2023年小学教师德育工作计划1.docx

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1、 2023小学教师德育工作计划小学教师德育工作规划1 一、狠抓队伍建立，强化尚行意识。 1、加强师德师风建立。教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。本学期学校连续坚持师德教育，组织教师深入学习法规、德育文件，组织教师学习贯彻落实德育大纲、关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案、德化县“师德建立年”活动实施方案，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订尚思小学师德师风承诺书，撰写师德师风学习心得体会，评比师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育治理者，实现德育

2、“全员治理、全面治理、全程治理”，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。 2、加强班主任队伍建立。结合班主任工作月月评、师德考核方案，结合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，实行制度治理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的治理班级水平和驾驭课堂的力量。 3、加强少先队组织建立。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，治理好学校的路队、卫生、两操等工作。 二、加强标准教育，培育尚德学生。 1、品生、品社课刚性化治理。仔细抓好品生、品社课程的刚性化治理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育

3、人功能，教师在授课时必需做到 “五有”：一是要有“意”。要有较强的德育教育意识，要结合班级工作中的缺乏，学生群体存在的问题，仔细剖析问题;二是要有“序”。要留意教育内容的详细化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要精确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。要针对学生年龄特点，留意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，以鼓励为主，避开空洞说教。学校将组织对授课状况进展抽查。 2、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进展摸排，确立重点教育问题，结合国旗下讲话、班会、队会进展集中教

4、育。班会课按以下五环节进展授课：一是列举现象;二是绽开分析;三是总结提升;四是行为引领;五是稳固延长。举办班会观摩课及班会例案现场竞赛活动，提高德育教育水平。 3、评比“四尚”班级。本学期连续加强“四尚”班级的评比，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进 “三风建立”，营造良好德育气氛。把“四尚”班级与班主任工作考评相结合，把评比结果作为评比优秀班主任、优秀班级的重要依据。 4、评比“十佳最美少年”。要强化养成教育，以中小学生守则、小学生日常行为标准为标准，加强学生日常行为标准的养成教育，注意培育学生的公民意识，注意学生的文明礼仪教育，注意对学生

5、进展学习习惯、生活习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生的终身进展负责，学期末评出“十佳最美少年”。 5、创立文明校园。以创立“省校园文化先进校”为契机，要加强校园文化建立，依据学校实际，实行有效措施加强对学生日常行为习惯的养成教育，特殊要加强净化校园、静化校园、文明校园等方面的教育与创立，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩猛烈嬉戏、粗言野语、不说一般话等不文明行为，积极创立文明、安康、和谐、积极的校园文化气氛。 三、大力开展中华传统美德教育。 以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中小学生良好行为标准的养成。引导学生在遵守根本行为准则的.根底上，追求更高的

6、思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育详细化、多样化，提高教育的针对性、实效性。 小学教师德育工作规划2 一、指导思想 发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为标准养成教育为根底、以班集体建立为重点的工作思路，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建立，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培育社会主义事业接班人，为推动我校素养教育不断向前进展而努力。 二、工作思路 1、确立

7、一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级治理。 3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动承受为主动汲取。 4、力求做到四点 （1）求精：狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍。 （2）求新：从学生的实际需要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。 （3）求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 （4）求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意共性化、人格化的教育。 三、主要任务 1、确立“以德治校”观念 通过报告、争论

8、、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让广阔教职工提高熟悉，明确自己教书育人、治理育人、效劳育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建立的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮忙青少年学生安康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面进展、全面提高素养，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中，思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的熟悉，端正教育思想，全面贯彻教育方针，大力实施素养教育，自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。 2、确立“全员德育”的观

9、念 通过学习，熟悉到人人都是德育工，事事、到处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建立中的职责，把学生的满足率的状况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。 3、确立“以人为本”思想 努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面熟悉学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来对待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育。 四、工作目标 （一）加强理论学习 以学生为本，坚持正确的育人方向。改良德育

10、工作方式、方法，不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身进展和高尚人格的培育奠定坚实的根底。 （二）狠抓学生常规养成教育 1、开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素养。 2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等状况进展检查，并具体记载，激发学生关怀班级，喜爱集体的思想。 3、大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。 4、关怀、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习规划，提高学习的主动性、积极性，指导学生擅长建立公平友爱，相互帮忙，开放宽容，诚恳守

11、信的良好人际关系，为自身的安康成长和更好地适应社会做好人际储藏。 （三）深入开展本校特色活动 连续加大贯彻实施小学生守则、小学生日常行为标准的力度，积极在校园内开展创立示范班、争当各类好少年、流淌红旗竞赛、操行分评定等特色活动。 1、充分利用队报、播送站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为标准教育活动更深入，更长久。 2、重视常常性检查催促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好治理队伍的建立，标准值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。 3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公正、公正、公开。 4、以“围绕学生的进展”为主题，以“

12、务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推动校园文化建立，努力为学生制造一个环境美丽、高雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和谐融洽的“家园”，争创杭州市“校园文化先进单位” （四）深入开展德育科研活动 1、更新理念，注意实际，推动德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校学生的实际，有的放矢的进展教育，真正到达“育好人”的目的。 2、鼓舞教师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。 （五）加强德育队伍建立 1、让广阔教师明确人人都是德育工、人人有责任参加德育工作，树立“大教育观”，增加德育力气。 2、连续加强班主任队伍建立，做到有鲜亮主题、有专人

13、负责、有充分预备、有详细文稿。 3、充分利用各种力气，重视德育工作。 小学教师德育工作规划3 一、根本状况 本班学生在行为上后进的学生比拟多，应针对学生的实际状况，有的放矢地对学生进展德育教育。教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等。要求学生遵守小学生守则，小学生日常行为标准。争做合格的小学生。对学生进展文明礼仪的教育，把学生培育成为社会主义现代化建立的合格人才，标准学生的言行。特制定本期德育工作规划。 二、教学目标和内容 1、加强学生日常行为标准教育，连续保持学生行为标准合格率为100%，本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。 2、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育

14、，确保学期内无重大责任事故发生。 三、工作要点 1、开好家长会，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、阅历沟通、报告会、信息反应等形式，帮忙家长调整心态，精确和评价子女，帮忙树立现代教育理念，建立起民主、公平的家庭关系和家教环境;帮忙家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素养。 2、主动创设良好的社会教育环境。组织学生参与公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术观赏，体育熬炼等，不断提高学生综合素养，争创学校德育品牌。二是主动营造良好的文化气氛，加强对学生正确使用网络的教育，要充分利用图书馆、纪

15、念馆等文化场所，组织学生进展参观学习活动。 抓好德育根底教育： 1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期，将连续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。依据学生身心进展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，有规划地组织学生观看爱国主义影片，进展爱国主义教育。 2、加大贯彻小学生日常行为标准的力度，加强文明班集体建立，培育良好的班风、学风。要加强对学生的根本伦理道德和根底文明行为的训练，把养成教育放在德育的重要位置，形成良好的班风。常规治理力求实效。本学期的重点是抓好室内外卫生和学校个人卫生，使校园保持良

16、好的环境。 3、加强法制、安全、科普教育。以加强法制教育为突破口，有意识地渗透法律学问。教师特殊重视学生的安全治理，要把安全工作放在首位，在每周四校安全教育日要特殊加强安全教育，要加强学生晨间、课间、午间治理。 4、加强心理品质教育。随着社会的迅猛进展变化，学生中表现出来的心理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力，所以教师在平常工作中要留意教育方式方法，争取社会、家庭的联系和支持。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特殊是针对当前学生在参加电子嬉戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，受社会不良影响等状况，要引导学生确立正确的价值观念，培育区分是非的力量，促使学生良好根底心理的共性心

17、理品质的形成和进展。 5、通过朝会课和班队课，开展内容丰富，形式多样的活动，利用典范的示范作用和鼓励作用，教育学生正确做人，正确生活，正确学习。教育学生遵守公民道德标准，小学生守则，小学生日常行为标准。教育学生遵纪守法，遵守学习的一切规章制度，遵守道德标准。对学生进展礼仪教育，教育学生正确地待人接物，与人友好相处，在学生中力争形成“人人都来争做优秀学生”的良好风气，力争让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五爱”。 四、详细措施 1、利用朝会课和班队课对学生进展“五自五爱”和“五讲四美”以及小学生守则，小学生日常行为标准的教育。 2、要求学生熟知小学生守则，小学生日常行为标准的要求，并以此为准绳，严格遵守和要求自己。 3、通过开展“月月查，周周查，每天查”的活动，让学生自己查，同学帮。找出缺乏的地方，在班级中树立典范作用，形成正确舆论导向。 4、利用日常生活中的小事和学生消失的问题准时地、有的放矢地对学生进展教育，订正其思想熟悉的错误。 5、利用优秀人物的先进事迹对学生进展教育，使学生中行成“学习优秀人物良好品德”的风气。 6、在生活和学习中对学生进展礼仪教育，让每个学生都能正确地待人接物，与人相处。 【2023小学教师德育工作规划】