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1、 闻名佳作活着阅读心得体会2023年 活着写了七个人的生与死。凤霞难产而死;有庆在校长生孩子时,为她献血而死;二喜在工地上被两排水泥板夹死;家珍因自己的一双儿女死了,难过过度而死;苦根吃豆子撑死了。只有福贵还活着。 其中有庆的死最悲催。一个年幼的孩子,为了给校长献血,在抽血时,脸色由梅红变苍白,由苍白变青紫,直到死也不说一句话。就这样,被活活地抽干了血。 有庆莫非连死都不知道吗?还是他心中,校长的生比自己的死更重要?这个人让我百死不得其解。现在有庆这样的人物在我们身边已经特别少了。但像他这样能为别人着想的人还是挺多的。就说我们班的谭教师吧,她是我们的班主任兼数学教师,在我们眼中应当是很厉害的人
2、,她就是“标准答案”。 可有一次,谭教师在算时把3算成了5,我一看这道题,掐指一算结果是4。我刚要举手的时时候,我们班同学都异口同声地说:“不是5而是4。”谭教师认真算了一遍后,说:“哎呀,果真错了。幸亏你们提出来,以后有错都要准时提出来!”我们听了,不但没有称赞谭教师,反而更加敬重她了!我们也变得更加自信更加英勇。我们不但要像有庆一样为别人而活,我们更要为自己活。 我明白了余华想借有庆告知我们,活着有多难,死却如此简洁,唯有为自己活,才能活出风采! 著名佳作活着阅读心得体会2023年 余华的活着是以回忆的方式,和第一人称描述“我”徐福贵一生曲折的经受。相对而言,陈忠实的白鹿原也是描述清末到解
3、放时间的作品。两者相比,活着描写线索单一,从我的角度,表达了,一生命运的不幸。 从败家子将家产输完,把“爹”气死,怀孕的妻子被接回娘家,“我”不幸地被军阀抓走充军,辗转回来后,女儿聋哑,母亲过世。接着后面,儿子被献血却被抽血抽死,女儿好不简单嫁人后难产而死,从娘家回来妻子得了软骨病,后哀痛的死去。 再后来,女婿被石板压死,小孙子吃豆子被撑死,结局“我”就和一头牛相依为伴。仆人公的凄惨和时代息息相关,在清末民国军阀混乱,到解放后大跃进大背景下,一个小人物命运曲折,也反映了混乱时代的残酷。 总体说来,这部小说透露着时代的悲剧,阅读的过程中,给人一种沉重的哀痛气氛。而相比白鹿原的多主题,多层次的感觉
4、有很大的不同。而又让我联想到路遥的平凡的世界描述的苦难,是一种积极面对,去拥抱的乐观精神,又是很大的不同。 活着这部作品,正如余华在序言中写到,是听到了一首美国民歌老黑奴,歌中那位老黑奴经受了一生的苦难,家人都先他而去,而他依旧友好地对待这个世界,没有一句埋怨的话。 故事要传达人对苦难的承受力量,对世界乐观的态度。人是为活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物所活着,这就是这部小说的意义。 著名佳作活着阅读心得体会2023年 周日晚上,我花了3个多小时,一口气读了一本爸爸的小说活着。 合上书以后,我有一种很难过的感觉,想哭却哭不出,说他们可怜但似乎又不行怜。 余华是在一位名叫福贵的老人身
5、上,用第一人称表达其看似凄惨的一生。地主家儿子福贵好嫖、赌,花光了家里全部的钱,在还债路上又被抓去当兵,误当成了国民党。几年战斗后,死里逃命,逃出来回到家,发觉父亲已经死了。接下来女儿因发烧耽搁医治也变成哑巴了,原本好好的一个家变得支离破裂。随着时间的推移,女儿风霞、老婆家珍、女婿二喜、还有外孙苦根也相继遭受不幸,这一大家子最终就剩福贵一个人了,最终跟老牛相依偎。 以多数人的想法看来,他最终的命运肯定不是疯就是自杀。可福贵依旧乐观地活着,由于他想明白了一个道理,这也是全书的亮点所在活着就有盼望。 这本书的是余华,本应是余华在叙述福贵的故事,应当使用第三人称,可采纳第一人称,让人觉得更加真实,更加理解书中的我,在历经世间沧桑和磨难之后的坦然。 家人一个接一个相继去世,富贵被一次次的打击,这里面,不仅有活着的真正道理,还有对世界的乐观态度。 他没有埋怨、仇恨,而是认仔细真地过好每一天。抱着乐观的态度活着,这才是“活着”的真理。 活着本身就很困难,延读生命就得困难地活着,正由于特别困难,活着才具有深刻的含义。没有比活着更美妙的事了,也没有比活着更困难的事了。 活着,就够了。 【著名佳作活着阅读心得体会2023年】
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