2023年幼儿园家长会计划小班2023年幼儿园大班家长会计划(13篇).docx
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1、 2023年幼儿园家长会计划小班2023年幼儿园大班家长会计划(13篇)2023年幼儿园家长会规划小班 2023年幼儿园大班家长会规划篇一 为了增进与家长的沟通,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教育工作,能主动协作,做到家园互动。增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参加游艺活动的兴趣和热忱。培育幼儿在成人面前大胆表现自己。 活动目标 1.了解小班孩子的年龄特点,使家长针对性的进展家庭教育。 2.更好地做好家园同步教育,形成理解信任相互支持的合作气氛。 活动预备 1.场地:本班教室 2.照相机 活动地点:各班教室 活动过程: 一、介绍班级状况。 二、介绍幼
2、儿园教育的领域。 幼儿园教育有五大领域,可分为安康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问的进展。 三、请各位家长协作的工作: 1.催促幼儿每天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,我的电话号码是-,事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。假如你的电话号码有变动也请准时告知我们,以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全,我园要求履行接送卡制度,请家长协作我们做好,如请别人来接,请准时与教师联系,告知教师。 2.幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要,由于小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿
3、园给小朋友看,他们的动身点是好的,但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。 3.假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知教师,以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向教师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。 4.现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思索和处理 幼儿之间的冲突,孩子天性活泼好动,他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开,但孩子的冲突来去都很快,我们盼望家长和教师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会共享,学会合作,学会和小伙伴友好的沟通和相处。 5.依据季节的变化,请家长准时的调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增
4、长,身体也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,由于天气慢慢变冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也常常露出来,很简单受凉。 6.为了丰富幼儿的学问,激发幼儿观看欲望,培育幼儿的探知力量,请帮助教师帮孩子备好有关主题探究的物品。 7.要从孩子自身的起点比拟孩子是否有进步,评价孩子要事实求是、切合实际,然后再进一步提出下一个目标要求,这个要求是经过孩子努力就能到达的。 8.如我们工作上有疏忽的地方请家长准时提出,孩子的成长应家园互动,教师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为动身点,我盼望我们和孩子一同成长。 各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长,
5、但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心承受你的珍贵意见,尽量做好我们的工作,今日,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定根底。让我们以此共勉。不当之处,还请批判指正。感谢! 2023年幼儿园家长会规划小班 2023年幼儿园大班家长会规划篇二 一、家长会目的 让家长感知幼儿学习方式,理解幼儿通过嬉戏来学习。 共享提高幼儿生活自理力量的有效方法,呼吁家长放开爱的双手,促进孩子自理力量的提高。 传播先进的育儿理念,供应正确育儿方法,用才智的爱陪伴孩子成长。 二、会前预备 1.发放调查问卷,了解家长的需
6、求 为了提高家长会的针对性、有用性,在召开之前,可以给家长发放一份问卷,让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者麻烦问题写出来,还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。 教师们会前将这些资料汇总分析,摸清家长们想要了解的点,有针对性地安排家长会内容,用开放的形式和鲜亮的主题,为家长供应学习沟通的平台,为家长供应实实在在的帮忙。 2.正式真诚的邀请 许多教师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式,这样比拟松散不正式,孩子也简单遗忘。 正确的做法是:亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可),明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简单流程提前告知,用生动的语言描述主题,让家长感受到家长会的
7、重要性,体会到教师们的努力和真诚,并对此布满期盼。 还可以让孩子亲自制作家长会邀请函,这样孩子也会对爸爸妈妈参与家长会布满了期盼。 三、家长会流程 1.家长签到 做好人员分工,进展迎接、签到和拍照,让家长有良好的参会体验。 2.观看照片或视频,了解幼儿的一日生活 教师播放幼儿入园以来的照片或视频,让家长看到幼儿一日生活的精彩片段,感受幼儿在幼儿园的欢乐生活和点滴进步。 3.班主任开场致辞 特别感谢大家顶着酷暑来参与今日的家长会,时间过得真快,您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们很多的歌声和欢乐声,留下他们成长的脚印。在此,我谨代表两位配班教师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极协
8、作。 4.进展本学期教学工作总结 教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培育、收获的学问、动手力量等方面进展总结和共享,让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进展教学成果展现。 5.家长代表发言 幼儿在幼儿园生活学习了一个学期,他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较协作的家长作为代表发言,信任他们的内心感言更能触动其他家长的心。 6.表彰共享环节 以观赏的眼光对待每一个幼儿,评出“进步宝宝”、“聪慧宝宝”等奖项,发觉幼儿的闪光点,让每一个幼儿都有奖可得。 7.亲子互动嬉戏 嬉戏:比比看 嬉戏目的:通过穿衣服竞赛让家长理解自我效劳对于小班幼儿的意义。 嬉戏方法:将全班家长
9、分成两大组,一组为“他人帮助穿衣服”竞赛队,另一组为“自己穿衣服”竞赛队。 小结:竞赛结果是“自己穿衣服的时间短,别人帮助穿衣服的时间长”。道理很浅显,自己的大脑指挥自己的手更直接、更快速,别人的大脑指挥自己的手还需要反响过程。 请家长体会一下,我们在帮孩子穿衣服、裤子时,孩子是不是也不怎么协作?道理就是这样。盼望家长从今让孩子自己做力所能及的事情,家长少一些包办代替,孩子就多一些获得,多增长一些力量。 争论共享环节: 幼儿生活自理金点子 (分四组分别争论) a:幼儿进餐,您是如何做的? b:幼儿入睡,您是如何做的? c:幼儿穿脱衣物,您是如何做的? d:幼儿整理使用过的物品,您是如何做的?
10、活动小结: 生活自理力量的养成,有助于培育幼儿的责任感、自信念以及独立处理问题的力量。 每个幼儿在成长的过程中,都有学习做事的愿望和积极性,也具有做事的身体条件,假如此时父母和长辈能有意识地培育幼儿的生活自理力量,能在鼓舞、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做,既顺理成章又事半功倍,何乐而不为? 8.假期需要家长协作的工作 假期马上开头,我们要增加幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自我爱护力量,让幼儿度过一个开心的假期。 留意事项 留意通行安全 走人行横道,过公路时要看红绿灯,不疯跑,不单独横穿公路。 留意用电安全 熟悉电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电
11、源内部插座。 留意饮食卫生 过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜。 规律饮食和生活 请您安排好孩子的生活作息时间,坚持早睡早起,养成良好的生活习惯。 掌握看电视时间 放假了,孩子看电视的时间难免会过长,请您把孩子看电视的时间掌握在2小时以内,提示孩子与电视机保持距离1.5米以上,留意爱护眼睛。 让孩子自己的事情自己做 假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脱鞋子、自己吃饭等。 预防疾病 放假期间,请留意做好孩子的传染病预防工作,避开被传染。 9、完毕语 在班主任工作和教学工作上,我需要进步的地方还有许多,在以后的日子里,我会更加努力,同时欢送各位家长多提珍贵意见
12、及建议。 2023年幼儿园家长会规划小班 2023年幼儿园大班家长会规划篇三 一、班级教师介绍 班主任:徐教师配班教师:高教师保育教师:吕教师 二、上学期班级工作总结 1、表扬我们的宝宝们 上课能积极回答下列问题的是:王瀚如张洺赫王翌恒黄子恒李卓雅周致君惠博 在数学操作活动比拟突出的是:汤祥瑞权博羽魏大哲王嘉辰韩尚辰苗清予 在学习方面进步的宝宝有:聂源一谢向扬武诗奇张睿祺佟欣雨陈诗怡 在生活自理方面有进步的有:魏之越宋海宁王译晗陈姝凝惠语桐李可欣 比拟遵守纪律的宝宝有:田佳泰聂圣庭胡津铭张馨月高天若上官子轩孙艺嘉周迟熙源 2、表扬我们的家长们 武诗奇的爸爸给红石榴班送来了2块画板, 主动带来抽
13、纸和宝宝霜的家长, 在圣诞节、元旦时带来圣诞树及各种装饰物的家长 还有在座的每一位关怀、支持我们班级工作的家长们,感谢你们! 3、现本班最薄弱的是: 1幼儿握笔姿态(建议报美术艺术团) 2习惯的培育,例如:在家是否养成饭后漱口,擦嘴?自己吃饭的习惯 3任性,不服管,喊不同意 4留意力不集中 5口齿不清,吐字不清,家长要教孩子渐渐说,说清晰 三、介绍本学期的课程安排及教学规划 1、我们开设的课程有 语言(儿歌、故事、共享阅读)、数学(配套的蒙氏数学)、综合(季节、社会、环境)、英语、嬉戏、体育、美术、音乐、生活、 2、详细的课程安排请关注门口的宣传栏 四、家园协作内容 1、关于入园的路线:东进西
14、出,晨检牌 2、班级门口的宣传栏每周都会公布我们一周的教学内容,请家长关注并协作在家中持续教育。 3、综合课上要有一些需要家长协作做的或是带的东西,我会用校信通或是在班级博客上通知大家,请留意扫瞄。 4、植物角欢送家长带菜心、萝卜头、花菜等可发芽的物品。也可带小乌龟、小鱼。 5、请每天给宝宝预备一块洁净的手帕,吃完点心宝宝要使用。 6、上学期家长反应表 (1)调换教室每年调换一次 (2)家园联系、相互协作保育员有b的,与家长沟通、家访等,关于幼儿教育方面的事情,保育园不会主动与家长说,他们主要搞好班级卫生工作,在日常协作教师做好班级工作。 (3)有一位家长建议幼儿园网站更新,我已经开过通讯会议
15、,也把任务领来了,班级生活、活动将准时公布上去。 (4)有一位家长写到:建议班主任加强幼儿好习惯的培育和监视,订正幼儿不良习惯的进展。 从这句话可以看出这位家长的孩子有不好的习惯发生,并且已经进展。而作为班主任的我还没有发觉,没有帮忙孩子改正。你提出来了你的意见,很好,但是我觉得你这样笼统地写不如和我当面说,效果会更好。我不知道你说的“不良习惯”是什么?我怎么来订正?假如觉得当面不好说,就给我发短信、写信给我都可以,假如在调查表上有任何不好的意见,都说明我们的工作你不满足,也会对我们这一学期辛苦的工作一票否认,这是很令人难过的事情。这个家长问卷也作为评定优秀班级的凭据之一,我们团组只由于微弱的
16、分数没有评上,真是很惋惜! 你们既然把孩子送到我的手里,就要放心,就要信任我,这是对我最起码的敬重,我们之间没有什么不行以说的,你不说,我还是不知道,我还照旧这样工作,你不满足的地方还是得不到转变,让我们大家都放开心扉,好吗? (5)有一位家长提出早上鹌鹑蛋2、3个,太少。 我们幼儿园有养分师统一计算幼儿一天的养分量,好东西不是吃得越多越好,家长要转变观念,荤素搭配得当才能养分均衡。 7、蒙氏教材一套48元(另2元做班费),在班里交50元,共享阅读书自己到幼儿园大厅购置,名字写在右上角的位置,最好能画上宝宝的标记或贴上大头贴,宝宝使用起来比拟便利。 8、下午接完孩子就离开,不要在操场上跑,以免
17、发生危急 9、就是“自己的事情自己做“.尽量少包办,少插手,从生活的小事做起,让他自己去解决一些事情.孩子自己能做的事情,让他自己去做,等他成大以后,确定会面临更剧烈的竞争,只有从小有意识地去熬炼和培育,才能赢得美妙明天.今日多放手,明天才能多放心让他自己去做,孩子自己能想的事情,让他自己去想.给孩子独立成长的空间. 2023年幼儿园家长会规划小班 2023年幼儿园大班家长会规划篇四 时间:20xx年2月14日400500 地点:小(一)班活动室 教师:方奕心、李亚青 会议程序: 一、班级状况 (1)介绍班级幼儿的进展特点以及上学期各方面的进展状况 (2)介绍本班教师及班级状况:34名幼儿,一
18、名插班生 (3)介绍本学期班级组织的几个大的教育活动 1、结合季节性开展摘草莓亲子活动 2、组织幼儿春游。 3、家长半日开放活动。 4、“六一幼儿节”庆祝活动。 (4)幼儿年龄特点:让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生,大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要,但语言还不太标准,需要我们共同去订正。同时小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主,即孩子必需在做中学、说中学、动中学。孩子的自理力量较弱二、常规培育 许多家长说:“我的孩子在家不守法规,教师你得好好管管他。”其实,幼儿园里的法规我们称其为“常规教育”,也称“规章教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现:是喜爱某种
19、常规的生活节奏。试想,教室里乱七八糟,孩子会有安全感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感,使孩子适应幼儿园的生活,便于班级治理,更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。 详细要求是:l 学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。l 在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁衣服、鞋子。 培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理力量,能为孩子一生奠定根底。在孩子学习自理力量技能过程中,教师和家长赐予适当的鼓舞,树立孩子的自信念,让孩子懂得自己的事情自己做。例:吃饭、穿衣。由于三、四岁的孩子什么都想“自己来”,却什么也干不好,假如家长总以“你还小”、
20、“你不会”,这样一来就会来扼杀他们的“自主性”的欲望,在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有力量来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,或许刚开头衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手肯定会特别灵活的,千万不要由于自己的孩子小,就一味地包办代替,你应当知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,或许正由于你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了可以让他尝到成功的果实。 做到家园全都,(午睡习惯、挑食、等),这样才能共同帮忙幼
21、儿改掉一些不好的坏习惯。在家树立好家长形象,从自身做起。l 客观的对待自己孩子的优缺点,留意订正一些不良习惯:不要问怎么办,多问为什么?再找解决方法。 学习宁静地倾听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并进展行动。 情愿参与各项集体活动,尝试和同伴学习共享等待、体验其中的欢乐。 爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。 理智的对待自己孩子与小朋友之间的冲突,有什么事情多与教师沟通,正面的教育孩子。同时关注孩子的攻击性行为,家长要反思孩子为什么会有攻击性的行为? (1)孩子之间有了冲突怎么办? 这一时期孩子的自我掌握力量还很差,自我爱护的意识又比拟薄弱,不能用正确的方式与同伴交往,比方在发生问题时还不会解决,往
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