收集资料，确定课题，填写零陵中学高一学生课题讨论规划，在教师的指导下，分组课余开展调查讨论或试验探究。课题讨论的种类多样，其中有环境爱护类的课题，如节能环保行动之雨水资源的利用、早餐与身体安康的关系、汽车耗油问题的讨论、物理在生活中的应用无处不在的电能、绿化带植物种类和高度对降低噪声的作用讨论、中学生午餐消费状况调查、生物入侵的利和弊调查讨论等。 (3)拓展课： 07年初，我校创立了环境社，旨在校园内通过学生自发形成的组织，加强学生之间的宣传教育， 从而培育学生关注环境、爱护环境的意识。社团由学生组织活动，同时也充分发挥了学生的主观能动性，熬炼了沟通协作的力量。 生物组全体教师细心制作了介绍

8、校园植物品种、成效的图文课件，利用学科拓展课的时间，组织学生区分校园植物的品种，教会学生了解校园植物种植的重要性，培育学生喜爱校园生活，提升学生爱惜校园植物的意识。 学校每周安排一课时开展全校性的拓展课教学，如生物兴趣小组、生活中的物理等课程，有活动规划，内容详细，并组织学生开展实践活动，可操作性强。 3、教研活动： 生物学科作为主渠道学科，教研组备课组能定期开展有关环境教研活动。如教研组制定了开发上海地区校园常见植物的初识和选择的校本教材的培训方案，安排每位教师利用暑假对常见植物的种类、特性和功能进展收集整理，形成直观性较强的ppt课件，然后深入讨论每种植物的生活习性、生长周期和社会价值，进

9、一步探讨上海地区校园植物品种选择的最正确方案。 (三)加强宣传，营造校园绿色气氛 1、主题活动： (1)开展有主题的校科技节活动。 06年5月，开展了主题为“绿色校园，绿色生活”的校科技节。围绕环境爱护开展了环保摄影、环保网页制作、环保电脑小报、环保创意小品、环保绘画、无烟日学问竞赛等活动。 07年5月，开展了主题为“绿色，让生活更安康”的校科技节。组织全校学生环保摄影竞赛、校园常见植物的识别、盆景插花展现等活动，进一步推动我校环境教育，提高学生的环保意识。 (2)开展绿色环保宣传活动。 07年5月，结合世界环境日“冰川消融，后果堪忧”，开展了全校性的绿色宣传教育活动。 07年6-9月，制定了

10、“节能(电能)在我家中调查体验活动”方案，参加2022年_区“迎世博，让绿色生活方式走进_千万学子家庭”的节能减排主题教育活动，组织全校学生参与了碳排放计算，了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用。07年9月，填写上报了学校学生家庭碳排放数据统计表。 07年7月，在学校班主任范围内，开展了“绿色学校”创立的宣传工作。 07年9月，结合无车日，开展了“绿色出行”的宣传教育活动。 07年9-12月，参加全国青少年“节能20行动”活动方案制定，向全校学生进展节能减排的宣传活动，并建议大家以实际行动投身此次行动，从身边小事做起，共同关注爱护环境。 2023年最新学校工作总结 2023-202

11、3年学校工作总结篇二 2022年，学校保安部在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意详细抓，学校办公室、政教处、保卫科详细分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工

12、作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。

13、对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。、 3、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织

14、开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动损害、防火防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全

15、征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 2、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查， 严禁学生骑“三无”(无刹车、

16、无铃、无牌照)自行车上学。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进展全面的安全检查。同时，积极协作市卫生局对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季，学校对电线和家属区进展防火安全检查。 六、存在的主要问题和下步的准备 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。 1、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度

17、。 2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 2023年最新学校工作总结 2023-2023年学校工作总结篇三 时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经完毕了。在本学期中，经过大家的共同

18、努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作状况作个简要的总结 一.严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2.本学期全校有7个班级，二百多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人预备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好。 3.平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书

19、，不能损坏，更不能丧失。 4.定期召开小图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，准时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二.仔细做好图书、各种资料的分类编目、流通、治理等工作。 1、新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2、学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满意读者的

20、各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常催促学生借还书，同时，准时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。 三.严密围绕素养教育，积极协作学校的各项活动开展一系列工作。 利用室藏资源，积极协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室推举供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关创造家、运发动

21、的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。 鉴于古诗诵读对丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的才智有着极其重要的作用。本学期我校积极开展了“同经典相伴、与圣贤同行”读书活动，在全校范围内深入开展了古诗诵读，营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园诗教文化气氛，激发师生阅读经典的兴趣。让学生宠爱吟诵古诗，提高学生的综合素养，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书气氛。随着活动的深入，从一年级到六年级，学生们无一例外的都爱上了古诗，他们或者在课间的时候大声吟诵，抒发着对诗词意境的领悟;或者在画纸上给自己喜爱的诗词配上清爽的图画

22、，延长着对诗词的感受;或者三五成群的竞赛古诗的积存，争论着对诗词的憧憬 固然，我校开展这次诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本事。我们在鼓舞学生背诵的同时，不忘帮忙学生理解一些含义深刻的，有肯定意义的诗句，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。并且坚持以学校领读为主体，以家庭助读为帮助，使我校古诗文诵读走上安康的进展轨道。 实践证明，学校图书室在富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强治理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。