2023年小学教导处期末工作总结范文（5篇）.docx

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1、 2023年小学教导处期末工作总结范文（5篇）小学教育处期末工作总结1 学年已经接近尾声了，我校教育教学工作在习近平总书记新时代精神正确指导与全体同仁大力支持下，取得了肯定的成绩，得到了上级视导组确定。不管是常规治理方面、教育教研组工作、教师专业进展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学年行事历安排的各项任务，现将一学年来，教育处工作总结如下： 一、教学治理 1、重视教学常规检查治理 教学常规治理，是教学治理的根本内容，是提高教学质量的根本保证。本学年，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改与评价、质量监

2、测分析和差生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 本学年教学常规检查采纳集中检查方式，共进展了3次，分别对每位教师的教学规划、备课、作业、质量监测、差生转化状况等进展检查，先由教师自评，再由教研组分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查，发觉大局部的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程；很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在例会上反应，准时吸取精华，弥补缺乏。 2、考勤治理 不管是一天的出勤

3、状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对教师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进展记录，并存入档案。本学年，学校加强早读、中午教师值班的治理。大多数班级都能利用早读时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导差生。 二、教育教研 1、积极开展校级教研活动 本学年，在吴义顺、方汝贵2位教研组长的带着下，我校各教研组在学年初就制定好了教研活动规划，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校教师的教研活动课、外出观摩课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自

4、己的执教水平。如夏春燕和方汝贵两位教师执教了校级公开课，为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。 2、不断学习，更新教师的教学理念 （1）、坚持教师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的全部教师，努力使我们的教师的业务水平到达同一个水平。本学年，结合中心学校的安排，派出方汝贵教师去安庆师范大学听课学习；派出语文组全体教师去铜陵市杨家山小学参与语文组教研活动；派出吴义顺、吴志国和朱小云三位教师参与“20xx国培送教下乡”；其他教师参与了铜陵市20xx20xx学年度小学教师全员网络研修工程培训。全体教师积极参与义务教育统编教材小学语文及道德与法治网络培训”。经过这

5、些培训之后，教师的教学面貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参加培训，对教师的连续教育是最有力的一种方式。 （2）、加强我们教师的自学范围和自学方式。目前教师的外出学习仍旧是进化教师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的教师获得外出学习的时机并不是许多，而且涉及教师的面也不广，那怎么办呢？让教师通过网络自己参与“小学道德与法治和小学语文”义务教育统编教材培训。将所学的新理念，结合自己的感受让自己的业务水平都能得到有效的提升。 三、开展教师教案、学生作业评比活动 本学年，学校组织教师积极参加教案的撰写和学生作业的评比，全体教师都参加了这次评比活动。此外学校还组织教师

6、开展学科命题评比竞赛。在各类评比活动中，教师的专业水平不断地得以提高。 四、教育教研成绩 1、在教研成绩方面：本学年仔细组织教师参与各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩： （1）我校教师方汝贵教师荣获铜陵市优秀少先队辅导员，同时获得“一师一优课”市级二等奖。吴金花教师论文获得县级2等奖，微课获得县级2等奖，“一师一优课”获得县优。 （2）加强教师的培训和连续教育工作。本学年教育处鼓舞、支持青年教师参与高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和学问构造的层次。 五、今后工作的设想与反思 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基耸立在工作

7、中，同时我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题学生”的转化；怎样才能更扎实地进展培优补差工作，使学生得以全面进展；怎样使教师备课落到实处等。下学年我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高教师素养和教育教学质量。 成绩留在了过去，学会总结提升。我校会在新的学年度开创教育处工作的新天地，争取取得更好的成绩。 小学教育处期末工作总结2 本学年，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实绽开教育教学工作。教育处努力落实上级精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，教育处组织教师积极学习

8、先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，不断解决教学中的机关报问题，全面提高了教学质量。挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、安康进展。 一、主要工作 1、思想重视。 为了跟上改革的步伐，教育处工作不断学习先进的教育教学理念和治理阅历，教育改革创新意识，树立科研兴校的思想，不断加强教育教学治理。 2、分工明确，团结协作，完善治理机构，落实各科治理制度。 为了使工作能够有序进展，我把教育处的主要工作作了详细分工，每蹲一点，抓一线，做处处处有人抓，事事有人管。为了有利于对教师的治理与

9、教学讨论工作，学校成立了语文、数学、文体三大科组，形成了学校教育处科组教师的治理网络。各学科有了带头人，大大便利了学校教研工作的顺当开展。此外。教育处制定学校教学工作制度、学生学习治理制度，教职工考勤制度等一系列治理制度，加强了学校的治理制度。 3、抓常规，促进治理更加标准。本学年我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学年加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。本学年突出了教学治理中的“四抓”： （1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教

10、学如何转变传统的教育理念，依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学年教育处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学年连续加强听课，采纳推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。 （3）抓作业批改。本学年学校对教师的作业批改良行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。而

11、少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细准时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大局部教师还是仔细的，能够针对学生作业中消失的问题，仔细处理，准时向学生辅导改正。 （4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。这些，江上青小学的学生表现尤为突出。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 4、加强毕业班的教学治理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自本学年以来，学校提高对毕业班科任教师的要求，同时又赐予支持

12、鼓舞。毕业班成绩当然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽视对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注意了解学生的思想动向，处理大事于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的喜爱转化为学习动力，为母校争光。 二、加强家访及安全工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展；为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 1、做好各年级的家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段。我校采纳了走访

13、、电话访、等多种方式，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 2、加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 三、存在问题与缺乏 1、在学校工作方面做得不够尽细，与教师沟通不够。 2、教师队伍中，个别教师思想素养低，教学业务水平低，教学质量提高。 3、在工作协调性方面不够尽善尽美。效劳教学，效劳教师，效劳学生，做的不是完全到位。 4、应加强对个别教师的指导帮忙，

14、增加全体教师的教学合力，争取教学质量的更大提高。 5、教研组工作有待进一步加强，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。 6、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。 7、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。 四、将来工作展望。 1、加强教学质量的治理力度，进一步扭转教师的教育观念。 2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。 3、针对局部班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进展调整和充实。 4、制定并完善教师绩效考核工作，进一步调动教师的工作积极性。 5、对毕业班当前的实际状况，应实行一些行之有效的特殊措施

15、，如分别召开家长会议、年级组会议、科任教师会议，全面提升毕业班成绩。 6、工作落实到实处，争取我校更好的口碑。 回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为皖西路小学努力谱写教育新篇！ 小学教育处期末工作总结3 回忆自己本学年的工作，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，尊生发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本人担当那樟小学教育主任工作第三个

16、年头，一学年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人坚持拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学治理制度，能深刻熟悉到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好典范。 二、教育处工作： （1）搞好校本教研工作。 1、在总结阅历的根底上，制定了学校教研工作规划，规划突出可操作性和有用性。安排教师个人

17、书写教学规划，做到早安排，早落实。 2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组）；组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课，确保本校5位教师都有上课的时机。 3、组织本校教师积极参与连续教育活动，在今年的3月份期间派员到xx市“广西体育馆”参与语文科作文课堂教学竞赛、数学科名师大课堂的教学观摩活动，过后就这两次教学活动开展了心得体会争论会，教师们纷纷畅所欲言，相互沟通，收获很大；派员参与镇中心校举办的科学课、数学课教研活动，通过相互学习沟通，与时俱进，提高了教师的专业水平。此外，还组织教师积极撰写论文，积极向各级教育讨论部门投稿。这个学年，本人有2篇论文获得一等奖，1篇论文

18、获得广西省级奖三等奖；李光闪和李金标两位教师都有2篇论文分别获得广西省级奖二等奖和三等奖。 （2）狠抓教学常规检查与落实。 1、每周领导班子对教师教学常规进展了督查。 2、本学年进展了两次次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。 3、对教学常规检查实行了周抽制度，对周抽状况进展了通报，推出了典型和找出了缺乏。 4、加大了课改督查力度，安排了学校教师随堂听课，写出了听课体会，并且进展了总结，查找出了课改中存在的问题。此外，积极响应和参加伶俐镇镇中心校规划进展的每个学年的教学常规治理检查工作，在本校检查反应会上向教师们指出了当前本校教育教学方面的胜利阅历与缺乏之处，并介绍了上王

19、、石塘、中心校、王京等几个学校一些先进的教育教学治理和浓郁的校园文化、班级文化气氛，以及美丽的校园绿化环境，扬长避短，提出了下半学年本校的进展方向。 今期的期末考试状况，我校一、二年级语文、数学两科的平均分、及格率、优秀率均在本镇同年级中名列前茅，三、四年级各科也取得了不少进步，一至四年级语数有16人次进入全镇50强之列。总体上本校的教学质量稳重能稳中有升。 （3）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。 一学年来，我负责教育主任工作，期初，积极帮助排好功课表、安排了教育处的每周教学活动方案，准时做好教师请假时的调课工作，尽量确保每节课都有教师上课，不让一节课空闲。还做好了学籍建档工

20、作，按时按量向上级汇报。 （4）建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生准时反应家长，做好电话家校联系和家访等工作，准时了解学生未到校的缘由。另外，做好学校每个月义务教育控辍保学报表，准时上报镇中心校，本学年没有一个学生辍学，尽心尽力地做好了控辍保学工作。 （5）积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建立的档案整理，准时做好有关教师培训的相关工作。仔细做好课改的各项工作，期初订好规划，准时通知组织教师参与课改，期末准时总结。 （6）“体艺2+1”的.实施状况。每天（下雨天除外）坚持中小学

21、生第三套播送体操和杨式太极拳的进展，增加了学生的身体素养。仔细执行国家教育部课程规划，开展了大课间活动，使学生既得到熬炼，又进展了个人特长。在五月下旬组织全校性书画大赛；在五月三十号开展“六一”庆祝大会，学生们在美文诵读和文艺表演中，感受到了自己的价值所在，充分提高了学生的学习积极性并增进师生间的情感，给打造“书香校园”抹上了浓重颜色。 （7）安全卫生工作学校安全是保障教育教学工作正常开展的保证。一学年来，对于学校安全卫生工作我保持高度警觉，做到了常强调，常排查，防止交通、溺水、食物中毒、火灾等安全事故的发生。详细做法如下：一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调，一天一查看，一

22、周一排查，确保零安全事故。做到准时发觉，准时解决，准时记录。二是对值日教师校协管员作出明确规定，全权负责当天学生的上下学安全、学生乘车安全。三是在每天晨查和下午放学集队上对学生安全卫生教育，特殊是进入夏季以来的防溺水教育，提高学生的安保意识。安全教育多管齐下，今期本校没有发生任何安全事故，制造了安全事故零报告。 三、存在的缺乏： 1、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学治理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。 2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。 3、对新课程理论学习有待深入。 4、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 总之，一学

23、年来的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮忙。缺乏之处是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在中心校的领导下和全体教师们的帮忙下，我肯定能不断地加以克制，将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出应有的奉献。 小学教育处期末工作总结4 时间如白驹过隙，转瞬一个学年又完毕了。本学年我们教育处在市教研室、校长室的正确领导下，以“标准、有效、校本、特色”八字方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力提高各年段教育教学质量。以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳。以务实、创新的工作作风，加强教学和教学治理的讨论，

24、努力培育和提高学生的创新精神和实践力量。一学年来取得了令人满足的成绩。现就以下几方面加以总结。 一、标准教学治理 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。本学年，我校分级部治理开头试行，为此，我们教育处做绽开了以下工作。 1、进一步标准和强化教学“六仔细”工作。坚持进展每月一专题的教学“六仔细”检查。以备课、作业为抓手，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与治理。课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点。在本学年中，我们进展了年级组横向检查以及教研组纵向检查相结合的

25、双向检查。教育处成员、年级组长、教研组长对各位教师的备课、作业屡次进展检查，并准时反应，面对面提出整改意见，不断提高“六仔细”工作的质量。 2、加强教研组、年级备课组的建立。各教研组学年初制定教研规划，依据规划要求开展教研活动，本学年，依据市局精神，将“编制试题”作为教研活动的一个重要方面，教研组成员群策群力，研讨并编制试卷，带动青年教师钻研教材，把握教材。备课组做到每进展一次集体备课，以老带新，共同提高教学业务水平。集体备课要求分工到位，明确责任。要求每位教师潜心钻研教材，讨论教法学法，在初步定案的根底上进展第一次试教，然后依据课堂上学生的反应信息整理、修改教案，进展其次次备课、试教，一次又

26、一次的“磨课”，发挥了集体的才智和力气，使教学设计更趋合理，更能表达新课程理念。 二、提高教学质量 教学质量是学校的重点和中心工作，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。为此，我们教育处绽开了以下工作。 1、实行“点课”制定。课堂教学的优劣直接影响着教学质量的凹凸。因此，全体教师能立足课堂，深入讨论，主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这一舞台上展现自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“根底化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。学校校长室、教育处依据教师

27、的实际状况，确定了点课对象，并开展听课、评课活动，促进课堂教学有效性的提高。 2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平常，我们一如既往抓好此项工作，建立跟踪档案，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。 3、坚持学科教学质量的调研测试。教育处在3月份，对一至六年级的语文、数学与四至六年级英语进展全面调研，4月份又对各年级的语文、数学、英语进展了期中质量调测。并组织任课教师进展仔细的阅卷分析。教育处人员分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，5月份，教育处又对三、四年级学生的体育达标状况进展的抽查。使全体教师熟悉到：素养教育要求学生各方

28、面全面进展，不能放松学科教学的同时，学生其他各个方面素养同时都要得到提高。 三、加强队伍建立 师资队伍素养的凹凸，直接关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续进展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素养的教师队伍是我们工作的重中之重。 1、加强师德建立。严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中心关于加强和改良未成年人思想道德建立的要求上来，坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建立，不断提高全体教师的整体素养。 2、加强骨干队伍建立。我们一方面引导教师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教学实践，以便找到

29、进取的最正确切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮忙教学上有特色的教师，制造条件向上推举参与各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。本学年，开展了与市级骨干教师结对和本校骨干教师带教活动，给青年教师创设提升的空间。 3、坚持以活动促进展。本学年结合市教育局开展了参加市局根本功竞赛教师培训活动，开展了说课、点评活动，有九位教师获得市级优胜。 4、加强对村小青年教师的培育。鼓舞他们参与业务方面学习培训，平常多听课，多沟通，多指导。并通过上汇报课、撰写论文、检查“六仔细”工作等形式进展考核。 四、丰富各项活动 教育以人为本。为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，开

30、拓其次课堂活动，本学年进行了第xx届“金丝语”阅读节。通过活动，激发学生的读书热忱，提高学生的阅读力量，扩大学生的学问视野，并创立了良好的校园文化，营造浓郁的书香气氛，深入推动新教育试验，推动素养教育的进展。此外，还举办了第xx届“金手指”象棋节，第xx届“金点子”科技节、第xx届“金年华”艺术节。促进了学生各个方面的提高。 成绩的取得令人鼓舞，但是我们也糊涂地熟悉到我们的工作还存在着诸多缺乏。在新的学年中，我们将连续以新课程改革为契机，再接再厉！ 小学教育处期末工作总结5 新学年开头，教育处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学年的

31、本学年开学初仔细制定了工作规划，在学校工作规划的指导下，结合工作实际，我们细心制订了教育处工作规划，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容详细化，让工作有序进展，使学校的各项工作得以正常开展。 一、加大精巧治理力度，全面提高教学质量，提升办学品位。 建立正常的教学秩序，严格执行课程规划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格根据课表上课。坚持学生的全面进展，差异进展和可持续进展，使每一位学生能安康进展，严格掌握学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步标准教师的课堂

32、行为。 学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教育的主阵地在课堂，要进展力量，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。仔细学习先进教学阅历，仔细讨论并制定了切实可行的学习规划和落实推广的措施。 二、教学常规工作 本学年教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教育处催促得力，学生的作业教师全批全改，转变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年承受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。 三、进一步稳固、标准良好的考风、考纪 新学年学校仔细制定了关于严厉考试纪律的有关规定并且在每次考试前，在教师会上组织教师仔细学习，召开全校学生会，仔细学习

33、，在我校形成了作bi可耻的气氛，学生学习的积极性比上学年更加积极努力。 四、进一步调动教师的工作积极性 学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“群众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。 五、落实教研教改课题，以教改促质量 教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生落伍，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要卑视后进学生。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生规划、目标。 六、教育处今学年围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识 从上课、作业、考试等方面严格要求，严格掌握学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓舞他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等状况。对教师教学的状况，半年时间转变了学生学习的松、散、懒的状态，不管在校内、校外，感觉到了学习的紧急气氛，受到社会各界的好评。 以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大缺乏，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改良。