2023年学生养成教育实施方案汇报.docx

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1、 2023年学生养成教育实施方案汇报 一、指导思想 学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底。 二、学校安康教育的任务 1、提高学生卫生学问水平。 2、降低学校常见病的发病率。 3、提高生长发育水平。 4、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题。 5、改善学生对待个人公共卫生的态度。 6、培育学生的自我保健力量。 三、安康教育的目的 1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入

2、学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。 四、安康教育的内容 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。 3、让学生观看自

3、己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 4、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系。 5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 6、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 7、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项。过量饮水也会中毒。玩与心理安康。学会调控自己的心情。 总之，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，是学校教师的。职责。学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，体格

4、强健，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。 2023年学生养成教育实施方案汇报（篇2） 一、指导思想 依据中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的定和教育部关于加强中小学心理安康教育的若干意见，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 二、教学目标 总目标：培育和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活力量，有剧烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能沉着迎接将来挑战的高素养的人才

5、。 详细目标： 1、能够常常对自己进展“警句长鸣”肯定要做到“守信”与“守时”，消退妒忌心，言行全都，表里如一，布满信念，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思索，不甘落后，走上胜利之路。 2、使学生明白什么是真正的友情，男女同学间怎样进展交往好，如何同教师、同学保持亲密的感情联系，有集体荣誉感，并把握肯定的社会行为标准，提高学生的社会适应力量。 3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地掌握和转变不良行为习惯，熬炼自己坚忍不拔的毅力，培育个人敏捷应对的品行，初步学会休闲，提高自我爱护意识。 4、通过心理安康教育，帮忙学生学会调适。帮忙学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的

6、内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。 5、通过心理安康教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、制造性，追求高质量、高效率的生活。 三、教学内容 1、立下顽强志顽强意志与耐受挫折的教育。 （1）培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 （2）培育学生形成处事坚决的良好习惯。 （3）培育学生良好的自我掌握力。 （4）引导学生正确应对挫折与困难。 2、浇灌友情花，自我意识、人际交往教育。 （1）学会正确熟悉自己，悦纳自己，敬重自己、信任自己。 （2）学会正常人际交往，与同学、教师、家长良好关系。 （3）正确熟悉性

7、别差异，承受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。 3、迎接新挑战人格养成教育。 （1）引导学生树立进展健全人格的愿望与动机。 （2）注意学生的自我人格养成教育。 （3）对有人格障碍的学生进展重点辅导。 四、教学措施 1、坚持以人为本，依据学生心理、成功的特点及进展规律，运专心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理安康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，以学生为本，敬重学生、理解学生。 3、提高全体学生的训练素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐

8、观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 4、对少数有心里困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 2023年学生养成教育实施方案汇报（篇3） 一、指导思想 1、以公民道德建立实施纲要中学生守则中学生日常行为标准为根本内容，深入开展学生行为标准教育，正确引导学生的道德行为，培育学生的道德情操，提高学生的道德熟悉。 2、通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创立领域，丰富创立内容，提高创立品位，促进校园文化建立。 二、组织领导 学校德育工作领导小组总负责，团支部、少先队详细负责落实。 三、详细内容 日常行为标准的养成教育作

9、为学校德育的重要内容，在青少年身心进展的关键时期，从小事抓、抓小事。通过教育，促进学生共性社会化的进展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成，促进学生的全面进展和可持续性进展。 结合中学生守则、中学生日常行为标准和现阶段学校教育的实际，我校养成教育主要突出以下主题： 1、强化“责任”教育强化责任教育是养成教育的根底，只要具备了根本的责任意识，其它标准要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，以期取得实效。 2、狠抓“秩序”教育秩序指学习、活动、生活、

10、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的.秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中将依据不同年级学生提出不同的要求，实现学校生活秩序化。 3、加强“礼貌”教育礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对教师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。实施时要依据不同年级学生的身心特点，提出详细的礼貌要求，分布骤实施，积存滚动，形成标准。 4、落实“友爱”教育友爱是指人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往

11、中的关系。友好的行为要靠强化才能增进，一是外部强化，即供应一些标准性的要求，实行一些有利于友爱行为安康进展的措施，促使其“友爱”；二是内部强化，爱只有在心中，才会产生自觉的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中，在学生居家的邻里之间，在社会交往之中。 5、促使“上进”教育上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学典范、赶先进、创优秀、攀顶峰。上进首先是一种意识，又是一种意志，上进意识的培育除了宣传引导外，更主要的是要靠教师的示范，靠教师用正确的方式鼓励强化学生的上进展为。 6、强调“卫生”教育对学生行为标准教育的重点将放在卫生习惯上，不提倡学生在校期间吃零食，严

12、禁学生乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生进展教育。 2023年学生养成教育实施方案汇报（篇4） 一、指导思想 抓住上海举办2022年世界博览会的有利时机，广泛开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动，进一步加强青少年学生爱国主义教育和文明行为标准教育，提升学生文明素养，使我校的每个孩子都成为“儒雅的临津少年”。 二、教育内容 以宜兴市学生文明礼仪常识、视频中小学生文明礼仪教育片为主，小学生日常行为标准徐舍小学循环红旗评比条例为辅的行为习惯培育教材。 三、实施步骤 （一）活动预备：（第45周） 1、学校下发宜兴市学生文明礼仪常识徐舍小学循环红旗评比条例阅读资料。 2、从四、五年级每班中选拔男、女

13、生各两名，组建校礼仪队。 3、校礼仪队观看中小学生文明礼仪教育片，并在教师的指导下学习和实践。 （二）活动开展：（第612周） 1、班主任利用晨会课、班队课组织学生仔细学习宜兴市学生文明礼仪常识。 2、利用红领巾播送、校信通向同学、教师和家长宣传文明礼仪常识，引导学生每天践行文明礼仪，从小处入手，从细节抓起，持之以恒，坚持不懈。 3、第5周的升旗仪式上进展简洁的“文明礼仪我先行”的启动仪式。 4、第67周开展“文明礼仪我先行”手抄报制作、评比活动。 （1）参与对象：36年级学生。 （2）进展班级手抄报评比活动，并推举5份优秀手抄报参与校级评比。 （3）在手抄报的报头下写清班级和姓名。 5、第6

14、10周校礼仪队同学利用每周的升旗仪式时间，向全校同学展现各“礼仪动作”。各班通过观摩校礼仪队的“展现表演”和观看中小学生文明礼仪教育片，仔细学习和实践。 6、第8周进展16年级“文明礼仪常识”考试。 7、第1112周开展“班级礼仪展现”活动。（详细评比方法另行通知） （三）活动总结：（第1415周） 1、评比“文明礼仪班级”。 2、评比“文明礼仪之星”。 徐舍小学少先队大队部 2022年3月 2023年学生养成教育实施方案汇报（篇5） 一、指导思想： 在幼儿园工作规程和纲要精神指导下，紧紧围绕我园实际，深入贯彻关于加强行为习惯养成教育的实施意见，狠抓落实，以开创我园养成教育新局面，大力推动素养

15、教育，为幼儿迈向人生的第一步奠定坚实的根底。 二、主要内容和目标要求： 主要讨论内容包括：生活卫生、文明礼仪、安全行为、学习养成习惯的培育。 要到达的目标要求： 生活卫生方面： 1、早睡早起按时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋; 2、饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，宁静进餐; 3、不随地乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不在地上玩耍; 4、讲究卫生，勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡; 5、自己能做的事自己做。 文明礼仪方面： 1、在日常生活中能使用礼貌用语：早、好、再见、感谢、不客气、没关系等; 2、学会谦让，不打人、不骂人、能和小朋友们友好相处，相互帮忙; 3、养成轻声说话、轻声走路，不大声喧哗的习惯;

16、 4、知道关怀教师、父母、同伴，喜爱劳动，喜爱集体; 5、爱惜公物，轻拿轻放，不摔打玩具，不采摘践踏花草，不破坏公共设施; 6、未经允许，不任凭拿用别人的物品，借用(玩)他人物品玩具自觉归还;未经大人同意，不承受他人物品。 安全行为方面： 1、不做危急性动作，不做危急性嬉戏，不承受生疏人的东西，不跟生疏人走; 2、上下楼梯做到轻声慢步靠右行，不追、不跑、不闹; 3、知道红灯停、绿灯行，行走人行道，不横穿公路等简洁的交通规章。 学习习惯方面： 1、上课仔细听讲，大胆举手发言，能跟随教师意向进展学习活动; 2、活动过程中，不干扰别人，不和小朋友发生争吵，不影响活动秩序; 3、读书写字姿态正确，说话

17、声音洪亮、宠爱看书，讲故事。 三、成立领导小组： 组长：董兰香副组长：鲁金芳杨秀娟王梅范夕兰 组员：全体教师及幼儿家长 四、实施方法： 分步实施，突出重点，其它兼顾。 五、实施步骤： 详细见附表 六、实施途径： 1、强化幼儿园教育 (1)班主任工作：重视班主任工作，发挥他们在养成教育中的主力军作用。 (2)各项活动：围绕养成教育，积极开展主题教育活动，促进师幼文明行为的养成。 (3)优化幼儿一日活动，渗透养成教育。 (4)加强园所环境建立，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。真正对幼儿起到潜移默化的影响和作用， (5)重视教师师德建立，仔细学习中小学教师礼仪标准，让教师成为幼儿良好行为养

18、成的楷模。 2、做好家园、社区共育：充分利用社区的一切教育资源，医院、交通等。并通过召开家长会，发放致家长的一封信，家长开放日，亲子运动会、家长评价、园报等多种途径，加强与幼儿家长的沟通与联系，让他们熟悉到幼儿园开展幼儿养成教育的重要性，争取家长的支持与协作，真正实现家园共育的教育目的。 2023年学生养成教育实施方案汇报（篇6） 深入推动素养教育，切实提高我中心小学学生的文明素养，努力创办人民满足的教育，依据南五十家子学区中心校中小学生良好行为习惯养成教育提升工程实施方案，特制定本方案。 一、指导思想 以党和国家的教育方针以及中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见为指

19、导，遵循青少年身心安康进展的特点，教育引导小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成安康的心理品质和人格，努力构建新型的人才培育模式，提高学校素养教育的质量和水平。 二、目标要求 通过加强学生日常行为训练，培育小学生良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，促进他们健全人格的进展；培育中小学生良好的共性心理品质，促进他们智力进展；培育中小学生自强、独立、自我教育的力量，促进他们顽强意志品质的形成。 三、教育内容 1、遵规守纪习惯。遵守国家法律和校规校纪；遵守公共秩序，爱护公共设施，爱惜公共财物；遵守社会公德，购物、上车自觉排队。 2、文明礼仪习惯。举止行为符合社会标准和小学生行为标准；敬重他人，善

20、待他人；谦恭礼让，注意礼节；孝敬父母，尊老爱幼，敬重师长；团结同学，真诚相待。 3、卫生安康习惯。注意搞好个人卫生，保持环境干净；合理搭配养分，科学饮食；远离不良嗜好，远离毒品；爱惜眼睛，坚持做眼保健操；掌握体重，到达安康标准；具有积极乐观的心态和良好的心理素养，遇到问题能进展自我心理调整或学会倾诉。 4、熬炼身体习惯。喜爱体育，崇尚运动，能够熟悉多种运动工程的价值；关注国内外重大体育赛事，将体育作为生活不行缺少的组成局部；仔细上好体育课，做好间操；制定个人熬炼规划，通过不同形式坚持每天熬炼1小时；积极参与校内外体育活动，把握两项以上运动技能；完成国家学生体质安康标准测试，到达安康标准。 5、

21、勤奋学习习惯。提前预习功课，擅长发觉问题，做好预习笔记；课堂仔细听讲，主动思索，大胆质疑，积极回答下列问题，做好课堂练习；独立按时完成作业，做好课后复习，稳固所学学问，深化对学问的理解；学会确立学习目标，制订学习规划。 6、课外阅读习惯。坚持每天半小时课外阅读；坚持写读书笔记，仔细写日记；每周诵记一名篇或好的段落，23条名言警句。 7、勤俭节省习惯。生活简朴，不相互攀比，不盲目追求时尚；节省用水、用电，不铺张学习和生活用品，疼惜粮食。 8、独立自强习惯。每天自己整理食物、清扫房间卫生；上学前自己整理好书本、文具等物品；家长不在时，能够妥当安排好自己的生活；做事有规划、不拖沓，当天事情当天完成，

22、自己能做的事情自己完成。 9、喜爱劳动习惯。上好劳动课，常常参与学校集体劳动、家务劳动以及公益劳动，积极参与社会实践活动及社区效劳，主动效劳社会。 10、诚恳守信习惯。坦诚做事，以诚待人；言而有信，说到做到；不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要按价赔偿。 11、团结友爱习惯。同学之间要相互理解，相互支持，团结友爱,真诚相待；对单亲、父母离异学生、留守学生、身体有残疾的学生要真诚帮忙；同学之间发生冲突多做自我批判，冷静处理。 12、安全意识习惯。增加安全意识，树立安全第一的思想，把握根本的安全常识；注意活动安全，课间不在楼道、校园追打；室外体育课、运动会要严格执行安全操作

23、标准；留意交通安全，不座超员车、无证车辆，不在大路上玩耍，不在高速大路上走动；留意食品安全，不吃三无食品，不吃过期、变质食品；遇到危急时机灵应付，准时拨打110、120急救。 13、写标准字、用一般话的习惯。在平常的学习中，加强学生汉字书写力量的培育，能用一般话正确流利的朗读课文。 四、保障措施 1、加强领导，落实责任。小学生良好行为习惯养成教育是一项长期工作，教体局成立特地组织机构，负责全县中小学生养成教育工程的组织协调和催促落实，基层学校也要成立相应的组织。各校要从有利于学生成人、成才，有利于学生进展，有利于家庭和社会稳定的高度动身，熟悉搞好小学生良好行为习惯养成教育的长期性和重要性。要将

24、养成教育贯穿于整个教育教学过程的始终，要仔细讨论养成教育的方式、方法，明确工作重点，制定有针对性、操作性强的实施方案。坚持检查、催促、调研制度，定期听取工作汇报，推动养成教育工作向纵深进展，确保教育活动取得实效。 2、以活动为载体，注意教育效果。各校要常常开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。抓好新生入学教育，新生入学时，开展为期一周的养成教育训练，熟记各种行为标准的根本要求。3月份，开展养成教育月活动，依据各校特点确定活动内容，制定活动规划。5月份开展“文明礼仪伴我行”活动，充分发挥共青团，少先队阵地作用，开展“做一个文明守纪的好学生”征文、“文明礼仪万人评”活动。利用“五一劳动节”

25、、“全民健身日”等开展相应的喜爱劳动、熬炼身体、节省用水、节省粮食等主题教育。 3、加强联系，形成学校、社会、家庭三结合教育网络。一是建立家校联系制度，通过召开家长会、学校开放日、家访等形式，让学生把在学校培育的良好习惯带回家，使之得到催促和强化。二是充分利用家长学校，通过对家进步行家庭教育指导，由家长催促和教育学生形成良好的养成习惯。三是利用社会德育教育资源，组织学生开展一些有意义的公益活动。 4、培树典型，示范引导。各校要加强工作指导，注意从教育、实践治理及家庭、学校、社会等多个环节，多层面培树典型，总结阅历。局里将在下半年召开活动座谈会，总结沟通活动状况。 5、检查指导，保证落实。各校要

26、加强对学生养成教育的跟踪检查，全面准时了解学生的表现，并对不良习惯予以教育和订正。要建立定期、不定期检查督办工作机制。局里将不定期地深入基层学校了解把握状况，督导工作落实。今年“六一”前后局里将对活动进展一次检查，状况准时通报。10月底对各单位活动状况进展一次初评。 附：南五十家子中心小学 学生良好行为习惯养成教育提升工程领导小组 组长：朱世清 副组长：马海山高强 成员：李宝陈海会马宝明杨晓霞 康淑丽李凤玉韩翠玲 2023年学生养成教育实施方案汇报（篇7） 一、教育目标 培育少年儿童根本的良好行为习惯，主要包括良好的做人根本习惯、做事根本习惯和学习根本习惯；培育良好的共性心理品质、自我教育力量

27、，促进少年儿童安康人格进展，使广阔学生有正确的学习态度和习惯，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 二、教育内容 着眼儿童的日常行为，着重进展有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培育以及不良行为习惯的矫治，以使广阔少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为少年儿童安康人格的培育奠定根底。 三、教育途径 （1）以小学生日常行为标准、行为标准三字经、小学生守则和小学生礼仪守则为行为习惯培育的教材，以养成教育为主狠抓学生行为标准训练。 （2）活动育人:(文体艺活动）重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动（安全教育周，增加安全意识；文明礼貌月专

28、项活动）。 （3）教师言行育人：典范的鼓励作用 （4）课堂育人：发挥各学科的育人功能，特殊是发挥品社、班专课主渠道的.育人功能以及主题班队会，阅读课的育人功能。 （5）阵地育人：黑板报、升旗仪式、红领巾监视岗，敬老院教育基地，校报橱窗、播送站；图书室、劳动基地，心理询问室。 四、教育建议 （1）广阔师生充分熟悉到一个好习惯的重要性 要培育一个习惯，你首先必需讨论它的重要性。由于你只有明白了它的重要性，你才会有培育这个习惯的愿望，你才能有顽强的决心，你才能有坚决的行动；只有有了一次次坚决的行动，习惯才能逐步养成。 （2）教育广阔师生充清楚确一个好习惯的可行性 要培育一个习惯，开头前的可行性分析很重要，这样使你建立在理智和科学的根底上。否则，脑袋一热，盲目去做，经常会半途而废。回忆我们每个人的生活，是不是常常对某件事情有很大决心？比方信誓旦旦要从明天起肯定要长跑、肯定要每天一小时学外语、肯定要每天练半小时毛笔字等？为什么热度只维持了几天、几个星期就像泄气的皮球一样瘪了下去？一个缘由就是没有做好可行性分析。